2021高二語(yǔ)文月考作文

美婷1873由分享時(shí)間：2021-07-10 13:53:39

2021高二語(yǔ)文月考作文5篇

想要寫(xiě)好一篇作文,就需要有一定的積累,并且對(duì)于作文寫(xiě)作的整體也要有一定的把握,平時(shí)也可以多積累一些優(yōu)秀的作文,下面小編給大家分享2021高二語(yǔ)文月考作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

2021高二語(yǔ)文月考作文

2021高二語(yǔ)文月考作文1

“回眸一笑百媚生”，穿越歷史的經(jīng)年，有多少轉(zhuǎn)身讓你我動(dòng)容，讓世人陶醉。

曾記否，那個(gè)狂放不羈的蘇軾，恃才傲物的他終究報(bào)國(guó)無(wú)路，濟(jì)世無(wú)門(mén)，廟宇高堂容下的英雄少年何其多，卻容不下蘇軾。他彈彈身上的灰塵，轉(zhuǎn)身去了東坡。月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘何等愜意；乘江南漁舟，訪溪邊浣女何其雅致，心中自有了佛道就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)，更有一壺清茶，便笑談古今。從此中國(guó)的歷史上有一塊領(lǐng)域叫東坡，就是那一次無(wú)聲的轉(zhuǎn)身，讓蘇軾從廟宇走向了山野，從而走向了成熟，走向了一個(gè)后人無(wú)法企及的高度。

曾記否，那個(gè)才華橫溢的余秋雨，一路平坦走來(lái)的他，年輕時(shí)就當(dāng)上了學(xué)院院長(zhǎng)。一個(gè)讓人羨慕的職業(yè)，一位受人推崇的才俊。然而，他卻選擇了激流勇退轉(zhuǎn)身走向了文壇，由臺(tái)前走向了幕后，車(chē)輪滾滾塵飛揚(yáng)，他放達(dá)的步伐走過(guò)了千山萬(wàn)水，親吻過(guò)埃及法老的人像，瞻仰過(guò)埃菲爾鐵塔的風(fēng)采。名山大川，千載古跡給他無(wú)窮的才情，從《文化苦旅》到《山居筆記》，每一部散文的出世便轟動(dòng)了文壇，他成為了當(dāng)今文壇的老者，一個(gè)奇跡。就是那一次轉(zhuǎn)身，從此中國(guó)少了一個(gè)政客而多了一個(gè)文化人。那次轉(zhuǎn)身是一種勇氣、一種智慧、一種后人無(wú)法理解的境界。

告別了蘇軾，告別了秋雨，生命中有多少轉(zhuǎn)身值得我們?nèi)セ匚?，值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

問(wèn)歲月的畫(huà)樓前憑欄美人何其多，尋覓中情歸何處，愁深幾許，只落得幾滴清淚空結(jié)情絲千萬(wàn)縷。她們只要轉(zhuǎn)身走下樓來(lái)，放下心中虛幻的等待，青春的紅顏怎會(huì)在等待中凋零？

問(wèn)歷史的長(zhǎng)河中，順流而下的英雄少年，皆因貧富財(cái)色難知足，皆因功成未就、生出文爭(zhēng)武斗風(fēng)花雪月惹人愁。他們只要轉(zhuǎn)身從理想走向現(xiàn)實(shí)，以平常的心走向世界，一蓑煙雨任平生，多彩的生命怎么會(huì)在幻想中殞滅。

轉(zhuǎn)身，從激流走向平坦；轉(zhuǎn)身，從平庸超越輝煌。轉(zhuǎn)身，是一種歷經(jīng)風(fēng)霜后的成熟；轉(zhuǎn)身，是一種走過(guò)人間滄桑后的曠達(dá)，是一種大徹大悟的從容。

美麗的轉(zhuǎn)身，超越了自己，完成了生命的升華，盡管有過(guò)彷徨，有過(guò)悲傷，轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)，轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光。

