八年級(jí)記述作文600字

崇灝3633由分享時(shí)間：2021-08-23 16:07:20

八年級(jí)記述作文600字范文

記述作文即記敘文，是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編整理的八年級(jí)記述作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)記述作文600字1

中午自習(xí)時(shí)間，我在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只見(jiàn)小A急忙跑過(guò)來(lái)，邊大喘氣邊說(shuō)：“(大)陳靜，陳老師叫你去她辦公室一趟!”“什，什么?辦公室?”我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次：“真的是我?到辦公室干，干什么?”“估計(jì)是請(qǐng)你去‘喝茶’。”“啊?!”“啊什么啊!快去!”只見(jiàn)小A一臉壞笑?！芭?”我乖乖站起來(lái)，向教室門(mén)口走去。

“估計(jì)是請(qǐng)你‘喝茶’”小A這句話一直回響在我的腦海?！鞍パ?不會(huì)的啦!一定是小A搞錯(cuò)了，我?怎么可能!”我在心里安慰自己。可是老師干什么要叫我來(lái)?全班51個(gè)人，干嘛偏偏選上我?難道今天早上沒(méi)值日老師知道了?難道上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?之前干過(guò)的壞事涌進(jìn)我心頭，我不禁一顫，難道老師真的讓我去辦公室‘喝茶’?”“算了，不去想了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩吧!”不知不覺(jué)走到了門(mén)前。

望著這高大的棕色木門(mén)，我感到全身的汗毛都豎了起來(lái)，身上直冒冷汗，心里暗暗叫苦“唉!要是讓老媽知道我被班主任請(qǐng)來(lái)‘喝茶’，一定是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了!哎~~”

我禮貌地敲了敲門(mén)，喊了一聲“報(bào)告”后，自然地走進(jìn)辦公室?！鞍?!”我頓時(shí)傻了眼，陳老師呢?我用目光搜索著。“同學(xué)，你找誰(shuí)?”一位女老師溫和地問(wèn)我?！拔艺谊惱蠋?，就是陳敏，六十班班主任?！薄芭?，陳老師啊!她的辦公室不在這兒呀，在對(duì)面哦!”“啊?!嗯，謝謝老師。”我尷尬地退出房間，向?qū)γ孀呷?。由于剛剛的事情，我的恐懼到少了不少。輕輕敲了敲門(mén)，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后踏進(jìn)了門(mén)檻。

“(大)陳靜啊，你怎么來(lái)的那么晚?”陳老師看著我的眼睛問(wèn)我。我的臉一下子紅了，眼神不自覺(jué)的躲躲閃閃，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“發(fā)，發(fā)生了一點(diǎn)小，小意外?！薄靶∫馔?”“是啊，小意外哈!”我擠出一絲笑容。陳老師沒(méi)問(wèn)下去，而是把一打本子捧到我的懷里。我一驚，問(wèn)：“陳老師，干什么呀?”“拿回教室發(fā)掉啊!對(duì)了，要快點(diǎn)發(fā)的?！薄熬瓦@個(gè)啊!”我松了一口氣?！澳悄阋詾槭鞘裁?”“喝，茶”我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)。“喝茶?喝什么茶?”“啊!沒(méi)什么，我走了啊?！闭f(shuō)完，便慌慌張張跑出辦公室?！把?就為這事兒，嚇?biāo)牢伊?”從辦公室出來(lái)，我就感到身體輕了一半。就在這時(shí)，我看到了在班級(jí)里幸災(zāi)樂(lè)禍的小A，對(duì)他大聲喊：“喂!小A!站住!你別跑!”

上次雖然吃了一次虧，但現(xiàn)在一到辦公室還是會(huì)心兒怦怦跳呢!也許是后遺癥吧!

八年級(jí)記述作文600字2

我在陌生人面前總是會(huì)沒(méi)來(lái)由地緊張，特別是在面對(duì)許多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的附屬關(guān)聯(lián)人群時(shí)，總是會(huì)恐懼于自己會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子、怯場(chǎng)、爛泥扶不上墻……我把自己歸結(jié)為太善良，可我解釋的是原因，而他們看的只是結(jié)果。

在一節(jié)班會(huì)課上，我們激烈地競(jìng)選著那學(xué)期的班干部。我的好勝心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，可是我又很沒(méi)底，于是我選擇了去競(jìng)選一個(gè)在我看來(lái)一無(wú)是處的班委---宣傳委員。我興奮得無(wú)法自持，覺(jué)得自己信心十足。

可當(dāng)我站在講臺(tái)上俯視人群時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本笑不出來(lái)。就在一瞬間，自己的豪情滿懷便灰飛煙滅了，我僵硬地開(kāi)口，卻找不到自己的聲音了，身體像被千萬(wàn)條藤蔓纏繞著，無(wú)法呼吸。

