初一學(xué)生想象的作文大全

許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面小編給大家整理了初一學(xué)生想象的作文大全，希望大家喜歡！

初一學(xué)生想象的作文大全1

我剛下飛船，就看見一個(gè)黑影跟著我，我感到又害怕又緊張，因?yàn)閯e的同學(xué)都走了，只剩下我一個(gè)人了，孤零零的真可怕。

“嗨!”，我扭頭一看，原來是一個(gè)火星人很有禮貌地向我打招呼。我很驚訝火星人怎么會(huì)說漢語，于是我就這樣問它?；鹦侨苏f：“你們不是原來有神舟七號(hào)升天嗎?”，“對(duì)呀!”我疑惑地回答?！澳銈儑业纳裰燮咛?hào)把每各國的文字都寫在上面，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是我通過高級(jí)速度機(jī)把你們地球的英語、法語、中文、日語等等都學(xué)會(huì)了!”，火星人驕傲地說?！拔夷軈⒂^一下行你們的星球嗎?”，我羨慕地說。“行!”，火星人說。

于是我就去它們星球參觀。路途中我觀察了它的全身。它的頭實(shí)在太不像地球人了，頭發(fā)是大紅色的，而且一卷一卷的。眉毛有四個(gè)，都是黃色的，形狀像又粗又大的橫線，笑起來像月牙。它的眼睛是橢圓形的，像個(gè)大土豆兒，顏色很不好看，是土黃色的，笑起來眼睛瞇成一條線。頭和身體連在一起，簡(jiǎn)直像個(gè)葫蘆似的，顏色很艷麗，全身七彩色，還會(huì)發(fā)出迷人的亮光。它的腿和腳也連在一起，像個(gè)三角形，是天然白色，非常美麗。它的手像掃把，手臂像彈簧，手指是一根根的線，數(shù)也數(shù)不清，顏色是朱紅色。它走起路來，擺來擺去，搖來搖去。這個(gè)火星人頭上還系一個(gè)蝴蝶結(jié)，可能是一個(gè)女火星人。它對(duì)我說：“到了，就在這里下車吧!“，它的聲音非常尖細(xì)，像小鳥一樣喳喳叫，非常動(dòng)聽。

我一到外面，覺得那里比我們地球好，那里的空氣雖然不適應(yīng)我，但是風(fēng)景特別美，有奇異的山，有花花草草，也有沙漠。這里有七座大城市，每個(gè)城市一種顏色，組成了七彩色。由于這個(gè)星球離太陽較近，所以這七彩色都照耀在陸地上。我走在這里的路上，柔柔軟軟的，摔跤也不會(huì)疼。不知不覺時(shí)間到了，我要走了，但這里的風(fēng)景實(shí)在看不夠。我依依不舍跟這個(gè)火星人道別，并邀請(qǐng)它到地球來參觀。

初一學(xué)生想象的作文大全2

玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來陪自己玩耍、聊天，便下指令說：“我要讓動(dòng)物們來一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏了，它們就陪著我一起在月宮?！?/p>

第二天，玉兔家門口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來，干咳了兩聲大聲說道：“今天，我準(zhǔn)備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項(xiàng)目是舉重?！闭f完，便開始了比賽。

玉兔的規(guī)則是：誰能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏了。動(dòng)物便開始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無能為力的，所以沒有贏;小鳥因?yàn)樗氖只髁顺岚?，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽;小鹿因?yàn)槭只髁饲疤?，不能將前蹄抬起來舉重，所以也輸了……小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽;小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。

第二天，玉兔對(duì)著那十位動(dòng)物說：“今天的項(xiàng)目是跑步，跑步的路線是這一條路線?！庇裢眠呎f邊指著地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝?！眲傉f完，就下令開始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn);小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn);小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)……

最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。

后來，月宮里常年是歡聲笑語：小恐龍背著玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽。

從此以后，玉兔不再孤單了。

初一學(xué)生想象的作文大全3

假如我是一只小鳥，我要帶著我的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn)。我揮動(dòng)翅膀，帶著輕盈的身體，我飛向遠(yuǎn)方。我來到中國，看廣闊無垠的國土和五千年來悠久的`歷史。我看到了山川，綠水，草原，我贊嘆大自然的鬼斧神工，我來到北京，看這承載了輝煌文明的首都。

我還是小鳥，一只小小的，平凡的小鳥，帶著夢(mèng)遠(yuǎn)飛的小鳥。我來到了城市，在這里，我卻看到了：霧霾滿天，工廠仍不斷地排放污濁的空氣，垃圾被人們隨手倒在街上，隨地吐痰的人們到處都是，街頭上打架，對(duì)罵，我驚呆了。

我感到天旋地轉(zhuǎn)，身子被什么擊中了，眼前一黑……當(dāng)我再次醒來時(shí)，我渾身臟污不堪，翅膀被人折斷了，我難過的眨了眨眼睛，卻沒有一滴眼淚滴下來，我奮力的抬起頭，看到三三兩兩聚成堆的孩子，這些孩子是流浪的。他們衣著并不光艷，甚至有的孩子身上的衣服打了補(bǔ)丁，鞋子襪子破了洞。還有一個(gè)孩子拿著彈弓，我想，也許是我被彈弓打到跌下來……!思想突然被打斷，一個(gè)孩子用力的踢了踢我，我的身子翻滾到一米開外，還撞上一塊堅(jiān)硬的碎玻璃，玻璃刺進(jìn)了我的身體。

