高二期中語文作文五篇
高二期中語文作文五篇范文
作文能力的提高不是一時半會的事,它需要平常的積累沉淀。對于高二生,為了將來的高考,我們該怎樣做呢?下面小編給大家分享高二期中語文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二期中語文作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈滌蕩，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是民族發(fā)展的角度來說，都應該提倡讀書。
名人給我力量，名書伴我成長，人類積累起來的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書?！吨袑W生百科全書》正是我們的無二選擇!這本書體現(xiàn)在這樣的理念：對于中學生的培養(yǎng)應該是全面的。負擔祖國未來的中學生，不僅要是知識豐富?全面發(fā)展的人，也要是了解社會?善于處世的人，更要是思想活躍?領(lǐng)先潮流的人。一個合格的中學生擁有了《中學生百科全書》，就如是具備了這些能力，接受了時代的挑戰(zhàn)!
商紂王的殘暴統(tǒng)治，寵幸女色，使民不聊生讓我不寒而栗;孔子的“己所不欲，勿施于人”讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力;孫中山的“革命尚未成功，同志仍須努力”激勵著千千萬萬的愛國者，使中國民主革命在他的指引下，進入了一個新高潮;“一國兩制”方針如何使港澳回到了祖國……這本書都展現(xiàn)的淋漓盡致!我在這本在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……
在美索不達米亞平原的燦爛文明中，我感受到了生命的芳醇;在《人權(quán)宣言》的基本理念中，我懂得了人類生而平等;在馬克思主義的陶冶下，我看到了時代的變換與發(fā)展;在尼克松踏上中國大陸的土地中，我理解到了交往可以改變歷史……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡在這本書中一覽無余!
我讀《中學生百科全書》，感受到了宇宙空間的廣袤無垠，地球的富麗繚繞，對中外地理也通曉了一二，這些無償不是得益于這本書的系統(tǒng)的介紹，圖文并茂，使我雙手捧著她不得不自主的翻閱起來!有了他增廠了知識，擴大了視野，豐富了生活，還有什么理由不選擇她呢?
孤獨時，書是益友;郁悶時，書是敞開的窗扉;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰……《中學生百科全書》使我與書中的人物進行了心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!《中學生百科全書》在培養(yǎng)中學生全面素質(zhì)和能力方面，做出了新的有益嘗試。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，請以審視的目光閱讀這本書，與她為友，以她為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓《中學生百科全書》伴我們成長!
高二期中語文作文2
誠實才有好報，虛偽必將受懲。從小到大，家長、老師以及 各類靑少年讀物都努力使我們相信這一事實。但現(xiàn)實世界中，事實似乎并不如此簡單!
誠實.多么美好的字眼!我們向往它，但卻無法將其視為放 之四海而皆準的真理，就像我們無法完全排斥虛偽一樣。虛偽固 然可悲，而誠實也不見得就多多益善。從某種意義上說，人類是一種酷愛自欺的動物。有些人總是很難接受既成的事實，而寧愿相信虛假的謊言，因此才會有“忠言逆耳”之說、歷代多少忠臣, 因直言進諫而一命嗚呼，更有甚者還被株連九族。為了維護真理， 這些誠實的人付出了慘痛的代價，卻又于事無補。在日常的人際 交往屮，過于誠實乜往往會使人處于尷尬境地、對別人的客觀評 價能夠虛心接受，心中不留半點疙瘩的人，通常只是小說中的人 物?，F(xiàn)實世界里呢，只怕是鳳毛麟角?？傊\實要恰到好處， 分寸火候要想拿捏到位，可得下一番工夫呢!
誠實是過猶不及，那虛偽呢?
的確，有時虛偽是可鄙、愚蠢的，說一句謊言，要用另一百句謊言來圓。但事實上，絕大多數(shù)人都曾虛偽過，也都正在虛偽著;為什么?做人嘛，不是很容易的喲!全被人看透了，還拿什 么當資本跟人斗呀?于是，大家都或多或少地故弄“玄虛”， “兵”不厭詐嘛，免得過早“陣亡”。生活在用虛偽構(gòu)筑的面具下，安仝感是大大的，但就是有點累，“害人之心不可有，防人之 心不可無”的“良民精神”，已被當代世人發(fā)揮得淋漓盡致了。這 種虛偽，盡管可悲，但應該是可以原諒的吧。
大人可以欺騙小孩：“撒謊的孩子被狼吃?！倍嗝纯尚?大人 的虛偽是為了小孩的誠實，在謊言背后，是他們對孩子的愛。那醫(yī)生對絕癥患者的謊言呢? 一次虛偽，或許可以使病人遠離絕望， 甚至會重燃他們的生命之火。像這樣善意的謊言、真誠的虛偽， 非但不可恨、可悲，反而是可愛的了。(掌聲〉
如此說來，誠實未必有好報，虛偽的人也不一定就壞透了。 大概，這就是理想與現(xiàn)實的差距吧!誰不想坦誠待人?誰不想在人生路上偶爾回頭望吋，能說句“無愧我心”?可事實上呢?通常 只能低頭長嘆“我本善良”啰。(笑聲)難怪會有人說：“我想改 變世界，但最終世界改變了我?！?/p>
盡管我們現(xiàn)在還無力改變什么，還只能循規(guī)蹈矩地遵守這可 悲的“處世法則”，但我們不該灰心。世界在進化，人類的思想也 在進化，未來，我們的后代必將生活在真誠的懷抱中!
