初三永不放棄記敘文600字
一個(gè)人能力的大小不完全由成功的大小來(lái)決定的,取決于你所發(fā)揮的能力,挖掘潛力過(guò)程中需具備堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神。今天小編在這給大家整理了一些初三永不放棄記敘文600字,我們一起來(lái)看看吧!
初三永不放棄記敘文600字1
千錘萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑。清朝道光年間,朝廷腐敗,官官相護(hù),英雄林則徐挺身而出,立下了一件件可歌可泣的功績(jī)。林則徐不僅立下了豐功偉績(jī),在他的身上,我們可以看到中華民族的優(yōu)良品德和高尚作風(fēng):兩袖清風(fēng)、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀剛毅、開(kāi)拓進(jìn)取……林則徐身上的種種優(yōu)點(diǎn),時(shí)刻鼓舞著我,讓我在困難面前永不放棄。
生活或?qū)W習(xí)中,我們常常會(huì)遇到很多困難,愈是困難,我們就愈得樂(lè)觀剛毅。有次籃球課上,老師教了低手三步上籃的動(dòng)作,我一直學(xué)不會(huì),非常沮喪。
周末我克服了清早的瞌睡蟲(chóng),早起來(lái)到籃球場(chǎng)。我按照老師教的步驟:收球后,步伐一大,二小,三高跳,但我每次收球都太緊張,多走了幾步。我連最基礎(chǔ)的腳步都做不好,又怎么投籃?我告訴自己:萬(wàn)事開(kāi)頭難,不要放棄。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,半小時(shí)后,我的步伐做對(duì)了。好的開(kāi)頭是成功的一半,我更有信心了。接下來(lái)投籃,收球,一步,兩步,三步,但由于角度不正確,球打到籃筐,“嘭”地砸到我頭上。我倒在地上,欲哭無(wú)淚。不行,得忍著點(diǎn),我咬咬牙,艱難地爬起來(lái)。再一次嘗試,沒(méi)想到這次球沒(méi)抓穩(wěn),收球時(shí)一下子飛了出去。
此時(shí),雖然烈日當(dāng)空,雖然我已精疲力竭,但我越挫越勇,不知疲憊地繼續(xù)練習(xí)。第三次、第四次、第五次……終于在N次后,我進(jìn)球了。我一直把這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了幾十遍,基本每個(gè)球都進(jìn)了!太好了!成功了!我終于嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。
這次籃球的訓(xùn)練,讓我明白不管遇到什么困難,只要心中有信念,并付出行動(dòng),克服障礙,永不放棄,就一定會(huì)看到希望的曙光。這就是我們民族英雄的優(yōu)良品德對(duì)我的深遠(yuǎn)影響:從小事做起,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,從我做起,服務(wù)大家。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!
初三永不放棄記敘文600字2
夜,已深了。我躺在床上,如同烙燒餅?zāi)朕D(zhuǎn)反側(cè),心中煩悶,自是睡不著。我爬起來(lái),坐到窗前,凝視著天空中的一輪圓月。
領(lǐng)成績(jī)單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎(jiǎng)從十五名念到第一名,我滿懷期待,卻一直沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字??粗I(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)開(kāi)心的樣子,內(nèi)心的失望如同潮水般涌上來(lái)。同桌安慰道:“沒(méi)有關(guān)系的,我們是特優(yōu)班啊,被反超是常有的事,你應(yīng)該在前面?!?/p>
“嗯,謝謝?!蔽抑匦抡褡髌饋?lái)。等待得到成績(jī)的那一刻。
真是希望越大失望越大。成績(jī)單終于傳下來(lái)了,我小心翼翼地接過(guò),默默在心里祈禱:“一定要在前面,一定要在前面!”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí),眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績(jī)單上密密麻麻的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。
思緒漸漸飛回深夜,不知何時(shí),淚已模糊了雙眼。我趴到桌上,無(wú)聲地啜泣。成績(jī)這么差,我不知道該怎樣面對(duì)老師,面同學(xué),面對(duì)家長(zhǎng)。都怪自己平時(shí)不踏實(shí),沒(méi)有一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了。
就在這時(shí),桌上的一本書(shū)吸引了我的注意力,啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開(kāi)這本已不知讀過(guò)多少次的書(shū)。魯濱孫是一位我一直以來(lái)都無(wú)比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風(fēng)暴,只有他一人幸存,但他也得面對(duì)獨(dú)自在島上的生活。他造房子,武器,養(yǎng)山羊,制作了文明社會(huì)所沒(méi)有的東西,他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨(dú)。寂寞,堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái),那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!