我的夢(mèng)碎了。

明明玻璃沒有刺入心臟，我卻覺得心臟一抽一抽地在疼，我感到我的生命在流逝，思想?yún)s很清明，我再一次睜開眼睛，我看到了工人在伐木，一片一片的樹木倒下，我看到在樹上有許多像我一樣的鳥兒驚叫著飛出，凄涼極了。我多希望，樹木成林，林成森，人與動(dòng)物和諧相處，綠水青山，沒有大片大片的垃圾，流浪的孩子天空中的霧霾，多希望……

我好像做了一個(gè)很長很長的夢(mèng)，夢(mèng)里的世界五彩繽紛，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有流浪的人們，有著泉水青山，和諧相處的人們和動(dòng)物。而現(xiàn)在，夢(mèng)醒了。

我的眼中流下兩行清淚……

初一學(xué)生想象的作文大全4

在現(xiàn)代社會(huì)，各部分與方面的科學(xué)發(fā)展都很先進(jìn)，所以汽車走進(jìn)了人們的生活。

在馬路上，隨處都可以看見汽車，卻很少看見自行車了。雖然汽車快速敏捷，但卻浪費(fèi)了許多資源。而自行車行動(dòng)緩慢，缺節(jié)省了地球上很多的資源。在繁華的城市里，人們總認(rèn)為汽車是現(xiàn)代社會(huì)的頂端發(fā)展，自行車已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們的身邊。

汽車使交通變得先進(jìn)，但從汽車排出來的尾氣影響了人們的生活，自行車在過去的時(shí)間里，幫助人們的交通變得快捷。但現(xiàn)在卻變了。人們已經(jīng)愛上了功勞豐厚的汽車。

當(dāng)汽車遇見自行車，汽車驕傲自滿的說：“你的速度更我沒法比!你永遠(yuǎn)趕不上我的步伐?！倍孕熊嚥]有因此而氣餒，并自信的說：“我的速度確實(shí)沒法跟你比，但是你污染了人類美麗的地球。我覺得在將來我會(huì)重新得到人們的認(rèn)識(shí)，為地球再添一束光彩?！?/p>

無論其他人怎么想，我總認(rèn)為自行車是世界上最美麗的交通工具。人們愛上汽車的原因大部分是因?yàn)槠嚍樗麄児?jié)省了很多的時(shí)間，而有些人卻還是喜歡自行車雖然不能為他們節(jié)省時(shí)間，但是他們能夠?yàn)榈厍驕p輕壓力。

在城市繁華一個(gè)角落，汽車與自行車再次相見。這次汽車盤出了自己的觀點(diǎn)，他深思熟慮后還是認(rèn)為自己確實(shí)是交通工具中的佼佼者，并仍然以為自行車只不過是圍繞在他身邊的落后者。當(dāng)然自行車，并沒有覺得慚愧，而是越發(fā)的認(rèn)為自己是一個(gè)功勞豐厚的，熱愛大自然的小衛(wèi)士。

他想象的世界是這樣的：地球變得越發(fā)美麗了，湖水里的小魚在陽光的沐浴下自由的玩耍，鳥兒站在樹上唱歌，無憂無慮的在美麗的大森林里生活。這就是美麗的大自然!

初一學(xué)生想象的作文大全5

未來的22世紀(jì)的技術(shù)，可謂是：無處不有，無處不在。而時(shí)空鬧鐘——人人皆有。

7:00，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)“叮叮咚咚”地響了起來。可昨天我沒睡好，怎么辦?我像夢(mèng)游一樣迷迷糊糊的走到我的小鬧鐘前，把時(shí)針調(diào)到凌晨4:00，然后又睡了。當(dāng)我睡足了覺，睜開眼一看表，嘻嘻，才6:00，往日總是吃不上早飯，今日就算是吃一頓滿漢全席，時(shí)間都?jí)?，我洗完臉，刷完牙，又慢條斯理地吃起了早餐。 帶上我的小鬧鐘到了學(xué)校，一掏書包才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。我急中生智，把時(shí)間調(diào)到了早晨7:00，把本子放進(jìn)書包。再把時(shí)間調(diào)回到7:40，交上了作業(yè)本。英語老師喋喋不休地講著什么，太沒意思了。(還不如讓我們上體育課呢)我立刻把時(shí)間調(diào)到下節(jié)課，微機(jī)課多有趣，再重新上一遍。 中午回到家，我記得語文老師留了作業(yè)，可是是什么呢?讀書?查找資料?還是給家長講四大名著的故事……我怎么也想不起來。對(duì)了，把時(shí)間調(diào)回到語文課?！爸形绨选锻崴沟男⊥А分幸痴b的給家長背一遍，再簽上背的熟不熟?！迸叮昧?，趕緊抱起書去找媽媽……

下午，我不小心惹怒了一個(gè)同學(xué)，看著他怒氣沖天的樣子，也覺得是自己的不對(duì)。馬上把時(shí)間調(diào)到出事之前，我的動(dòng)作不那么匆忙，語言也謹(jǐn)慎了許多，他開心地和我說笑著。接近放學(xué)，昨天的測(cè)試卷發(fā)下來了，唉，都怪我粗心大意，把加法算成了乘法，使我失去了我寶貴的1分。我把時(shí)間調(diào)到寫卷子的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地把那道題糾正了過來。哈哈，這樣我的卷子就是100分了! 吃過晚飯，我開始寫作業(yè)，可寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽催著讓我睡覺，不讓我看我最喜愛看的課外書，怎么辦?對(duì)，把時(shí)間調(diào)到7：00，1個(gè)多小時(shí)，我可以美美地享受我的“食物”，媽媽一定沒意見。

啊，多么美妙的一天!有這樣一個(gè)能夠支配時(shí)間、穿越時(shí)空的鬧鐘!我怎么不能好好享受這美好的分分秒秒!