高中生命的奇跡說明文600字
生活就應(yīng)當(dāng)如此。有些事，不想發(fā)生，卻不得不接受;有些東西，不想了解，卻不得不學(xué)習(xí);有些人不能失去，卻不得不放手。健康是一個(gè)人的財(cái)富，是一個(gè)人生命的象征。今天小編在這給大家整理了一些高中生命的奇跡說明文600字，我們一起來看看吧!
高中生命的奇跡說明文600字1
一個(gè)在心中的期盼，使人創(chuàng)造了生命的奇跡，而現(xiàn)在奇跡發(fā)生在了一個(gè)建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一個(gè)水泥搬運(yùn)工鬧過矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上，突然他的關(guān)節(jié)疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫(yī)院后檢驗(yàn)出他得了晚期性的骨癌，以經(jīng)沒有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢財(cái)，捐給了紅十字會，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運(yùn)工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說了自己的病情，搬運(yùn)工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運(yùn)工就來到了他家，送他一包郁金香的種子說：“你把他種在后院里，明年會看到花開的”說完他就走了。
因?yàn)樗胛乙呀?jīng)活不到明年春天了，可也不能辜負(fù)朋友的一番心意呀!于是將它栽在后院之中，細(xì)心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護(hù)花朵，
一天一天重復(fù)的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開放，時(shí)間過去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護(hù)花朵，花也依然沒開，建筑工也只當(dāng)花沒到開花的時(shí)候罷了，花一天不開，建筑工就看護(hù)花一天，時(shí)間過久了，建筑工像沒病似的，建筑工就上醫(yī)院，檢驗(yàn)結(jié)果是：身體健康，原來建筑工晨練的體操是專門運(yùn)動骨骼，長期的運(yùn)動使癌細(xì)胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運(yùn)工道了這個(gè)喜，順便問了一下花問為什么不開，搬運(yùn)工就說：“種子是幾粒沙子”，建筑工聽了后興奮的開始了新生活。
一個(gè)期盼救活了一個(gè)性命垂危的人，這就是奇跡。
高中生命的奇跡說明文600字2
2008年5月12日，是中華兒女炎黃子孫刻骨銘心的日子，大地在顫動，中華兒女正在接受艱難的考驗(yàn)。
汶川，一個(gè)并不起眼的地區(qū)，正在遭受前所未有的災(zāi)難。
下午2時(shí)28分，汶川感到強(qiáng)烈的震感，地震了!村民趕緊跑出自家房門，霎那間，他們待的房屋已是一片廢墟，凄凄切切，還有許多人在下面大聲呼救，求生的欲望在他們心中充溢!遠(yuǎn)在千里之外的北京也有震感。汶川已發(fā)生8.0級地震震中就在平時(shí)不顯眼的----汶川。全國人民立刻焦急起來。其實(shí)，比我們更加著急的是胡爺爺和溫總理!當(dāng)時(shí)，溫總理在外國會見外賓，聽到這個(gè)消息后，馬上匆匆拜會了外賓，便迅速回到北京主持大局，去前線視察，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。領(lǐng)導(dǎo)災(zāi)區(qū)人民渡難關(guān)“抗震救災(zāi)，眾志成城”，這一切都在有著力有序的進(jìn)行。
隨后，馬爾康至汶川的國道已打通，救災(zāi)物資源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)，地震把我們團(tuán)聚在一起，手聯(lián)手，心連心，來迎接巨大的災(zāi)難和困難。大自然是不可抗拒的，但我們有中華兒女不認(rèn)輸?shù)木袷菓?zhàn)勝任何強(qiáng)大的力量的制勝法寶。
我校捐獻(xiàn)二萬元給災(zāi)區(qū)人民，其實(shí)每人拿出10元，就是130億元用于災(zāi)區(qū)，小小的滴水凝在一起就是汪洋的大海。
社會各界紛紛獻(xiàn)出愛心和援助之手，有的捐錢，有的獻(xiàn)物，有的捐1元錢，有的捐百萬，但不管捐多少，捐的是愛心。一顆愛心向另一顆愛心捐贈了一個(gè)天堂!在這個(gè)天堂里有歡聲笑語、冷暖真情。
外國各界都向中國捐獻(xiàn)，其中捐的多的是我們的友好國家---俄羅斯、英國、美國、日本等，都對四川災(zāi)區(qū)派出救助隊(duì)。世界友愛，攜手同心，一方有難，八方支援。中華兒女，堅(jiān)強(qiáng)有愛，抗震救災(zāi)，眾志成城。
我相信在困難中，中國人民是用不打倒的，日寇侵略中國我們站起來了，還有什么困難阻擋我們的道路?鏟除荊棘，走向繁榮昌盛的路，越走越寬。
高中生命的奇跡說明文600字3
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E?！边@是香港著名女作家杏林子對生命的感悟。杏林子12歲患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，她腿不能行、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。飽受病痛煎熬的杏林子沒有怨天尤人，而是以一種不向命運(yùn)屈服的精神樂觀地生活，她用愛唱響了生命之歌，用不屈不饒創(chuàng)造了生命的奇跡。