等等,遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災(zāi)難都沒(méi)有心灰意冷,而我呢?只是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚲筒荒苤厥靶判??!吧钪形覀儾豢赡芤环L(fēng)順,避免不了會(huì)遇到一些困難挫折,我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難,用我們的意志去證明我們的人生價(jià)值…”書(shū)中這樣說(shuō)。我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。不能越過(guò)困難這座山丘,既然敬佩魯濱孫,就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的思想。我再次拿出書(shū),向以前未解決的難題攻克。從今天開(kāi)始,我遇到挫折會(huì)永不放棄,讓成績(jī)上升,上升,再上升!
夜已深了,到處一片漆黑,只有一個(gè)小小的身影在燈光里埋頭苦干。
初三永不放棄記敘文600字3
科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在桌子上放一個(gè)跳蚤,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,其高度均在身高100倍以上;然后在跳蚤上加一個(gè)燈罩,再讓他跳,當(dāng)跳蚤碰到燈罩時(shí)不再跳了,當(dāng)把燈罩再放低一些,跳蚤跳的更低了,科學(xué)家取走燈罩再拍桌子時(shí),跳蚤竟然跳不起來(lái)了,變成了爬蚤。
事實(shí)上,跳蚤不跳,不是不能跳,而是在一個(gè)受限制的環(huán)境中,形成一種錯(cuò)誤的意識(shí)和習(xí)慣而不敢跳、不再跳,最終失去了跳的欲望和能力了。說(shuō)白了,就是跳蚤沒(méi)有信心了,一旦受到挫折,自己奮發(fā)向上的熱情和欲望都被“自我設(shè)限”所壓制、封殺。所以你要不想成為爬蚤,在任何時(shí)候,都不要放棄再跳一次的勇氣。
在前兩天的全鎮(zhèn)調(diào)考中我考的成績(jī)非常不好,那又是一次極為重要的考試,因?yàn)樗砦覀內(nèi)嗟臉s譽(yù),我考砸了,放學(xué)后,老師把我單獨(dú)留下來(lái),給我講了許多道理,還舉了許多例子:我上一屆的一個(gè)師兄,他學(xué)習(xí)很好,但自以為自己學(xué)習(xí)好,誰(shuí)都考不過(guò)他,他就不用學(xué)了,最終名落孫山回家了,李春同學(xué)非常聰明,但家庭條件不好,總覺(jué)得即使自己考上了高中家里也無(wú)法x他上學(xué),老師經(jīng)常找他談話,每次說(shuō)完他都覺(jué)得老師說(shuō)的有道理而努力學(xué)習(xí),可是還沒(méi)堅(jiān)持到三天就又不學(xué)了,還是和以前一樣破罐子破摔。當(dāng)然我也有許多師姐,雖然不是很聰明,但她們憑著自己的努力,自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)過(guò)幾年的拼搏,最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中,有的還分到了重點(diǎn)班。老師還談到了他的小侄女,她每個(gè)周末要上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班,(有奧數(shù)、書(shū)法、作文、英語(yǔ))可是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累,她比我還小,而我天天只學(xué)書(shū)中那點(diǎn)知識(shí),還總覺(jué)得自己辛苦,老師說(shuō)得太對(duì)了,現(xiàn)在累是為了以后的輕松。記得在火車(chē)站前有這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ):“今天工作不努力,明天努力找工作”我想這話太對(duì)了,如果我今天不努力學(xué)習(xí)而將來(lái)必將找不到工作,到那時(shí)想學(xué)習(xí)也晚了,所以我要努力學(xué)習(xí),今天我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含意。所以我決不放棄,我要在哪跌倒在哪兒爬起,我一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)向父母匯報(bào)。
我想起了美國(guó)作家海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話:“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運(yùn)的主宰”即使你有再高的天賦與智商,沒(méi)有自信,也將一貧如洗,憑著自信,也許會(huì)創(chuàng)造出輝煌的人生。
初三永不放棄記敘文600字4
年少輕狂的我,從來(lái)就沒(méi)想過(guò)放棄,任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水,似乎也在證明。
