高中學(xué)校的一角說明文800字
寫說明文要查閱資料。又要求特征準(zhǔn)確。材料翔實(shí)，這就需要查閱有關(guān)的資料，靠前人總結(jié)出來的'經(jīng)驗(yàn)來印證，今天小編在這給大家整理了一些高中學(xué)校的一角說明文800字，我們一起來看看吧!
高中學(xué)校的一角說明文800字1
如果要說我對校園中哪個(gè)地方印象最深刻，圖書館?教學(xué)樓?NONONO!我在校園中印象最深的地方雖然可能是一個(gè)不起眼的小地方。但至今我一想起這里，我的心中流出一股冷流。這就是主席臺一下那個(gè)小小的不起眼的鎖上鎖的儲(chǔ)物間。
據(jù)說我的學(xué)校以前是一塊墓地，這里既有山，也有水，而且還有很多密密蒼蒼的樹木。而如今，這個(gè)地方經(jīng)過開墾變成了一個(gè)校園，旁邊還有不計(jì)其數(shù)數(shù)的高聳入云的像扇子一樣的樹木。而這個(gè)儲(chǔ)物間，里面一扇窗子都沒有，夕陽西下，本來很恐怖的儲(chǔ)藏間中變得更恐怖，儲(chǔ)物間外白墻體都快脫落了，鎖一擰就開，晚上風(fēng)呼呼吹著，里面也會(huì)發(fā)出聲音，就想有人在里面回復(fù)似的。
為了一探究竟這個(gè)儲(chǔ)物間的秘密我?guī)衔业膬蓚€(gè)好基友，晚上來到這個(gè)儲(chǔ)物間。“1，2，3”我們?nèi)齻€(gè)一同擰開了這個(gè)鎖，打開門，沖了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)門里面是一個(gè)木板門，好像有了80年似的。在木板門下還有很多不臭的棕色物體。我們?nèi)齻€(gè)愣在原地，不敢上前拉開這個(gè)木板門。終于，我們振作起來，一起拉開這個(gè)木板門，發(fā)現(xiàn)里面很多土，我們一起拋土，卻就被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出。原來我們看到了一個(gè)白森森的骷髏頭!我的心好像停止了跳動(dòng)。我大叫一聲：“媽媽咪呀，有鬼快來救救我們呀!”說完我們?nèi)齻€(gè)頭也不回的跑出了學(xué)校跑回了家。
雖然第1次的探險(xiǎn)以失敗而告終了，可是當(dāng)我們回家振作起來時(shí)，我們覺得我們不該退縮，開始準(zhǔn)備第2次計(jì)劃了。
第2次探險(xiǎn)我們現(xiàn)在周六的白天，陽光照耀著，這樣顯得沒有那么恐怖。我們帶上了三根很粗很粗的棍子，我們再次拉開這個(gè)門，看到那個(gè)骷髏頭。我們無視了他，走到土上繼續(xù)向前走。走著走著，發(fā)現(xiàn)了很多灰，和好多好多盒子，我們打開盒子一看，又發(fā)現(xiàn)了很多還灰。
為什么會(huì)有這么多灰呢?我問自己，正當(dāng)我苦思冥想是時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用卵石做的方碑。上面有很多小孩子的照片也有很多張大人的照片。這是干什么用的呢?我看到那張最大的照片下面寫著“校長”這兩個(gè)字。我突然想到我看過的一部電影，是說一個(gè)學(xué)校招了一個(gè)老師叫教書，老師發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都是鬼，他去拜佛拿了一個(gè)棒子，把這些同學(xué)和校長都打死了。真相大白了。原來這個(gè)儲(chǔ)藏間是來紀(jì)念這些在大火中喪命的同學(xué)和老師的。我們走出了這間儲(chǔ)藏間，鎖上門，拜了拜，走了。
如今我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這個(gè)秘密儲(chǔ)藏間，而在新學(xué)校中，我又發(fā)現(xiàn)主席臺下有一個(gè)儲(chǔ)藏間。
高中學(xué)校的一角說明文800字2
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室……他們給我?guī)砹藰啡?，帶來了想象，其中有一棵高大的芒果樹，更讓我們流連忘返。
當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，一陣芳香撲鼻而來。校道兩旁就能看到一棵棵高大的芒果樹。它們就像忠誠的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園，給我們帶來了無限歡樂。
春天，細(xì)雨如絲。芒果樹開了許許多多翠黃色的花兒，一排一排，一豎一豎，一簇一簇的。一陣春風(fēng)拂過，小花兒便搖起頭來，好像在對我們說：“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦!”蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂唱著歌兒在采蜜。我想，這時(shí)的芒果樹真香!漫步校園，如同走進(jìn)一座美麗的大花園。
夏天，驕陽似火，小花兒枯萎了，可長出了翠色欲滴的芒果。芒果這時(shí)還沒熟，有的很小，還是綠色的;有的很大，半青半黃的，一半熟一半青。蒼翠欲滴的樹葉掩蓋著芒果，芒果有的躲在樹叢里，不肯出來;有的只露出一個(gè)頭，好似一位羞答答的姑娘;有的卻光明正大，露在外邊，好像說：“瞧瞧，多綠的身體啊!我長大后，還要變成金黃色的呢!”芒果使芒果樹充滿著生機(jī)與活力。初夏的枝葉很茂密。同學(xué)們在芒果樹下玩耍，有的打羽毛球，一不小心，球飛上了樹，同學(xué)們怎么也打不下來。芒果樹好像在說：“我不還給你們了，跟你們捉迷藏?！鼻疲囝B皮的芒果樹呀!小芒果在我們的歡聲笑語中也漸漸飽脹起來。
秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡。秋風(fēng)一吹，把芒果樹上的芒果吹熟了，黃澄澄的，可愛極了，誘人極了。芒果樹上的葉子吹黃了，老師們都來摘芒果，你輕輕嘗一口，又酸又甜，真好吃。秋風(fēng)又吹了一吹，芒果樹上的葉子一片又一片地掉落在地上，走上去“沙沙”地響。望著一棵棵芒果樹，我想，有什么樹能比得過這時(shí)的芒果樹呢?一定沒有吧!
