期待中考語(yǔ)文話題作文
期待中考語(yǔ)文話題作文5篇
因?yàn)橛辛似诖?，生活有了意義；因?yàn)橛辛似诖?，生活才?huì)多姿多彩。你心中應(yīng)該也有屬于自己的小期待吧，相信你們心中的小期待，總有一天會(huì)通過(guò)自己的努力變成現(xiàn)實(shí)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的期待話題作文，希望能幫助到大家!
期待中考語(yǔ)文話題作文1
天，那么藍(lán)；云，那么白；樹，那么綠；水，那么清。
房前，一個(gè)四五歲的小男孩在臺(tái)階上坐著，望向遠(yuǎn)方。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下金粉，他就這樣坐著。偶爾幾只路過(guò)的小狗或飛過(guò)的小雀會(huì)吸引他的注意，但他馬上又望向遠(yuǎn)方。
他本是一個(gè)十分鬧騰的孩子，一刻都閑不住。奶奶帶他去園里幫忙摘菜，他卻專注于刨出地里一條條蚯蚓；爺爺叫他坐下聽自己講故事，他卻揪住爺爺?shù)暮涌┛┐笮Α４謇锬切┖⒆又?，他是老大，令所有的貓貓狗狗都聞風(fēng)喪膽。
可今天，他卻比院里的老梧桐還要安靜。
伙伴們邀他去玩，他無(wú)動(dòng)于衷；奶奶喊他吃飯，他也不愿離去。連平日里吃盡他苦頭的老狗阿毛，也圍著他走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)搖搖尾巴又發(fā)出幾句叫聲。他恐嚇著追出去，又仍回到原處坐著。
在遠(yuǎn)方，有他所期待的——爸爸媽媽要回來(lái)了。
聽著電話那頭傳來(lái)的好消息，他高興得上蹦下跳，滿村子跑。幼兒園老師發(fā)給他的獎(jiǎng)狀，他早就收好了，他知道爸爸媽媽看見會(huì)很高興。他想念他們，不僅僅因?yàn)橥婢吆土闶?，更渴望那溫暖的懷抱?/p>
可是，為什么他們還不出現(xiàn)？
夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩。粉墻，黛瓦，都只剩下一片剪影，歸鳥精靈般地在空中劃出些呢喃的虛線。
鳥兒們都已回巢，巢中幼鳥羽翼尚未豐滿；阿毛也早已回到窩中，里面狗寶寶仍嗷嗷待哺。他，也終于回去了……
明天，會(huì)回來(lái)吧。
月光融融，如紗似綢，如銀似水，灑滿了小院、村莊。樹影、房影，朦朦朧朧，影影綽綽。
"爸，媽，我們回來(lái)了。"
"噓——睡著了。"
他恬靜的臉上，留下了兩個(gè)遲到的吻。
期待中考語(yǔ)文話題作文2
有一種期待，總在我跌倒、爬起中化為一種執(zhí)著，一種動(dòng)力，引領(lǐng)我鼓起勇氣去追求心中理想的目標(biāo)。
又一屆的科技體育大賽如期而至，這是我第三次參加爭(zhēng)分奪秒的賽車游戲了。雖然前兩次的成績(jī)一般，但我不氣餒，仍給自己打足了氣，再次迎接挑戰(zhàn)，期待這次能開出令自己滿意的成績(jī)。
八點(diǎn)不到，我就趕到了比賽的學(xué)校。寒風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫。轉(zhuǎn)了一圈，卻沒(méi)找到比賽的場(chǎng)地。讓媽媽聯(lián)系了老師，終于找到了場(chǎng)地。
由于下雨，籃球場(chǎng)沒(méi)法用，裁判只得重新安排了場(chǎng)地——一處陰暗的架空層。這不是考驗(yàn)我們嗎？
終于等到比賽開始了，輪到的賽車手把賽車和遙控器同時(shí)打開，進(jìn)行對(duì)頻。只聽裁判一聲令下，他們的賽車像脫韁的野馬似的開了出去。
有的賽車開得挺順，但速度不是很快；
有的賽車開得很快，但連續(xù)跟障礙物相撞；
有的賽車更夸張，開到旁邊的樹叢里去了，惹得我們哈哈大笑。
過(guò)了好一會(huì)，只聽裁判喊到：“柯樂(lè)，準(zhǔn)備上場(chǎng)?！蔽衣牭竭@話，興奮不已，立刻將賽車和遙控器對(duì)好頻，信心滿滿地走了過(guò)去，將賽車放到起跑線上?！叭?、二、一，出發(fā)！”我把馬力開到最大，賽車就像出膛的子彈似的，沖了出去，歡快地奔跑著，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)路樁，“寫”了無(wú)數(shù)個(gè)“8”字。
“哎呀！”車撞到了路樁上，我急忙倒車，前進(jìn)，重新開上賽道。剩下的四圈，都開得很溜，賽車像小蜜蜂似的快樂(lè)地跳著“8”字舞?！芭兑?！58秒20，第二名?！蔽壹?dòng)萬(wàn)分，跟媽媽擊了個(gè)掌。
半小時(shí)后，第二輪開始了，賽事越來(lái)越激烈。大家都屏氣凝神，全神貫注，發(fā)揮出了自己真正的水平。
這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)反超了我第一輪的成績(jī)，我十分緊張，仿佛有一只小兔子在我心頭上蹦來(lái)蹦去，握遙控器的手都有點(diǎn)顫抖了。