人們總說(shuō),當(dāng)你跨過(guò)一座橋,總會(huì)有另一條路,或有是另一座橋等著我們,人生,無(wú)非就是這樣的循環(huán)往復(fù),堅(jiān)持的住的,永遠(yuǎn)是秀的,萬(wàn)物皆如此。我生命的血,流淌著一副狂傲不可一世的氣息,或許,這是我的能夠再他人面前真正傲立的資本,我自認(rèn)為永不放棄就以為著成功,這是我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信的。我擁有著令我自己都羨慕的決心與勇氣,正如因此,在追夢(mèng)的這條路上,我愿意承受著別別人更多的艱辛,盡管眼前的每個(gè)人都比我優(yōu)秀,盡管他們只需花那么一點(diǎn)時(shí)間就可以完成我要花一天所做的事,甚至跟多,但那又怎樣,我的心,永遠(yuǎn)比你們多一份自信的勇氣,我自己這樣認(rèn)為著,永不放棄。
因?yàn)槲业挠啦环艞壍男拍?使我在高中階段的學(xué)習(xí)中,感到那么一絲的幸福感。因?yàn)?當(dāng)你體驗(yàn)過(guò),每天對(duì)著書(shū)本、練習(xí)時(shí),沒(méi)有絲毫的畏懼時(shí),這就是成功的第一步。這種感覺(jué)就是我的信念帶來(lái)的。我不怕失敗,每一次的失敗,都會(huì)讓我離成功更近一步,因?yàn)?當(dāng)你知道這種想法做法是錯(cuò)的的時(shí)候,你會(huì)找一個(gè)或跟多個(gè)解決的辦法。在我心底失敗不怕,怕的是害怕失敗,因此,我總會(huì)以自己的努力來(lái)證明自己,證明我的堅(jiān)持是對(duì)的,我的永不放棄是對(duì)的。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都會(huì)有讓自己堅(jiān)持下去的理由和放棄的理由。當(dāng)你想過(guò)要不放棄時(shí),你是否會(huì)害怕,你的不放棄會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的;當(dāng)你放棄的那一瞬間,是否會(huì)想,你的放棄會(huì)讓自己后悔?;蛟S,我不會(huì)因?yàn)橐患碌钠D難抉擇而騎虎難下,我會(huì)想既然會(huì)有一次努力拼搏,勇敢嘗試的機(jī)會(huì),為什么不試試,在未知的面前,寧愿要自己不放棄而帶來(lái)的失望也不愿要放棄而帶來(lái)的后悔。其實(shí),不放棄的時(shí)候往往能帶來(lái)最美的感動(dòng)。
人生中,沒(méi)有任何一座山是你越不過(guò)的,沒(méi)有任何一片海是你穿不過(guò)的,沒(méi)有任何一條路是你走不下去的。這一切都源于你的永不放棄。永不放棄,讓人們?yōu)槟愫炔?讓世界為你歡呼,讓自己為你感動(dòng)。
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契訶夫說(shuō)過(guò),“要是命運(yùn)狠心的欺負(fù)你,那就不必跟他求情,對(duì)它叩頭,而要看不起它,笑它,要不然它就會(huì)笑你。”這也就是我所要講的主題:“永不放棄!”
如果你永不放棄,你可以游覽一方神奇的土地;如果你永不放棄,你可以攀登上一座魏峨的高山;如果你永不放棄,你可以遨游一片汪洋大海;如果你永不放棄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;如果你永不放棄,你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。
我相信,態(tài)度是成功的關(guān)鍵,如果誰(shuí)能夠做到“永不放棄”,可以說(shuō),他已經(jīng)成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這里。
但是很遺憾看到許多人并不能做到這一點(diǎn)。
我認(rèn)為,想要真正做到“永不放棄”,首先,我們要有足夠強(qiáng)大的自信。有了自信,才會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說(shuō),“自信從自律而來(lái),先學(xué)會(huì)克制自己,用嚴(yán)格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對(duì)事情的控制能力,如果你連最基本的時(shí)間都控制不了,還談什么自信?”
其次,要時(shí)刻保持虛心的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰(zhàn)自己,提高自己。只有如此,在面對(duì)困境時(shí),我們才能有充分的準(zhǔn)備,去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。
最后,在面對(duì)困境時(shí),我們可能還會(huì)需要他人的一些幫助,比如父母的支持,朋友的關(guān)懷等等,這樣,我們才會(huì)有“永不放棄”的動(dòng)力。
簡(jiǎn)而言之,我們要為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗。這樣,無(wú)論我們最終是否成功,我們都會(huì)學(xué)到一些東西,而我們學(xué)到的東西將幫助我們變得更好,更自信的人。
最后請(qǐng)記住:努力可能不會(huì)成功,但不努力連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而且,如果我們不斷努力,終有一天會(huì)抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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