初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面小編給大家整理了初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文，希望大家喜歡！

初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文1

記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿(mǎn)足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地，我開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。

終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。

在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上。“你長(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了?，F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。

為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。

在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿(mǎn)是荊棘，但老師說(shuō)得對(duì)，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將會(huì)得到更多的回報(bào)。

我們成長(zhǎng)有很多煩惱，所以，我們要在煩惱中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中煩惱!

初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文2

當(dāng)我們成長(zhǎng)的道路上，一定不是每一件事情都順風(fēng)順?biāo)模缆穬膳钥赡苡绪攘Φ娘L(fēng)景，但也會(huì)在崎嶇的道路上遇到絆腳石，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。

那是一次數(shù)學(xué)考試，我像往常一樣若無(wú)其事的走進(jìn)考場(chǎng)，盡管沒(méi)有復(fù)習(xí)，但依舊信心百倍。老師講的數(shù)學(xué)都很簡(jiǎn)單，上課也都聽(tīng)懂了，我怎么可能考不出來(lái)?？紙?chǎng)上，看著考卷上那些復(fù)雜的數(shù)字，我卻傻眼了，那些題目熟悉又陌生，有著一點(diǎn)點(diǎn)的印象，卻想不到具體的解題方法，該怎么辦呢?算了，車(chē)到山前必有路，我握著水筆，在考卷上亂寫(xiě)一通，吧考卷填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

走出考場(chǎng)的瞬間，我便將數(shù)學(xué)考試的事情丟在了腦后。第二天出來(lái)的成績(jī)自然不理想，鮮紅的“79”與滿(mǎn)卷的大紅叉刺眼的出現(xiàn)在我眼前?！拔覌寢屨f(shuō)了，這次考好了，暑假就帶我去北京呢!”雖沒(méi)有恥笑，但這句話卻給我造成了不小的傷害，此時(shí)此刻，窗外那平時(shí)悅耳的鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)起來(lái)格外的煩人，仿佛是在嘲笑我的無(wú)能。

可是，為什么我好好考呢，為什么考前不做充分的準(zhǔn)備呢?我街上游蕩著，瀝青的刺鼻味兒讓我不由地傷感。其實(shí)，這一切只能怪我，難道不是嗎?如果我能在考前態(tài)度認(rèn)真，就不會(huì)落到這個(gè)地步，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！敝挥心_踏實(shí)地的努力才能立項(xiàng)啊，“一份耕耘，一份收獲”，只有我付出汗水，才能收獲成功。

其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)有這樣那樣的煩惱，只是而這些成長(zhǎng)煩惱也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一部分，只有經(jīng)過(guò)這些煩惱，我們才能更快地成長(zhǎng)。

初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文3

去年春天的時(shí)候，媽媽從商店里賣(mài)了一棵楊樹(shù)樹(shù)苗，我對(duì)那棵楊樹(shù)苗，極感興趣，很想自己來(lái)親手種植它。第二天，我早早地起床了，穿好了衣服，連忙跑到媽媽的房間喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢?我們?nèi)ピ孕顦?shù)吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我們帶上鏟子，楊樹(shù)苗和一小桶水，我和媽媽準(zhǔn)備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個(gè)坑，扶正它，填好土，我又用叫使勁踩了踩它的根部，是為了讓它吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，最后我便給它澆水，看著自己種的小楊樹(shù)，我的心里突然萌生出一種愿望：我要和小樹(shù)同成長(zhǎng)。

每隔一段時(shí)間，我都給小樹(shù)澆水，還給它施肥。去年冬天，我還特地給它捆上草繩，讓它度過(guò)寒冷的冬天。經(jīng)過(guò)一年的變化，小楊樹(shù)長(zhǎng)高了不少，剛剛種下它時(shí)，才到我的肚子，現(xiàn)在都已經(jīng)超過(guò)了我。同在這一年里，我也有很大的變化，我成了一名七年級(jí)的學(xué)生。而且我的成績(jī)很穩(wěn)定，雖然我沒(méi)有小楊樹(shù)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快，但是我每天都生活的很快樂(lè)。現(xiàn)在，小楊樹(shù)，長(zhǎng)得又粗又壯，我每天都寫(xiě)很多小卡片掛在它的枝條上，寫(xiě)著我想和它說(shuō)的話。

小樹(shù)和我交了朋友，所以我很愛(ài)護(hù)它。記得有一次，家里來(lái)了一個(gè)小表弟和一個(gè)小表妹，他們來(lái)到小楊樹(shù)下，準(zhǔn)備摘幾片葉子去玩，我發(fā)現(xiàn)了他們。告訴他們說(shuō)：“如果你們摘了樹(shù)的葉子，樹(shù)也會(huì)感到痛的。”而小表弟卻振振有詞地說(shuō)：“樹(shù)又不是人，怎么會(huì)感到痛的呢?”我耐心地告訴他：“因?yàn)闃?shù)木是有生命的，如果你是一棵樹(shù)，我把你的葉子摘取玩了，你會(huì)有什么樣的感受呢?”小表弟聽(tīng)了我的這番話，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“姐姐，我以后一定會(huì)保護(hù)好小樹(shù)的!”

