語文考試中考高分作文600字
高分作文肯定不是臨場訓(xùn)練出來的，而是平時(shí)積累出來的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。下面就是小編給大家?guī)淼恼Z文考試中考高分作文600字五篇，歡迎查閱！
語文考試中考高分作文600字1
風(fēng)雨雙碟
夏末的痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)地消失，就像時(shí)間于無聲處流走一樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。
夜幕漸漸在風(fēng)雨的伴奏中落下，獨(dú)坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛與抗?fàn)帯?，我左思右想，也想不出頭緒。雨漸漸大了，風(fēng)也狂了，吹動陣陣雨絲像長了翅膀，飄忽不定。秋已涼。
恍惚間，幾道白光滑過眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。
雨如鼓點(diǎn)，大一點(diǎn)兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊，用翅膀?yàn)樗鼡纹鹨黄瑹o雨的彩色的天空。
它倆在窗邊奮力地?fù)]動著被雨點(diǎn)打濕的翅膀。它們是迷路了嗎?它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎?它們是渴望關(guān)心與愛嗎?它們此時(shí)是在想像著風(fēng)雨停止時(shí)，它們在花叢中飛舞的情景嗎?
那景象像一幅永恒的畫面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，盼望著，兩只可愛的精靈……
這兩只蝴蝶用生動的翅膀舞動出一幅用愛與信念演繹成的畫面。真實(shí)而靈動!感人而深情!
我想：生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護(hù)他人嗎。他們在人生的舞臺舞出絢麗的色彩，用這些色彩留住太陽的光輝，照亮他人心靈的空間。
回眸到桌上，愛與抗?fàn)幉痪碗[藏在細(xì)切之中嗎?
兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風(fēng)中，互相攙扶、照顧，在黑夜中宣布自己的抗?fàn)?，向風(fēng)雨抗?fàn)?，對同伴的關(guān)愛!
秋初的風(fēng)雨已沒有夏季的味道，多了幾分蕭瑟。
但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛與抗?fàn)?
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在成長的記憶中，時(shí)間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長中，卻有一個煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個子。
在這六年中，我的個子似乎沒怎么長，我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學(xué)，只因不爭氣的個子，總會被大家半開玩笑地打趣道：“呀！長個了吧！”
這種例子還有很多，讓我再給你說一個。
記得二年級時(shí)，正上語文課，老師提了一個基礎(chǔ)問題。因?yàn)轭A(yù)習(xí)過，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿滿說出了正確答案，正等著老師夸我時(shí)，沒想到老師不僅沒有夸我，反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒教過你和老師說話要站起來嗎？你怎么這么沒教養(yǎng)！”我被老師無緣無故當(dāng)頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著呢！”話剛說完，就響起了全班同學(xué)的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話不厚道地笑了。
于是，從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)出了一種強(qiáng)烈的欲望——長個。哎！要說長個，我心里又有了好多苦惱。為了長高，我可是什么方法都試過了：將自己最愛喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶；晚上倒立上墻，請求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個；走路努力踮著腳，顯得自己已經(jīng)長了很高……
但這一個個方法試過后，都以失敗告終，直到現(xiàn)在，這個小遺憾還留在我的心中。
