初一年級(jí)寫人的作文600字

相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中義的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面小編給大家整理了初一年級(jí)寫人的作文600字，希望大家喜歡！

初一年級(jí)寫人的作文600字1

冬天了，那一點(diǎn)點(diǎn)的黃，傷感且單調(diào)……

跟著父親，我來到了爺爺家，一見我，他哭了，深陷的眼眶涌出淚水，流在布滿皺紋的臉上，顯示著滄桑……

童年。我。爺爺

聽爸爸講，小時(shí)候，我最喜歡的事就是坐在自行車后座上，由爺爺推著，走在大街小巷里，轉(zhuǎn)在親戚朋友家里……這些，我都不怎么記得了，只記得每次來爺爺家，爺爺都在為羊割草，或者那些天氣寒冷的日子，爺爺就會(huì)為家里燒坑。那時(shí)候啊，他還很健壯，他不很說話，但會(huì)經(jīng)常笑。我從沒記得過他為什么而笑，也許剛生下我的時(shí)候他笑了吧!也許我剛會(huì)走路的時(shí)候他笑了吧!又也許我會(huì)說話的時(shí)候他也笑了吧!

后來。我。爺爺

后來，爺爺就得了腦梗——這種可怕的疾病，那時(shí)我還正上六年級(jí)，聽了這樣一個(gè)可怕的消息，我真的不敢相信自己的耳朵——爺爺，他那么健壯，怎么會(huì)染上這種病了呢?再次見到爺爺時(shí)，他變得很消瘦，眼睛越來越深陷了，見到我，他哭了——奶奶告訴我，如今，他只要一激動(dòng)，眼淚就止不住……他不能自己行走了，只好讓別人成天攙著他，但他卻想自已一個(gè)人完成一切，于是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，臉上擦出了血……

病情更加惡化了，他在別人的攙扶下也不能自如的行走了，他說，他不行，他走不動(dòng)了……他的聲音很含糊，聽的人幾乎無法聽出他在說什么，于是，爺爺成天的躺在椅子上，躺在床上……

現(xiàn)在。我。爺爺

今天，我終于又一次來爺爺家了，說實(shí)話，我是不想來的，我不想看到爺爺哭泣的樣子，不想在他的面前，無話可說，那是一幅多么尷尬的畫面吶?但我還是來了，不知道為什么，也許是因?yàn)槲艺J(rèn)為爺爺這有可能是最后一次看見我的吧。

父親走了，我和爺爺兩人坐在房間里，我看著爺爺，思考著該和他說些什么，解開這尷尬的寂靜……

爺爺，我說，我給您做一下我們學(xué)校的操吧?

他很意外，也很驚喜，好的，好的……他含混不清地說。

于是，在那狹小的房間里，我伸展起了雙臂，為了爺爺，也為了自己……

后記：

造物者呵!如果在以后的歲月里，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠(chéng)的求著：我在車座上，爺爺推著我，我們?cè)诿利惖氖澜缟稀?/p>

初一年級(jí)寫人的作文600字2

話說一代傳一代，上下輩的性格應(yīng)該是最像，可我平日里如此精明，卻實(shí)在不知為何我爸卻如此神經(jīng)大條。

如果放遠(yuǎn)看，他貌似并沒有什么愛好，偶爾喝喝茶，看看新聞，便沒有什么，唯獨(dú)愛把家里一掃又一掃，一拖又一拖。

可能是窮久了的原因，這人越窮，就越要買好東西。不管有用沒用，盡往家搬，天天保養(yǎng)他的摩托車，卻根本不大騎。

雖然窮，但暴富的心理人人都有，就像我爸，經(jīng)常聯(lián)系4s店，時(shí)刻關(guān)注行情，指望哪天真能中500萬?？蛇@機(jī)會(huì)還真有，而且穩(wěn)穩(wěn)地砸在了我爸頭上。

