結(jié)束與開始的初一作文800字

大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。大家所見過的作文是什么樣的呢?下面小編給大家整理了結(jié)束與開始的初一作文800字，希望大家喜歡！

結(jié)束與開始的初一作文800字1

曾經(jīng)有人對(duì)我說過：初中的三年是緊張的、美好的、幸福的……但是這三年的時(shí)光卻是那么的短暫。我們從初一到初三，這中間經(jīng)歷了許許多多的事情。再過一年我們即將升入初三，到時(shí)候我們將面臨的是中考，我是我們?nèi)松囊粋€(gè)起點(diǎn)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)不再有著往日的貪玩，而是緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的我們就是站在一個(gè)選擇的路口，一個(gè)是失敗，一個(gè)是成功。

曾經(jīng)的我們，從小學(xué)剛升入初中的時(shí)候，我們?nèi)匀贿€懷著幾分調(diào)皮和思念進(jìn)入了初一，初一的生活，我們剛剛開始的時(shí)候沒有太多的適應(yīng)，可隨著年級(jí)的上升我們也漸漸走入成熟。

初一的我們，沒有太多的煩惱和緊張，但也沒有太多的輕松，也沒有太多的時(shí)間，還有短暫的玩耍時(shí)間。有人對(duì)我說過：初一時(shí)打好基礎(chǔ)的時(shí)候也是初中重要的時(shí)期。從現(xiàn)在來看這句活是對(duì)的。

時(shí)光如水，時(shí)間飛快。初一的生活匆匆過去，很快迎接我們的是充滿緊張和嚴(yán)肅的初二。初二的我們，每個(gè)人都在拼搏，都在努力，為的是能在過年后的考核取得好的成績(jī)，鎖定中考的機(jī)會(huì)。從此努力、奮斗、拼命的樂章從此開始，即將迎來的是逼初二更加緊張的初三。在剩下的兩年的時(shí)間里，大家都在拼搏，希望能考上一個(gè)好的高中，為將來打好基礎(chǔ)，成為一名對(duì)祖國有所貢獻(xiàn)的人。

兩年后，初三的生活就會(huì)開始，到時(shí)候，迎接我們的便是比現(xiàn)在更加嚴(yán)厲的考驗(yàn)，這關(guān)系著我們的將來。同時(shí)我們也沒有多少玩耍的時(shí)間，唯一要做的事情是“學(xué)習(xí)”。

現(xiàn)在來說，初一的我們不再像以往一樣，而是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，初三過后，便是人生的一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是我們初中的結(jié)束。到時(shí)候我們將走在一個(gè)更加艱辛和美好的開始。

所以，讓我們從現(xiàn)在開始讓我們不顧一切的學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)才能干出一番的事，到時(shí)候，我們已經(jīng)結(jié)束了一半，剩下的一半讓我們?nèi)ヅν瓿伞?/p>

結(jié)束與開始的初一作文800字2

開始

春天蒙蒙的細(xì)雨喚醒了沉睡的大地，像一根根銀針從天空上被細(xì)細(xì)密密的地灑了下來。我伏在書案，感覺精神煥發(fā)，像是拿掙破種皮的種子，呼吸到新鮮的空氣一樣——我是一個(gè)新的我!

不知何時(shí)，來了幾只雋逸的燕子，他們劈開銀線，像一道道黑色的閃電，劃破了天空的靜寂，他們歡快地舞動(dòng)著身軀，很是高興的樣子。我向遠(yuǎn)方望去，雨絲濕潤了天空，濕潤了大地，濕潤了我的眼簾——那些被濕潤了的樹，是那么濃，那么綠，那么亮，那么新鮮!

不知不覺，雨停了。我看見大街上熙熙攘攘的人群出來，他們扛著鋤頭，走向田野，如同那一群群辛勤忙碌的螞蟻工作一般，辛勤耕種著。

剎那間，我感覺到一種明朗的東西從心頭源源不斷地往外涌著。此時(shí)此刻，如果我是一只魚，我能迎著激流沖浪;如果我是一只燕，我能迎著狂風(fēng)翱翔!我要前進(jìn)，我要前進(jìn)，像是被那鼓起的風(fēng)帆推動(dòng)者的帆船，乘風(fēng)破浪!

