高二作文材料議論文
高二作文材料議論文五篇
議論文是進(jìn)行問題闡述的過程,是語文能力與語文素養(yǎng)的組成部分,議論文寫作教學(xué)有助于學(xué)生提高對問題的自我觀點(diǎn)的理解。下面小編給大家分享高二作文材料議論文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二作文材料議論文1
夢想是美麗的，它是我們心中的期待；夢想是陽光的，它將心中的陰霾驅(qū)散，在心中筑起一個(gè)夢想，它，就在遠(yuǎn)方……
如果說，理想，是一棵會開花的樹，那么，在追求理想的道路上，能夠戰(zhàn)勝自我，才是真正地通向遠(yuǎn)方的那棵會開花的樹的道路，遠(yuǎn)方，我們的夢想，正在熠熠生輝。
那時(shí)，我還在初中，那是一次別樣的體驗(yàn)，“過一段時(shí)間，你要代表學(xué)校去參加一個(gè)演講比賽，好好準(zhǔn)備，會有老師來培訓(xùn)你?！币凰?，心中一陣驚喜過后，隨之而來的便是壓力，心中掠過一陣擔(dān)憂。
幾天過后，我便被叫去進(jìn)行訓(xùn)練了。來到教室，我便開始了訓(xùn)練。起初，我自信滿滿，在老師面前進(jìn)行著演講，“停！這里感情不夠，再豐富一點(diǎn)！”“停！這里的發(fā)音有問題，再來！”“停！這里語速慢一點(diǎn)！”一次又一次，我嘗試著調(diào)整自己的狀態(tài)，但卻又總被一次又一次地打擊。“停停停！怎么回事？這里出現(xiàn)的問題剛剛不是強(qiáng)調(diào)過的嘛？怎么還沒改過來？”聽著老師一次又一次的批評，我的淚水便順著臉頰滑落?！澳阍谶@里想想，自己練練，我一會兒過來看！”老師離開之后，心中的委屈從心中迸發(fā)，很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念想想，這次機(jī)會對我來說，會是一次戰(zhàn)勝自己的機(jī)會，我要為自己而戰(zhàn)，為校而戰(zhàn)！
回到家中，一遍又一遍地練習(xí)。月亮高高地掛在空中，皎潔的月光揮灑下桌面，時(shí)間如同細(xì)沙般悄悄流過，鐘的指針劃過一格又一格，但此刻，我不能輸！腦中回想起老師在訓(xùn)練時(shí)的話語，一遍又一遍地將演講稿修改。好像有人擺弄了時(shí)間的沙漏，鐘表上的指針瘋狂地前進(jìn)，終于，我成功了。忽然間，成就感和充實(shí)感包圍著我，心中似乎點(diǎn)燃了快樂的篝火，從心中迸出。成長的歷程就如同一場漫長的比賽，一次次奮斗都會把快樂雕刻進(jìn)我的心底。
在遠(yuǎn)方，在等待開花的日子里，要無悔地堅(jiān)持，頑強(qiáng)地拼搏。理想在遠(yuǎn)方萌芽，在遠(yuǎn)方，理想終會被實(shí)現(xiàn)。我們有著自己的理想，自信、自強(qiáng)、拼搏、堅(jiān)持，引領(lǐng)著我們一步一步向理想邁進(jìn)，越過困難，前方，便是希望。
理想的道路，就在遠(yuǎn)方……
高二作文材料議論文2
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、品味。
人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如同一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開水就會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
品讀人生，要先學(xué)會品讀他人。人生中的每一位朋友、師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！倍约捍_實(shí)也終身實(shí)踐著這條理論。他曾師從于郯子、萇弘、老聃，甚至從兩小兒爭辯中認(rèn)識到看問題的角度不同所得到的答案也不同的道理。所以只要我們善于品讀，必能獲得啟迪。哪怕是廣場上賣唱的歌手也能讓人感受到他對生活的樂觀和熱愛。品讀他人，是一種溝通，一種學(xué)習(xí)。
品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。越王勾踐品讀喪國的失敗和苦澀，臥薪嘗膽，終于一舉滅吳、一雪前恥;愛迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈;蘭斯。阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他不僅戰(zhàn)勝了病魔而且又回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，它讓真金在烈火中愈煥光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是學(xué)得一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對，一種感悟。