冬天，寒風(fēng)呼嘯，可芒果樹還是那么翠綠。我們可不怕冷。課間，我們到芒果樹下玩耍、做游戲，玩得不亦樂乎。
校園里的芒果樹，四季常青，風(fēng)景迷人，陪伴我們度過一段快樂的、美好的時(shí)光。我愛芒果樹!
高中學(xué)校的一角說明文800字3
我有一個(gè)充滿歡歌笑語與愛的校園，那里有我最喜歡的景物和景象。
首先，走進(jìn)校園映入眼簾的是一條林蔭小道，那里有一條小河，里面有各種各樣的小魚，有白的，黃的，黑的，紅的，花的……它們好像在舉行一場選美大賽，聚集在一起游來游去，美麗極了。
走到北校區(qū)，我們可以看見許多生機(jī)盎然的垂柳，一根根美麗的柳條，像春天的頭發(fā)，真可謂是垂柳依依呀!北校區(qū)還有許許多多間教室，走到教室門口就可以聽見瑯瑯讀書聲，充滿著文化氣息。
在操場附近有一座大亭子，那里環(huán)境優(yōu)雅，旁邊有許多桂樹，秋天整個(gè)校園充盈著甜甜的桂花香，讓人心曠神怡。一到夏天，那里便擠滿了同學(xué)，熱鬧歡騰。旁邊還有幾棵高大雄偉的松樹，樹上時(shí)不時(shí)有幾只萌萌的小松鼠蹦來跳去，甚是可愛。
走進(jìn)操場，場地上有一堆堆綠油油的假草，任憑是誰往上面一站，就會(huì)就覺得青春活力四射，無論怎么跑也不會(huì)感到疲憊。課間的操場上有的在踢足球，有的在自由活動(dòng)，有的在練習(xí)跑步，個(gè)個(gè)充滿活力。
校園還有一個(gè)不起眼的角落，也是我們班的專屬地盤，我們稱之為“一班幸福小廣場”，之所以說不起眼是因?yàn)樗靥幬恢孟鄬ζВ覀儼嘟淌姨幵谧钗鱾?cè)的一樓，所以我們占著地利的優(yōu)勢，課間絕大部分時(shí)間我們一班的占領(lǐng)，很自然的就成為我們班的“地盤”了。走近“一班幸福小廣場”浮現(xiàn)在我們眼前的一幾棵偉岸挺拔的楊樹，為我們遮陽避風(fēng)。課間，有時(shí)候黃老師帶我們跳大繩，由開始的不會(huì)跳，成功跳過一個(gè)、十個(gè)……直到現(xiàn)在十幾個(gè)同學(xué)連環(huán)跳躍十圈，歡笑聲不絕于耳，成為校園一道亮麗的風(fēng)景。這里也是我們洗滌心靈的港灣，正值年少的我們犯錯(cuò)是難免的，黃老師會(huì)避開眾多師生帶著犯錯(cuò)的同學(xué)談心，糾正，指導(dǎo)，那時(shí)的我們會(huì)倍感幸福，有一個(gè)懂我們，尊重我們的老師，便不自覺地暗自下決心努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師，那一刻我們的心情也是歡愉的。“一班幸福小廣場”承載著我們同學(xué)們的歡聲笑語，更是承載著老師對我們滿滿的愛。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語、充滿愛的校園。
高中學(xué)校的一角說明文800字4
小學(xué)六年一晃而過，如今我已經(jīng)是一名初中生了，艱苦的軍訓(xùn)生活著實(shí)有些虐心，然而最讓我難忘的卻是參觀校園科技樓。
訓(xùn)練期間校老師利用晚自習(xí)的時(shí)間帶領(lǐng)我們參觀了校園的科技樓。我們先是來到了生物標(biāo)本室，見識到在不同環(huán)境下的小動(dòng)物們的日常生活狀態(tài)，小松鼠、貓頭鷹、斑鳩……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物映入我的眼簾，我仿佛看到小松鼠在松樹上享受著美味的松果，貓頭鷹在黑夜里站崗巡邏……
跟隨著老師的步伐，我們來到了樂高機(jī)器人拼裝室，老師告訴大家一個(gè)機(jī)器人從外殼到“心臟”需要把成百上千的零件有機(jī)的結(jié)合在一起，每個(gè)零件的結(jié)合都要求精密而準(zhǔn)確，我不禁感嘆設(shè)計(jì)的神奇和設(shè)計(jì)者的智慧。
緊接著我們來到了另一個(gè)機(jī)器人展廳，講解員通過控制面板向大家演示了機(jī)器人的舞蹈，音樂聲響起，一段滑稽搞笑的表演讓大家笑得前仰后合，軍訓(xùn)的苦和累瞬間煙消云散了。
大家懷著無比期待的心情來到了3D打印室，推開門一看，我驚奇不已，小房子、小娃娃、還有那可愛的小鼓手，在3D打印的設(shè)計(jì)下，是那么的栩栩如生，看完后讓人如癡如醉。這些娃娃和鼓手，仿佛是在迎接新生的到來，他們在一起快樂的玩耍，盡情的歡歌笑語，多么美好的場景啊!