??！這就是我這個小個子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問我做個矮子是什么感覺，那就自己體會吧，可惜太多太多的人想自己體會很難，因?yàn)槟銈兌紝儆诟邆€子人！
語文考試中考高分作文600字3
萬物寂然，一片黑暗，時(shí)鐘在響。聽，滴嗒的聲音，在安靜的凌晨顯得格外突兀，仿佛并非這個世界的產(chǎn)物。突然覺得煩，但又喜歡上了這種節(jié)奏感。滴嗒，滴嗒，不知是否該關(guān)掉它，于是干脆放任了，等它什么時(shí)候累了，自然會停了。
我的內(nèi)心總有一塊矛盾的地方。
有的時(shí)候，我總會猶豫，看著流星穿過也只知道看。不是我不想放開雙腿，去追逐和奔跑，我在猶豫，發(fā)瘋的本性被理智淹沒。
“你追不上的?！?/p>
我的心一遍又一遍地告訴我自己。
我看著同伴們飛奔，一次次地重重摔倒，一次次地精疲力盡，最后回到原點(diǎn)，看著那幾個跑到了終點(diǎn)的幸運(yùn)兒，眼里是無數(shù)的向往和渴望。
我不愿插手這件事，我不愿奔跑，我沒有他們?nèi)魏我蝗伺艿每?，沒有他們?nèi)魏我蝗伺艿眠h(yuǎn)。我慢慢地走，無數(shù)顆流星曾飛過我耳邊，無數(shù)個同伴曾迷茫地追逐著星光。
母親說我不上進(jìn)，不好好學(xué)，在青春之時(shí)就該全力疾跑。可我怕，我怕痛，我怕傷，我還怕失敗的痛苦。我曾試著向多人解釋我的做法，但沒有一個人聽我說，走，就是錯的。久而久之，我放棄了，我放棄和他人解釋，自顧自地走，我的目的很明確，一年后，五年后，十年后，我就像一個旅行家，在地圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，定好路線。
我很高興，便試圖和別人分享。
“就以你現(xiàn)在的速度，做夢去吧！”
換來的是一頓說教。
樓頂上出現(xiàn)了第一道反光，滴嗒，滴嗒，即使內(nèi)心的門不再開放，我依舊渴望著，期待著你的理解。
語文考試中考高分作文600字4
英國哲學(xué)家培根說：“知識就是力量?！?/p>
俄國哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！?/p>
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時(shí)候，人類的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發(fā)展。
我喜歡在休閑的時(shí)間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。
在讀書的時(shí)候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”這段話是說：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
語文考試中考高分作文600字5
伴隨著科技的進(jìn)步，人類對于評價(jià)他人也變得越來越熱衷，是好？是壞？也許都有吧。這是一個的時(shí)代，這也是一個最壞的時(shí)代。追根究底，其實(shí)，所有的一切都應(yīng)該歸結(jié)為一個人的矛盾吧。
人類喜歡成群結(jié)隊(duì)，這是人類的本性使然，人害怕自己變單，這是人的一種本能，人需要被肯定，被關(guān)注，被認(rèn)可。在這樣一種驅(qū)動下，人類就需要同伴，而達(dá)到成為同伴的途徑，就是志同道合。因此，在任何的人出現(xiàn)在大眾視野中時(shí)，人類就會評價(jià)，用所評價(jià)的一種東西來作為媒介，從而去尋找與自己志同道合的人，而人們在看到評價(jià)后，也會去下意識的跟隨，以此來表明他們是同類，來證明自己不單一，不是個體。
但人性本就是矛盾的，我們一邊在需求同類，一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價(jià)他人的時(shí)候所發(fā)表的觀點(diǎn)評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會進(jìn)行再次的評價(jià)，認(rèn)為擁立者的評論無法與自己完全謀合，又在近一步的否認(rèn)辯駁者，讓自己從辯駁者的群體中孤立出來，又在擁立者的群體中展現(xiàn)差異，從細(xì)微處孤立出來，讓自己成為個體。歸根結(jié)底，每個人都是不一樣的，因此我們通過評價(jià)他人來尋找與自己相似的人，卻又在相似中尋找差異，這本就無比矛盾。
正因?yàn)檫@樣的矛盾，造成了人們不同的評價(jià)，但是，又從另一個角度上來說，我們評價(jià)一個人的最基本是了解一個人。我們不能僅以細(xì)微的一面來進(jìn)行評論。每一個人都有差異，我們既不身處那個環(huán)境，便沒有一些言論的資格，但因?yàn)楸灸?，我們又必須要評價(jià)，這本就是一個矛盾的結(jié)果。
評價(jià)他人是一種現(xiàn)今的常見現(xiàn)象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本來的矛盾罷了。
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