2021小學(xué)五年級期末考試作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?小編為大家收集整理了2021小學(xué)五年級期末考試作文，希望可以幫助您!
2021小學(xué)五年級期末考試作文1
說到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為“四大名著”，由此可見《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。
《水滸傳》是中國歷第一篇用白話文寫成的章回體小說，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊的英雄好漢替天行道的故事。又被稱為《忠義水滸傳》，人們一般簡稱《水滸》，由施耐庵作于元末明初。全片講述了北宋末年_臣當(dāng)?shù)?、官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄好漢形象。
在《水滸傳》中，梁山泊的好漢們對應(yīng)天上的星魁，分為三十六天罡和七十六地煞。一百零八位好漢個個身懷絕技，每個人還有一個響亮的稱號，例如：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、撲天雕李應(yīng)……
而在這一百零八個好漢中，我最欣賞的還是宋江。我覺得，宋江這個人物不能算得上是真正意義上的英雄好漢。他既沒有武松醉打蔣門神、花和尚倒拔垂楊柳的威風(fēng)，也沒有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的英勇，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他有著江湖上難得的義氣。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)晁蓋死去后讓宋江繼位，是因為只有他才能讓其余一百零七位好漢臣服。連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠義展現(xiàn)得淋漓盡致，使得一百零八將上下一心。當(dāng)然，光義氣也不能坐穩(wěn)梁山伯頭領(lǐng)的寶座，還要有謀略，宋江的謀略有時連天機(jī)星吳用也贊嘆不已，例如：攻下祝家莊、大敗遼軍等等這些功績都是靠宋江的謀略才取得的。
而宋江的一生中特點就是他十分忠，而且這個忠已經(jīng)到了愚忠的境界，導(dǎo)致在最后被高太尉等人害死。
宋江在故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
2021小學(xué)五年級期末考試作文2
《水滸傳》真的很精彩。書中的一百零八各各英勇，都是能拋頭顱灑熱血的好漢，都能為了兄弟義氣兩肋插刀。結(jié)果這些好漢的命運(yùn)卻都以悲劇收場，這不免令人有些惋惜。
這悲劇的命運(yùn)是誰造成的。我想是封建思想的三綱五常對勞動人民的毒害。什么臣為君綱、父為子綱、妻為夫綱。什么仁義禮智信，都是一些騙人的玩意。階級的不平等造成的這一切。這種腐朽的思想都是那些封建統(tǒng)治者統(tǒng)治人民的工具。君權(quán)神授、天人合一都是鬼扯淡。只要不滿對統(tǒng)治者的剝削和壓迫就可以像李逵那樣“管他甚鳥”一斧打?qū)⑦^去。為什么不造反?難道說造反就會被世人唾棄嗎?難道說他們就甘于被壓迫?難道說他們就任由自己深受此毒害嗎?不是封建統(tǒng)治者兵多將廣厲害，而是殺人不見血的封建思想?yún)柡?。他牢牢的把比虎還要的一百零八好漢以及像他們這樣的好漢困于鐵籠之中。
所以說，只有反抗是不行的，還要在思想上有覺悟。要深刻認(rèn)識到封建思想的毒害性;要認(rèn)識到封建思想只是統(tǒng)治階級同志人民的工具，所以思想要覺悟才能取得成功。
要不然不是悲劇收場，這也反映了人民力量的強(qiáng)大。但是，他們的思想需要進(jìn)一步的提高和完善、覺悟。
總而言之，梁山泊的一百零八將是令人惋惜的。他們來自五湖四海，不同階層的地位卻有同樣地被壓迫的遭遇，最終被逼上梁山。哎!每當(dāng)讀一百零八將有一個或幾個被害，我都很傷心，都為他們的死真的有意義嗎?他們?yōu)榱私y(tǒng)治者征戰(zhàn)戰(zhàn)死于沙場。但是最終死的一大半，活著的也被迫害了。這難道是他們所追求的嗎?哎!難過、傷心、惋惜!