那些美麗的轉(zhuǎn)身，至今讓我感動(dòng)不已的故事……

2021高二語(yǔ)文月考作文2

滾滾長(zhǎng)河中，英雄群立，他們每一個(gè)人的人生歷程都是一部讀不完的史書(shū)。而我，一個(gè)饑餓久了的讀者，只想去拜讀你——吳汝綸。

我常常讀你的幼年。你雖年幼，但卻立志造學(xué)。貧窮磨不滅你的信念，黑暗遮不住你的雙眼，你在母親用雞蛋換來(lái)的松脂的照明下伏案潛讀，你在母親“窮不能志短，窮不能丟書(shū)”的鼓勵(lì)下奮發(fā)進(jìn)取。于是，小小的你，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

我也是常常讀你的婚姻。你在十九世紀(jì)五十年代，當(dāng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)潮襲卷桐城的時(shí)候，看著別人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而早早的結(jié)婚生子，你卻堅(jiān)持自己的理想，你無(wú)動(dòng)于衷。父母的規(guī)勸被你婉言謝絕，你一副“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，待一朝中舉登科；絲羅共系，鸞鳳和鳴，接千金洞房花房”，搏得了意中人的理解與贊許。你致力學(xué)習(xí)，不及弱冠，卻圓了村里多年的秀才夢(mèng)；你矢志不渝，二十四歲便中舉而歸。黃榜題名時(shí)，洞房花燭夜。你應(yīng)著承諾，將“十三經(jīng)，廿四史，十載寒窗，未脫得那領(lǐng)藍(lán)衫；愧把白身偕綠鬢；甲子年，癸酉月，甲戊良辰，且牽著這條紅線，行看黃榜點(diǎn)朱衣”，貼上花轎，你的新娘便甜美地?fù)硐蚰愕膽驯А?/p>

你終究沒(méi)有沉溺在溫柔鄉(xiāng)中，帶著家人的鼓勵(lì)和支持，你背上書(shū)囊又開(kāi)始了新的征途。也許，那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)、做官、光耀門(mén)楣是你對(duì)家人最好的回報(bào)。

然而，你的高潔，決定了你終顯無(wú)法融入官場(chǎng)的黑暗。你全心為民，致力辦學(xué)，卻討得糊涂王爺們的非言，在閑言碎語(yǔ)中你決然遞上辭呈。李相國(guó)的提攜，讓你找到了一個(gè)合適的去所，你不計(jì)前嫌，車(chē)馬勞頓來(lái)到保定，西學(xué)東漸里有你奔波的身影。動(dòng)亂的年代，總是錯(cuò)事連篇。列強(qiáng)的強(qiáng)暴讓你有心無(wú)力；北京淪陷你被迫離開(kāi)北京，東西學(xué)院也漸消漸逝。而后，朝廷的一紙條約使你再回北京，你的扶桑之行就日本啟程，愛(ài)國(guó)之情灑遍了你所經(jīng)之地。

你，是一部令我感動(dòng)的史書(shū)，讀了你對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持、對(duì)家人的負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，但你飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷，我怎么能輕易地讀完？

伴著你遠(yuǎn)去的腳步，我將循著它，讀出你的靈魂，在你的昭示下，我會(huì)背起行囊，踐行后世應(yīng)盡的職責(zé)。

2021高二語(yǔ)文月考作文3

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖。等到春回大地時(shí)，她以?xún)善G葉向侯春天。而那兩片綠葉，就是小草曾經(jīng)在雪地下那輕輕的夢(mèng)囈。

侯鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在南方那湛藍(lán)的天空中。她很累很累，但她依舊奮飛，因?yàn)樗?，那遠(yuǎn)方有她的夢(mèng)！