我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。可事實(shí)卻相反，我更緊張了，手抖得更厲害了，賽車也開始三番五次地偏離方向，不聽我指揮，猶如一個(gè)不聽話的孩子。唉！我的反超失?。∶蔚舻搅说谖?。
看著前方的賽道，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣：“唉——這一次又無(wú)緣前三名了?！?/p>
帶著這份不甘心，我告訴自己：明年我定會(huì)再來(lái)！把期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！我期待著……
期待中考語(yǔ)文話題作文3
百花期待著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，鳥兒期待著自由翱翔的藍(lán)天，魚兒期待著碧波粼粼的海洋，樹期待著扎根沃土，沐浴陽(yáng)光，而我期待著人們看見自然心中的那么純潔綠色。
我看見，大雨磅礴，泥沙滾滾而下。我聽見人們的點(diǎn)點(diǎn)嘆息。我還聽見人們昨夜里的砍伐聲。
人們迅速發(fā)展工業(yè)是為了有一個(gè)更加美好的家園，殊不知那建造家園的資本正在一點(diǎn)一點(diǎn)地崩壞。
沒(méi)錯(cuò)，地球我們的家園，我們建設(shè)美好家庭的基礎(chǔ)，可若你無(wú)視它，使它死氣沉沉，那你又拿什么資本去建設(shè)你心中那期待的小家園呢？地球都已經(jīng)崩毀了。
在我們每個(gè)人所擁有的財(cái)富中，最美麗的最珍貴的不莫過(guò)于我們的生命了。
但是動(dòng)物也同樣是生命呀！他們也是有感情的，會(huì)知恩圖報(bào)。但我們這些自認(rèn)為“高等”的人類又為什么一定要傷害他們呢？一條鮮活的生命在眼前墜落，這并不是一曲優(yōu)美旋律。他是充滿了那么多的悲憤！難道這些悲傷的旋律的動(dòng)聽嗎？
那么我就要向“你們”這些的悲催的生命說(shuō)聲：“對(duì)不起，我不懂，我了解不了！什么閨之八論，本末倒置?！蔽叶涣耍疫€小，若說(shuō)我算不上。但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)呢？幻想的世界是那么的美好、和諧。又何必過(guò)早的說(shuō)破呢？
每個(gè)人都是由小而大的，小時(shí)候的幻想世界破滅了。又何必傳播那陰暗，若不說(shuō)，人總要往前看，坎后道道坷，不皆都一一度過(guò)，見到彩虹了嗎？
網(wǎng)上那些觸筆爭(zhēng)鋒的血案不正是換人的醒悟嗎？
貪惡丑美，心之度量?；孟胧澜缃K會(huì)破，而真實(shí)是不會(huì)破的。
面對(duì)社會(huì)，你就去看吧，去感受吧，社會(huì)不是那么冷漠的，只是自以為人如頑石，人非草木罷了。
期待中考語(yǔ)文話題作文4
從小我心中就萌生了一個(gè)念頭：我期待我能成為一名出色的人民教師。
但是年幼無(wú)知我只是認(rèn)為老師十分威風(fēng)，可以“任意”調(diào)遣學(xué)生；而作為學(xué)生的我們只能乖乖聽話，“無(wú)條件”地服從于他們，這讓我對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生了深深地羨慕之情。而漸漸長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此：那徹夜亮著的燈照亮著老師誠(chéng)摯的心，那鏗鏘有力的講說(shuō)傾訴者老師的熱切，那滿滿一黑板的字書寫著老師的辛勞。
而徹夜改變我的想法的是我永生銘記的老師。那是我來(lái)到一個(gè)新班級(jí)，便見到了他。他身穿一件T恤，發(fā)型普通，鼻子略微有點(diǎn)長(zhǎng)，而特別的是他的臉也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，拿起來(lái)的確像個(gè)馬臉，一臉的嚴(yán)肅，這讓膽小羞怯的我對(duì)他有了一絲懼怕感。所以每每上他的課，我都處于高度緊張的狀態(tài)，且聚精會(huì)神地聽著——我可不想因考試不理想而被他“請(qǐng)”到辦公室去。但漸漸地，我們成了關(guān)系很好的師生，他也十分關(guān)心我。記得那年春天，明明早上天氣爽朗，可放學(xué)時(shí)卻偏偏下起了大雨。我無(wú)奈地收拾東西，走到了沾滿了人的走廊上去，我只能望著這突如其來(lái)的大雨焦急地等待著。就在這時(shí)，我流轉(zhuǎn)的目光與余老師的目光相遇了，于是他徑直走向我，關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)有帶傘呀！”那語(yǔ)調(diào)是上課時(shí)從來(lái)不曾有過(guò)的。我低低的“嗯”了一聲。他便把手中的傘遞給了我。我不假思索地接受了。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不是十分觸動(dòng)?？墒橇钗以尞惽疑钍芨袆?dòng)的畫面出現(xiàn)了：他牽著大概十多歲的侄子在大雨中跑著，看得出因身高的差距和步伐的不一致，他們吃力的跑著。我心中感到不安與愧疚，想上前去為他們遮雨，但畢竟只有一把傘，便打消了這個(gè)念頭。不一會(huì)兒，我在人群中便沒(méi)有他們的背影了——也許是我不忍心在無(wú)動(dòng)于衷地看著這一幕了。
