高二第二單元語文作文
高二第二單元語文作文5篇
作文擬題一定要切合材料,盡量貼切材料主旨，作文擬題講究的是題目要簡(jiǎn)潔精煉，不能太過冗長(zhǎng)，下面小編給大家分享高二第二單元語文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高二第二單元語文作文1
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑?？粗跁虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏?，遲遲揭不開書。透著書頁(yè)，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來?？蓱z的小老鼠被虎兒給叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠(chéng)的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。
其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪?，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！
高二第二單元語文作文2
生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。
為何會(huì)有生命？這是一個(gè)無解之謎，但我們至少知道，生命是至高無上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因?yàn)榇笮。瑑H僅是因?yàn)槟芰?，僅僅是因?yàn)樯鶕碛械囊环N尊嚴(yán)。在兩者之間，總是會(huì)有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無力嗎？生命在這個(gè)世界上消失后都無法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶?，生命才?huì)意識(shí)到一切是多么無奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活！生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴！
然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。
那么在艱難中生長(zhǎng)的生命，看人說，常常使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛生命，也只是嘴上說說。要保護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用？不見幾日便在飯館點(diǎn)上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒幾個(gè)保護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用？”生命的無常，它同樣不需要有千百萬人來尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì)意識(shí)到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動(dòng)去保護(hù)，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是平等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這么一大截的差距呢？
相對(duì)而言，石縫間生長(zhǎng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無名，甚至到生命的盡頭也無人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢被視若無睹，生命難道僅僅因?yàn)橥獗聿煌虼藳]有任何尊嚴(yán)與權(quán)利？
生命日，不僅僅因?yàn)樯难永m(xù)，為了尊嚴(yán)、權(quán)利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會(huì)去改變什么，但絕對(duì)要尊重生命，這是生命日的意義所在。
愿一切生命都能平等而活。
高二第二單元語文作文3
在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，在鮮艷的五星紅旗下，我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來了二十八屆教師節(jié)，有的人可能會(huì)問：老師對(duì)你們有多重要?我想我的回答是：老師就像我們的父母一樣，他們就是我的親人啊!
是的，老師就是這樣，總是默默無聞的付出不求回報(bào)，而我們就像是依賴在母親身邊的孩子，在老師身上不斷地索取著知識(shí)而老師則毫不猶豫地把知識(shí)全部傳授魚我們。
老師，我感謝您!在我最沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)，您不拋棄我，遇到問題時(shí)，總是耐心地教導(dǎo)著我，您是我心中的指明燈，當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候，您總會(huì)安慰我，指引我走上正途，老師您就像智慧的園丁，教育著我們并告訴我們“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的道理。
老師，我感謝您!在我們遇到煩惱的時(shí)候，您甘愿做我們的傾訴對(duì)象，還不停的想辦法清除我們的心里障礙。您從不嘲笑我們，什么都為我們做到;您對(duì)學(xué)生，從不溺愛，您常對(duì)我們說您對(duì)每個(gè)人都是平等的。
老師，我感謝您!在我入學(xué)教育的一周里您告訴我們，自己已經(jīng)從一名小學(xué)生蛻變成一名中學(xué)生了讓我們明確自己的目標(biāo);是您讓我有展示的機(jī)會(huì)。在小學(xué)時(shí)我因?yàn)槌煽?jī)一般，而不被老師重視。所以開學(xué)時(shí)做自我介紹，我把自己的煩惱寫了下了，我本以為您會(huì)一看而過，可出乎意料的是，您竟采納了我的建議，這讓我第一次感到被人重視的感覺，正因?yàn)槿绱宋伊⑾聸Q心擔(dān)起您對(duì)我的信任，是您讓我認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，是您讓我重新定位打造自己。
老師，每當(dāng)經(jīng)過辦公室看到您那碌的身影，我便想起魯迅先生曾經(jīng)說過：“我吃的是草，擠出來的是奶、血?！崩蠋煷藭r(shí)千言萬語比不上這六個(gè)字，那就是：老師您辛苦了!
