學校中考作文素材
學校中考作文素材五篇
作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用來提升自己的作文分值。下面就是小編給大家?guī)淼膶W校中考作文素材五篇，歡迎查閱！
學校中考作文素材1
我和我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
有一次，我去一個好朋友家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的時間，我還沒有回來，我的父母就一直等回來?？墒堑搅讼挛?點，我還是沒有回到家中，一直在朋友家玩。他們就心急如炭，生怕我出了什么事情。于是，他們像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了。爸爸媽媽看見了我剛開始還十分的開心，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說，至于真的那么生氣嗎？”我不屑說?！霸趺床恢劣?！”，爸爸激動地說，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么可以這樣！”。媽媽也在一旁附和：“沒錯！你怎么可以這樣！”“我就這樣，你們管不著！”說完，我就氣呼呼地走回了我的房間。
進了房間，我猛地坐在床上。開始回想以前我和爸爸媽媽發(fā)生的事情。想著想著，我突然想起爸爸媽媽辛苦照顧我的片段：我發(fā)高燒，凌晨3點背我去醫(yī)院。我餓了，他們煮好吃的給我吃。我想要玩具，他們就給我買……我對自己說：“要不要原諒爸爸媽媽呢？”我非常糾結，一會兒想起他們對我好的畫面，一會兒又想起他們對我生氣的畫面。
時間一點點流逝，但我還在糾結。這時，我猛的決定了：要原諒爸爸媽媽，并向他們承認錯誤。到了晚飯時間，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽對不起，我不因該獨自去朋友家玩，應該提前和你們說。”他們笑著說：“沒關系的，只要你肯改，我們就原諒你。”我聽了，開心地笑了。心里比吃了蜜還甜。
經過這次的矛盾，我和爸爸媽媽的關系反而越來越好。這讓我明白：爸爸媽媽其實是關心你的，當你犯錯時，應該向他們承認錯誤，而不是發(fā)脾氣。
學校中考作文素材2
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎？書，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎？
讀書好！
在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一。“叮鈴鈴”，一下課，同學們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫；一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”！讀書，帶給我們知識。讀書好！
讀好書！
一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?/p>
“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書??？它能給你帶來知識嗎？”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣！把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調劑了我們緊張的學習生活?！?/p>
好讀書！
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內容都能給我?guī)韼椭o我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢？好讀書，給我?guī)淼钠焚|、精神。難道不會讓我愛讀書嗎？
讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。
學校中考作文素材3
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么？
或許，有人會說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值，生命的意義在于為國家和社會做貢獻。
這些看起來都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個世界上只有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下，我們仍然可以活著，享受這個世界的美好?！边@難道不是生命的真諦嗎？
甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的美好，也要承擔生命所帶來的責任；既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順，我們也會在十字路口感到迷茫；我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著，我們才能看到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的美好景象，才能聽到“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?；才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣？
我們現在最應該做的事是認真地活好每一天，心滿意足地享受每一點快樂，做好自己應該做的事情，堅持自己認為對的觀點，但求心安理得。
珍惜生命，活在當下，能享受的，也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。
學校中考作文素材4
若讓言語化為一陣風，不是隨意飄蕩在空中，而是伴隨著你。
—題記
在茫茫人海中，在錯雜的腳步聲里，在千萬人的目光里，遇見了，身處光明的你，我何其幸運？
你依舊是讓自己沉浸在書本里，略顯成熟的臉上，有時會戴著一框厚厚的眼鏡。你是如此的倔強，在記憶的海洋里，竟少有你服弱的面容。
但是那一次，也不知是何處的雨水沾濕了你的睫毛。
只是如往常一般傾聽著放學的鈴聲響起，本來準備收拾書本的我，一不小心竟將你收入了眼底，一副焦躁的模樣。聽那嘰嘰喳喳的話語，好似是為分發(fā)手機而為難。
不注意時，竟讓一陣風溜了進來。
我只是坐在窗邊。
班委會的眾人討論了許久，卻并未有所表態(tài)，集體的目光只好聚集到了你一個人的身上。
班上的爭吵聲越來越大，互相指指點點的聲音也越來越多。有竊笑，有抱怨，有咒罵……各色各樣的聲音混雜在一起，魚龍混雜的聲音從各處響起。反抗的聲音四處尋不到矛頭，不知怎的，也許是風的原因吧，所有的錯誤竟全部推到了你的身上。
你也不爭辯，只是默默握緊了拳頭。
你的腳布是沒有停的，你那安慰的話語是沒有停的，你的目光是永遠向著他人的。
突然間，猛然間，必然間……一個女孩突然間哭了，泣不成聲。你不知所措。只是瞬間，吵鬧聲，指責聲，咒罵聲便如潮水一般兇猛地涌向了你。
你是如此倔強，這兇猛的潮水，竟如此沉重。這般沉重，竟壓垮了她。
不只是何處的雨水沾濕了你的睫毛。由著你的臉，一滴一滴滾落在頸處，沉重的、破碎在地面上。所奏的，是心碎的旋律。由著角落傳出，感染著少數人。只有少數人真正聽懂了這一旋律。原來是如此的艱巨，用著自己渺小的身軀，背負著沉重，孤獨前行。
全班在這一刻安靜了下來。
也許是風的原因吧，那些話語竟一瞬間不知了去向。
是有多少人能讓此刻如此的美好，聆聽著這一段動人的旋律。
若讓言語化為一道風，不是隨意飄蕩在空中，而是伴隨著你。
在茫茫人海中，遇見你，我何其幸運？
我??！最欣賞的人，最欣賞的旋律。
學校中考作文素材5
生活就像電影中的片片剪影，也許有些記憶隨著時間的推移漸行漸遠，而您的微笑，慢慢喚醒生活中細微的真情，不斷影響著我，充實在心中的感動，是正能量。
第一次認識您，是一次晚上的課，在門口等我的不是那個我熟識的班主任而是您，更為奇妙的是久久的笑容一直掛在臉上，而我的腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。
正能量，是您排課的細心。
幾次課后，我慢慢習慣了您的笑容，那并不是刻意的面對我們，于是腦海中，我用“陽光”形容您。每每面對密密麻麻的排課單，我只有頭暈眼花的走到您辦公室，九點半的辦公區(qū)安靜了許多，有些疲倦的看到您略低著頭，一點點的整理著學生的課時單，抬起頭，笑瞇瞇的看到我招呼著，正正方方的臉上，滿是陽光般的青春帥氣，我不經意的隨意把物理，化學兩節(jié)課放在晚上，您卻笑著站起來拍了拍我，“晚上四個小時的課是不是太累了，又都是理科。轉的過來嗎？”我突然間有些慚愧，這些本應是我思考的事，卻是您的細心，悄聲的點醒。您總是把工作中一些事情記下來，即使是不經意的一句話，那次我僅隨口說了句自己不喜歡早上上課，因為喜歡賴床，不喜歡下午一點上課，因為會犯困，于是從那天起，我的時間表中再沒了早上和下午的課。這些瑣事，是無意間在您的工作記錄上看到的，我被這般細心的您所感動，一縷陽光，一份生活中細微的真情，正能量。
我曾在平日的晚上接到您的電話，已不光是排課的事，耐心的詢問我最近怎樣，有些無力的說出學習中的壓力和緊張，您卻滔滔不絕講起了勵志故事，封閉自己很久的我，豁然體會了您的用意，這些話，讓我好似變成了孩子般想著一些道理，又多了份信念，這份刻骨銘心的正能量，是細心和記憶中您的微笑，陽光。
看到您在網上寫的點點記憶，我想，這因為您的微笑，讓我發(fā)現了生活中的溫暖，正因為您的細心，讓我時刻感悟真情，正因為您的豁達，讓我覺得那么多珍貴的每一刻，不善言辭的我，都應記得，我領悟著一份正能量。