2021廈門高二語文市質檢作文
2021廈門高二語文市質檢作文5篇
作文在高中語文的學習和考試中都占據(jù)著重要地位,其在語文考試中占的分值較多,因此作文教學是語文教師在教學中應該著重注意的問題。下面小編給大家分享2021廈門高二語文市質檢作文的內容，希望能夠幫助大家!
2021廈門高二語文市質檢作文1
墻上的掛鐘日夜不息地行走著，長長的鐘擺搖曳著悠悠的歲月。
家里的掛鐘已經有些年頭了，奶奶說還是爺爺轉業(yè)那年買的。它的外殼是木制的，上面沒有浮華的雕龍畫鳳，甚至連外面那層油漆的光澤也被歲月剝蝕，裸露出淡淡的木紋。不過這種滄桑的外表跟鐘這種物件倒是很般配——能讓你一眼看出時間的殘酷，讓你意識到只要稍不留意，歲月便會讓你韶華流逝凋盡朱顏，而且不可逆轉。
不過這樣的恐怖對一個童年的孩子來說是不存在的，家里的掛鐘在年幼的我的眼睛里和一只花瓶一樣，不過就是一種擺飾。在我的小宇宙里完全沒有“時間”這一概念。
所以，我每一天都是“乘興而起，興盡而眠”，我每一天都會從醒來開始與小伙伴們玩到天昏地黑，我每一天都是從午后開始……這樣無節(jié)制的童年生活自然難以讓爺爺奶奶們滿意。終于有一天，爺爺把我叫到了那座掛鐘前。
“丫頭，知道這是什么嗎？”“鐘?！?/p>
“鐘是干嘛的？”“看時間?！?/p>
“看時間又為了什么？”我無言以對。
爺爺告訴我：“你看著鐘上的點點格格，就表示分分秒秒時時刻刻；那三根指針不停走動，就是時間在運行；那滴滴答答的聲音，就是時間的腳步聲……鐘上的指針會一圈一圈循環(huán)往復，可時間過去就不會再回來！”
“爺爺，時間跟我又有什么關系呢？”
“它會讓你慢慢長大，然后像我一樣變老……”
我驀然覺出一種時間的神奇和可怕，趕緊問爺爺：“那有什么辦法讓它走慢一點？我可不想它走得太快！”
“當你不在意它的時候，它就會走得很快；當你留意它的時候，它就會乖乖地聽你的使喚。比如，你平時多看看鐘點，知道什么時候起床，什么時候休息，什么時候吃飯，什么時候看書……時間就會變成聽從你擺布的東西了?！?/p>
雖然我不能完全明白爺爺?shù)脑?，但是從此以后我做每件事時都會抬頭看一看鐘點——看看起床后是幾點，看看與小朋友玩了多長時間，看看什么時候電視里有動畫片，看看是不是到了該睡覺的點……果然像爺爺所說的那樣：我可以“擺布”時間了！
后來上了學，我就愈加體悟到“擺布時間”的意義。我慢慢知道，我們的祖先原本沒有時鐘，他們就依著日出日落安排作息，所謂“日出而作，日入而息”。因為日月穿梭，光陰荏苒，他們發(fā)明了日晷；因為時光如水，逝者如斯，他們制作出更漏，以此來把握和利用白天夜晚的時間。他們把每天每夜細分到了時和刻，并用一句句語重心長的箴言勉勵自己和后人要珍惜時光——“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，“及時當勉勵，歲月不待人”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”……因為他們知道，組成生命的要素是時間，而時間是任何金錢都買不到的，所以延長時間的唯一途徑便是——珍惜！
每次放學回家，我都會停下腳步看上一眼墻上的掛鐘，那旋轉的指針、悠悠的鐘擺、滴答的鐘聲是對我溫柔的提醒，也是對我威嚴的敦促。
當然，最能感覺到時間壓力的還是我上了高中以后——因為披著星星出發(fā)、踩著月光返回已成了我們的生活常態(tài)。