接下來老師向我們介紹了這些作品的打印過程：先是用電腦進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，然后將圖案設(shè)計(jì)的模版?zhèn)魅?D打印機(jī)的程序里，3D打印機(jī)便依據(jù)程序，將模型一點(diǎn)一點(diǎn)制作出來，它就像長了一雙靈巧的雙手，把每一個(gè)部位做得都是那么精美，那么活靈活現(xiàn)，這讓我再一次感受到了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
之后大家進(jìn)行了VR體驗(yàn)。我目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，屏幕上一片湛藍(lán)的大海，隨著同學(xué)身體左右擺動(dòng)，場景居然也神奇的轉(zhuǎn)換了，原來我們戴的VR鏡是和屏幕相連的，這讓我再一次感受了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
不知不覺中我們?yōu)g覽了整個(gè)科技樓，真有點(diǎn)意猶未盡的感覺，這里的好多場景都是我在小學(xué)校園里從來沒有見過的。從校園一角領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，我暗下決心：今后一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，不斷地強(qiáng)大自己，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高中學(xué)校的一角說明文800字5
校園中，人人都有自己所愛的地方：圖書角、教室、操場、實(shí)驗(yàn)室……而我的美好時(shí)光，竟源于校園中的一角。
一天清晨，正要去晨跑的我無意間發(fā)現(xiàn)了宿含樓的這叢玫瑰，黃得熱情，紅得深沉，被群葉襯托著，散發(fā)著濃濃的香。
跑完步，我抹著大汗，漫走回來看花。一朵，兩朵，三朵，好多呢!我以前怎么沒注意到，剛一仔細(xì)看，一條蟲子忽然進(jìn)入了我的視野。嘿嘿，好一只小蟲子，綠綠的一小條，嫩生生的，半透明的，在綠葉上可愛地一拱一拱地爬呢。翻起葉子背面，還不只一只呢!這一條那一條，分布在葉片上，前面六只小尖爪抱住葉側(cè)，像蠶吃葉一樣，小嘴快速張合一層一層往下吃，再往下，脖子吃不到了，又抬起頭來吃下一層，快得很哩!真有趣兒!我高興極了，為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“樂園”感到快樂。
一天一天，它們一直在吃著，上上下下，永遠(yuǎn)只動(dòng)著腦袋。偶爾能看到一些小蟲，伏在葉子背面，高抬著前半段身子，像只眼鏡蛇，那是在蛻皮呢。小青蟲長得很快，前一陣子還是軟弱透明的小蟲，現(xiàn)在就變成了純綠色、更壯實(shí)的少年蟲。三周，僅僅三周時(shí)間，它們從一只小綠蟲，長成了一只肥壯、粗大的大綠蟲。它將近有半厘米粗，皮包得鼓囊囊的，新?lián)Q上了一套斑點(diǎn)整齊、帶黃帽的外套，顯得意氣風(fēng)發(fā)。我不禁有些觸動(dòng)：這些小小的蟲，為了自己的夢想，也能拼命到這種程度。
我有了新的感悟：誰說吃葉的蟲就是害蟲呢?只要是為了夢想而努力，不也是可愛的嗎?
后來一段時(shí)間，我因?yàn)樵驴?，很長時(shí)間沒有記得去玫瑰叢看。考完試后，我突然記起來玫瑰從的小家伙們。它們想必已經(jīng)長得很大了吧，我想。午休時(shí)，我忽忽跑回去看?？墒?，除了殘缺的玫瑰葉，我什么也沒看見。我開始驚慌，它們?nèi)ツ牧?它們還活著嗎?是不是快凍死了?直到我看至了葉下脫下的蛹?？粗鼈儯液孟窨赐噶撕芏?。
校園的一角，那里見證了生命的發(fā)展;校園的一角，那里見證了探索與發(fā)現(xiàn)。那里，承載著對夢想的熱情：那里，隱藏著生命的真理。我期待著明年這里的新一輪好戲。
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