高三東城語文二模作文
高考作文雖然在于平時(shí)積累,但背誦作文模板、臨陣磨槍也會(huì)有一定的效果。大家寫作文時(shí)要有素材可用,同時(shí)還要多讀滿分作文來模仿寫作。下面小編給大家分享高三東城語文二模作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高三東城語文二模作文1
笑，猶藥也，常笑可延年。一記微笑是人們最真摯的情感流露，如清風(fēng)拂面送來涼爽，如陽光普照融化堅(jiān)冰，如細(xì)雨蒙蒙潤(rùn)物無聲。在你的記憶中到底有多少難以忘懷的微笑呢？
湛藍(lán)湛藍(lán)的天，那么高，那么遠(yuǎn)，潔白的云兒在追逐，像絲綢那般柔順。一望無垠的大草原起伏著的波瀾就像微風(fēng)拂過的海面，綠的像祖母的圍裙一樣溫馨。一匹駿馬在草原上奔馳，馬上的少年揮動(dòng)著手中的馬鞭，臉上的高原紅和潔白的牙齒在陽光下閃著幸福的光，他的嘴角上揚(yáng)，微微一笑，一切在這一刻定格。這是一張讓我難忘的照片，攝影師用手中的相機(jī)捕捉到了微笑的真諦，那么溫暖，那么干凈。
我多么想收集人們的微笑作為自己的財(cái)富，便拿起相機(jī)來到戶外，我信心滿滿的想，這下可就能記錄下很多的微笑了吧。
戶外陽光明媚。天氣好得出奇，我站在這里盡情的呼吸著幸福，我想開心的笑，可是路上的行人個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，我不敢笑，因?yàn)榕聞e人覺得我神經(jīng)有問題。
怎么沒有人笑呢？我特別奇怪，舉起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入視線的人們都忘記了微笑。街邊的小販百無聊賴的招搖者手里的商品他們的臉上滿是疲憊與風(fēng)塵，來來往往的行人那么著急一刻不停的向前面走著，面無表情，目光凝滯地望著前方，相機(jī)里充滿痛苦，厭惡與嚴(yán)肅，那么灰暗與沉重。我的心情也失去尋找微笑的輕松。
橋上，一位老人拉著一車的箱子正艱難的一步一步的往上邁著步子。自行車打著鈴起一陣風(fēng)，過去了；轎車?guó)Q著笛掀起一陣煙，也過去了，提著公文包的人帶著一路小跑也過去了。沒有人停下來，老人的頭上、手上暴著青筋，臉漲的通紅，豆大的汗珠不停地流下來。我看不下去了，快步走上前去，使出全身的力氣推著老人的車，不知老人有沒有感到輕松？慢慢地車子過了橋，老人停下來歇息，我忍不住走上前去，老人抬起頭，就那么笑了，臉上的皺紋都洋溢著幸福。
我就這么愣住了，忘記了手中的相機(jī)，忘記了用它來記錄?？删瓦@么一笑就記在了我的心里。
記錄微笑難以用現(xiàn)代的工具，有時(shí)得用心去記錄那些珍貴的微笑。
高三東城語文二模作文2
問君你有幾多愁，讓它化作一江春水向東流，休得白發(fā)空悲切。
——題記
你為何愁？愁昨天沒有該做的事做完，愁上次輸了棋局，愁剛來說出去的話傷害了別人，愁成績(jī)直線下滑，愁公關(guān)測(cè)試落榜……常言，“白發(fā)三千尺，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，憂愁如初春的野草，不知不覺，密密麻麻長(zhǎng)了一地……
朋友，你得學(xué)會(huì)關(guān)身后的門。
人生苦短，為何要栽培苦澀？覆水難收，事已成定局，傷痛也罷，悔恨也罷，都于事無補(bǔ)。昨天屬于死神，今天掌握在自己的手中，沉甸甸的日子在手中，怎么忍心讓其付之流水？怎么安心無動(dòng)于衷？怎么愿意再失去一次一次的機(jī)會(huì)？
善于關(guān)身后的門，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
想想那些古之圣賢：司馬遷不忍辱負(fù)重，哪來“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，孫子臏腳，兵法修列，《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之為所也。他們沒有遇到逆境嗎？他們沒有荊棘坎坷嗎？有啊，可是他們振作起來了，并且成為一代圣賢，能人。
善于關(guān)身后的門，變得執(zhí)著。