這是幾年前了，藍(lán)天白云，晴空萬里，一看就是要走鴻運(yùn)的架勢(shì)。我爸騎著自行車，途經(jīng)一家彩票店，正準(zhǔn)備掏出錢來一波常規(guī)操作，可前腳剛下車，他便猶豫了——這自行車可要大幾百，又沒帶鎖，這要是彩票沒中，車又被偷，就太得不償失了。想到這兒，他便返身上了車。

誰(shuí)也沒想到，第二天，我爸就一臉黑線，憂郁地望著窗外——看看當(dāng)日的開獎(jiǎng)號(hào)碼——這不正是我爸守了N久的那串號(hào)碼嗎?想當(dāng)初，我爸風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持守號(hào)，可偏偏被一輛自行車給撂倒了。自那以后，這件事就讓我爸成了個(gè)笑柄，每每酒過三巡，這件事就被挖出來“譏諷”我爸一番。

可能這并不能全部歸為我爸神經(jīng)大條，確實(shí)，有時(shí)也會(huì)謹(jǐn)慎一下，可天知道還有“謹(jǐn)慎反被謹(jǐn)慎誤”這種東西。

就在這個(gè)暑假，正當(dāng)我們裝滿行李箱，準(zhǔn)備返航時(shí)，在機(jī)場(chǎng)托運(yùn)處，一向“謹(jǐn)慎”的我爸準(zhǔn)備在托運(yùn)前最后打開箱子檢查，防止有退稅條落在里面，在里里外外翻了一遍后，我爸終于放心地將箱子推上了運(yùn)輸?shù)馈?/p>

可就在我們來到安檢前時(shí)，爸爸卻一臉復(fù)雜地開始找什么東西，媽媽一邊跟著找，一邊埋怨著——退稅單掉了!而且是最貴的那一條，將近一千元，要知道，過了安檢就是退稅處，找不到可就廢了，而想起爸爸之前的舉動(dòng)，一種不好的預(yù)感便浮上心頭。

終于，那條條子還是沒有找到，一千元打了水漂，而它的“尸首”，最后終于在行李箱里發(fā)現(xiàn)……

果然人到中年不得已，智商總得掉個(gè)幾，也只能期盼我爸“病情”有所好轉(zhuǎn)了。

初一年級(jí)寫人的作文600字3

我的同學(xué)——路途的伴侶

剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏得希望;放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，我成功?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……

寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠?，都要?jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱號(hào)“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)?我不說，你們也知道!

這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰(shuí)吧!第一眼見到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒!她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框;還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……

還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說，她預(yù)言的話都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力?也許只是碰巧走運(yùn)罷了;也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。

我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……

初一年級(jí)寫人的作文600字4

悠遠(yuǎn)而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來，和著咖啡澀澀的清香，繚繞在快樂老家每一個(gè)人的心頭。每一個(gè)人似乎都被這浪漫曲風(fēng)中淡淡的優(yōu)傷所感動(dòng)，氣氛靜謐、柔和。

一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而現(xiàn)在小析沒有來，她知道的。這不免使她有點(diǎn)感傷。思緒輕輕地滑過她的腦海，咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂著專為小析準(zhǔn)備的水菊，傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時(shí)節(jié)，小析帶著迎春花般的微笑在她身邊閃現(xiàn)。那是一個(gè)小草吐芽，楊柳基青的一年之計(jì)，她和小析的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在雨絲的滋潤(rùn)之下開始匯聚。

她最喜歡去一個(gè)叫“快樂老家”的咖啡坊，她喜歡聽那里悠悠的薩克斯奏鳴，喜歡靜靜地坐在一邊，默默地陶醉著。她有時(shí)也會(huì)為樂手送上一支百合，因?yàn)樗X得除了這百合是她的最愛之外，還有，潺解的浪漫的薩克斯。

照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正從吧臺(tái)走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲?她很愛聽的。她想，是那女孩點(diǎn)的嗎?有一種強(qiáng)烈的力盆驅(qū)使著她，她朝女孩走去。

