貴州語文高二滿分作文
語文寫作能力是語文素養(yǎng)的最終體現(xiàn)， 那么高二作文怎么寫能體現(xiàn)水平？來看看別人的優(yōu)秀的作文吧！下面小編給大家分享貴州語文高二滿分作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
貴州語文高二滿分作文1
世界上有一種愛，能讓你任意索取，享受卻從不需要任何回報(bào);能讓你感受到人世間的骨肉至親，卻從不會讓你受到一點(diǎn)傷害。歲月如歌，父母在一天天的老去，皺紋也已爬滿雙頰，千溝萬壑，記錄著人生的滄桑，青絲已變成白發(fā)，深邃的雙眼撮進(jìn)多少悲歡離合，瞬間，有好多心底的話兒想對父母訴說，學(xué)會感恩，就是感恩父母對我們的養(yǎng)育之情。
當(dāng)然，在我們?nèi)松穆猛局?，還有許多值得感恩的人，那些幫助過我們的人，老師、朋友、同學(xué)、還有一些擦肩而過的陌生人，他們都是給予了我們溫暖的使者，我們應(yīng)該感謝他們，常懷一顆感恩的心，陽光就很燦爛;常懷一顆感恩的心，世間隨處有愛!
但在我心中，最想感恩的還是我的父母，感謝他們賜予我們生命，撫育我們成長。
父親。為了支撐這個(gè)家，日日夜夜不停的奔波，在我們成長的背后默默付出，為的只是讓你能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，能讓你和其他孩子一樣擁有快樂的生活。母親。時(shí)時(shí)刻刻不辭辛勞地操勞著家里的一切，無微不至的照顧你，在我們成長的歲月里，父母親切的教誨，深愛的目光，寬厚的胸懷，堅(jiān)定的步伐，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的路。
十年樹木，百年樹人，學(xué)會感恩是每個(gè)人應(yīng)有的良好品德，羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育，動物都懂得對父母感恩，那么/對我們而言，就更應(yīng)該感恩父母，因?yàn)槿耸怯懈星榈?、有道德的、有思想的，如果一個(gè)人不懂得感恩，注定會被社會唾棄。
我找不出太多華麗的語言來描寫我的父母，我也不想用一些富麗堂皇的言語來描寫我的父母，我怕駕馭不住文字而曲解了父母對我們深深的愛，我也怕駕馭文字而偏離了父母對我們這個(gè)家庭深深的關(guān)懷，我也想守住父母樸實(shí)無華的美。
時(shí)間如流水一般慢慢流逝，我們也意悄然長大，向父母提出的要求也越來越多，不知你為了滿足內(nèi)心小小的欲望，而向父母提出一些無理的要求時(shí)，心里有沒有想過：是誰在放學(xué)遲遲不回家時(shí)，在大街上到處的尋找你的身影?是誰在晚上點(diǎn)著燈幫你縫補(bǔ)破舊的書包?又是誰在你饑腸轆轆回家時(shí)做好一桌熱騰騰的飯菜等著你?所以，不管父母的社會地位，知識水平如何，父母都是我們今生的恩人。
是什么讓魚兒歡快的游泳?是大海!是什么讓小樹茁壯的成長?是土壤!是什么讓鳥兒自由的飛翔?是天空!是什么讓我們擁有溫暖的懷抱?是父母!父母的愛是人世間最偉大最無私最真誠的愛，世界因?yàn)橛辛烁改钢異鄱兊酶迂S富多彩。父愛是一座山，母愛是一條河，父愛是一首唱不完的歌，母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照在我們每個(gè)人的心田。
父母之愛，深如大海。感恩父母，別讓愛你的人失望!
貴州語文高二滿分作文2
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報(bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，對挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發(fā)，大地?zé)o處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨(dú)自踱步，內(nèi)心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí)，你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當(dāng)?shù)?，恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結(jié)束這本不該發(fā)生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點(diǎn)燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無數(shù)的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達(dá)的處理挫折，終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對挫折，終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
貴州語文高二滿分作文3
道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開放。
有時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們的互相幫助上。
有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室里吐了，只見鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著鼻子說：“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說：“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場的沙坑跑去，蹲下來裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來，又用拖把把地上拖干凈。
周圍的同學(xué)被他的精神感動了，紛紛行動起來，有的同學(xué)給她接來熱水;有的同學(xué)飛快地打開窗戶;有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著眼淚的臉上露出了開心的笑容。
有的時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們真誠的提醒里。
有一次，我看見一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過去對她說：“沒有經(jīng)過老師的批準(zhǔn)不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來!”他沒有理我。我緊接著說：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過頭來白了我一眼說：“我貼星怎么啦!你管不著!”說完他就走了。我和馬麗貞找到他對她說：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會心的笑了。
在成長的道路上我們要讓道德的心靈永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)純潔!還要讓道德的花兒開遍世界的每一個(gè)角落。
貴州語文高二滿分作文4
打開電視，放眼望去，一個(gè)個(gè)關(guān)于暴力、戾氣的新聞充斥畫面。北京摔嬰案、山西爆炸案、城管打死瓜農(nóng)、佛山一家四口被殺。這些行兇施暴者的惡行實(shí)在令人發(fā)指，也讓人痛心。有些人為了一點(diǎn)小事言語不和，動輒暴力相向，甚至以命相搏，造成一幕幕血腥暴力的慘劇，導(dǎo)致了無數(shù)本可以避免的人間悲劇!
