河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文

美婷0由分享時(shí)間：2021-08-07 09:44:30

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文5篇

作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫,就怎么寫,不要給與過多的約束和限制,不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn),下面小編給大家分享河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文1

人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙，溝通，能讓我們?cè)诳鞓沸腋r(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂和開心;溝通，能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對(duì)我們來說是多么重要啊!

一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居?？墒俏乙灰蛘泻裟?我們只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步?？墒牵呓艘豢?，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣，

溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文2

“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會(huì)迫不及待地把我從睡夢(mèng)中喚醒。

我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語(yǔ)分外動(dòng)聽。如今告別了驕陽(yáng)似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。

吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽自然。

我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線，翩然落下。

當(dāng)我漫步在田野間時(shí)，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

不一會(huì)兒，雨又如它來時(shí)一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“叮——咚——?！恕?。

經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

一陣余風(fēng)吹過，滿山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動(dòng)聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來已夕陽(yáng)西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂。看來，我該回家了。

希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文3

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是毛爺爺曾經(jīng)說過的話。開始的時(shí)候我還不是很懂這句話的意思，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了這句話的含義。

記得三年前，那時(shí)正是大年三十，我們要去探親，這可巧了，那天早上我一下子涼了肚子，媽媽帶我先是去打了一針，又撿了一大包的藥，醫(yī)生還要求我不能吃太油膩的，肉也不能吃。這下我可慘了，肉是我的生命，沒了肉，怎么能行?到了大姨家，一進(jìn)院內(nèi)就聞見香噴噴的菜香，我跟著菜的香氣也飄了過去。一進(jìn)屋，看到一大桌子的菜，有很多都是肉食。開飯時(shí)我也就只能眼巴巴的看著別人吃肉，而自己只能吃青菜。吃完飯后我要吃藥了，可那一粒粒的藥丸看得我眼花繚亂，一粒大的、一粒小的、棕色的、白色的。因?yàn)槲疑眢w弱，吃得藥片多，所以我對(duì)藥是敬而遠(yuǎn)之，一看見它們我撒腿就跑。媽媽一把夾住我，我一邊哭，一邊踢腿，想法逃脫，可一個(gè)小孩，怎能敵得過大人的力量呢?

最后，我還是選擇了自己吃藥。因?yàn)樗幪啵要q豫了半天也沒吃下去，可轉(zhuǎn)念一想，我是不是吃了就能好，干脆長(zhǎng)痛不如短痛吧。我一口吃三粒，一次要咽好幾下下。最后一次是最苦的一粒，吃到最后一粒時(shí)，卻發(fā)生了意外。我前幾次吃時(shí)速度可快了，咕咚一下，咕咚一下，可直到最后一粒藥，它是黑色的，它渾身散發(fā)著一種極其苦的味道，吃這一粒，我一下子猶豫了10分鐘左右。最后還是媽媽給我鼓勁兒，我鼓起了勇氣，捏著鼻子，往嘴里一填，再倒一些水，最后脖子一仰，結(jié)果這個(gè)藥又粘在上顎，那種苦，使我終身難忘。我哭了，媽媽見我如此傷心，就給我買了幾塊糖。后來，我專心吃藥，身體也漸漸恢復(fù)了。

蜜可以養(yǎng)人，也可以害人。生活中首先要學(xué)會(huì)吃苦，只有這樣，才能讓我茁壯成長(zhǎng)，將來才能過得更好。

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文4

人們常說：“錢不是萬(wàn)能的，但是沒有錢萬(wàn)萬(wàn)不能?！边@句話看起來似乎與現(xiàn)實(shí)生活基本吻合，但卻暴露了人們只注重物質(zhì)的弊端，不僅如此，在生活中的許多方面也存在著這樣的弊端，所以我提倡精神應(yīng)與物質(zhì)并存。

近來，有這樣一則新聞：你名二十多歲年輕漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生李曉玲，到山村做了一名小學(xué)教師。其間，有熱心的社會(huì)公眾捐了一筆款。這名教師并沒有為學(xué)生增添一些新的教學(xué)工具，改善教學(xué)環(huán)境之類，反而帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ド钲谟瓮?。這件事迅速引起了社會(huì)各界的爭(zhēng)議。讀到這里，我不禁有這樣的疑問：難道幫助這些學(xué)生們，只能單方面的物質(zhì)入手嗎?為什么不從物質(zhì)入手便是常規(guī)的呢?其實(shí)，在人們幫助學(xué)生時(shí)，他們并沒有從學(xué)生的角度去思考，這也恰恰暴露出這個(gè)社會(huì)過分注重物質(zhì)方面而忽視精神方面的弊端。因?yàn)槔蠋煕]有從物質(zhì)方面來幫助學(xué)生們，在社會(huì)各界引起的爭(zhēng)議，這到底是哪里出了錯(cuò)?

其實(shí)在這件事新聞的背后有多少渴望外面世界的孩子啊!我們不應(yīng)該只從表面來判斷孩子們的需求，更應(yīng)該的是設(shè)身處地的為孩子們的精神需求著想。為什么人們往往不能從精神方面入手?難道是價(jià)值觀的扭曲?對(duì)待大山里的需要幫助的人們，我們只能從物質(zhì)上來彌補(bǔ)生活需求的不足嗎?錯(cuò)了，這一切都錯(cuò)了，我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)需要精神與物質(zhì)并存的社會(huì)，只有精神充足了。人們才會(huì)有更積極的心態(tài)來對(duì)待生活中的挫折與不安，才會(huì)有更有力的支柱支撐他們心靈的天地。

關(guān)注需要幫助的人嗎?不僅僅是社會(huì)公眾的幫助，更是需要相關(guān)部門采取相應(yīng)的措施，從人們的根本需求出發(fā)。沒有靈魂的肉體是虛殼，沒有精神的生活是虛度，精神與物質(zhì)應(yīng)并存。

我們無法改變這個(gè)世界給予我們的不公平，我們能做的只是去充足這個(gè)不完美。如果我們只從物質(zhì)方面來幫助山里貧窮的人們，那么結(jié)果只能日復(fù)一日的物質(zhì)補(bǔ)貼，渴望外面世界的人們也無法看到這個(gè)世界的美好，這無疑是人生的遺憾!

幫助大山的人們走出大山，不要再一味的物質(zhì)補(bǔ)貼，不要用物質(zhì)來取代精神，他們需要我們的關(guān)注，需要快樂的源泉!讓我們?nèi)テ渌^“物質(zhì)彌補(bǔ)更重要”的糟粕，迎接象征幸福、快樂的精神生活，精神與物質(zhì)并存!

河南省天一大聯(lián)考高二語(yǔ)文作文5

早上，溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動(dòng)收下這束花。說真的，我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時(shí)，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬(wàn)一不是我的，我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽，請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，"我愛您"這幾個(gè)字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)?。我想這花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己，拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來的這股勇氣。

于是，我走到陽(yáng)臺(tái)的書桌上。上面有一張"全家福"，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的?？粗粗矣幸环N十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是……

今天，我特別高興，因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖。我的"愛"終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽!