我的心兒怦怦跳四年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于我的心兒怦怦跳四年級作文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我的心兒怦怦跳四年級作文1
在我的成長當(dāng)中，有一件事，讓我念念不忘。
在三年級的最后一學(xué)期發(fā)考試卷的前一天晚上，我坐在床上想著，害怕沒有考好，媽媽打我的恐怖情景……
我越想越害怕，這時，媽媽下班回來了，見我一副愁眉苦臉的樣子，就問我因為什么事不開心?我沒有回答，還是坐在床上，但是媽媽再三追問下，我只好支支吾吾地說了出來，我……我怕考試沒……沒考好，害怕你打我?！?/p>
媽媽聽了之后，頓了頓，說沒事兒，孩子我不會打你的，但是你一定要相信你自己呀“!”聽到媽媽這樣對我說，我心里很激動，我給媽媽說我知道了，
第二天終于來臨了，使我擔(dān)心的事情也到了?D?D公布考試成績。到了教室，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒了，我的手心里有了汗珠，這時，我心里閃過了一個念頭：無論考試成績怎么樣，一定要相信自己。
這時，班主任夾著一沓卷子來了，她高興地說：“同學(xué)們，咱們班是全年級最高分!”同學(xué)們歡呼了起來?！跋旅嫖襾砉汲煽儯瑢m銀玉，第七名，369分，孫振躍，第三名……”聽到這個成績，我高興地跳了起來。
通過這次成績，我知道無論做什么，都要相信自己!
我的心兒怦怦跳四年級作文2
在我們的生活中，每個人都經(jīng)歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學(xué)校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。
那一天，我來到班級，準(zhǔn)備先排練一次，因為我有兩項節(jié)目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸著一樣，忐忑不安。
過了一會兒，聽到廣播說：“現(xiàn)在請四學(xué)年參加英文歌曲比賽的學(xué)生們到三樓大會議室表演。”聽到了聲音，我的心又開始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師溫和地對我說：“加油!好好發(fā)揮，讓評委們看看你的實力?！崩蠋煹墓膭钭屛业木o張情緒消失了一大半。
到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產(chǎn)生了羨慕之情，又有些擔(dān)心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用著急，秀出你的風(fēng)采吧!”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負(fù)老師對我的期望。
表演結(jié)束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。
我的心兒怦怦跳四年級作文3
誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個演講。聽著其他同學(xué)講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰?”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態(tài)，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團(tuán)對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個動作，發(fā)現(xiàn)不對后立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節(jié)講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮(zhèn)定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的心臟跳動速度是開自行車，現(xiàn)在就是在開飛機(jī)了?？粗H友團(tuán)那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費(fèi)力，大腦發(fā)出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了!再來一次我就快崩潰了!”心臟更是以飛機(jī)的速度運(yùn)行著。
那次的經(jīng)歷還真是終生難忘呀!下次再也不能讓心臟開飛機(jī)了，一定要做好準(zhǔn)備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了!