為了能從我可憐的睡眠時間里擠出更多的時光讀書，為了不讓黑甜的夢鄉(xiāng)壓縮了我的大好前程，媽媽買了一只精致的小鬧鐘作為給我的16歲生日禮物。從此，它那別人聽來曼妙無比的鈴聲成了攪碎一個個美夢的凄厲的噪音。
雖然這小家伙能讓我最大限度地利用時間，使我一次次免于遲到的困窘，讓我不會因一時的沉迷而錯過某個重要的時間點……但我還是覺得它并不是我生活中的最佳伙伴。因為鬧鐘的價值在于對那些沒有時間觀念的人發(fā)出警醒，而這對一個時間觀念很強以至于擁有自己的生命節(jié)律的人來說是毫無意義的，他們需要的是那座掛鐘——他只要看一看鐘擺悠悠，聽一聽鐘聲滴答，就會感知到時間的運行，生命的流逝，從而規(guī)劃好自己的人生。
漸漸地，我已不再需要鬧鐘來提醒和催促自己。我已習慣在掛鐘的沉穩(wěn)而有節(jié)奏的滴答聲中游刃有余地安排我的學習和生活，我已知道什么時候需要憩息，什么時候必須清醒。
墻上的掛鐘日夜不息地行走著，滴答的鐘聲陪伴著我悠悠的歲月。
2021廈門高二語文市質檢作文2
路，是用無數(shù)個行人的腳步踏出來的。這世上的路太多，而尚未踏出的路也是數(shù)不勝數(shù)。每一條就是每一種可能，如果可以重來，你會選擇哪一種可能。
我的出生對于那個家庭來說是個莫大的驚喜，然而，實際上是特別平凡的。在那個我說出來，你打燈籠都難找到的農村一角里。那個村落特別落后也特別小，點根煙的功夫就能轉完，所以這左鄰右舍的互相都認識，幾年過去了，這一個村幾乎都成了親戚。而他們是怎么認識我的呢？
那天夜里，母親感到自己要臨產了，一直疼到東方露出魚肚白，青睞產婆，婆子說要什么要，這里沒有，還需到鎮(zhèn)上。父親一聽，看了母親一眼，連忙操起那輛母親陪嫁過來的老式女車一路狂飆，這一去一來，也不知他摔了多少次，別人只是說父親回來把藥給婆子后，那兩條腿就癱軟在地上了，好久都沒能起來。以至于別家都記住了他，也記住了我。
再后來，我的父母深感這個農村是不能留住他們的，于是他們出去了，帶上了我，發(fā)誓永遠給我幸福。十六年了，十六年之后的我已與城里的孩子無異，父母在城市里已是像模像樣了。而那些往昔仿佛發(fā)生在上個世紀。直到遇到那個買粽子的老熟人。
是個充滿陽光的中午，即便是在冬天，那帶著暖意的日頭還是艱難的透過厚厚的云層，露出清麗的面容，我同往常一樣走向學校，沿路有很多小吃攤，一般是年紀較大的爺爺奶奶，他們搓著手，偶爾跺下腳。我看見了可愛的粽子，是那種搖啊搖，然后用刀板切下來的，一顆顆圓潤飽滿的粽子，上面還蘸著些好吃的甜粉。我迎上去，那是個老頭子，我說：“來一份?！闭f著邊掏出一塊錢硬幣遞上去。他起初只是漫不經心的瞧了我一眼，爾后又回過頭來，停下手中準備搖的把手，望著我，像想起來什么，然后他裂開凍僵了的干枯的嘴笑了。他說：“你是學忠家的姑娘吧？”我驚愕地點頭。他說，我們是老鄉(xiāng)。然后開始快速的搖轉機器，也不要錢，推辭著，不過最后他拗不過我，還是收下了。我捧著滿滿一碗飽滿甜溢的粽子，邊吃邊想那個老鄉(xiāng)，我還是一頭霧水……
粽子快吃完了，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)這頭面的塑料碗疊了兩個，那個見底的夾層里安靜地躺著一枚硬幣，在這微弱的太陽光下閃耀著，溢滿溫情的光芒……因為是老鄉(xiāng)，因為那個偏僻的村子，盡管我們毫不相干，他也記得這見面的情分。他用另類的方式讓我記住了他，也不知怎的，那些仿佛上世紀發(fā)生的陳年往事又被我記住，思緒翻滾……
