高二下學期期末試卷語文作文
高二下學期期末試卷語文作文5篇
高中寫作文是我們常常要做的事情,如何才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作文?你是不是很困惑呢?我們要怎么寫呢？下面小編給大家分享高二下學期期末試卷語文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二下學期期末試卷語文作文1
石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。
山間獨屋
一山一屋一世界，定居山中數(shù)年，已忘記當初為何遷入此。多年過后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒有如多數(shù)人一般走出大山，去到外面的世界，領略信息技術的高速發(fā)展。只說他這一生，都離不開這座大山??如若是出門打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個街角，他會忘記怎么走!
太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個時刻喧囂著的世界。他說;記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說這屋他終會住到老逝。他說，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養(yǎng)得好好的，想盡量活得久一點。這個夏天，他說他很幸運。
玉水有情
古人道：時光如流水，逝者如斯，去而不返。
那是一段永存的記憶，如今聽老人提起他們無不嘆惋。
聽人說，那河中曾有很多魚，種類也很多。許多男孩子都暢游過玉溪河，三五好友，不管炙陽如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過來滑過去……河岸每每有經(jīng)過的女子，無不掩面快步走，甩下一句："你們臉板都不要了是不?"
時常會換來河中人的一捧水，姑娘們恨得牙癢癢，偏又無可奈何。那時河岸就是河岸，還是近河的……董家水井邊，也還是擠滿挑水的男女的……
如今，短短幾十年的變化，變得叫人不敢識了。只道時光無情，可那能飲用可嬉戲的河水為何如今連碰也不敢碰;幾十萬尾魚苗，為何一年過去，卻不見蹤跡?河岸的那幾樹柏楊，什么時候又飛了灰滅了煙?如今那里呀，有水，但是散著惡臭的;
有花，但是失了色的;有房，但是失了韻味的，還剩下什么?只徒剩望河興嘆罷。被埋在寬大水泥地下的董家水井，發(fā)出低微地呻吟聲彌漫了整座城市，回蕩在每個角落。養(yǎng)育了幾輩人，幸福了幾輩人，如今得到的，又為何?
稻麥飄香時
當風輕起，那飄動的風中夾雜的是泥香，草香。
都道花色鮮艷，耀人眼，卻不知草色也不輸人。鄉(xiāng)村的田野，就算春季，也無過多花色，并不引人。反倒是夏季，那時候，那兒會綠成一片，綠的閃光，綠的可愛，嫩的惹人醉……
再望時，那兒只是空有綠色，失了那生機之色，再不見生機的綠與金黃色的田野。鋼筋水泥下，他們被踐踏得無影無蹤，再望對岸，是徒剩的幾分悲涼……
若說我愛什么?田野如我的夢，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。
高二下學期期末試卷語文作文2
人生亦如一個圈，時刻地改變方向，改變著自己的生活節(jié)奏。
我就是這個圈上的一個質(zhì)點，圍繞著它，奔波著，有時疲倦了，會停下來小憩一會，然后再拍拍身上的灰塵，滿懷信心地向前奔去，我充滿著自信。在這個圈邊不管遇到何等的困境，不管它是多么的令人痛苦、令人無法忍受，但我始終不會放棄。因為我心中有一束光，它將引導我走向前方。我相信我的人生之旅會如一個圈一樣圓滿。
初圈
帶著天真，帶著稚氣，我踏入了這個令我向往但又令我害怕的一個五彩繽紛、五味俱全的人生之圈。我認為，它會是我想象中的那樣，但是我失望了。我站在人生的初點，站在這個質(zhì)點上，我才真正地體味到，我的人生之旅將會如何度過。擁有夢想，選擇人生方向，我的人生之圈將從這個質(zhì)點開始。
中圈
站在半徑的終點，望望遠方，我迷茫了，我在邊緣徘徊，一切都不是我想象的那么美好。但我知道，我是它的一個質(zhì)點，一個有理想、有抱負、有向往、對自己充滿希望的一個質(zhì)點。我不是一個行尸走肉，我有理想，我知道該如何我的人生之圈才會更圓滿，我滿懷信心，干勁十足地往前走、往前奔波著?？上攵r花、掌聲亦有，可荊棘也不缺。
然而面對前方迎面而來的荊棘我也不會躲避，我會與它迎面相對。我要和它較量，到底誰是最強的、誰是最棒的，不管是敗是勝，我都會與之一搏。也許有人會說我太傻，不會變動，不會改變方向，重新開始。但我們想想沒荊棘的人生，是不完美的人生，我們要拍打沉重的翅膀，繼續(xù)向前飛。
末圈
在這個圈里，疲倦時，我會停下來觀看相伴而來的大千世界，我會去欣賞向我慶祝的路邊野花，它們在為我的人生之旅終結得如此圓滿而高呼，而我開始總結這一圈的經(jīng)驗了。
朋友，別灰心，別喪氣，也許你從未成功過，也許你從未感受過擁有掌聲和鮮花的滋味，相信自己，站在你自己的圈上，重新開始，用自己的實力證明你的人生亦如圈一樣圓滿。