但沒(méi)過(guò)多久他們又進(jìn)入了我的視線，意外的是他們竟撐著一把傘。意外的同時(shí)心中變得安穩(wěn)了許多。我注意到他們傘上那飛濺的雨花，如此晶瑩剔透，沐浴著涼爽的春風(fēng)，我目送著他們直到消失在人群中，但那純凈素色的雨花卻印在了我的心里。
在心中我已誠(chéng)摯地為他鞠了一躬：是他讓我明白人與人之間要真心相對(duì)及生命的意義。我豁然開朗：作為老師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要傾注無(wú)私的愛意與真心，以身示教，教會(huì)人們做人的道理。這樣才能培養(yǎng)出一代代英才報(bào)銷國(guó)家。這是一份神圣而光榮的職業(yè)，是真正能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的事業(yè)。從大方面講，這個(gè)夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)所承載的。
因此，我期待成為一名負(fù)責(zé)任，用真心教育學(xué)生的老師，一名為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師；期待創(chuàng)造出越來(lái)越和諧美化的家園。
期待中考語(yǔ)文話題作文5
下晚自習(xí)回到家，剛進(jìn)門，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時(shí)冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢！不知道今年生日我會(huì)收到什么禮物呢？”我美滋滋地期待著。
第二天，我難得起得很早，沒(méi)有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。
我本有些失望，但轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計(jì)劃。
我這么想著，突然覺(jué)得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點(diǎn)兒小伎倆，我會(huì)看不透？
但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。
于是，我拿出書本開始早讀。讀書時(shí)，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過(guò)來(lái)。哎，想送我禮物就送嘛！都是一個(gè)班的同學(xué)，那么靦腆干啥？不過(guò)，我得接著配合他們。
話說(shuō)，當(dāng)收到他們禮物時(shí)，我應(yīng)該有怎樣的表情呢？是早有預(yù)料的喜悅還是故作驚喜？又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑？唉，好糾結(jié)呀！
神游中，早讀課結(jié)束了。
我在座位上，弄了弄頭發(fā)，整了整衣服，靜靜地端坐著。無(wú)意間，我瞥見小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油，上面還點(diǎn)綴著一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業(yè)，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，但半天沒(méi)寫一個(gè)字，還不時(shí)偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來(lái)。我又不自覺(jué)地捋了捋頭發(fā)，十分“認(rèn)真”地寫著作業(yè)。然而，她只是從我身旁經(jīng)過(guò)。我有點(diǎn)兒難過(guò)，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動(dòng)出擊”。我故作不經(jīng)意地在他身邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠了幾趟。天啊！他是瞎的嗎？我心里有點(diǎn)兒無(wú)奈。
一整天下來(lái)，我什么也沒(méi)得到。
晚上回家，本應(yīng)出現(xiàn)的大餐和蛋糕也不見蹤影，連句“生日快樂(lè)”也沒(méi)有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。
咦？怎么還是3月27日？我拿出手機(jī)一看，原來(lái)明天才是3月28日！可能是媽媽提前撕了日歷紙吧！一想到這，我的眼前又冒出了金光……