我的心兒怦怦跳四年級作文4
從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水。“問教師吧閨女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個勁兒的點頭。
真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。
你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……
放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的!”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。
題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。
那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。
我的心兒怦怦跳四年級作文5
一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的'身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳四年級作文6
當(dāng)眾領(lǐng)獎的心會怦怦跳，一個人走在夜路上會砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。
今天早上我跟往常一樣來到了教室，坐在凳子上準(zhǔn)備交作業(yè)。在書包找了好幾遍都沒有找到，正在這時我的心里開始怦怦跳了，我心想：這作業(yè)本是長翅膀飛了，還是我沒有帶作業(yè)本?我坐在教室，感覺每一秒都會有不好的事情發(fā)生。就在這時上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會不會下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。
老師走到了講臺，老師問作業(yè)情況。老師說：“沒有交作業(yè)的站起來?！蔽衣膹淖簧险玖似饋恚囝D時尷尬，有的同學(xué)說：“每次就那么一兩個同學(xué)拖我們的后腿?！崩蠋焼栁遥骸盀槭裁床唤蛔鳂I(yè)，是沒有寫還是沒有帶?”我支支吾吾的說：“老師我是沒有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我說：“這一次我就相信你，但下一次發(fā)現(xiàn)就讓你抄寫課文了。”
下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業(yè)本到底放在哪里了?我想了又想終于知道了，在書桌上放著呢。
下午回到家，我找到了作業(yè)本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。
我的心兒怦怦跳四年級作文7
人的心情就像一副五彩繽紛的畫。有擔(dān)心、有緊張、還有激動……在我小時候，我就經(jīng)歷過讓我心兒怦怦跳的事。
在上二年級時，有一次爸爸媽媽有事，沒時間接我，我只能自己一個人回家。當(dāng)時天黑了下來，幾顆星星一閃一閃地，像一只惡魔在瞪著我，使我害怕不己。
走過大街，我來到一個僻靜的小路。連一個人影也沒有。我心想：“這么黑的夜晚不會有外星人綁架我吧?”突然，草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音如同一只魔鬼，正等著我“自投羅網(wǎng)”。我屏住呼吸，壯著膽子向前看去。“喵”一聲叫，我雙腿一軟，差點坐在地上。這時一只貓從草叢里跑了出來走開了?！罢媸怯畜@無險，咦!”我自言自語道。
眼看就要到家了，我心想：“萬一在我坐電梯時，有喪尸想感染我怎么樣?萬一電梯中有人突然站在我面前，長出三只手怎么辦?”想到這里，我不禁打了個冷顫。想給爸爸打電話，讓他和我一邊聊天一邊回家。可又一想，這樣多沒面子啊!
這時，我想起媽媽對我說：“不要自己嚇自己”!于是，我鼓起勇氣向前沖去。終于我到家了!
通過這件事，我再也不害怕了，明白了不要自己嚇自己的道理。
我的心兒怦怦跳四年級作文8
時光飛逝，日子一天天過去了，眼看就要迎來我們四年級的期末考試了。因為我害怕考砸，所以抓緊時間復(fù)習(xí)。
眨眼就到期末考試了，第一個考的科目是科學(xué)。我膽戰(zhàn)心驚起來，害怕卷子上的題都不會，因為以前的科學(xué)試題都比較難!“丁零零”，考試鈴聲響起，隨著監(jiān)考老師“開始考試”的號令，只聽見同學(xué)們用筆寫字的“唰唰”聲。我迅速掃了一眼試卷，心中暗自歡喜地松了一口氣，終于放下了心中那塊沉重的石頭，題目真簡單!
我欣喜若狂，很快就做到了選擇題。哎呀，不好!“花生是不是植物的果實呀?”我想來想去，抓耳撓腮。腦子里面充滿了各種果實：蘋果、梨子、葡萄、桃子，都是結(jié)在樹上的呀，花生是不是果實呢?難道是在地底下開花了?正在我天馬行空地狂想時，老師提醒我們距離考試結(jié)束只有20分鐘了!我倒吸了一口涼氣，如從九霄云中墜落到人間，心急如焚地趕寫后面的題目……
正當(dāng)我驚慌失措的時候，我耳邊響起了一個熟悉的聲音“起床了”，我迷迷糊糊地睜開雙眼，只見媽媽已經(jīng)掀開了我的蚊帳，原來是場夢!我大松一口氣，緊接著卻聽到媽媽說：“今早單元測試，你昨晚都復(fù)習(xí)好了嗎?”
我……我的心兒怦怦跳呀!
我的心兒怦怦跳四年級作文9
今天烏云密布，還下起了瓢潑大雨。我們正在教室里自習(xí)，突然，老師板著臉走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地對我們說：“把東西都收起來，只留一支筆在桌面上，我們要考試了!”我一聽可慌了，突然襲擊呀?我還沒有復(fù)習(xí)呢!我的心怦怦直跳，心想：萬一我沒考好，肯定被爸爸媽媽混合雙打呀!
