初二賑災(zāi)作文600字
賑災(zāi)，是指賑濟災(zāi)荒救助災(zāi)害救濟災(zāi)民。以自強不息、艱苦奮斗、勇于拼搏的精神,全力做好災(zāi)后恢復(fù)重建工作!下面是小編整理的 初二賑災(zāi)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二賑災(zāi)作文600字1
凌晨，一場突如其來的特大暴雨襲擊了整個大蘇河鄉(xiāng)，暴雨肆虐達6小時之久，洪水沖毀超多房屋、農(nóng)田、道路，造成全鄉(xiāng)直接經(jīng)濟損失達12014萬元，僅平嶺后村就因暴雨造成6戶房屋不同程度被淹，水毀農(nóng)田150余畝，沖走肉食雞8000多只，公路沖毀長度達3公里，沖斷橋梁3座，村民的生產(chǎn)生活受到嚴重威脅。災(zāi)情不容怠慢，在千鈞一發(fā)之際，平嶺后村黨支部書記、村委會主任劉忠祥沖鋒在前、勇挑大梁，奮力組織黨員群眾搶險自救，經(jīng)受住了洪災(zāi)的考驗，最大限度地保住了群眾生命財產(chǎn)安全。
凌晨4時，暴雨如注、水勢迅猛，應(yīng)對突如其來的災(zāi)情，劉忠祥迅速召集村
兩委
成員、村民組長冒雨集合，經(jīng)過簡短的分析、研究和商定，一場抗洪搶險攻堅戰(zhàn)迅速打響。應(yīng)對困難不退縮，應(yīng)對壓力不妥協(xié)，為了鼓舞干勁，劉忠祥身先士卒，冒著大雨，奔波于四個村組之間，針對各村組實際狀況做好安排部署。當(dāng)他再次回到形勢最嚴峻的梁家屯時，河堤已經(jīng)出現(xiàn)塌方，橋身眼看要被沖垮，危急時刻，他既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，手持鐵锨，趟著過齊腰深的河水，同黨員群眾一齊裝沙袋，堵決口，迅速筑起了一道沙袋堤壩，在他的帶領(lǐng)下，大家死看死守，橋和大壩最后保住了。
隨著雨量增大，河道旁養(yǎng)雞場房及部分村民家中的積水越來越深，劉忠祥意識到，如果再不轉(zhuǎn)移群眾和財產(chǎn)，后果將不堪設(shè)想。經(jīng)過短暫分工，村干部分頭開始組織轉(zhuǎn)移河邊的農(nóng)戶和雞場，當(dāng)梁房組孫喜峰家養(yǎng)雞場剛被轉(zhuǎn)移完，肆虐的洪水就頃刻將整個雞房全部卷走。孫喜峰家人和在場的村民看了這一幕，再看到滿身泥水的劉忠祥，頓時感動得流下熱淚。
初二賑災(zāi)作文600字2
門前人來人往、熱鬧非凡，還有不少人拿著抹布和拖把。告訴你吧，這兒出大事了，暖氣片漏水了!
下午課外活動時，我正在和其它同學(xué)一樣全神貫注地看課外書，“刷—”巨大的水聲把我嚇壞了，只見一個暖氣片噴出了一米長的水柱，大家都在尖叫。我大聲喊：“快去找老師，快找吧!”我和十來個同學(xué)一起沖出教室以飛一般的速度跑到了老師辦公室。馬老師正站在門口，我們上氣不接下氣地說：“馬老師，我們……我們班，暖氣片……暖氣片漏水了?！瘪R老師皺著眉頭說：“用毛巾堵上。”
回到教室，趙浩宇、豪幾個大個子已經(jīng)在“抗洪第一線”開始戰(zhàn)斗了。他們用抹布堵水，但是堵不住，把這邊堵住，那邊又噴出來，不到十分鐘教室就變成了一片汪洋。老師來了，立馬派一個同學(xué)去叫維修人員，維修人員很快就來了，這時水已經(jīng)流到了樓道里。老師讓大家下去玩，我玩了一會兒，和于希一起來到樓上。
樓道里水流成河，我看見旁邊放了一個拖把，就不由自主地干了起來。拖把是拖不干了，掃把可以和拖把一起上戰(zhàn)場。幾個掃把、幾個拖把一起向一個流水口捅，自然很難流下去。我想了一個辦法優(yōu)秀作文 專注寫作 作文人，流水口兩邊用拖把堵上，掃把在中間把水掃下去，這個辦法很有效。
在外面的水大約掃干凈時屋子里還一片汪洋，好幾只盆子連續(xù)不斷地向外端水，幾分鐘就能端出一盆，大約端十幾盆。許多在教室“抗洪”的人鞋子都濕透了，有人連衣服上都沒一處干地方了。不過教室還是弄干凈了。
“抗洪救災(zāi)”活動稀里糊涂地結(jié)束了。這一次讓我感到了許多同學(xué)熱愛勞動、關(guān)心班集體的美好品德。
初二賑災(zāi)作文600字3
回想起幾年前，四川汶川縣發(fā)生了7.8級的極大地震，這次地震不僅震壞了一個個城市，令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟，還把附近的村莊也震得七零八落，幾間學(xué)校也不例外，死傷了許多學(xué)生。造成了數(shù)以萬計的人員傷亡和重大的財產(chǎn)損失。
災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援。在抗震救災(zāi)中，我們感受到了社會主義大家庭的溫暖，從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓都牽腸掛肚，四面八方都伸出的友誼之手，全國人民都表現(xiàn)出對災(zāi)區(qū)人民的極大關(guān)懷，各種救災(zāi)物資源源不斷的運往災(zāi)區(qū)，各種搶險部隊在前線救人，各種醫(yī)療隊伍，陸續(xù)到達災(zāi)區(qū)，開始了緊張的救援工作。國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災(zāi)第一線，親自指揮搶險戰(zhàn)斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分催人淚下。
我們學(xué)校也發(fā)起捐款救災(zāi)的號召，大家都在老師、校長的帶領(lǐng)下踴躍地去捐款，同學(xué)們有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，還有十元的，一百多元的，無論多少都表現(xiàn)了自己的一份愛心和同情心。
我們相信，有全國人們的支持，有災(zāi)區(qū)人們的自力更生精神，地震震不垮災(zāi)區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災(zāi)區(qū)人們一定可以度過難關(guān)，重建家園，勝利一定屬于堅強的災(zāi)區(qū)人民!