抬起頭，看見(jiàn)了老師鼓勵(lì)的眼神，深吸一口氣，可還是把應(yīng)該落落大方的發(fā)言說(shuō)的像初秋垂死掙扎的蚊子，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一邊說(shuō)還一邊低著頭羞紅了臉，左腳尖點(diǎn)地鉆啊鉆，好像底下有石油似的。我用了三四分鐘的信誓旦旦卻毫無(wú)底氣地訴說(shuō)著自己的哪個(gè)哪個(gè)地方能勝任這個(gè)職務(wù)，同時(shí)也保證自己會(huì)做好，而且會(huì)加倍努力的。

之后，我回到座位上，雖然知道自己已經(jīng)沒(méi)希望了，但還是滿懷期待地看著老師，聽(tīng)著老師故作神秘地點(diǎn)名，我的心卻要蹦出胸膛。眼前突然出現(xiàn)自己因?yàn)槌晒?dān)任宣傳委員而一家人又唱又跳的情景，雖然我知道那是不可能的。

“……宣傳委員王雨瑤?！?/p>

這一聲突然的叫喚讓沉浸在自我世界中的自己被口水嗆到。

被點(diǎn)名的同學(xué)都站了起來(lái)，享受著同學(xué)們參差不齊的掌聲，做出一臉“我還差得遠(yuǎn)”的謙虛表情，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。

之后我仍然改不了這種恐懼后遺癥。

我到現(xiàn)在都無(wú)法解釋為什么我的真實(shí)水平與我的善良無(wú)法共存，也許這便是我有恐懼后遺癥的原因吧。不過(guò)從那次起，我再也沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班委了。

八年級(jí)記述作文600字3

來(lái)到湖南鄉(xiāng)下，這里的人都很熱情，村莊都蓋了新的小房子，路也用石子鋪得很好，站在門(mén)前就了可以看到對(duì)面的山脈，雖然是冬天，但是山仍像披著綠衣的巨人。腳下的每一塊天都種上了綠油油的煙苗。

這里的小朋友也都很好，但感覺(jué)他們不愿意跟我說(shuō)話，這也許就是人們常說(shuō)的城市與農(nóng)村的差別吧!我唯一記得的就是3個(gè)方井，第一個(gè)干凈純凈的是可以喝的水，這里的水流到了第二個(gè)警，這個(gè)井是洗菜洗衣服的，接著流入第三個(gè)警，這個(gè)井是洗臟的拖把用的，最后這個(gè)井的水就流向了田里。我記得這么清楚是因?yàn)槲业舻竭^(guò)喝水的井里，那是第一次來(lái)時(shí)，我和哥哥為了搶喝井水，我一畫(huà)就掉了下去，幸好哥哥及時(shí)把我拉起來(lái)，要不然也許我就不會(huì)在這里了。

當(dāng)我來(lái)到這口曾經(jīng)的井時(shí)，人們都忙著洗菜，洗衣，有說(shuō)有笑的，正是太好了。沒(méi)有想到，農(nóng)村的好處就是這樣：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。在農(nóng)村的15天里，我學(xué)了很多的事，做了很多城里沒(méi)有做的事，比如：采野菜，拔蘿卜，拔鴨毛。剛開(kāi)始做是欣喜，是激動(dòng)，是害怕。在5天中，我也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小朋友，一位是比我大一年級(jí)的小哥哥，一位是比我小一年級(jí)的曉得的。我突然發(fā)現(xiàn)了他們和我們城里孩子的差別，他們懂事，懂得分擔(dān)家務(wù)，他們會(huì)玩，雖然他們沒(méi)有什么電腦，游戲機(jī)，但他們也玩得自得其樂(lè)。他們努力，雖然他們的`家庭狀況與我們相比，也許是差了一點(diǎn)，但他們很努力，家里掛滿了獎(jiǎng)狀。

現(xiàn)在想象，也許某些地方我們是比他們優(yōu)秀，但是也有某些地方并沒(méi)有他們優(yōu)秀，我們還要去學(xué)習(xí)。這次的湖南鄉(xiāng)下之旅真是讓我學(xué)了不少，干了不少，更懂了不少!

八年級(jí)記述作文600字4

今天，我們準(zhǔn)備去青島中山公園，因?yàn)槟抢锊粌H有綠地可以休閑、玩，聽(tīng)說(shuō)，還有很多小朋友可以玩的項(xiàng)目，我們決定去嘗試一下。

在中山公園玩了一會(huì)，我們?cè)谏⒉綍r(shí)，到了公園的歡動(dòng)世界，我驚訝地看到一個(gè)姐姐在攀巖，她太勇敢了。我也要嘗試一下，便同媽媽商量，媽媽也想讓我鍛煉一下，同時(shí)有些擔(dān)心，旁邊阿姨說(shuō)，可以的，于是，媽媽就點(diǎn)頭同意了。