面對這一幅幅血腥暴力的畫面，我們不禁要問：現(xiàn)在的人們到底怎么啦?古人尚且知道“化干戈為玉帛”，到了今天的文明社會，我們?yōu)槭裁床荒芎椭C相處，化戾氣為祥和呢?
俗話說，凡事有果必有因。導(dǎo)致今天社會上戾氣彌漫，暴力事件層出不窮，是有著各種復(fù)雜的、深層次的社會原因的。
一方面，有些基層黨政機(jī)關(guān)或者其職能部門缺乏“民本”思想，甚至滋生了腐敗和知法犯法，從而導(dǎo)致工作效率低下，處理問題不及時(shí)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違法執(zhí)法、違法行政和處理事情不公正等丑陋現(xiàn)象。譬如北京機(jī)場爆炸案、貴陽盲人集體事件等就是這樣造成的。如果東莞市政府當(dāng)年能妥善處理好冀中星致殘案件，如果貴陽市交警能公正執(zhí)法，上述事件就可以避免?！俺枪艽蛩拦限r(nóng)”事件，城管暴力執(zhí)法，更是政府某些執(zhí)法人員對生命的漠視，對法律尊嚴(yán)的踐踏。
另一方面是人心與人心的隔閡，人與人之間缺少有效溝通。北京的摔嬰案，佛山滅門案等就是如此。如果當(dāng)事雙方遇事能好好溝通，互相理解，這種悲劇就不會發(fā)生。“城管打死瓜農(nóng)”的悲劇也可以避免。當(dāng)時(shí)，城管沒有跟瓜農(nóng)好好溝通，使得雙方發(fā)生爭執(zhí)，城管還使用暴力導(dǎo)致瓜農(nóng)死亡。一個(gè)生命就這樣消失了!如果城管對待瓜農(nóng)的態(tài)度好一點(diǎn)，瓜農(nóng)遵守法律規(guī)定，處理事情積極一點(diǎn)，事情就不會發(fā)展到如此地步!
三是在物欲橫流的現(xiàn)代社會里，人們一味地追求金錢和物質(zhì)上的滿足，而忽視了自身的道德修養(yǎng)和精神凈化，自我意思太嚴(yán)重。遇事不冷靜，不懂得換位思考問題，做事喜歡走極端。
這種歪風(fēng)邪氣實(shí)際上是從人內(nèi)心里發(fā)出來的，要想徹徹底底的除掉它，只有政府工作落實(shí)到位、大家多尊重對方才可能消除。
政府首先要抓緊對城管、保安、警察和其它類似這種職業(yè)的的管理，積極倡導(dǎo)“以溫情感化群眾”。政府也要多派人監(jiān)督各地方城管、保安和警察，避免再次發(fā)生“瓜農(nóng)”悲劇。不過，這些都只是治標(biāo)不治本，最重要的還是要抓住人心。
世界上最遠(yuǎn)的距離是什么——是人心與人心的距離。人與人心的距離就像一道深不見底的溝壑，這條溝壑需要溫暖將它填滿，若只會疏離，那么這條溝壑就會越來越深，將兩人的心完全阻斷。我們，若想完全除掉戾氣，就必須得做到一點(diǎn)：尊重對方。尊重對方，不惡語相向，多用禮貌用語，在日常生活中，多體恤體恤對方。
說了這么多，目的只有一個(gè)：要治其根本，還得從自己做起!
只有將自己的心放寬一點(diǎn)，多接受、尊重別人，別人才會給你好眼色看。不僅如此，做事也不能太沖動，別人幾句話就能勾起你的憤怒，那世界上豈不亂套了?
什么都是浮云，只有行動才是硬道理。讓我們?yōu)榱松鐣芨用篮枚Π?
貴州語文高二滿分作文5
清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己?！碑?dāng)面對著海，面對著這片蔚藍(lán)，我不禁想到：海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因?yàn)楹５亩嘧儭５?dāng)面對這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國古典文學(xué)，它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨(dú)特認(rèn)識畫出了一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會，人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是一片-大海，做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長久。
其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細(xì)膩都一一浮現(xiàn)，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
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