品讀人生還要學(xué)會品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅是讓人學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的成功，珍惜眼前的幸福。同時(shí)也讓人學(xué)會進(jìn)取與不滿足，引導(dǎo)我們向更高的山峰發(fā)起沖刺。我們都要向居里夫人學(xué)習(xí)，她在發(fā)現(xiàn)放射性元素獲得諾貝爾化學(xué)獎后沒有止步于此，而是繼續(xù)探索，最終又發(fā)現(xiàn)了鐳，二度獲得諾貝爾獎。居里夫人能獲得如此巨大的成就關(guān)鍵在于她能正確品讀成功。品讀成功與喜悅，是一種滿足，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營養(yǎng)。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。
品讀人生，是在成功中學(xué)會珍惜。
人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細(xì)細(xì)去品讀。其中的每一次笑容與淚水，每一次成功與失敗，都會在反復(fù)品讀中不斷潤色，不斷完美。最終每一次經(jīng)歷都會成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
高二作文材料議論文3
最美的夢想不一定要瘋狂，不一定要張揚(yáng)，但卻需要一份永不放棄的倔強(qiáng)。就像歌詞中唱的那樣“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降?！被蛟S正是因?yàn)橐环菪⌒〉膱?jiān)持，夢想才如此絢麗。夢想貴在堅(jiān)持，夢想因堅(jiān)持競相綻放！
夢想貴在堅(jiān)持。杰拉德格林因?yàn)閳?jiān)持自己的夢想，最終成為NBA中聲名赫赫的九指扣籃王；愛迪生因?yàn)閳?jiān)持自己的夢想，最終發(fā)明蓄電池被人們授予發(fā)明大王的美稱；美國女舞蹈家鄧肯因?yàn)閳?jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持舞蹈應(yīng)自始至終表現(xiàn)生命而最終在歐洲備受歡迎轉(zhuǎn)而走向世界?；蛟S這些人的夢想并不是最絢麗的，但卻因堅(jiān)持的點(diǎn)綴和潤色美得讓人無法移目，美得讓人們誤認(rèn)為他們都是上帝的寵兒，他們得到了上帝的垂憐。但是人們卻忽視了夢想身后的堅(jiān)持，而這份堅(jiān)持往往也成為他們通往夢想的道路上天然的屏障。
倘若說天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。那么，在我看來夢想的實(shí)現(xiàn)便是百分之九十九的堅(jiān)持加上百分之一的運(yùn)氣。沒有了堅(jiān)持夢想就如同海面上升起的泡泡，美麗卻也飄渺，但它注定會消失在時(shí)間這片無邊的海域上，成為一絲不真實(shí)的回憶。我們可以試想一下，如果沒有堅(jiān)持，司馬遷怎樣寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，而他又怎會名垂青史；如果沒有堅(jiān)持越王勾踐又怎么締造“三千越甲可吞吳”的神話一雪前恥；如果沒有堅(jiān)持孔子又怎么可能成為桃李天下受萬世敬仰的教育家。貫古通今，無數(shù)名人為我們闡釋了“夢想貴在堅(jiān)持”這句話。堅(jiān)持就猶如一支隊(duì)伍的軍魂，沒有了軍魂，那么這支隊(duì)伍注定是一盤散沙難成氣候。
夢想貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持猶如指路明燈為我們照亮前方的路并引導(dǎo)我們走向成功，而現(xiàn)如今的我們?nèi)钡谋闶沁@份對夢想的堅(jiān)持。如果我們能夠堅(jiān)持我們的夢想那么學(xué)習(xí)之路上的那些荊棘又怎會停住我們前行的腳步。親愛的朋友們請學(xué)會堅(jiān)持自己的夢想吧，哪怕你的夢想再卑微也會因?yàn)槟愕膱?jiān)持而變得偉大。夢想無需過多的修飾只要有堅(jiān)持在那它便是最奪目的。
夢想貴在堅(jiān)持。讓我們用堅(jiān)持的音符演奏夢想的樂章，讓我們用堅(jiān)持之水澆灌夢想之花讓我們揚(yáng)起堅(jiān)持之帆駛向夢的彼岸。夢想貴在堅(jiān)持！
高二作文材料議論文4
我是一尾小小的魚兒，我的母親把我生在一個(gè)非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無知的時(shí)候，便隨著一縷山泉，流進(jìn)了知識的小溪。父母對我說：“孩子，如果你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達(dá)知識的海洋。知識的海洋無際無涯，異常廣闊，知識的海洋藏有珍奇異寶，如果擁有了它們，就能擁有最美好的人生?！?/p>
