高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文
作文在語文中分?jǐn)?shù)占比很高,因此在考試時(shí)我們更要用心寫好作文,這樣語文才能拿高分。怎么樣寫好高二作文?下面小編給大家分享高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文1
在生活中，我們努力地付出，揮灑汗水，奔波各處，所得到的結(jié)果卻不是如我們所愿，我們懊惱，我們低落，但是我們又能如何呢?當(dāng)一切的付出與收獲不成正比時(shí)，我們能做什么呢?是苦苦埋怨，還是默默承受，或是選擇再次奮力一搏，追求更好的收獲呢?哪一個(gè)才是良策呢?我以一個(gè)過來人的身份來與大家分析一下。
如果我們選擇埋怨，那么，可能一時(shí)之間，我們會(huì)感覺到一絲的輕松與釋然，但是久久埋怨后，苦悶會(huì)越發(fā)地強(qiáng)烈。痛苦會(huì)更加的大，你的埋怨只是在不斷地提醒你，喚起你的失落感罷了，對(duì)事情的發(fā)展與內(nèi)心的寬慰沒有絲毫的幫助，顯然，以我為鑒，苦苦埋怨實(shí)在是不可取。
那么，默默承受又如何呢?當(dāng)失落、傷感襲來，一個(gè)人會(huì)受到強(qiáng)大的壓力，這需要很大的勇氣與毅力去接受。并且要有積極樂觀心態(tài)的人才能夠說服自己去面對(duì)去接受。而對(duì)于很多人，面對(duì)不成正比的結(jié)果，他們都難以以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。故，由此可見，默默承受也并非良策。
面對(duì)如此，奮力一搏可能就是沖出低谷，攀上高峰的唯一途徑。不成正比的結(jié)果，可能就暗示我們要更加的努力去做好事情，以獲得更好的結(jié)果。對(duì)于此，我們選擇去更進(jìn)一步的拼搏，很可能會(huì)擁抱成功，愛拼才會(huì)贏，成功是屬于那些勇于拼搏的人的。顯然，當(dāng)我們遇到付出與收獲不成正比的情況時(shí)，我們把其看做是一種激勵(lì)，一種推動(dòng)力，去拼搏一次，成功可能就在你的拼搏路上，與你相遇。
付出與收獲不成比例的事情常在發(fā)生，這并不值得我們重視。值得讓我重視，值得讓我們?nèi)ニ伎嫉氖?，如何?duì)待，如何去應(yīng)付。不同的方式往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。在我看來，與其埋怨，倒不如重整旗鼓，再次出發(fā)，與其默默承受，倒不如即刻啟程，去追尋成功的腳步，把苦澀的淚化作欣喜的淚，不是更好嗎?
如果付出與收獲不成正比，再奮力一搏吧!你會(huì)有意想不到的收獲。
高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文2
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文3
散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊;
伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;
懷抱著溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行。
——題記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng)，魂夢(mèng)相連，無論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群?！?/p>
孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時(shí)無止，分無常”;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上?！?/p>
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅(jiān)硬牢固也不能說得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文4
如果說生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗(yàn)便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。那一點(diǎn)一滴的體驗(yàn)構(gòu)成了生命中最美麗的色彩。我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我生命的色彩。
生活中少不了體驗(yàn)，因?yàn)樯钚枰w驗(yàn)，是用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂;在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀;在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
生活的體驗(yàn)，讓我不斷的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢;讓我從懵懂的女孩長(zhǎng)成了懂事的少女，我感謝生活中的體驗(yàn)。
生活的體驗(yàn)讓我快樂，也讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事。
那注定是一個(gè)倒霉的暑假，媽媽爸爸出了門，我不愿被束縛在爺爺奶奶的手中，于是“山中無老虎，猴子成霸王”。我一人當(dāng)起了家。
自己一人感覺真爽!可以在被窩里一直賴到“太陽(yáng)照屁股”。起來后，先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會(huì)燒呀!當(dāng)我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對(duì)，早飯不一定得是燒菜嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過了早飯關(guān)。
吃過早飯后，我開始看電視，平平安安地度過了幾個(gè)小時(shí)。可轉(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，無奈，只好拿起大馬勺。今天的午飯我掌勺!我手忙腳亂了，什么也弄不清楚，味精、鹽都分不清，就是錯(cuò)把辣油當(dāng)成了麻油，害得我吃飯時(shí)直吐舌頭，這頓飯是沒法吃了!此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我的家庭常識(shí)是那么少，對(duì)這個(gè)家所做的也那么少!
快樂體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂，樂在苦中，苦中有樂!這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來我的深刻感受。記?。鹤龊煤⒆与y，做好家長(zhǎng)更難!
高二學(xué)期語文優(yōu)秀作文5
月光如水，清冷中顯出溫暖。教學(xué)樓在月光的映射下，投出一塊隱隱的影子，如猛獸般，要吞噬僅余的一片燈光所保護(hù)的一塊天地，那是傳達(dá)室門前的一小片土地。
“快一些，再快一些。”我內(nèi)心吶喊，不顧疲勞的雙腿和秋風(fēng)中滿臉的汗水，只希望還來得及。
我飛速地瞪著腳踏，兩個(gè)車輪似要留下幻影，我的影子被一次次地拉長(zhǎng)，又一次次的壓扁。偶然游蕩在冷清街道上的秋風(fēng)吹起一片片黃色蝴蝶，在慘白的燈光下獨(dú)舞，而我卻匆然而過，臉上的焦急不言而露，眉頭緊皺，牙關(guān)要緊。
“快了，快到了?！笨粗贿h(yuǎn)處那熟悉的榕樹，熟悉的高墻，以及那熟悉的燈光。“吱——”伴隨著刺耳的剎車聲，我跳下車子，迅速放好，馬不停蹄地奔向那熟識(shí)三年的傳達(dá)室。待我及近，鐵門上的鎖令我急促的喘息不由一滯，心臟在一收一放中“砰砰”跳著，我的臉上只余一線希望。
我迫不及待地對(duì)著“鐵籠”里的傳達(dá)室發(fā)出一聲帶著希冀的呼喊“有人嗎?”聲音越傳越遠(yuǎn)，而我的表情也愈發(fā)凝重，甚至帶著一抹哀嘆。就在我沮喪的思考忘帶鑰匙的我今夜要在哪兒露宿街頭時(shí)，從傳達(dá)室里傳出了一聲沉穩(wěn)又蒼老的回應(yīng)：“來了，來了”。我聽后一喜，隨著屋門的打開，看管大門的老人伴著光亮踏步而出，我差點(diǎn)以為看到了仁慈的上帝。
老人慢慢打開鐵門，邊招呼我進(jìn)去邊感嘆著說：“娃娃啊，你們還不大，記性咋這么差呢?你是幾班的，我去給你拿鑰匙”。聽著老人的話，我羞愧不已，但還是小聲而又快速地說出了自己的班級(jí)。
老人進(jìn)屋拿鑰匙，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，這時(shí)看管大門的老人應(yīng)該過了下班的時(shí)間，但他為什么還沒走呢?正想著，老人拿著了鑰匙走向我，邊走邊說：“這個(gè)月已經(jīng)有四五個(gè)娃娃忘記帶鑰匙了，反正我也老了，閑著沒事，就在這多等一會(huì)”。朦朧的燈光下，看著這位身材干瘦，衣著樸素，滿臉皺紋的老人，內(nèi)心充滿了溫暖，我似乎看到一抹光華在他身上閃耀。
老人雖然只是一個(gè)看門的普通人，但他卻像一個(gè)給人帶來溫暖與希望的上帝。
月光如華，灑落人間。
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