“我可以在這里坐嗎?”她探下身輕輕地問道。

女孩微微一笑，示意她坐下。

她望著女孩聽薩克斯時(shí)那專注的神情，似乎找到了幾年前她第一次來這里的影子。她有些感動(dòng)。

一曲終了，她隨憊地問著女孩:“你很喜歡這曲子嗎?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍身邊的水菊:“就像我喜歡她一樣。”

再一曲薩克斯響起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。

“我叫小析，你呢?”女孩的自我介紹讓她有些興奮?！拔医杏X青，很男性化的名字?！彼€加上一句:“我喜歡百合，就像我喜歡薩克斯一樣。”兩個(gè)小丫頭都不約而同地笑了起來。

嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土，盡情地享受著春雨的愛撫，欣賞著春雨的清悠。夏陽(yáng)的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個(gè)春天，迎來了

兩個(gè)女孩有太多的默契:她們會(huì)選擇同一處去踏青，也會(huì)去同一個(gè)影城看同一個(gè)電影，當(dāng)然還會(huì)做一件被她們認(rèn)為是感情交流的事:去快樂老家聽薩克斯。

初一年級(jí)寫人的作文600字5

“叮鈴鈴，”上課了，這節(jié)課是音樂課，太好了，幽默的“老余”又要來與我們見面了。

說起這位老余啊，還真是一個(gè)不可多得的良師益友。班上大多數(shù)同學(xué)很早就認(rèn)識(shí)這位老師了，可是，這個(gè)學(xué)期還是我第一次和他打交道。短短兩三節(jié)課，卻讓我對(duì)這位老師有十分深刻的印象。就是現(xiàn)在，我拿起筆寫他的事跡的時(shí)候，臉上已久溢滿了笑意。

記得第一節(jié)課上課的時(shí)候，余老師不慌不忙地踩著上課鈴走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)顯眼的銀灰色的老年杯，引起了大家的一陣哄笑?？墒牵麤]有在意，站上講臺(tái)，雙手撐在講桌上，用探照燈一樣的眼睛掃視了一下全班，有戲的粗眉毛一挑一挑的，臉上掛著迷之微笑。

這時(shí)一個(gè)男生不知怎的，在底下笑出了聲，細(xì)碎的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵。

意料之外，這位初來乍到的老師沒有用威嚴(yán)的手段樹立自己的威信，而是緩緩地吐出一句：“同志們不要笑啊，有什么可笑的，余老師雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，但還不至于笑!”我們先是一愣，繼而大笑出聲。緊接著，余老師嘴角抽了抽，說：“其他班的人說，我是丑得不要不要的，但是，人丑，還還要有志氣!”

說著比出一個(gè)拳頭，我們立刻被這位老師占據(jù)好感。第一節(jié)課上，老余給我們講了很多有趣的音樂故事，讓我們樂開了懷。

還有一次，上音樂課，他給我們放了一段很有意思的音樂，氣勢(shì)恢宏。我們聽著，余老師就在一旁陶醉地手舞足蹈起來，頭腦微微后仰，眼神微瞇，似乎是在想象那月光畫面，手勢(shì)像波浪似的上上下下，讓我們好像真的從他的手勢(shì)里感覺到歌曲磅礴的力量。

在分段落的時(shí)候，他叫我們可以舉手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地舉錯(cuò)了。這時(shí)，老余來了一句：“所以說，真理都掌握在少數(shù)人手里，掌握在誰(shuí)的手里呢，當(dāng)然就是我!”緊接著又是一陣大笑。

除此之外，老余對(duì)管理紀(jì)律還很有一套。他總是能在跨進(jìn)教室的第一瞬間抓住第一只搗亂的“野貓”，把他拎出來，站著讓他去找另一只擾亂班級(jí)秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而這只不幸的老鼠又化身為貓，去抓另一只老鼠……就這樣，高明的老余用手段把班級(jí)管理得服服帖帖。讓我們上完這節(jié)課還想第二節(jié)課。

這樣幽默又有意思的老師，怎么讓人不喜愛呢?