向著一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，途中的荊棘坎坷是難免的，只要堅(jiān)強(qiáng)不懈，自會(huì)收獲無限。人生就是一個(gè)一個(gè)舞臺(tái)，通過這一站，執(zhí)著的向下一站進(jìn)發(fā)，無論風(fēng)雨兼程，相信陽光總在風(fēng)雨后，從失敗中憤起，汲取教訓(xùn)，作為下一站的起點(diǎn)，成功就是地平線上的啟明星，勝利的矚光就在前頭！
善于關(guān)身后的門，你會(huì)自信，如天空矯健的雄鷹；
善于關(guān)身后的門，你會(huì)勇敢，如海鷗搏擊長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；
善于關(guān)身后的門，你會(huì)收獲人生……
人生就是一支優(yōu)美的青春曲，勇敢地關(guān)身后的門，勇往直前，唱響生命的樂章！
高三東城語文二模作文3
文化是人與人相聯(lián)的紐帶，而我們面對(duì)不同的紐帶，也應(yīng)持客觀的態(tài)度。李宇春的北大之行引起了廣泛的爭(zhēng)議，而在我看來，大學(xué)講堂是開放而自由的，應(yīng)是多元文化的舞臺(tái)。
面對(duì)不同的文化類別，我們應(yīng)平等相待，雅俗共存。
高雅的文化如同陽光白雪，讓人內(nèi)心澄明、思想高尚，通俗的文化如同清甜的點(diǎn)心，讓我們放松輕快，內(nèi)心甜潤(rùn)。我們需要靜坐書案細(xì)品梭羅那潔白如雪的文字，欣賞他在瓦爾登湖畔垂釣的一池星空來清涼我們?cè)锟实撵`魂，需要探索惠特曼思想的廣闊大陸，體味自然的生命，傾聽知更的啼唱，細(xì)嗅紫羅蘭的芳馥，感受碧綠溫柔繁密的草葉，需要康德一同寧靜地漫步，平靜內(nèi)心翻覆的波瀾。
然而，我們也不能將自己高拘于象牙塔之上，我們也需走下來，領(lǐng)略通俗的大千世界。
流行的歌曲中也不乏精品，歌詞一如古之詩詞，亦有精美優(yōu)秀者供我們淺吟低唱，細(xì)細(xì)品味當(dāng)下時(shí)代中文化的優(yōu)美。影視作品也有深刻或淺顯、輕松或沉重的，既有反映當(dāng)下社會(huì)風(fēng)貌的作品，也有千年演繹不衰的經(jīng)典細(xì)節(jié)，如此種種豐富著我們單調(diào)而匆促的生活。
無論是嚴(yán)肅正經(jīng)的文字，還是輕松娛樂的藝術(shù)，只要不是有害的，就應(yīng)被平等對(duì)待，都需要一個(gè)向世人展示的舞臺(tái)。
正如奧運(yùn)會(huì)開幕式上，既有表現(xiàn)民族國(guó)家傳統(tǒng)文化的表演，也有時(shí)代新星展現(xiàn)當(dāng)代風(fēng)貌。文化有雅俗之分，但沒有高低貴賤，一味地追求高雅，結(jié)果只落得曲高和寡，一味追求通俗也只得淪為爛大街的廉價(jià)之物。
明星們與高校間，只是領(lǐng)域的不同，大學(xué)的講座難道只容教學(xué)與學(xué)術(shù)研究？我看未必，這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，誰能不接點(diǎn)地氣？
高雅文化如茶，通俗文化如牛奶，單品茶則過苦，單喝牛奶則過甜，兩者調(diào)和，是文化的平等和諧，也更適合當(dāng)今時(shí)代。
平等對(duì)待，讓雅俗共存。
高三東城語文二模作文4
常常沉浸在幻想的世界里，沉浸在陶淵明那美麗和諧的桃花源里，沉浸在王國(guó)維的《人間詞話》里，可后來生活告訴我美好的將來必須自己著手創(chuàng)造，心中的遠(yuǎn)方應(yīng)該從現(xiàn)在起航。
曾經(jīng)為自己的努力和付出沒有回報(bào)而痛苦，為曉風(fēng)殘?jiān)露奁?，但成長(zhǎng)的蛻變漸漸磨平了心靈的棱角，失敗有什么大不了，只要知道這次的失敗是為了下次更大的成功就夠了，后悔又有什么用，生命在為難我們的同時(shí)，也在用自然給我們生的暗示，后悔過去不如奮斗將來，過去的已經(jīng)過去，將來才是我們追求的。
選擇了自己的遠(yuǎn)方，就把背影留給世界，然后風(fēng)雨兼程的走吧，也許在前行的道路上會(huì)失敗，不要?dú)怵H，遠(yuǎn)方?jīng)]有到達(dá)，就不能倒下，前方不知有多少暗礁，我們要闖，因?yàn)槲覀円斑M(jìn)，我們要到達(dá)勝利的彼岸。