初二賑災(zāi)作文600字4
最近一段時間，天公不作美，武漢等地下起了傾盆大雨，大雨?！拔錆h告急”等字樣陸續(xù)見諸報端。人們的生活受到了嚴重影響，生命財產(chǎn)安全受到了嚴重威脅。在這死神之翅降臨之處，卻發(fā)生了許多讓人倍感溫暖的感動事件。
在洶涌的洪水中，在孩童無助的哭聲中，在隨時都會倒塌的危房中，到處都有身著綠色軍裝與橙色防護服的武警戰(zhàn)士在搶險救災(zāi)。他們?yōu)榱藦V大人民群眾的的生命、財產(chǎn)安全，不顧個人的安危，毅然決然地加入到搶險救災(zāi)的隊伍里：為人民群眾轉(zhuǎn)移物資、拉橡皮艇、救援被困群眾……。他們每天從早忙到晚，晚上只能暫時睡到相對干燥的地方。他們的雙腳由于長時間浸泡而浮腫，身上也全部濕透了。
他們在社會中或許很平凡，但是在最危機的時刻，在人民群眾的生命財產(chǎn)安全受到損害時，他們總是第一個站出來，與死神進行速度的比拼，用他們微小但卻無比重要的力量去服務(wù)社會，服務(wù)人民。
而現(xiàn)在，強臺風(fēng)經(jīng)過臺灣后，又登錄福建，并一路北移。武警戰(zhàn)士們又出現(xiàn)了。他們與工人加固堤壩、修補漏洞;與市政部門沿街排查隱患，加強排水系統(tǒng)。而他們，在中午只能休息片刻，將麻袋放在地上，席地沉沉睡去?？吹竭@些，我被深深感動了，我深深的被這些堅強勇敢、舍小家為大家的武警戰(zhàn)士所感動了!
中華民族五千年的歷史，歷經(jīng)無數(shù)滄桑與變遷，依然屹立于世界民族之林而不倒，只因為中華民族有這些堅強勇敢、有毅力舍小為大的熱血的龍的傳人為我們支撐!
初二賑災(zāi)作文600字5
昨天夜里，。一場大雨突然襲來，不僅使我家門前的小河水位急劇上漲，也使得我們的教室“水漫金山”。今天早上，我一來到學(xué)校，就驚訝地發(fā)現(xiàn)位于三樓的“家”由于頂樓漏雨的緣故，外面的走廊上全是“洪水”，整個教室也一片狼藉。屋頂上、墻上的石灰有如“鵝毛大雪”飄飄揚揚，落在地上，落到了桌子上，也落進了同學(xué)們的課桌里。屋頂橫梁上的水滴像斷了線的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流;雨水打到了桌子上，又從桌上的細縫滲了進來，流到了書上。再看我那可憐的桌子，簡直是一張麻花臉——全是石灰。
看著這“悲慘”的情景，同學(xué)們沒有怨天尤人，沒有事不關(guān)己，高高掛起，而是爭先恐后地加入了這次“抗洪救災(zāi)”的戰(zhàn)斗中。學(xué)習(xí)班委孫玥拿起了拖把，使勁地拖著教室里的水。班長黃子蘊邊指揮著大家，邊用笤帚把教室里的水往外掃。姜正海是二傳手，他揮動笤帚將黃子蘊掃過來的水繼續(xù)往外掃……在大家的共同努力下，教室里的水越來越少。我被這一幕場景感動了，不由得也加入了這次“抗洪救災(zāi)”的隊伍中，誰叫同學(xué)之間要有難同當(dāng)，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，陰溝“儲存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到處都是惡臭發(fā)黑的臟水。大家不由皺起了眉頭，正當(dāng)我們一籌莫展的時候，劉曄挺身而出，說：“讓我來吧。”說話間，劉曄卷起了袖子，把手伸進了又黑又臭的污水中，使勁地掏起了被堵塞的排水管道來。他掏了好久，盡管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道還是外甥打燈籠——照舊?？吹酱饲榇司埃艺嫦雽Υ蠹艺f：“不要亂扔垃圾，要保護我們周圍的環(huán)境?！?/p>
大家忙得熱火朝天，卻沒有一個叫苦叫累。走廊終于被我們清理得干干凈凈，明亮得像一面鏡子，桌子也擦得一塵不染。此時，我們都成了花臉，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋頂橫梁上的水滴還在滴滴答答地往下落，但此時卻像一串串動聽的音符，流進了同學(xué)們的心田。
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