高二語文上學(xué)期期末考作文
高二語文上學(xué)期期末考優(yōu)秀作文
高中作文教學(xué)是高中語文教學(xué)的重要組成部分，而寫作素材的積累又是學(xué)生寫好作文的基礎(chǔ)。那么關(guān)于語文作文要怎么寫呢？下面小編給大家分享高二語文上學(xué)期期末考作文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二語文上學(xué)期期末考作文1
海德格爾說：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居?！碑?dāng)飛鳥翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩(shī)意便開始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?！罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧?！痹囅?，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩(shī)。而渾身散發(fā)著酒肉臭的`薛蟠卻只懂得猜拳行令。內(nèi)心和諧，充溢著對(duì)萬物的愛的人才可以詩(shī)意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩(shī)意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩(shī)意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬物的愛去生活，人們才可以學(xué)會(huì)如何詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學(xué)會(huì)思考，人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈?，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動(dòng)的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩(shī)意地生活。
當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩(shī)意地生活。
文章在提出“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活”的觀點(diǎn)之后，從“內(nèi)心和諧、充滿愛意”“從閱讀中汲取養(yǎng)料”“讓自然撫慰浮躁的心靈”三個(gè)層面展開論述，其中第一層可以看作是后兩層的前提和條件，后兩層是對(duì)前一層的深化，較深入地回答了怎樣才能“詩(shī)意地生活”的問題。最后順勢(shì)收束全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
高二語文上學(xué)期期末考作文2
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵；折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。由此我們可以看出一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)一件事的成敗起著重要作用。因此我們應(yīng)認(rèn)真地做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
一個(gè)陰云密布的午后，由于瞬間的傾盆大雨，行人們紛紛進(jìn)入就近的店鋪躲雨，一位老婦人也蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店避雨。面對(duì)她略顯狼狽的姿容和簡(jiǎn)樸的妝素，所有的售貨員都對(duì)她心不在焉，視而不見。這時(shí)一年輕人走來對(duì)她說：“夫人我能為您做點(diǎn)什么？”老婦人微笑回答：“不用了，我在這躲會(huì)雨，馬上就走。”正當(dāng)她猶豫時(shí)，小伙子走來說：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您坐著休息就是了。”老夫人向小伙子道謝并向他要了張名片。后來這位年輕人被推薦到董事會(huì)，那年他只有22歲。隨后，他以一貫的忠實(shí)與誠(chéng)懇從小事做。成為了“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的左膀右臂，事業(yè)服藥時(shí)尚，成為美國(guó)鋼鐵業(yè)的重量級(jí)人物。這人就是菲利。菲利只用一把椅子這一細(xì)節(jié)，從此走上了讓他夢(mèng)寐以求的成功之路。
民國(guó)初年，學(xué)者黎錦熙在湖南辦報(bào)。當(dāng)時(shí)幫黎錦熙謄寫文稿的有三個(gè)抄寫員。這三人性情各異。做事方式也截然不同。第一個(gè)抄寫員沉默寡言。只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，連錯(cuò)字也照抄。第二個(gè)則非常認(rèn)真對(duì)每一分文稿都先仔細(xì)地檢查，然后再抄寫，遇到錯(cuò)別字，病句都要一句句認(rèn)真地改正過來。第三個(gè)抄寫員也仔細(xì)地看每份文稿。但只抄上與自己一件相符的部分，對(duì)于那些意見不同的文稿則隨手扔掉，半句也不抄。后來，第一個(gè)一直默默無聞；第二個(gè)寫了一首歌詞。這首歌經(jīng)聶耳譜曲后成名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他是田漢；第三個(gè)，沒寫歌，但他成為《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的開國(guó)領(lǐng)袖，他，就是毛澤東。細(xì)節(jié)，如同沙粒，毛澤東在抄寫時(shí)的小細(xì)節(jié)致使他的成功。