以前的日子里，我從未思考過，我離開了的，那個貧窮落后的村子里，那個生我的家鄉(xiāng)，那些記住我，我卻不認識的人，他們還好嗎？他們又選擇了怎樣的路？有沒有想我一樣拋棄了家鄉(xiāng)不聞不問？在外打拼的人有沒有回家看看那些渴切的眼神？
做人吶，不能忘本！
2021廈門高二語文市質檢作文3
有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻已經死了。同樣是生命，有的人是赤裸裸的來，赤裸裸的去，不留下任何痕跡；而有的人則是為了別人獻出自己的生命。
生命對于任何人來說都是同等珍貴的。但方招、何東旭、陳及時三位大學生卻用自己的生命去交換兩名小學生的生命。有的人認為國家花費多少人力、物力才培養(yǎng)出大學生，以三個大學生的生命來換兩條生命不值得。但我認為生命的價值不能單以獲取知識的多少來衡量，三位大學生救人并不是簡單的生命交換，他們的犧牲為活著的人昭示了一種強大的精神力量。
今天，在物質生活不斷富裕的同時，不得不承認一個可怕的事實：少數(shù)人的道德在淪喪。他們的犧牲，引起我們對生命的重新思考；他們的犧牲，喚醒了一些人的良知；他們的犧牲，呼喚著一個充滿愛心的社會；他們的犧牲，給少數(shù)道德淪喪得人敲了警鐘。
今夜，黑空中生起的孔明燈是不是為三位英雄而放，是不是對他們的祝福：去天堂的路很黑，孩子們，一路走好。
曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭妍斗麗的機會，只是在漫長的黑夜里送走人沉重的嘆息，依然跳躍出生命的音符。自然界萬物尚且懂得犧牲自己去創(chuàng)造多姿多彩的世界，人又何嘗不需要把這種精神升華呢？三朵花未曾枯萎就放棄了開放的美，甘愿選擇了悲壯的死，用自己的生命去交換別人的生命，把生命的價值化作春泥埋在土里，再次長出希望與輝煌。這于自己是光榮的，于父母既驕傲又悲痛，于別人有的卻是學習與尊敬。
生命的價值不在于長短，而在于深淺。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。三位英雄的價值是無以用長短來衡量的。
在黑夜里，我對著天空祈禱，愿所有的快樂都圍繞為社會做貢獻的人。同時，我也將思考著自己的人生。生活在社會這個大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情發(fā)生在我的身上，我又會如何呢？是奮不顧身去救人，還是是裝作若無其事。這對于我真的很難說。相比之下，生命在我這里頃刻間變的一無是處，而英雄卻顯得更加偉大。
于此，我深有感觸。社會是養(yǎng)育我們每一個人的大家庭，回報社會最基本的是我們必須具備責任感和同情心，對社會上需要幫助的人伸出援助之手。在此，再次向方招、陳及時、何東旭等英雄致敬。愿天堂的你們同樣活得光榮。
2021廈門高二語文市質檢作文4
每天零點的鐘聲敲響，我就閉上眼想著你的臉，緩緩進入夢鄉(xiāng)。
——題記
爸爸，午夜零點的鐘聲輕輕響起，我開始想你！
進入高中的生活之后，每天晚上總是奮斗到很遲。在干燥的空氣中充滿了緊張的學習氣氛，在純白的紙上有我寫字的聲音。我把我的生活填得很滿，我讓自己不停的做題，不留一點時間。因為我害怕當停下來時，我就會想起你。你總是擾亂我所有的思緒，讓我從快樂變得憂愁。你讓我無法專心做任何事，讓我的心情一下落到谷底。爸爸，你知道嗎？你對我的生活已經揚成了一種干擾，但是我卻不想離開你，我也離不開你。真的！