我舞動(dòng)著那支像是奔馬一般的筆，與時(shí)間賽跑著。

時(shí)間飛快地消失著……

結(jié)束

冬日暖暖的太陽灑在屋里，灑在屋外，忙碌的世界里，我停止了忙碌，倚在椅上，感覺慵懶至極，像是那干癟的老木頭，斜倚在墻頭。是啊，也許我走的太快了吧，也該停歇一下了。

窗外的鳥叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。剛開始只是一只，孤零零地叫著，時(shí)間長(zhǎng)了，許多只鳥兒也附和起來，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。窗外，樹葉已經(jīng)落盡了，只有許多觸手般的枝條伸展著，纏繞著，彎曲著。葉子沒了，像是脫去了沉重的外衣，像是脫離了沉重的縛束，一絲不掛地立在那兒，赤裸裸的好像是一尊尊稱睡了的古希臘雕像。秋風(fēng)襲來，涼意逼人，葉子撲簌簌地奔跑著————它卻只是不動(dòng)，只是不動(dòng)，立在那兒。

不知誰家孩子，手里擒著一只風(fēng)箏，舞著，弄著。風(fēng)箏起來了，在天空中飛翔著，不停地游來游去;孩子在地面上笑著，雀躍著，興高采烈著，手舞足蹈著。云卻只是不動(dòng)，在淡藍(lán)色的天空上定格著，如同一張相片。

我泡了一杯茶，看那茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展，綻放，旋轉(zhuǎn)。過了許久時(shí)間，孩子似乎是累了，他把風(fēng)箏栓在樹上，躺在干草上，睡了。風(fēng)停了，樹葉停歇了，不再撲簌簌的奔跑了，筋疲力竭的躺在地上;鳥兒也停歇了，不再嘰嘰喳喳叫了，只是釘在樹枝上，沐浴著陽光;那風(fēng)箏像是干枯的落葉，從天空上晃晃悠悠地落了下來，不知道哪里去了;等我想起那杯茶時(shí)，那茶卻早已涼了，凝住了。

我倚在椅上，等候著時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。

結(jié)束與開始的初一作文800字3

從一開始，父母就給我立下很多規(guī)矩。

從我記事起就知道，不能邊看電視邊吃飯，不能在商店耍賴要玩具。即將踏入幼兒園的大門，父母蹲在我面前，拉著我的手，告訴我要“聽老師的話”“飯前要洗手”;上了小學(xué)以后，父母告誡我“上課要認(rèn)真聽講”，“和同學(xué)友好相處”……這些規(guī)矩伴隨著我的成長(zhǎng)，雖簡(jiǎn)短，但中用，從一開始，我就習(xí)慣走在父母為我鋪設(shè)的道路上。

升入中學(xué)，邁入了更寬廣的環(huán)境，我開始了新的學(xué)習(xí)。學(xué)科越來越多，壓力也越來越大。父母的那些規(guī)矩好像不完全適用于人際交往與學(xué)習(xí)，我想要自己的空間，沉迷于一些新鮮事物，想要自己做主，想要自由。親子之間，少了平常的歡聲笑語，更多的是千遍萬遍的“我們都是為了你好!”，以及“知道知道，煩死了!”

一次，考試失利回家，垂頭喪氣推開家門，迎面是母親的目光和父親緊皺的眉頭。母親拿過我的成績(jī)單，細(xì)細(xì)地給我分析學(xué)習(xí)上的問題，我不愿意聽她嘮叨，便奪走成績(jī)單，準(zhǔn)備回屋。父親猛的一下從沙發(fā)上彈起，堵在我的面前，憤怒地向我喊道：“你還有沒有規(guī)矩了!”

壓抑了很久的我也在這一瞬間爆發(fā)：“你們憑什么限制我!”

父親盯著我好一會(huì)兒，“因?yàn)?，你還不能管理好自己，還沒強(qiáng)大到面對(duì)一切!”

“你還不能管理好自己!”