人生如海，如果是風(fēng)平浪靜，我要游；如果是驚濤駭浪，我要闖。人生似路，如果是一馬平川，我要走；如果是千仞壁峭，我要攀。不要為失去的東西而傷心，放棄也是一種勇氣，是蓄勢(shì)待發(fā)。
李白的一身傲骨和放蕩不羈成就了他的完美絕唱，我們?cè)谇靶兄幸惨磉_(dá)，只有心是放松的，才能夠創(chuàng)造更美的，理想中的美麗花園是人一生不懈的追求。我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才不會(huì)像杜甫那樣感嘆“大江東去”。珍珠是不會(huì)浮到水面上的，想得到它，就必須勇敢的潛如海底去尋求。
不管你理想中的美麗花園是朱自清的《荷塘月色》，還是李樂薇的《空中樓閣》，不管你是一身儒雅，滿腹經(jīng)論，還是一腔熱血，斗志昂揚(yáng)，用你的心去創(chuàng)造，去貼近自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的風(fēng)花雪月、滄海粗曠都是在刻畫一個(gè)人的一生，那個(gè)一生或許就是你將走過的一生，成功的道路如果有捷徑的話，那就是飛，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛。
青春是一筆艷麗的資本，快樂并不是年輕的專利，我們都應(yīng)該好好把握。荊棘和障礙都算不了什么，意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確才是關(guān)鍵，白云上有天空的回憶，小溪有著大海的影子，相信把握好青春將成為一生的驕傲。
高三東城語文二模作文5
一張泛黃的舊照片，蒙上細(xì)細(xì)的灰塵，輕輕拂去，驚喜地發(fā)現(xiàn)那一張張熟悉的面孔，綻放著如花一樣的微笑，每一雙眼睛都閃著光亮，每一條嘴角都微微上翹。誰能想到，這是我們地獄般初三的最后回憶。
忘不了我們宿舍內(nèi)的大聲爭(zhēng)吵。我們看不慣你直直的披肩發(fā)，艷麗的發(fā)卡還有緊身的牛仔褲，也厭煩你捂在被窩里一遍又一遍地低唱流行歌曲。于是，我們用不滿的眼神和帶刺的話語警告你，你也用你的獨(dú)來獨(dú)往來表示與我們劃清界限，我們就這么僵持著。我們將白天一肚子的苦水在晚上釋放，被攻擊的總是你，我們爭(zhēng)吵著，不厭煩。我們時(shí)而和好，時(shí)而宣戰(zhàn)，最后，在畢業(yè)照上，你和我們擠在一起，笑的那么甜美，仿佛親如姐妹。
還記得那個(gè)教我們數(shù)學(xué)的老師，每一節(jié)課上，大家都鴉雀無聲，個(gè)個(gè)提心吊膽，害怕一聲冒失的聲音或是微微走神被他抓到現(xiàn)行，他喜歡在我們眉頭緊鎖，對(duì)一道難題一籌莫展的時(shí)候，把某個(gè)人叫起來讓他說說解題思路，然后盯著我們尷尬的臉色壞壞的笑；課堂上發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒完成的同學(xué)，劈頭蓋臉兩個(gè)耳光，那“啪”的聲音在教室里回蕩。他也會(huì)偷偷跟在我們身后，學(xué)我們打太極，被我們發(fā)現(xiàn)了，然后夸我們打得好?？稍谡n堂上，他照舊涂在我們這群小綿羊……畢業(yè)照上，我也看到了他，他的眼神那么慈祥，溫和，充滿了希望，他笑了，站在他旁邊的同學(xué)都笑了，似乎大家都忘了曾經(jīng)的責(zé)罰，只剩下師生的恩情。
那夢(mèng)魘般的初三，給了我們太多的壓力和痛苦。那成堆的試卷，那怪異的習(xí)題，讓我們絞盡腦汁；那早起的困倦，那超強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，讓我們疲憊不堪；那失敗﹑失誤批評(píng)也讓我們承受心靈的煎熬……可畢業(yè)照上的我們卻沒有勞累難過的神色，盡管再過幾天就要中考，可我們依然微笑著，昭示著我們充滿活力的青春，表達(dá)著我們對(duì)未來的信心和希望。
久久地看著這張照片，看著同學(xué)們那熟悉的微笑，感動(dòng)得要流淚，卻不得不沖著照片上的你們微微一笑。那段記錄我們微笑的時(shí)光和記憶啊，可以永遠(yuǎn)停駐我的心田嗎？
高三東城語文二模作文相關(guān)文章：
高三東城語文二模作文