“希望本無所謂有，也無所謂無的，正如地上的路。地上本沒 有路.走的人多了，也便成了路?！?魯迅語)
這希望真的能實現(xiàn)嗎?我想，這就是個“真實的謊言”。
高二期中語文作文3
沒有大山的脊梁，就沒有大山的.巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
高二期中語文作文4
在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著一件圣潔的事情，讓我們?nèi)ソ邮苄撵`的洗禮！
月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤．星星也都跳出來了，仿佛要參加一個盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點點 的星輝．風是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量．小花園里散發(fā)著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶． 可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然后又恢復了寧靜．
一個人的身影急快的閃了進來，從輪廓上看是一個女人，懷里抱著一個嬰兒，用一個小被子包裹著，然后輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園．
嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶?。?不知道發(fā)生了什么，也不知道命運會給他什么顏色，也許會被富貴人家領(lǐng)走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發(fā)現(xiàn)的時候終結(jié)，也許……
月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛撫著這個小生命，仿佛輕聲夸獎著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！
星星眨著眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調(diào)皮，仿佛述說天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢？
風兒這時候吹過來了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風是多么友好的朋友??！
一只螞蚱，跳上寶貝的手背，寶貝不會躲避，任由這小精靈跳躍到另一只手上，癢得寶貝的嘴角微微動了一下，小腳丫登了幾下，登開了還溫暖的小被 子，他睜著圓圓的眼睛注視著這世界．這個對他來說，一切都是迷一樣的世界．沒有哀怨，沒有歡喜，不會埋怨和委屈，心理上的天平?jīng)]有一點點的傾斜．他還不曉 得富貴榮華名門旺族的顯赫，不清楚屈辱困苦堅苦卓絕的奮斗的艱辛，一切都是零，都是開始，也都是希望和未知．他童貞的目光感染了花，花開的更加燦爛芬芳， 他的無邪的笑容感動了梧桐樹，樹上的蛐蛐更加歡快的奏響了生命的旋律．
寶貝注視著月亮，他不知道那是什么，為什么那么明亮和遙遠．寶貝的眼睛也閃爍著如月一樣的光輝，他注視著星星布滿的天空，天空那么遙遠蔚藍，他環(huán)視著周圍的樹影婆娑，吸允著草和泥土的芬芳．寶貝感受著清風溫柔的愛撫．
我們生活在物欲橫流的世界上，七情六欲的熏染下我們成長，其實真的如這寶貝一樣，既然來到了這個世界，就應該認可生活賦予我們的恩賜－－生命， 珍惜它，豐滿它，沒有怨言和不滿，穩(wěn)健的走好每一步，明了得失的意義．認可了自己的價值，其實自己一點也不孤單．抬起頭看看天，很公平的對待著每一個生 命！失落和失望的時候，應該去大自然尋找回屬于我們自己的童貞！
高二期中語文作文5
眼淚都是我的體會，成長的滋味
——題記
悄悄地，眼淚無聲無息劃過臉頰。又一次哭了，數(shù)不清自己這是第幾次落淚了。每一次的哭泣，感覺淚都在敲打自己的心靈，眼淚見證了我的成長。
有人說：?每個人心中都住著一個淚王子?。王子，是童年最美好的向往。那時候的我只知道，若可以，長大后一定要過著幸福的王子公主的生活，不為什么。只是因為每一本童話描繪王子公主時，都會運用得上“幸?！倍帧＿€記得，有一次看到一本童話，結(jié)局寫到?不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長辭……?。看完后，就開始嚎啕大哭起來。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長過程中烙下了一個烙印。它告訴我童年時期的我曾那么純真，為了那心中美好的結(jié)局兒落下了那寶石般的淚珠?，F(xiàn)在想起來，那時的淚水應該是甜的。
“物事人非事事休，欲語淚先流”。美好的青年時光，被那遙不可及的夢想填滿了。沒有時間再看童話，沒有時間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍著我的時光、追尋著我的夢想。那淚水只會滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會為我那努力后得到的結(jié)果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學習長廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結(jié)成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實地的走下去……
成年、老年，我還沒有品嘗過其中的滋味，相信未來會用淚水譜寫新的樂章……
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的見證，它不是懦弱的象征，我更愿意為它貼上“成熟”的標簽。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨，眼淚是我成長的回憶錄。“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對鄉(xiāng)愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對國破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見，眼淚是情感最好的詮釋。別說我太不堅強，只懂得躲在角落里哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴說著成長的經(jīng)歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至于讓我如此的難忘。
眼淚，見證我的成長，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨、每一次的感動，都添上最美好的腳注。未來，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼淚，勇往直前！
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