上海地鐵一號(hào)與二號(hào)看上去并沒有什么特別。為什么二號(hào)與一號(hào)存在很大的差異。一號(hào)是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，他知道上海處華樂，地勢(shì)平均高出海平面一點(diǎn)，一到夏天，雨水會(huì)使一些建筑物受困，因此設(shè)計(jì)三級(jí)臺(tái)階；他又根據(jù)地形，地勢(shì)，在每個(gè)地鐵出口都設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)彎；他又把靠近站臺(tái)約50cm內(nèi)鋪上金屬，又用黑色大理石嵌了一條邊，這樣當(dāng)乘客走進(jìn)站臺(tái)時(shí)，就會(huì)有了“警惕”。而二號(hào)的設(shè)計(jì)師卻沒有注意到這三點(diǎn)，而導(dǎo)致二號(hào)被大雨淹沒了。德國(guó)設(shè)計(jì)時(shí)看到?jīng)]一個(gè)細(xì)節(jié)，又注意地鐵應(yīng)以人為本這一觀點(diǎn)設(shè)計(jì)了一條又好又安全的地鐵，這可看出重視細(xì)節(jié)與忽略細(xì)節(jié)之間有多么大的距離。
在人生的海平面上，沒有誰能做到永不翻船我所能做的更應(yīng)提將自己的注意力放些關(guān)鍵的戰(zhàn)役上，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，別成了“大風(fēng)大浪里走過來了，反而在小溝里翻船了、細(xì)節(jié)決定成功，從現(xiàn)在起重視細(xì)節(jié)吧！”
高二語文上學(xué)期期末考作文3
曾無數(shù)次在詩(shī)里望見那一派煙雨迷蒙，望見那一隅明澈，我不得不承認(rèn)，愛上江南，只因愛上了江南的雨。
江南的雨溫溫軟軟的，浸潤(rùn)著古老的江南，也孕育著溫軟的江南人。青泥，雨滴濺起晶瑩的水珠，竟是那樣的，那樣的傲然，不沾染半分泥濁。蒼道淺處，裊裊走過一個(gè)女子，雨絲散在她的身邊，步步生蓮。忽地，她莞爾一笑，雨絲跌進(jìn)那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。脫然于塵世淺浮，伸手捧了一盈雨在手心，卻抓不住雨滴跳躍的靈魂。我只敢直愣愣地望著，猶恐指尖污濁玷污了這等清純，不忍鼻翼間的氣息驚擾了那份空靈。雨珠如那新鮮的生命，躍動(dòng)著光芒與靈氣，卻從不張揚(yáng)，只是默默地，流連于世間，通透的水滴，便是燈火闌珊處那些人通透的靈魂。
江南的天，也飄搖著淺淺的灰色，卻并不混沌，雨絲密密地網(wǎng)著天空，一如江南才子胸中那副極淡然的山水畫卷，青山遠(yuǎn)黛，鶯歌燕舞，綿綿春水，分明是滿懷女兒柔情，卻無半分拖沓之筆，分明是一派盛世昌明，卻頗有幾分空高的自許之意。似乎千百年來，江南人作畫都是一種風(fēng)格：鋪一張生宣，灑幾滴濃墨，筆尖一帶，勾一副清麗與溫婉。細(xì)看，山卻是有脊的，石卻是有棱的，又見另一種傲然之氣，都說畫里讀人，江南人，大約也是這樣罷。
幸游江南，倚山而居，臨窗讀雨，我讀出了你的身影。
你站在雨幕里，清俊的面龐下是茫茫的愁緒。家國(guó)，已深鎖于泥潭之中?；厝?，也就意味著往那污泥里投身，留在這遠(yuǎn)洋彼岸吧，那清雨的聲音卻夜夜在你的夢(mèng)里回蕩。淚，如江南的雨，無休無期，一滴一滴，流淌著你內(nèi)心的清高。自清，自清，江南兒郎的名字，細(xì)雨清明的性格，終該歸屬那清雨的世界，你毅然回來了，終于又見了，那日夜滌蕩?kù)`魂的雨。
也許是雨，造就了你和你們罷。即便是一滴水，也是晶瑩剔透，從未忘過浸潤(rùn)一寸土地。即使是一個(gè)人，也是溫軟的性心下藏一把清高的傲骨于純凈的心靈，從未忘過以生命的力量去改變生命。
有些生命就是如此，微薄、渺小與短暫，厚重、偉大而永恒，一切不過是這種生命的兩種形態(tài)，一滴雨頃刻便逝，一場(chǎng)雨卻是款款無期，他們?cè)诟∶麥\利前淡然，在紛塵雜世里澄凈，在生存與毀滅中傲然，他們沒有所謂流芳百世的志氣，只追求一方一時(shí)的明凈，只渴盼將這人世還原一份原始，他們靜默地折現(xiàn)澄凈，透析本真，沖洗塵埃，蕩滌靈魂。這些生命，因清而得以長(zhǎng)青。
我無法從這清雨中醒來，我也不愿從這清雨中醒來。就讓我永遠(yuǎn)迷醉于這江南清雨中吧，讓這清雨永恒于世人心間。
高二語文上學(xué)期期末考作文4
斗轉(zhuǎn)星移，日月更替，在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)從以洞穴為家的原始社會(huì)到現(xiàn)在隨處可見高聳入云的摩天大樓的現(xiàn)代社會(huì)，產(chǎn)生了一種堅(jiān)固的建筑物——墻，墻蘊(yùn)含的意義在歲月的洗禮中不斷變化。