那天，父親這一句低沉的話音一直回旋在我的腦海里，我開始審視自己。我不過是以所謂自由的要求來放任自己，覺得父母的規(guī)矩是對(duì)我的橫加干涉，至于強(qiáng)大，我其實(shí)根本就談不上。

我不再沉迷于電子產(chǎn)品，開始制定詳細(xì)的、適合自己的計(jì)劃。改變是艱難的，要和太多的壞習(xí)慣拉鋸拔河，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來，漸漸地發(fā)現(xiàn)這些計(jì)劃變得越來越容易，生活越來越自律，學(xué)習(xí)蒸蒸日上。與此同時(shí)，父母也常常給予我贊揚(yáng)的目光，我們之間的關(guān)系也轉(zhuǎn)向和睦，曾經(jīng)吵架冷戰(zhàn)的局面結(jié)束了。

我開始理解我的父母。他們?cè)谝婚_始對(duì)我設(shè)定的種種規(guī)矩，無非是怕我做了糟糕的選擇，他們心里沒有安全感;隨著我漸漸長(zhǎng)大，他們的干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)的愛的表達(dá)。

而我，只有自己不斷自律，不斷強(qiáng)大;不僅能面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，今后還能面對(duì)社會(huì)，最后，強(qiáng)大到還可以照顧他們，他們才會(huì)結(jié)束對(duì)我的保護(hù)。

結(jié)束與開始的初一作文800字4

只怪指縫太寬，時(shí)光太瘦，小學(xué)六年，在今天畫下句號(hào)。但也將開啟一個(gè)新的篇章，無論時(shí)光如何變遷，回憶永不變。我們還是那一個(gè)唯一的六年級(jí)十一班。

星期五的夜晚，月清月素。同學(xué)們卻怎么也靜不下來。明天就是小升初信息采集了。沒有歡聲笑語，只有悶頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

老師拍拍手打破了如死水般的寂靜。他眼角帶笑，柔聲地念著父母給同學(xué)們的鼓勵(lì)。

“跟小明說：明天叫他放松點(diǎn)，一起去吃大餐?！?/p>

“老師，請(qǐng)叫小紅別擔(dān)心，無論她考什么樣，爸媽都愛他?！?/p>

“老師……”

一句句話如春雨，驚起了鮮花，草木。每一個(gè)孩子的'心河都開始翻涌。每一個(gè)聽到父母對(duì)自己說話的孩子，臉上先是驚訝，轉(zhuǎn)而成了瘋狂上揚(yáng)的嘴角。

什么時(shí)候開始傳起了同學(xué)錄，一筆一畫都是不舍與期望。紙上七彩的晚霞，燦爛的小人不正是曾經(jīng)的我們?但我希望，那不僅是曾經(jīng)的我們，也會(huì)是將來的我們。夕陽西下，你在笑，我在吵。

或許這次成績(jī)并不很理想?；蛟S分別了有些不舍。但朋友，千萬要記?。悍蛛x是為了再一次驚喜的相遇。

這是一個(gè)令人遺憾痛心的結(jié)束，一次必須的分離。但也可以看做一次開始，一個(gè)新的初中生活的開始。

結(jié)束與開始的初一作文800字5

六年起始，仿佛是環(huán)形的跑道，舊的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。

一年級(jí)的我們，才剛剛邁入小學(xué)的校園，對(duì)四周一切的環(huán)境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的手，在耳邊耳語：從今天起，這間教室就是你們的第一個(gè)開始。二年級(jí)我們同樣在這間教室里生活。那時(shí)，我們已經(jīng)結(jié)交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認(rèn)真地照著他們的話去做。這是小學(xué)的第一個(gè)開始，那時(shí)我們很小、很小，當(dāng)時(shí)的回憶充滿童真。

三、四年級(jí)，我們?cè)诶蠋?、父母的教誨下開始了小學(xué)的第二個(gè)里程碑，那時(shí)的我們活潑、好動(dòng)，喜歡在操場(chǎng)上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們沉浸在快樂的活動(dòng)中。我們的學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，常受老師的稱贊。班級(jí)氛圍逐漸溫馨起來，有點(diǎn)勞逸結(jié)合的味道。這就是中年級(jí)時(shí)的我們，是樂觀、積極的我們。

五、六年級(jí)，我們的情緒開始起了“小波浪”，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現(xiàn)：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過的事，喜歡和同學(xué)結(jié)伴出游，喜歡多角度的學(xué)習(xí)，想法出眾，變化無常。高年級(jí)——是我們青春的開始。

這就是我們的小學(xué)生活，從一年級(jí)的開始到六年級(jí)的結(jié)束，我們經(jīng)歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標(biāo)去迎接新的學(xué)期了，迎接另一個(gè)新的開始。

小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，也是新的開始;是別離，但不是落幕。