老師把試卷發(fā)下來，我瞄了一眼試卷，哇!整張試卷只有幾道選擇題?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，一共沒幾道題，每道題的分值肯定很多呀，卷子會不會很難呢!果不其然，第一道題我就“卡”住了。這道題在上次考試中就出現(xiàn)過，當(dāng)時我就答錯了，媽媽還讓我把它整理在錯題本上，可是我認(rèn)為沒什么用，就沒有整理。沒想到呀，這次考試它竟然又出現(xiàn)了!我真的是太后悔了，我的心兒緊張的怦怦直跳。忽然，我靈光一閃，爸爸曾經(jīng)說過，選擇題答案是B的概率最大。沒辦法了，我只能選擇B了。第二題，怎么還是這么難?我想了半天也沒想出答案，只好再次選擇B。剩下的幾道題越來越難，我手腳冰涼，豆大的汗珠從額頭滾下來，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的胡亂瞎寫一通把卷子交了上去。我的心情剛剛平復(fù)，就聽老師說：“休息十分鐘，之后公布成績!”什么?馬上公布成績，我的心又開始怦怦亂跳了!
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼老師就要公布成績了。老師依舊板著臉，對我們說：“這是我們班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人!我把沒及格的念一下!”我的心怦怦亂跳，我會不會不及格呢?不出所料，老師第一個就念了我的名字!不要呀，回家又免不了吃一頓“竹筍炒肉”了!
通過這次的考試，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，及時消化所學(xué)的知識。不要像這次考試一樣，每回想起來，我的心兒就會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳四年級作文10
人的一生中總會有一次會登上領(lǐng)獎臺，你們等候登臺的時候，會不會緊張呢?我就會。
記得那一次，我們學(xué)校舉行期末考試領(lǐng)獎儀式。我之前一次也沒有上過領(lǐng)獎臺，我想，這次我有沒有機(jī)會站上去呢?校長已經(jīng)開始在念那份獲獎名單，起初我只是漫不經(jīng)心地聽著，可當(dāng)校長念到三到五年級組名單時，我緊張極了，心里像揣著一只小兔子一樣，怦怦地亂跳。突然，校長念到的其中一個名字顯得格外動聽，那就是：“四零三班，黃建楓，第二名!”那一刻我全身緊張的肌肉都放松了下來，校長后面念的名字都不知道了，耳邊只聽到同學(xué)們熱烈的鼓掌聲。
校長念完了名單，我和其他同學(xué)一起走到等候區(qū)靜候領(lǐng)獎。終于輪到四年級了，我步伐僵硬地走上了獎臺，雖然想表現(xiàn)得開心一些，卻緊張得笑不出來。校長親自為我頒獎，他笑容可掬地先拿了一份大紅證書頒給我，接著又頒給我一個大紅包，上面寫著：四零三班 黃建楓。我把證書和紅包捧在手上，極力掩飾著心潮的起伏：原來一直默默無聞的我，也能在學(xué)習(xí)上取得那么好的成績，努力果然是會有回報的!
頒獎典禮結(jié)束。下臺后，我偷偷地打開紅包：嘩，里面竟然裝著兩張紅色的百元大鈔!這真是一大筆“意外之財”呀!那一刻，我終于笑了出來，真是太開心了!
我的心兒怦怦跳四年級作文11
生活中總有一些事情讓我們想起來的時候，心臟依然會撲通撲通的劇烈跳動。
有一次，科學(xué)老師拿著科學(xué)卷子走進(jìn)了教室，我一猜就是要考試。只見老師把卷子發(fā)了下來，我一看是第三單元——聲音的傳播。我心想：糟糕，第三單元我沒有復(fù)習(xí)，這次考試一定會考不及格的。想到這里，我的心一下子提了起來。我看了看題，發(fā)現(xiàn)上面只有我會的幾道題，其余的都不會。這次考試我肯定要考砸了。唉!
過了兩天，科學(xué)老師抱著卷子憤怒地走向了我們的教室。我心想：看老師的表情，這次我們一定要挨板子了。因為科學(xué)老師說過，距離不及格有多少分，就要打多少下。
輪到我了，我很緊張，一直在做小動作。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺，看見科學(xué)老師把戒尺拿了出來。我還以為我要挨板子呢，臉?biāo)查g變得通紅，雙腿不由得顫抖起來，心里非常的害怕，仿佛看到戒尺已經(jīng)打在我的手上，我的手被打得通紅。一想到這里，我都不敢往上走。
結(jié)果我看了一下卷子，我居然考了六十三分。哇，過了幾個分了，我非常高興地走回到了自己的座位上。在我前一排的翟寒冰問我考了多少分，我反過來問他。他考了37分。我又問了一圈周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)我比他們考的都要高。我感覺自己非常的慶幸。
這次考試讓我明白了，上課要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講的話，是一定不會取得好成績的。
我的心兒怦怦跳四年級作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我一看表，呀!七點半了，上學(xué)要遲到了!“砰砰砰!”我的心里打起鼓來，于是我飛快地穿上衣服，拿起書包沖向?qū)W校，下樓時恨不得一下跳下去。我們樓下的小狗——包子，像往常一樣，等我和它一起玩球，喂它吃東西，但是這次我沒有搭理它。
我急急忙忙往學(xué)校趕，路上的同學(xué)們?yōu)槭裁催@么少呢?是不是他們都走到學(xué)校開始上課了呢?我兩步并成一步像踩了風(fēng)火輪一樣奔跑。豆大的汗珠從我的頭上流下來，滴在我的衣服上，我的衣服全濕了，書包在我背上上下起伏，拍打著我的背，我的心怦怦直跳，我忐忑不安地想，這次遲到老師會不會懲罰我?會不會告訴爸爸媽媽?會不會因為遲到狠狠地批評我?會不會把我小組長的職務(wù)給撤了?我不敢往下想。
終于到了學(xué)校，我急忙向保安爺爺說：“爺爺我來晚了，請給我開門吧，謝謝!”爺爺莫名其妙的看著我：“小姑娘，今天是星期六呀!”“什么?今天是星期六?！薄笆茄?，今天不上學(xué)?！?/p>
哈哈哈哈!我情不自禁的笑了起來，我怎么這么馬虎，都忘記今天是周六了。我一屁股坐在了花壇上，輕輕地拍了拍胸口，我怦怦直跳的心臟慢慢平靜了下來。
我的心兒怦怦跳四年級作文13
每個人都有心兒怦怦跳的時候，我也不例外。但我心跳最厲害的時候，還是我講演的時候。
我放學(xué)回到家，看了看我家的小貓，它真的太可愛了。我決定寫你了，我高聲說道。它全身都是灰色的，耳朵是折的，尾巴抬的高高，太可愛啦!我和媽媽一起做了小貓的PPT，發(fā)給了老師，我又讀了幾遍，小貓似乎也聽見了，跑了過來，蹭蹭我的腿，我又認(rèn)認(rèn)真真地背了起來。過了一會兒，我高興地說道：“我會背啦!”
到了那一天，語文課上，上課鈴一打響，我就緊張起來，我慢慢地走上講臺，心兒開始怦怦跳了起來，我越來越緊張，心跳也再次加速，仿佛只能聽到我的心跳聲。不過我轉(zhuǎn)念一想，我在家里不是復(fù)習(xí)過了嗎?干什么害怕啊?于是，我胸有成竹地走上講臺，滔滔不絕地講了起來……
我終于演講完了，同學(xué)們給我鼓起了熱烈的掌聲。老師說：“你們來給汪雨澄同學(xué)打個分?！庇谑窍旅媾e起了數(shù)不清的小手，老師讓我選3個人評分，我選的3個人她們評的分?jǐn)?shù)是：93、91、92，老師算出平均分是92分，我高興得要命，都不知道怎么表達(dá)自己了……
沒想到我這內(nèi)向、膽小的小女孩，竟得到了92分，我別提有多高興了!我下次一定要再大膽一點!