長(zhǎng)城的墻，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)。已經(jīng)記不清中原大地曾經(jīng)多少次遭受外族的侵略，多少次國(guó)破家亡了，面對(duì)這樣的苦難，我們那凝結(jié)血汗和希望的長(zhǎng)城張開他強(qiáng)勁而寬闊的臂腕誓死抵擋一切暴風(fēng)雨般兇狠的敵人的入侵，他那對(duì)人們對(duì)國(guó)家無比忠誠(chéng)的信念變得無比堅(jiān)韌，他將保護(hù)他的炎黃子孫，面對(duì)一切，永不退縮。
柏林的墻，見證了冷戰(zhàn)的壓抑。第二次世界大戰(zhàn)的烏云剛剛散去，冷戰(zhàn)的序幕又從磚瓦廢墟中緩緩拉開。兩大組織——華沙條約組織、北大西洋公約組織，在德國(guó)柏林這個(gè)地方，為了彰顯它們勢(shì)不兩立的關(guān)系，筑建了這座著名遠(yuǎn)播的柏林墻。從此，一個(gè)完整的德意志民族被迫分離。連綿不斷的柏林墻，泛著壓抑，延綿到灰色的天邊，就像那一條帶著痛苦且沉重的枷鎖。恐懼、壓抑、憎恨、核威脅彌漫全球。善良的人們?cè)跄懿粚?duì)這令人無限痛苦的柏林墻恨之入骨了？但和平的曙光總會(huì)向著善良的人們發(fā)出希望的光芒的。1989年，冷戰(zhàn)結(jié)束，柏林墻隨之倒下，彌漫在人們心頭的壓抑也隨著柏林墻的倒下而漸漸舒緩。墻是倒下了，但接下來的路該怎么走呢？前面是希望、光明？還是更高的一堵墻？記住那份壓抑，滄桑的雙手會(huì)告訴你該怎樣做。
心靈的墻，隔絕靈魂的交往。在春秋時(shí)期，鄭莊公因?yàn)楹偷艿艿幕饰恢疇?zhēng)與偏愛弟弟的母親發(fā)生矛盾。這時(shí)，高聳的心墻隔絕了親情的呼喊，使鄭莊公與母親“不及黃泉，無相見也”！后來，到了功成名就的時(shí)候，卻沒有一個(gè)親人與他分享。強(qiáng)權(quán)，富貴，都只是沾不上身的金箔。一次與潁考叔共餐，潁考叔特意將菜肴里的肉留下來，為的是給沒有吃過皇室菜肴的母親嘗嘗。這一舉動(dòng)深深感動(dòng)了鄭莊公而黯然落淚。機(jī)敏的潁考叔得知緣故后，就向鄭莊公提出“闕地及泉，隧而相見”的建議，使鄭莊公可以與他的母親打破心靈的隔膜，重拾昔日的天倫之樂。
人與人之間難免存在隔膜，這座阻礙人們交流的墻，有時(shí)候讓我們感到冷漠，空虛。但彼此的交流和擁有一顆寬容的心將幫助我們打破一座座的心墻，讓我們心無惡念，人與人之間達(dá)到真正和諧。
墻，因?yàn)樗膱?jiān)固，保護(hù)了一切；因?yàn)樗睦淠?，隔絕了彼此；因?yàn)樗拿?，傷害了?duì)方。當(dāng)人們要保護(hù)心愛的人和物時(shí)，執(zhí)著的信念造就了墻的產(chǎn)生，堅(jiān)固的圍墻下，保護(hù)的是我摯愛的寶貝。
高二語文上學(xué)期期末考作文5
在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的，因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號(hào)。
翻開歷史，尤其是中國(guó)的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一試考上來的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測(cè)之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權(quán)力――可悲的權(quán)力，慘痛的教訓(xùn)。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認(rèn)，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī)，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權(quán)力施展起來往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學(xué)，所以情感會(huì)禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖，顛倒黑白――所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠(yuǎn)，讓真理敢于靠前。
當(dāng)然，歷史上，現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例，不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。
而在現(xiàn)今社會(huì)，小到班級(jí)學(xué)校，教師們不因?yàn)閭€(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤;大到一個(gè)國(guó)家不因與某些國(guó)家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大，傷及無辜;這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠(yuǎn)是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么!當(dāng)情感的開始干涉正義時(shí)，當(dāng)情感的親疏開始混淆是非時(shí)，當(dāng)驚覺情感的權(quán)力超出界限時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會(huì)昭然而現(xiàn)”，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情，會(huì)更加公正一些。