冰心奶奶曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！本拖聱検鞘澜缟蠅勖铋L的鳥類，一生的年齡可達(dá)70歲。可是很少有人知道，鷹活到40歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，翅膀也越加沉重，飛翔十分吃力。這時(shí)，它要努力地飛到山頂，將又長又彎的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后等候新的喙長出來;再用長出的新喙將指甲一根一根地拔出來;新指甲長出來后，再將羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛長出后，鷹才可以翱翔于廣闊的天空，重新再過神鷹一般的三十年歲月。也許，我們常羨慕珍珠的光彩奪目和彩虹的絢麗，要知道，一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹卻要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們?nèi)裟転橐粋€(gè)夢想去拼，去沖，去闖，去奮斗，一定能像蛻變的雄鷹一樣振翅高飛，一定能像破繭而出的蝴蝶一樣舞出多彩的人生，一定能像杏林子一樣創(chuàng)造出生命的奇跡!
高中生命的奇跡說明文600字4
即使是買來了銅錢草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時(shí)間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠，打開時(shí)，快速合并，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下，小區(qū)的樹木做出了飛快地反應(yīng)：花不開了，葉不長了，有的葉子掉了個(gè)精光，有的葉子還安全的長在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的，而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個(gè)個(gè)帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。
養(yǎng)了半年的綠蘿，本是養(yǎng)在屋內(nèi)的，后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢，對綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長出了嫩綠的芽兒，莖也長長了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的柜架長。于是，我干脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫。
大冬天的，本來就冷，似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來訪的霜?dú)?。沒幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的，那么這時(shí)的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃，本是無比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線，便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽臺上，便想著春天來臨，這綠蘿也會發(fā)芽了吧。
幾個(gè)月后，春天果然來了，喚醒了沉睡的草木;草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條;那月季也頂起了花苞，夾竹桃開出了粉嫩的花，苜蓿長出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個(gè)月后，當(dāng)陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時(shí)，我才想起了它。三個(gè)月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來了新生，飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。
那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當(dāng)作積累，把忍耐化為行動，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
高中生命的奇跡說明文600字5
我愛大自然，那徐徐的風(fēng)、和煦的陽光，如畫一般的風(fēng)景，構(gòu)成了樂趣無窮的大自然。
自然界的事物是美好的，值得我們?nèi)ビ^察。昨日，我獨(dú)自一人走在小路上，感受著大自然，欣賞著大自然。倏然，我發(fā)現(xiàn)，腳下不遠(yuǎn)處，有一只已經(jīng)死亡的蜂兒，被一群密密麻麻的小家伙啃食著。尸體已經(jīng)腐爛，卻仍能看清那破碎的翅屑。那支離破碎的蜂兒，使我想到兒時(shí)的情景。那是，我也是在這條小路上，看見了旁邊在沙土上挖洞的蜂兒。我興致勃勃地看著它工作，那時(shí)我一直以為蜜蜂只會飛，不曾想它竟會在沙土中打洞，這是不可思議的事，也是不可實(shí)現(xiàn)的。于是，我哂笑了，我笑這只蜂兒是多么的不自量力。我的腦袋中突然浮現(xiàn)一個(gè)惡毒的想法：把這位工人“活埋”掉。我弄了一些沙土倒進(jìn)挖了大半的洞里，仔細(xì)填足，然后用腳踩實(shí)，滿意的回到了家。
下午，我又來到了這里，那時(shí)我想挖出的一定是它的尸體，但眼前的景象令我大吃一驚：洞口已經(jīng)疏通，有許多沙土被拋出來，里面夾雜著翅膀的碎屑。小小的蜂兒頑強(qiáng)的挖開了洞，逃走了。我望著那些沙土和翅膀碎屑，潸然的哭了。
那小小的蜜蜂給了我前所未有的震撼。如今，我又看見了它，懺悔感涌上心頭，于是，我把它帶回了家，好好的保存起來，不讓它受到一絲傷害。
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