這一次是兩個月，比起上一次一年半的時間沒有看到你，這一次似乎很短。但是這次的想念卻不比上一次少。我克制住自己不去見你，給你的新家留了空間，也給了自己一個療傷的時間。我害怕我會忘記你的眼，你的眉，還有你輕輕抱住我的溫暖。其實我真的不介意和他共享一個爸爸，我只是希望你可以分出一點時間來陪我，而不是像現(xiàn)在這樣等著我去找你。你真的不是一個好爸爸，可是我卻那么愛你……
我用一種特殊的方式想你，就是在零點想著你的臉入睡。可是我卻沒有辦法讓你呆在我身邊久一點。每次我都決定不再去找你，因為你從來不會主動來看我。但是每次我總是先低頭，仍然主動去看你。爸爸，沒有了你我的生命會缺一角，但沒有我你的生命依然完整。
對我來說你就像一輪殘缺的月，雖然殘缺很美麗。慢慢的，對你的想念變成了一種習慣。雖然每次想到你心還是會痛，但是對我來說你還是很重要。我愿意原諒你的一切過錯，甚至是你的背叛。我不奢求你回到我身邊，但至少你應該向我證明你還愛我。難道這些都只是我遙不可及的夢想嗎，爸爸？
在零點你占據(jù)了我大腦每一個地方，但在夢醒后我就會把你忘掉。我用這樣特殊的方式來想念你——我親愛的爸爸。
2021廈門高二語文市質檢作文5
從古至今，功利二字不曾遠離。正因如此，才襯得隱居避世、淡泊名利之輩的可貴。但是，若沒有那類積極入世的功利之人，誰去求得社會的穩(wěn)定發(fā)展，長治久安呢？帝王嗎？神明嗎？
科舉取仕制度幾乎是最趨于“功利”的選官制度，它讓做官從虛無縹緲變得實在起來。讀書是唯一的出路，為了做官，多少渾噩之徒又重新拿起了書卷細細品讀，只為有朝一日中舉前途無憂。若沒有這項“功利”的制度，哪里會有四書五經六藝的傳承？哪里會有唐詩宋詞的繁榮？務農耕的鄙陋之民只能世世代代務農耕，這樣無休止的重復下去，社會哪會進步？
因為對理想的執(zhí)著追求，我們勇攀高峰。理想是什么？考高分上大學找工作。每個人都不乏有這樣平凡的理想，這難道不是功利嗎？有人剛出生就去追求自然之美、物我兩忘嗎？在達到如此高深的思想境界之前，我們總會不由自主地追求功利化的享受。學生開始好好學習，職員開始兢兢業(yè)業(yè)，工人開始扎實苦干，社會上的一切成員都因對功利的追求而成功的運行到了自己的軌道。功利成了指引人們不斷前進的燈，不是明亮如一的燈塔，而是從開始知道盡頭的霓虹燈。
然而，霓虹燈太過于絢爛，可能會讓人留戀于路旁的風景而迷失了自我，在一片流光溢彩中暈頭轉向，踏向了明媚而又陰暗的一端，只顧得仰頭欣賞滿天繁星，卻忽略了腳下是萬丈深淵。
對于功利，這無與倫比的享受，有的人看得太重，以致于沉溺其中無法自拔；有的人看得很輕，只當它是路旁的尋?；ú?，不曾為它駐足停留，欣賞藍天的純潔無暇卻忘了花草也是自然的一部分；有的人則把功利當作動力，由功利指引，直到遠方，觸摸理想。
對于這個充滿了貶義色彩的詞，我的確是想為它正名了。多少人因為它也成就了一番宏圖大業(yè)，因為它才不至于頹唐墮落。而今卻有太多太多的人歧視它，即使他們也具有“功利”的性質。他們總熱衷于貶低那些勇于追求自己喜歡的事物的人，卻遲遲不敢著手自己去追求些什么，成為了無聊的可笑的看客，最終還是敗在了功利名下。
新東方創(chuàng)始人徐小平說：“功利地做好事總比不做強?！惫拇_可以看做一種動力，合理的開采、利用它，便會推動個人乃至社會的發(fā)展，發(fā)揮出令人嘆為觀止的作用。