2021小學(xué)五年級期末考試作文3
這個暑假，爸爸帶著我去抓螃蟹。
我們迎著晚霞，來到了江邊，太陽緩緩落下，消失在我們的視線。天色暗了下來，蘆葦蕩上彌漫著一層霧氣，風(fēng)吹過蘆葦邊發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音。走近一看，滿地的小螃蟹在爬動著。每當(dāng)我走近，螃蟹便一溜煙的閃開了去，轉(zhuǎn)眼逃得無隱無蹤。
我尾隨爸爸走進(jìn)蘆葦蕩，一腳踩下去，潮濕的泥巴便粘在我的鞋底板上，走起路來十分費(fèi)力，還有極為扎人的毛刺，扎在手臂上又癢又疼，每每見到大螃蟹我都會興奮地大叫：“老爸，這有只大的快來抓呀!”站在高處爸爸便壓彎蘆葦，再去抓。
看著爸爸熟練地抓螃蟹，握手有些癢癢，便想自己抓幾只試試，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，便自己伸手去抓。這只螃蟹有一掌之大，腿上長著毛，背后鮮紅，我小心翼翼的拉住一條腿，那螃蟹六只腿攀在我手上，大鉗子一夾手上傳來痛感，我急忙松手，螃蟹便又掉在了蘆葦上。而爸爸一只手抓住螃蟹的背扔進(jìn)自己桶里。我望著爸爸如此輕松的便抓住了螃蟹，我又接近一只螃蟹，這一只背部呈青色，小手機(jī)般大小，我想著爸爸抓的樣子，我便也照著樣子做了起來，我慢慢接近，我加速一把抓去，狠狠地抓在了螃蟹背，趕忙扔進(jìn)桶里，“我也抓到了!”我大喊道，剛才的緊張早已不見，我望著那只螃蟹，心里別提多興奮了。
望著那些一次又一次往上爬的螃蟹，我想：螃蟹也有父母，說不定他們的媽媽在迫切的尋找他，我跟爸爸商量下，決定放了他們。我放到桶讓他們爬出去。
這次抓螃蟹雖沒吃到肥美的螃蟹，但收獲了捉螃蟹的快樂與刺激。
2021小學(xué)五年級期末考試作文4
暑假里最有趣的一件事，就是學(xué)校組織有旅游團(tuán)的帶領(lǐng)下去“桂林一游”了。早就聽說“桂林山水甲天下”。而今，我親臨桂林，桂林那美麗的風(fēng)光向我們展示了這一切。
桂林位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，是中國的風(fēng)景游覽城市，享有山水甲天下之美譽(yù)。
我們這個團(tuán)是七月底來到桂林。這個季節(jié)是桂林最美的季節(jié)。在桂林要說最有趣的，還是坐船游漓江了。我們早早地來到碼頭，坐上船，船駛出不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座峰頂懸掛著一輪初日，縷縷陽光從云中穿過，江中波光粼粼，與群山倒影交相輝映;令人疑是到了仙境。如果說北方的山是豪邁厚重的，那么桂林的山則顯得嫵媚清秀?？辞胺叫忝赖挠衽逋ねび窳?。
這時廣播里傳來導(dǎo)游阿姨的介紹，她說漓江風(fēng)光的美，不僅充分展示了山青，水秀，洞奇，石美的特點，而且在漓江上能領(lǐng)略到不同季節(jié)，不同氣候，自然有它不同的神韻。
游完漓江，我們還去了蘆笛巖、冠巖和北海，感受到了桂林的洞奇，石美，更感受到了大海的壯觀和美麗。
看海邊熱鬧極了。有的穿著游泳衣在海里迎著波浪撲來撲去，沒有換裝的也站在海水里任憑海浪打來打去，甚至海水把衣服弄濕，腳下的沙沙粒抓得腳底直癢癢也不動一下，大家都沉浸在幸福之中。
短短的七天很快就結(jié)束了。在回來的路上，我跟媽媽說：“桂林太美了，北海太好玩了，我長大了還要來桂林和北海，還要來看看美麗的漓江和一望無際的大海!”
2021小學(xué)五年級期末考試作文5
暑假那幾天，天氣十分晴朗，風(fēng)和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去青島游玩。叔叔擔(dān)當(dāng)團(tuán)長和導(dǎo)游的職責(zé)，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負(fù)責(zé)扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。
我們一邊走一邊觀賞風(fēng)景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，沖上了許多小石頭。小貝殼小蝦……
大人們坐在一邊觀賞風(fēng)景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風(fēng)吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了!
一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠(yuǎn)不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。
我們家庭旅游團(tuán)來到青島的象征棧橋。棧橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀(jì)念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態(tài)各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上……咦!忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們?nèi)齻€小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。
青島啊!青島!我愛你。大海啊!大海!我愛你。
明年暑假我還會再來看你的!
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