高二第二學期語文試題作文怎么寫
高二第二學期語文試題作文怎么寫范文
高中語文考試過程中,要學會活學活用,恰當?shù)剡\用所學知識。比如可以充分地發(fā)揮你的才智,在開篇寫出幾句比喻排比句子,作文檔次可以明顯提升。下面小編給大家分享高二第二學期語文試題作文的內容，希望能夠幫助大家!
高二第二學期語文試題作文1
鳥兒笑啊，在藍天飛翔，魚兒向往在水中自由游玩，馬兒向往在陸地上隨風奔騰，在世界萬物中動物都有自己的向往，更何況我們是人呢?I我向往的是和藍天來一次親密的擁抱沒錯，你沒有聽錯，我就是想飛上藍天!
每當有人問我的愿望是什么的時候，我都會抬頭看向天空，看到小鳥在天空飛過，心想鳥都要應該就是在天上飛翔吧，我也要和小鳥一樣飛上藍天，那么，天空便是我展開想象的一幅藍圖。
想要飛上藍天，無非就是通過交通工具來完成列入飛機，熱氣球。降落傘等!對了，隨著科技的發(fā)展，可以坐火箭飛機什么的，不過這些都不是我想要的。我似乎還有一顆童真的心。想要嘗試不借任何外力，兩腳懸在空中的感覺，那樣我就是真的飛了。
那么我非常天空做什么呢?首先朝地上看看，看人們是否像螞蟻那么小看看房子奇特的布局，看看小河的開頭與末尾。看夠以后便要試試白云是否真的像棉花糖一樣軟綿綿的，觀察小鳥到底能飛多高，如果我在空中搭了房子，那現(xiàn)在月亮肯定是我的鄰居吧，咣當我突然直線下落，發(fā)生了什么。那邊是我從幻想中醒來I人怎么可能會飛的。
我明白，想要飛上藍天，那就先走上探索知識的旅途讓想象成為現(xiàn)實。既然有了向往，那我就要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識。
鳥兒因為向往藍天，所以才展開翅膀，而我向往藍天，就要鑄造人生的階梯。
高二第二學期語文試題作文2
每個人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一個電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個是成熟冷靜的七月，一個是開朗活潑的安生。她們小學就認識，長大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來因為種種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子。可電影的后面又給了一個轉折。
原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實上，她們是找到了自己所向往的生活。
這個電影獲得了很好的評價，也不禁勾起了我對生活的思考。
如今，我們的生活水平在大大增加，電子產品層出不窮，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時的我們雖然沒有手機，但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開心，想著這可有的玩了?，F(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因為這樣就沒有網(wǎng)絡了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。
向往的生活并不追求奢華，這感覺就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著一顆認真負責的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。
高二第二學期語文試題作文3
有一個人名叫湯姆，一個過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣到好價錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點啊。而湯姆的回答總是，不。終于開花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒有賣種子的人描述得那么好，甚至，開出來的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣得很好。第二年，當那個賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆說你這個騙子。賣種子的人問，你是怎么種植的?于是湯姆經(jīng)過講了一遍。當講到鄰居們來要種子湯姆不給的時候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當微風一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說的那樣，開得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當花粉一傳播，就會開出艷麗的花朵了。
同樣的道理我也發(fā)生過和這樣差不多的故事，雖然不是分享實在的東西而是消息，但道理一樣。
一次網(wǎng)上有一個營銷活動，我的一個朋友自己在網(wǎng)上報了名，是以個人的名義參加的。而我們沒有一個人知道這個事情。后來我也在網(wǎng)上看到了這個消息，也有團隊參加的，我看到的那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團體的，在建議上都是團體參加的勝算大。我們就以團體的形式參加，而叫那個報了名的朋友時，她很不好意地說她以個人的名義參加了。我們也并沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個人分享的。但是結束是我們贏了，而他一個人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結局是完全不一樣的，獲勝的隊伍里也一定會有他。
湯姆不愿意分享郁金香的種子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享訊息而使自己的才華不能完美展現(xiàn)。這都告訴我們雖然這個世界并沒有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學會分享之后，不僅幫助了別人，重點是很多時候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們人生的必修課，但是分享是成功和快樂人生的必修課。
高二第二學期語文試題作文4
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。
高二第二學期語文試題作文5
雄鷹展翅飛翔，它的向往是遼闊的天空;小草茁壯成長，它的向往是遠處的風景;魚兒奮力前游，它的向往是大?！业南蛲浅蔀橐幻麡逢牴氖?。
在我的幼年時期，我就對打擊樂特別感興趣，常跟著音樂中的鼓點“自娛自樂”，律動感很強。到了三年級，我的潛能終于得到了發(fā)掘——我被學校打擊樂隊選中了，而且是第一批人。
在樂隊里，我每天辛苦練鼓。其他孩子四點就放學回家了，而我和隊員們卻要一直練到五點往后才能回家。冬天，天黑得早，我們常常披著月光回家，在寒風呼嘯中邁開步伐。
就這樣，練鼓成了磨練意志的一個方法——有很多隊員因為學業(yè)繁忙、家長退縮、打鼓太辛苦或是對打擊樂不感興趣等原因而退出了樂隊，導致我們樂隊人數(shù)驟減。入隊的第一年，人數(shù)就從一開始的17人減到10人;四年級又招了一些人，可大多數(shù)都退出了。到我們五年級是首次到校外表演時，第一批只剩6個人了。
雖然大多數(shù)人都走了，但我們6人卻一直堅持到了最后。我們在外面多次演出，在少年宮、在皇冠國際會展酒店都留下了我們美妙的音樂、靈活的身姿，洋溢著我們歡樂的笑容。我與另5個兄弟一同頑強奮斗，共創(chuàng)佳績，在少年宮曾獲得團體金獎的榮譽。雖然我們6人中會有一些小摩擦，但在舞臺上，我們永遠是六兄弟。
不論我們過去再輝煌，可那也都是往事了。我們這批樂隊“元老”們已經(jīng)光榮退役了。在小學畢業(yè)后，我繼續(xù)追逐著我的向往，開始學習架子鼓。我仍是每天苦練，有時還會招來鄰居“算賬”，但我卻不放棄，把房間裝了隔音墊繼續(xù)練。上周，當我拿到架子鼓六級證書時，我心中不免掀起了萬丈狂瀾。激動之余，過去在打擊樂隊的情景也一一浮現(xiàn)在腦海里……
我雖然很懷念過去在樂隊的日子，但那終究已成往事，我要繼續(xù)努力，向一個光明的未來進發(fā)!
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