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是想做一只蝶的夢(mèng)？

風(fēng)中奔跑的少年，你是想做一只盤(pán)旋的鷹，與長(zhǎng)空比蕩？還是想做一條壯闊的河，為大地抒懷？

我，喜歡夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)賦給我一雙隱形的翅膀，讓我即使是在寒冷漫長(zhǎng)的冬夜，也能飛翔帶著心中的那份渴望，越過(guò)高山，穿過(guò)河流，回到我內(nèi)心深處的地方。只有在那里，我才會(huì)明白世界的美好與未來(lái)的明亮。夢(mèng)醒之后，我重新拾起自信，向夢(mèng)中的那個(gè)地方前進(jìn)。即使路上充滿(mǎn)壩坷，遍布荊棘，我也不會(huì)放棄。有了夢(mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才會(huì)有了理想；有了理想，才會(huì)有了為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的信念，才會(huì)永不放棄地堅(jiān)持下去。踏上自己選擇的征途，即使翅膀會(huì)被淋濕，也會(huì)擁有那穿越暴風(fēng)雨的力量！

相信誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人共同為別人打工。其中一個(gè)一晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到遠(yuǎn)方的一個(gè)果園地下埋了一罐金子，但他不相信，將這個(gè)夢(mèng)告訴了另一個(gè)人，那個(gè)人就買(mǎi)下了這個(gè)夢(mèng)，并帶著這個(gè)夢(mèng)去尋找。多年以后，尋夢(mèng)的人帶著財(cái)富回來(lái)了，而賣(mài)夢(mèng)的人依舊在為別人打工。

不論故事是否真實(shí)，但它卻告訴我們要去積極尋求自己心中的夢(mèng)。困難與挫折在所難免，可若將來(lái)夢(mèng)想成真，不一切都值了么？“你給我夢(mèng)想，我勇敢向前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀！”

沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的心靈是空虛的！

夢(mèng)是我們奮斗的起點(diǎn)，是我們奮斗的方向。讓我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，以實(shí)干開(kāi)始。當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水和塵埃，就可以聽(tīng)得見(jiàn)那向曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的話：美夢(mèng)成真！

夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，寄托著我綿長(zhǎng)的相思！

2021高二語(yǔ)文月考作文4

夏情脈脈，鳥(niǎo)聲啾啾，而我倚在窗前，細(xì)數(shù)著如珍的年華。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，被雨洗過(guò)的夏日，那年，那天，那夢(mèng)，那歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，即又像夏天的流星雨般絢爛，定格在永恒的夜空。秋韻濃濃，落葉蕭蕭，而我站在人間，仰望著天堂的美麗。被露潤(rùn)過(guò)的秋辰，被霜打過(guò)的秋夕，那枯藤，那老樹(shù)，那昏鴉，懷寧?kù)o，尋淡泊，尋找那致遠(yuǎn)的荒涼。于是，泰戈?duì)栒f(shuō)：“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，又嘆息一聲，飛落在那里?！?/p>

浩淼蒼穹，云塵滾滾，彩橋彎彎，淡妝濃抹，將天空點(diǎn)綴得甚是完美。云朵妹妹編織著繽紛的花藍(lán)，輕儂漫斂，憧憬于那一份閉月羞花。欲望的滋長(zhǎng)，使它們忽視了眼前的風(fēng)景，那彩虹，那蔚藍(lán)，也只不過(guò)是一種過(guò)往。于是，泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們的欲望，將長(zhǎng)虹絢爛的色彩，借給了只不過(guò)是云霧的人生?！?/p>

流水潺潺，亂石擊岸，用自己獨(dú)特的弦在詩(shī)弦上演奏著千古絕唱。烏江江畔，傳來(lái)四面楚歌，西楚霸王呻吟，徘徊。他仿佛聽(tīng)心在掙扎，他看到江東父老的期許目光，滿(mǎn)腔熱血隨著烏江水順著歷史潮流，永不停止；汩羅江邊，一位孤獨(dú)的身影帶著“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的信念，以浪花為舞伴，上演了最美的華爾茲。因?yàn)椤笆孤咽橛谕昝赖?，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。