高二下學期期末試卷語文作文3
最喜歡一個人獨處的夜晚，靜靜地坐在窗前，看街角巷尾的路燈散出橘黃的暖光與高樓上紅的、綠的、藍的霓虹燈，融融地團成五彩斑斕的光暈，像一個個酣睡的夢。
只是城市的燈光太明亮，反倒黯淡了天上的星光和月光，給那些仰望星空的人們留下些許遺憾。或許他們更愛凡·高筆下那座沉睡在星月夜下的小鎮(zhèn)。
那里沒有浮華的霓虹和喧囂的酒館，仰頭望天，扭曲的夜空中星體在流轉(zhuǎn)、在躁動，像鼓膜上震動的沙粒。白的、黃的、灰的、藍的，各種顏色交匯在一起，彼此融合，交相輝映。
那月亮是明晰皎潔的，并不似氤氳著霧氣時的朦朧和溫情。在深藍色夜幕中的星空、群山和那株火紅的松樹，都像是宇宙醞釀的一場夢境。畫面中強烈的運動感和濃厚的色彩表現(xiàn)，都深深撼動著人們的心，令人驚異和贊嘆。
也許這就是繪畫的魔力，那些濃烈的色彩似乎能流進人們的心里，引起共鳴。
相比于西方多姿多彩的油畫，中國的水墨畫就要清淡許多。若將西方油畫比作身著艷服的曼妙女郎，中國的水墨畫則是一身清白衫子的撫須墨客。
一幅潑墨山水圖的畫面，黑白占了主導地位，崇山峻嶺的磅礴氣勢和流水瀑布的激靈空澈，都是由黑白二色來完成和提升;甚至于翠綠的竹、柔黃的菊、殷紅的梅，在畫中都變成了墨竹、墨菊和墨梅。或許是墨色的表現(xiàn)力更強，畫中那一叢竹、一簇菊、一枝梅仿佛脫離畫面，生于眼前。
水墨畫不似粉彩畫，更追求一種意境。雖說是簡單的黑白二色，卻能將自身發(fā)揮到極致?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤”。看似平淡無奇的黑白二色，其實蘊藏著深味。
黑，深沉的顏色包容了一切，以墨為山悠遠，以墨為梅高潔，以墨為菊傲然。同樣是墨黑，卻能表達不同的態(tài)度，兼收萬物。白，畫中一片留白，貌似什么也沒有，其實在向外界傳達著信息，這是一種超俗的淡雅，是不留痕跡的表現(xiàn)。白可為天、可為水、可為霧，可為雨，這都是來自于看畫人的猜想，在捉摸不定的縹緲中尋找樂趣。
中西方繪畫色彩的選擇有如此之差別，想必取決于人與人之間的不同性格。中國人的性子溫和謙遜，自然鐘情于簡單質(zhì)樸的黑白色;西方人熱情浪漫，對紅、黃、藍這些活潑色彩的喜愛，當然也是不言而喻的。
夜晚再次降臨，靜靜地坐在窗邊，看窗外夜的黑、燈的白，以及閃爍的虹光，那令人驚異的色彩世界，分不清是真還是夢……
高二下學期期末試卷語文作文4
懷念北京的老規(guī)矩，就像懷念曾經(jīng)的四九城。
古都總是美妙么？未必。課本里有郁達夫先生令人懷念的秋天，掃把經(jīng)過留下淡淡印記，也有老舍先生并不太令人懷念的酷夏，祥子在泥濘中掙扎謀生。但在今天，不管是否經(jīng)歷，懷念這座城市，往往會是將其幻化為前者，選擇性地遺忘后者——這其實不是因為過去更美，只是因為現(xiàn)實悲催。悲催的一點在于，無論好壞，老北京城從視線中消失了。
老規(guī)矩總是有道理的么？同樣未必。牽涉封建迷信的自不用說，男尊女卑那套禮法也早就被淘汰。今天人們懷念起老規(guī)矩的時候，這些負面內(nèi)容被下意識地排除在外，他們強調(diào)的甚至不是規(guī)矩內(nèi)容，而是規(guī)矩所帶來和體現(xiàn)的規(guī)規(guī)矩矩的社會生活方式——這其實不是因為老規(guī)矩更合情理，只是因為現(xiàn)實悲催。更悲催的一點在于，在這座快速變化的城市中，一些舊有美德的確正在被淡忘，包括有規(guī)矩和守規(guī)矩本身。
沒有規(guī)矩，才是最可怕的淪喪，它比城市建筑風格消失更不可逆。事實上，變遷難定對錯，人們破壞一些，他們創(chuàng)造另一些，城市在變，審美標準也在變。譬如，曾經(jīng)被罵得一錢不值的，樓宇頂上的中國古代風格“帽子”，現(xiàn)在看來，并不比形似內(nèi)褲的所謂現(xiàn)代派建筑更丑陋。但是，道德的基本標準不會變，從過去到現(xiàn)在，再到未來，一旦失去，再難回來。不難想象，沒人指望卑鄙人性會留下高尚者的通行證。
破壞規(guī)矩，首先是對秩序和現(xiàn)實的不尊重，有些屬于反社會心理問題，有些純粹出于其他目的的反科學。一個不能忽視的問題是：當城市走上一條快速發(fā)展道路之時，當偌大一座現(xiàn)代化都市里存在很多不文明的、甚至違法亂紀的行止時，如何尋回那些老規(guī)矩，如何讓老規(guī)矩帶給人們規(guī)規(guī)矩矩的生活方式。事實上，恰恰是懷念老規(guī)矩的那些人，未必有心思琢磨得那么遠，這是他們的家，他們只是本能地感到憂慮和憤怒，一種不學而知的良知。
懷念北京的老規(guī)矩，就像懷念曾經(jīng)的四九城。
無關老規(guī)矩，有關沒規(guī)矩。
高二下學期期末試卷語文作文5
創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神。
科學發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
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