每當(dāng)我坐在書(shū)前學(xué)習(xí)，眼睛疲勞的時(shí)候，我一抬頭就能看見(jiàn)小樹(shù)，它好像正在向我招手問(wèn)好呢!這時(shí)，我的心里正在默默地說(shuō)：小樹(shù)呀!我與你同成長(zhǎng)!

初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文4

我，已是一個(gè)初一的小女孩兒了，但只有一米四幾的我總被老師們叫小不點(diǎn)。媽媽在看到別的同學(xué)“高大魁梧”的身材時(shí)會(huì)幽默的鼓勵(lì)我，但我堅(jiān)信“濃縮就是精華!”

曾幾何時(shí)，爸爸媽媽在精心的設(shè)計(jì)著我的未來(lái)生活，像鋼琴和手風(fēng)琴幾乎已經(jīng)半途而廢了，但他們從來(lái)不聞不問(wèn)的舞蹈卻讓老師贊不絕口。

現(xiàn)在的我，最令討厭的就是那丟三落四的毛病!長(zhǎng)大了些才發(fā)現(xiàn)缺少了一份成熟的穩(wěn)重。我像個(gè)“事實(shí)生活小喇叭”，我細(xì)心觀察生活，結(jié)合了些豐富的想象力能使媽媽在聽(tīng)我“廣播”的同時(shí)覺(jué)得別有一番風(fēng)味呢!在六年級(jí)的作文收集冊(cè)中，我學(xué)到了許多東西。小讀者們一致認(rèn)為：在作者的幼稚搞笑之中也不乏小大人的成熟。

我總用這樣一段話來(lái)告誡自己：歡喜得意的時(shí)候，不要失控，不要放縱。漂泊奔走的心靈需要梳理平靜，心靈深處為浮華所的執(zhí)著的生命的律動(dòng)需要我們來(lái)傾聽(tīng)我們的心靈是多么純潔，那是靈魂的棲息所，是靈感的飛舞地，擁有它，我是多么富有!

有人曾是過(guò)。：性格改變?nèi)松?。有時(shí)候我也會(huì)扮扮酷，兇巴巴地對(duì)付那些口水多過(guò)茶的男生們，如果你在我背后說(shuō)得太過(guò)分的話，我就會(huì)拿你的桌子開(kāi)刀，將其抬起離地面五厘米，傾斜四十五度，嘩啦嘩啦，將垃圾全部清空，那是你就有得撿嘍!但是，在那些老師們的眼皮底下我還是會(huì)當(dāng)一個(gè)乖乖女的，嘻嘻!我的性格自己最了解：直言不諱，不怕得罪人，敢做敢當(dāng)，屬于有勇氣沒(méi)什么戰(zhàn)略的大腦袋

媽媽在我的作文集的序上是這樣寫(xiě)道的：“我總是在用心得體會(huì)女兒的成長(zhǎng)，是啊，生命是無(wú)法預(yù)先設(shè)計(jì)的，我從小給他設(shè)計(jì)了這么多，又怎樣了呢?但只要生命是健康向上的，就是美的。做父母的不能從小把小孩當(dāng)盆景雕琢，也許清水也能出芙蓉，但愿我的女兒能這樣。可真是吾家有女初長(zhǎng)成呀!”

初一關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文5

宋代藏書(shū)家尤袤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟也?！蔽沂欠浅Ｙ澩@句話的，因?yàn)闀?shū)的確在我的成長(zhǎng)中扮演了十分重要的角色。對(duì)我而言，她恰似一壇陳年美酒，越品越香。

看《西游記》，孫悟空熱愛(ài)自由，敢于反抗的精神令我折服;讀《水滸傳》，魯智深路見(jiàn)不平撥刀相助的正直讓我欽佩;閱《三國(guó)演義》，贊嘆于諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞，嘆息劉禪這個(gè)扶不起的阿斗的懦弱;品《紅樓夢(mèng)》，為王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”而警醒。這四大名著，讓我感嘆歷史的輪回，悟出了許多人生的哲理。

曾幾何時(shí)，與杜甫一同感受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的欣喜若狂;與王維一同享受“獨(dú)坐幽皇邊，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清幽絕俗;與劉禹錫一同感慨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的那份變更;與李白一同感受“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的永恒鄉(xiāng)情博大精深的詩(shī)文化陶冶了我的情操，偶爾難免與詩(shī)中人一同起起落落，去解其中味。以至于現(xiàn)實(shí)生活中的我，更顯淡定。

在書(shū)中，我時(shí)常穿越時(shí)空的界線，去和老子探求“道可道，非常道”的東方智慧，去親臨陶淵明筆下的世外桃源，去與戴望舒一道撐著油紙傘“彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷”如此充實(shí)的精神生活讓我在成長(zhǎng)中擁有更多更美的追求，也會(huì)為此作更多的努力。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一優(yōu)話;讀書(shū)，能領(lǐng)悟天地之大，體味人生百味。寂寞時(shí)不孤獨(dú)，苦悶時(shí)不彷徨，受挫時(shí)不氣餒，得寵時(shí)心不驚。

確實(shí)，它讓我時(shí)刻如行天的流云信步在湖邊的野鶴，永葆一顆淡定平和的心，一種從容不迫的氣度，一種灑脫達(dá)觀的境界。這，就是書(shū)在我成長(zhǎng)中帶給我的。書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的“催化劑”。