我的心兒怦怦跳四年級作文14
我一直覺得做演員很神秘，他們有著光鮮亮麗的外表，切換著不同的劇本，體驗著不同角色的人生，這種生活真讓人心兒怦怦跳。
去年暑假的一天，爸爸回家興沖沖地對我說：“告訴你一個好消息!你入選光影童年微電影《綠色的約定》的拍攝啦!”我一聽，心兒怦怦直跳：真的嗎?我就要成為小明星啦!我一蹦三丈高，情不自禁地歡呼起來。
沒過幾天，拿到了劇本——又厚又重的一個大本子，抬著這個沉甸甸的本子，激動之余，我不由得開始緊張起來：“這么厚的劇本，這么多的臺詞，萬一背不得怎么辦?萬一背不熟怎么辦?萬一到時候忘詞怎么辦?……”我心里呀真是七上八下，怦怦亂跳。爸爸似乎看出了我的緊張，安慰我說：“拿出你平時背課文的認(rèn)真勁，一定沒有問題!”看著爸爸信任的眼神，我頓時恢復(fù)了自信。
背臺詞的過程真不容易，我有時順利，有時磕巴。有時就一句臺詞，卻反反復(fù)復(fù)背不出來，急得我呀像熱鍋上的螞蟻，心兒怦怦直跳。每當(dāng)這時，我就想起爸爸信任、篤定的眼神，我暗自鼓勁又重新恢復(fù)信心。
終于到了正式拍攝，我跟著爸爸來到現(xiàn)場，往導(dǎo)演和攝像機(jī)面前一站，我的心又忍不住怦怦直跳，手心直冒汗，我暗暗對自己說：“這可是咱第一次當(dāng)演員，一定要穩(wěn)住!加油!”我悄悄握起拳頭給自己鼓勁。在爸爸的陪伴和鼓勵下，我順利完成了演出任務(wù)……
這次拍攝經(jīng)歷，讓我深刻體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”。雖然我沒有經(jīng)歷十年苦練，可是我明白了熟能生巧、業(yè)精于勤的道理，這次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，讓我成長!
我的心兒怦怦跳四年級作文15
我們每個人每天都會有遇到緊張的時候，擔(dān)心的時候，激動的時候，還有害怕的時候。這時的心跳就撲通撲通一直跳。
我告訴你們一件我的'糗事。因為我最害怕的就是打針和抽血，每次看見針筒我就害怕。雖然從小爸爸媽媽就告訴我男孩子要勇敢，要堅強(qiáng)。但是我就是很害怕。每次感冒或是打預(yù)防針時我總是提心吊膽，坐立不安。
還記得在上幼兒園時，有一天媽媽告訴我，今天幼兒園要體檢，讓我乖乖地聽老師的話，不許搗蛋。我很不情愿地點點頭。來到幼兒園，老遠(yuǎn)就看見好幾位穿著白色大褂的醫(yī)生在準(zhǔn)備。我眼睛都不敢看他們直接奔向教室。過了一會兒，老師讓我們排著整齊的隊伍來到操場上等候。
我站在隊伍的中間，當(dāng)時我的心里就忐忑不安了，我心里在想：“如果我是最后一個就好了?！蓖瑢W(xué)們一個接著一個地向前走去。我的心跳越來越快，好像心要蹦出來了。
不好，輪到我了，想逃也逃不掉了，只能硬著頭皮上了?？粗t(yī)生手里拿著針筒對著我說：“小朋友，別緊張哦?！蔽椅站o拳頭，慢慢地把手伸過去，眼睛緊緊地閉著不敢看。不一會兒，就聽見醫(yī)生說：“小朋友好了，你很勇敢呀!”雖然聽到醫(yī)生在夸我，但是我還是覺得好害怕，真的不喜歡打針、抽血呀!
我好緊張，現(xiàn)在想起來，我的心兒還在怦怦跳。
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