我是一條渴望知識的小魚。我?guī)е鴮χR的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開始了尋找知識海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，來到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐;堅(jiān)硬的巖石，不能動搖我前行的決心。我從三國的紛爭，走進(jìn)了中國當(dāng)代改革開放的輝煌;我從結(jié)繩記事，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;我從《詩經(jīng)》中的“一日不見，如隔三秋”，走進(jìn)了3G信息時(shí)代……
我是一條執(zhí)著的小魚。我有騰挪跌宕的歡快，也有回旋不進(jìn)的愁苦;有奔騰激越的愜意，也有停滯不前的焦慮?？傊宦飞?，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的淚水。但是，無論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠(yuǎn)是我奮勇前進(jìn)的動力。那遠(yuǎn)方的知識的海洋，永遠(yuǎn)是我執(zhí)著追求的地方。
我是一條不斷成長的小魚。我漸漸懂得，學(xué)海其實(shí)是由一條條知識的小溪匯聚而成的。我知道，要到達(dá)知識的海洋，必須積累一路上所有的收獲。所以，無論路途有多么艱辛，無論是小溪大河，無論是潮起潮落，我都會把它們看成是通向知識海洋的必經(jīng)之路。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會激起浪花歌唱生命多美麗;當(dāng)我困苦的時(shí)候，我會卷起巨浪，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量。
我是一條快要實(shí)現(xiàn)夢想的小魚。雖然我知道，我已經(jīng)游出了山澗，游過了小河，游入了大江，離知識的海洋越來越近了。但我也知道，江河中的風(fēng)浪更大，江河中的暗礁更多。不過，一路游來，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，知識的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W(xué)海里自由遨游的快樂，繼續(xù)著我追求的步伐。
高二作文材料議論文5
時(shí)過境遷，憶及江淮的過往，每每是物是人非的喟嘆，所有的一切終是不知道盡頭。有過宦海沉浮，過后卻是嘆流年，又成虛度。昨夜細(xì)雨如梭，久久的徘徊著，直到這瀟瀟雨歇，青草池塘中顯現(xiàn)愈老的容顏，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的倨傲，彈指一揮間，已然不復(fù)當(dāng)年。再回憶那些過往，卻又像身陷歲月的囹圄，遲遲無法自拔。這揮之不去的歲月，渾渾噩噩著，年華一瞬，便已婆娑白發(fā)，想要扭轉(zhuǎn)這遺失的歲月，卻又奈何，卻又奈何？
那些似曾相識的，卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝，內(nèi)心的慌亂又是有誰才能解開？試問世間，又有誰理解這一番苦楚？記得那年年少離家，歲月光陰，對于故土的懷戀竟然從未有如此，卻時(shí)時(shí)奔波于浮世，再后來每每遇到鄉(xiāng)音，總會駐足良久。這梧桐細(xì)雨，回想起來，總是染盡這一番離人淚。不知何時(shí)才是歸去之時(shí)，縱然歸去，那些失去的卻再也尋不到了，只能歸功于這僅存的記憶去勾勒那遺失的輪廓，細(xì)細(xì)想來，卻總是模糊不清的，正如這善變的世事，得到著什么總會遺失著什么，隨著紅塵莽莽，遺失殆盡。
回想著過去的歲月，細(xì)想之下都是充斥著虛幻，心中雖然有些許明智，卻又要身陷與這茫茫紅塵之中，過著金醉紙迷的生活。自以為追逐這功名利祿，是人之所以為人的宿命，在惶惶中黯然度日，久久的思緒著。曾經(jīng)有過許多次的嘗試，卻發(fā)現(xiàn)自己在原本的道路上背道而馳，深深的陷入其中，無法真正學(xué)會著去面對眼簾中的一切。曾經(jīng)想過去改變這一切，但奈何深痛于這悠悠往事的頹廢與慌亂。曾經(jīng)努力去尋找真正屬于自己的靈魂的載體，原本以為這一切是極其容易的事情，熟料萬物不進(jìn)則退，松懈必然會面臨著后退。時(shí)光蹉跎著，就這樣歲歲年年，始終匍匐著，一直在思考著，這有始有終的一切究竟是為了什么，這一切原本不是思緒的思緒，卻時(shí)時(shí)刻刻的困擾著自己，卻不曾想過這時(shí)間本就是善變，善變才鑄就了塵世。
原本就不相信天賦的使然，一直堅(jiān)定地以為一切都在后天的努力，或許只是老生常談，但如果不是一切傾力而為，怎么才會有大的提高？對于這一向被世人提及的的勤懇，確實(shí)一直困擾著果然人。其實(shí)在一直追尋著言及的一切，卻無不沮喪的發(fā)現(xiàn)，離自己竟然是如此之遙遠(yuǎn)，這一切，終究會過去吧。
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