高二第二單元語文作文4
時(shí)間告訴我說，當(dāng)每一秒的陽(yáng)光劃過我們的天空時(shí)，我們都已經(jīng)離開了這個(gè)屬于我們的世界。
——題記
每個(gè)人都知道，我們的人生只有這一次，但是我們這樣活著，然后死了，離開了這個(gè)世界，卻沒有任何一樣事物可以證明你在這個(gè)世界上曾經(jīng)存在過。年華和歲月我們都含在嘴邊說要珍惜，韶光易逝，莫等閑，白了少年頭，卻又怎知在我們?cè)谛闹袊@息時(shí)間過得太快的時(shí)候，一切都已經(jīng)離我們而去，再也如那字跡所說，一切都不會(huì)再回來了。
當(dāng)我們都在為人生所奮斗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一切都太快了，我們都抓不住這一切。所有的事物就如那流水般，緩緩的流淌著，然后被這世界吞噬了。時(shí)間都去哪兒了？我也在捫心自問。這時(shí)間太快了，我們的童年只是在轉(zhuǎn)眼間便淹沒在了那時(shí)間的大海之中。一輩子，說長(zhǎng)便長(zhǎng)，說短便短，誰又能來衡量這我們都無法抓住歲月呢？
躺在歲月的懷中哭泣，沒有人可以知道我們活得有多累，我們?cè)诓粩嗟拇蚱?，為的是什么？只是為了可以讓自己今后的生活可以變得更好，比別人活得燦爛，比別人活得輝煌罷了。人就只有這一生，我們都不能荒廢這時(shí)間和歲月，因?yàn)槲覀兌假Y格和權(quán)利。時(shí)間太快，當(dāng)我們的.真的老了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己這一生活得太過平凡，沒有打拼過，也沒有去真真正正的瀟灑過那么一次。
趁我們還年輕，應(yīng)該好好的去享受在活著的時(shí)間之中的每一刻，因?yàn)槲覀兌继拔?，沒有資格讓時(shí)間為我們而停留。到了老年的時(shí)候，才會(huì)羨慕那些年輕的孩子，因?yàn)槲覀円苍贻p過，只是沒有讓自己在年輕的時(shí)候活得足夠讓自己覺得，這輩子足矣。
然后我們就這樣默默的等著這時(shí)間從我們的身邊溜走了，我們抓不住?。〔唤袊@到，這時(shí)間，我能奈你如何？趁我們現(xiàn)在還年輕，學(xué)會(huì)做點(diǎn)兒讓自己今后老了時(shí)候感到欣慰的事情。不是去耍小孩子脾氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開不起這樣的玩笑了。玩笑就是在你覺得時(shí)間還長(zhǎng)，一輩子那么長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓自己都覺得活得沒有任何意義，卻不知道，這樣真的是一個(gè)笑話。這一輩子，我們都捫心自問，這輩子活得有意義嗎？
我們每天都在抱怨著社會(huì)對(duì)我們不公平，可是，我們都明白，這就是現(xiàn)實(shí)，沒有絕對(duì)的公平。有時(shí)候，你努力了，但是卻未必真的可以活得等價(jià)的收獲。相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，上帝很忙，不會(huì)每天都顧忌著我們的感受，不管是社會(huì)對(duì)你不公平，還是你所做的沒有得到任何肯定與回報(bào)，那一切都太過于正常了。
因?yàn)槲覀兇_實(shí)太過于普通，已經(jīng)淹沒在了人海之中，上帝也看不見你了。全世界那么的人，又有多少人是活得瀟灑的？那些表面上看起來活得比任何人都堅(jiān)強(qiáng)和燦爛的人，其實(shí)在背后又有多少的辛酸苦辣？我們又怎知那背后的淚水和汗水匯聚成的江河呢？
一輩子，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)老了，我們沒有活得比任何人燦爛，但是卻活得比任何人都平庸。這似乎太過于沒有志氣，太過于消極了。沒錯(cuò)，這就是消極，這就是墮落，這就是頹廢？那么，現(xiàn)在請(qǐng)捫心自問，你希望你的人生是這樣子的嗎？如果愿意，那么請(qǐng)就這樣碌碌無為的活著；如果不愿意，那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，拿起你的旗幟，揮舞你的信心，向這個(gè)世界吶喊，我要拼搏，我要活得燦爛，我要成為自己的驕傲，我要讓自己的人生活得有意義。不管前方有多少的困難和坎坷，我們都要堅(jiān)持，都要跨過這一道一道的泥墻。沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。為什么這么拼命？只是為了當(dāng)我們老了的時(shí)候，自己回想自己的這一輩子，原來我們過得很充實(shí)，很有意義。
我們不是為了在這個(gè)世界成為萬眾矚目的一顆明星，只是在向自己證明，我們沒有白活這一輩子。不管我們有多平庸，都要記住，這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖?，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ簦驗(yàn)槲覀儫o法撥動(dòng)這時(shí)空，因?yàn)槲覀冎皇窃谘堇[自己的一生，不是任何人的配角，而是自己的主角！
趁我們現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，好好的想想，我們?cè)跒槭裁炊睿咳绻愕娜松^曲折，那么請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)槟憔蜁?huì)那個(gè)被上帝啃過的蘋果，你應(yīng)該感到驕傲，至少曲折的人生讓我們經(jīng)歷得比別人多。時(shí)刻記著，現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切困難，到了最后，才會(huì)覺得自己的一生不是平淡無味的，而是在酸甜苦辣的調(diào)和之下，才漸漸變得有味道，足夠讓別人羨慕——你的一生活得多么有價(jià)值。
趁我們還年輕，趁現(xiàn)在一切都還不晚，趁一切年少如花。時(shí)光不可倒流，就算倒流，我們也于事無補(bǔ)了。因?yàn)槲覀儾荒芨淖冞@世界的模樣，只能讓自己的模樣可以留在這世界一個(gè)角落，默默的看著，這世界也變得蒼老了。
高二第二單元語文作文5
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f物的靈長(zhǎng)”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
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