攀巖的工作人員在我身上開(kāi)始套上繩子，喊了一聲“開(kāi)始”，就開(kāi)始拉繩子，我用腳踩在第一塊石頭上，手扶著一塊石頭，一、二、三，上，一、二、三，蹬。這樣，我用力爬了一段時(shí)間，停下來(lái)抬頭一看，啊?才爬了不到一半。太累了，我在原地休息了一下，短短幾分鐘，我已經(jīng)氣喘吁吁了，高度還不到一半，我能不能堅(jiān)持到頂啊?不行，我一定要堅(jiān)持，想了想，我決定，不能只用手發(fā)力了，我開(kāi)始把主發(fā)力放在腳上。想好了，我就用手拉著旁邊的凹槽，用腳尋找最合適的用力點(diǎn)。不經(jīng)意，我向下一看，啊，太高了，太可怕了!我停了下來(lái)。

“用力蹬，不，別害怕，小心，不，踩左邊的，不，不是那個(gè)，上面…”只聽(tīng)下面的媽媽在不停指點(diǎn)。“加油，加油”妞妞也在下面喊著。我堅(jiān)持出發(fā)了，終點(diǎn)就在前方了，我用力蹬著，用力攀爬，臉上的汗珠如雹子一般，不停地滴落，一、二、三，上，“啊”，我的腳滑了一下，底下的阿姨、媽媽都驚叫著，我也嚇了一跳。但我平靜了一下，決不能功虧一簣，我必須堅(jiān)持，這是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)。我繼續(xù)發(fā)力，用力拉住一塊石頭，盡力蹬著，爬著…?！鞍?，太好了，成功到頂了?！蔽腋吲d地喊著，我興奮極了。

這次挑戰(zhàn)，讓我牢記心間，我的嘗試對(duì)我今后的成長(zhǎng)一定會(huì)產(chǎn)生很大的影響，堅(jiān)持就是勝利。

八年級(jí)記述作文600字5

周末，我和朋友們相約到湖上打了一場(chǎng)水戰(zhàn)。

那天上午，我們各自帶著水槍早早地來(lái)到湖邊，簡(jiǎn)單地分成了飛虎隊(duì)和雄鷹隊(duì)兩隊(duì)，我被分在了飛虎隊(duì)。

水戰(zhàn)開(kāi)始了，我組采取了后發(fā)制人的策略，盡量隱蔽，不被敵人發(fā)現(xiàn)?？墒遣恢獜哪抢飦?lái)了一股"激流"，我隊(duì)的張騰翼瞬間成了"落湯雞"，定睛一看，原來(lái)是從東北角蘆葦叢旁"射"出來(lái)的，張騰藝氣得哇哇直叫，我隊(duì)的人說(shuō)一定要替他報(bào)仇，于是仇恨的"子彈"都不約而同地射向了雄鷹隊(duì)。雄鷹隊(duì)見(jiàn)這個(gè)據(jù)點(diǎn)被暴露了，想腳踩西瓜皮似的溜之大吉，可是我們飛虎隊(duì)乘勝追擊，只見(jiàn)我隊(duì)的隊(duì)員李炎峰大顯神威，奮力還擊了雄鷹隊(duì)的劉偉'。宋韻琳等，還躲過(guò)了楊文欣的子彈。

趁著雄鷹隊(duì)無(wú)還手之力之際我們猛追雄鷹隊(duì)，在追擊的過(guò)程中進(jìn)行了詳細(xì)的分工，劃槳的，負(fù)責(zé)用機(jī)槍掩護(hù)的，對(duì)敵方進(jìn)行正面射擊的，一切都有條不紊。雄鷹隊(duì)一直處于弱勢(shì)，有些招架不住，只得拼命地劃船逃竄，想找個(gè)落腳點(diǎn)休整一下，很快便消失在蘆葦叢中了。我隊(duì)又干起了偵察兵的工作，激動(dòng)而又緊張地在蘆葦從中搜索起來(lái)，不想給對(duì)方喘息機(jī)會(huì)，"在這里，找到了。"，我隊(duì)隊(duì)員許安澤大喝一聲，隨即舉起水槍一陣狂射，雄鷹隊(duì)又一次逃竄，撤退時(shí)他們也不甘示弱，奮力還擊，我不幸中彈被澆濕了，一個(gè)機(jī)靈，我察了一把眼前的水霧，又舉起水槍狂射，雄鷹隊(duì)見(jiàn)勢(shì)不妙，又慌亂地逃跑，見(jiàn)后有追兵，他們?cè)谔优?，過(guò)程中欲速不達(dá)，船翻了掉進(jìn)了水里，就這樣這場(chǎng)水戰(zhàn)以我們飛虎隊(duì)的勝利宣告結(jié)束了。

事后我們對(duì)這次勝仗進(jìn)行了總結(jié)，團(tuán)結(jié)配合，機(jī)智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。落日的余輝灑在湖面上，波光閃閃，湖面又恢復(fù)了往昔的平靜。