我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，常常像打碎的鏡子一樣，支離破碎，一片狼藉；而我們的理想，卻像天空中遙遠(yuǎn)的星辰，可望而不可及?？墒呛仨毥?jīng)歷破繭而出的痛楚，才能實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。就算現(xiàn)實(shí)是束縛我們的手銬，我們也要載著它翩翩起舞，也許我們的手一開(kāi)始會(huì)隱隱作痛，也許一開(kāi)始我們步履蹣跚，但最終我們會(huì)在人生的舞臺(tái)上演輕盈，流暢讓人嘆為觀止的美麗。泰戈?duì)栐f(shuō)：“蝴蝶計(jì)算的，不是月份，而是剎那，蝴蝶仍有充足的時(shí)間?！?/p>

其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為詩(shī)人，都可以讓人生的足跡留在詩(shī)的每一夜。最美的不是下雨天，是與詩(shī)躲過(guò)雨的屋檐，最傷的不是刀刃，而是與詩(shī)擦肩而過(guò)的魂。

2021高二語(yǔ)文月考作文5

當(dāng)我們哭時(shí)，他卻笑了，只是笑得有點(diǎn)悲傷；

當(dāng)我們笑時(shí)，他卻哭了，只是流的是開(kāi)心的眼淚。

——題記

聽(tīng)！是誰(shuí)，在用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，為我們?cè)忈屩Z(yǔ)文與人生，讓我們因語(yǔ)文的博大精深而嘆服，有擊節(jié)而嘆的沖動(dòng)？是誰(shuí)，在用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著一代又一代的有志青年在鋪滿(mǎn)荊棘的道路上奮通前進(jìn)，追尋那一片光明？是誰(shuí)，在用鏗鏘有力的字句，堅(jiān)定著我們那搖晃的信心，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往？是誰(shuí)，在用滿(mǎn)腔熱血的吶喊，呼喚著一位位學(xué)子從失敗的陰影中走出來(lái)，找準(zhǔn)方向，一路前進(jìn)，走向成功？又是誰(shuí)，在用歡快的笑聲，化解著學(xué)習(xí)中的壓力，活躍著課堂的氣氛……

看！是誰(shuí)，站在三尺講臺(tái)邊，用那短短的三寸粉筆，一寫(xiě)就寫(xiě)出了三千桃李？是誰(shuí)，立在講臺(tái)前，憑借著那三寸不爛之舌，一說(shuō)就說(shuō)出了十萬(wàn)棟梁？是誰(shuí)，坐在燈光下，握著發(fā)亮的鋼筆在一疊疊的本子上留下印記？又是誰(shuí)，拖著虛弱的身體，堅(jiān)持活躍在班級(jí)間……

是您，是您，就是您，我的老師。滄海橫流，您是識(shí)時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影，您是永遠(yuǎn)不倒的英雄！

您是風(fēng)——吹開(kāi)了我們迷離的雙眼，吹醒了我們混沌的大腦，讓我們面帶微笑地挑戰(zhàn)挫折，自信十足地迎接高考。您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹”。

您是雨——滋潤(rùn)了我們干涸的知識(shí)心田，澆開(kāi)了我們理想的花朵，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，在理想的草原上盡情奔馳。您說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有不開(kāi)花的草”。

您是光——照亮了我們期盼的心靈，照亮了我們?nèi)松牡钐?，讓我們生機(jī)勃勃，色彩斑斕；讓我們?nèi)偾斑M(jìn)，占領(lǐng)著人生高地。您說(shuō)過(guò)：“天上的星星千萬(wàn)顆，總有一顆屬于你?！?/p>

……

有人曾說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。那么，讀您，我們時(shí)時(shí)針芒在背，為自己的靈魂承受著拷問(wèn)；讀您，我們知道心里深層積淀的善與惡、是與非，放平了心中榮辱的秤，稱(chēng)出了人生的價(jià)值，讀您，我們覺(jué)醒在您精神之風(fēng)的吹拂之下！