寫同學的初三優(yōu)秀作文
上了初中，和初中同學的友誼比小學同學的友誼會更深刻。同學大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個玩得最好的同學，你們總走在一起，玩在一起。下面就是小編給大家?guī)淼膶懲瑢W的初三優(yōu)秀作文，希望能幫助到大家!
寫同學的初三優(yōu)秀作文1
如果你要問我們班上誰最高嗎？我可以十分肯定地回答你：是潘建霖！他可有一米七五高呢！
潘建霖最大的愛好便是打籃球?；@球在他手中十分“馴服”。當他打起籃球時，我們這些“籃球菜鳥”都不由得為之贊嘆。（大超與小蔡你們可別恨我?。┊斔度只@時，我們就佩服得五體投地了：他眼睛炯炯有神地注視著籃筐，右手五指緊抓著籃球，那剛長出來一些小胡子還不時地抖一抖。他看準時機，左手扣住籃球，瞄準籃筐用力一投，臉上是一絲很難令人覺察的微笑，嘿！球進了！小楠也想來個華麗的三分球，怎奈他力氣有限，球在距離籃筐10厘米左右的時候按照拋物線軌跡砸到了地板上。（哎，應該是水平勻速運動與拋物垂直性的結合，當然我是套用他的話說的）
打籃球想要不受傷是有難度的，四班的“010”同學沖了過去，準備一掌蓋掉潘建霖手中想要投出去的球，（可惜我這161厘米的小個子在一旁看著卻幫不上忙……）可是他沖過去的速度太快了，膝蓋狠狠地頂?shù)搅伺私氐耐炔?，我看著潘建霖的腿一軟，“啪”的一聲摔倒了，但并沒有痛得呲牙咧嘴，嘴巴緊閉著，自己一個人慢慢地站起來，坐到了籃球場外。之后幾天，他都是一瘸一拐地走路的，一個人默默地忍受著。
他不僅是“球霸”，還是“學霸”，可以說是一個“文體雙全的學霸”，（至少我是這么認為的。）他利用下課的時間來練習書法。他的字端莊有力，比我的字好看多了。他練習書法時，能聚精會神地去寫，那一筆一畫是如此地認真，哪怕一豎沒有寫好，那么他就會重新再用整張紙寫一遍。正是這種鍥而不舍的精神，使他成為了一位“學霸”。
他也是一位平易近人的“學霸”，臉上時常帶著笑容，笑起來的那一瞬間，我覺得他還是挺帥的！每當有同學被數(shù)學難題所難倒的時候，他經(jīng)常會“援助”他人，但不是純粹告訴別人答案，而是耐心地給對方點撥思路，使對方最終恍然大悟。在他思考的時候，他經(jīng)常用筆蓋抵著嘴唇，一副若有所思的樣子，看著他著副認真的態(tài)度，想笑也笑不出來。
他，就是潘建霖，一個獨一無二的潘建霖！
寫同學的初三優(yōu)秀作文2
我們升入初中，這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手共創(chuàng)新集體。
進入新的班級，我結識的第一個朋友就是張潔。幽默風趣同時也是一個脾氣易怒的人，她總是把別人當成開玩笑的對象內(nèi)向的人都會被她的幽默氣息所感染。當然，還有一個不討人喜歡的缺點——懶！
她和我是同一個宿舍的，我們宿舍共七個人，是班級里最和諧但又是最熱鬧（因為有張潔這顆開心果）的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當中午大家都在各做各事，張潔會悠閑地躺在床上，哼著小曲兒，說她懶是因為她什么勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位“大神”。
天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班里的每個同學都在大掃除，張潔一如既往她的作風。我們在掃地拖地，她無動于衷。一個同學對我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺著腳大喊著：“你們不是在做衛(wèi)生嗎？又不缺我一個，難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎？”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活，其他同學看不下去了都說張潔的不是。
除了這一點，大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句，覺著委屈就哭了起來。這時張潔站出來說：“你憑什么辱罵我的朋友。她也是有自尊的！”說完后，便去安慰哭了的同學，輕輕撫著同學的后背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當沒聽見。”她就是這樣一個關心同學，珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友，希望在三年的時間里，有了她生活變得美好豐富，加油！
寫同學的初三優(yōu)秀作文3
“雷哥、雷哥等等我！”剛進入校門，王君看到了我，拄著拐杖，跳著向我走來。這時我想到了王君剛入初中時，我們互相認識的情景。入學夏令營的時候，他坐在我后面，他拍了拍我的肩膀問：“嗨，兄弟，你叫什么？”“雷龍”,我說道。他笑嘻嘻的說：“那就叫你雷哥好了?！睆拇死赘绯闪宋业耐馓枴Ｎ乙舱J識了他——王余君。如果他沒有骨折，那身型遠看像一座山，近看像一座鐘，性格幽默，樂于助人，力大無窮，做人做事大大咧咧，可又粗中有細。是老師、是同學眼中的“全天侯搗亂機器”。再看看現(xiàn)在的他，走路拄拐的樣子活像一只短腳的圓規(guī)。扔了拐杖，用單腿跳著行走就更像是一跳簧人。
就在開學初，他骨折了，音樂課下課，路過操場，初三年鍛煉用的跨欄還擺在跑道上，他看到了對此十分好奇，還一個勁說自己體育好。不得不承認，他力氣很大、拔河、空心球都是他的強項，跑步時的沖刺跟棕熊有得一拼。但是他的跳躍力的確很差，跳繩上不了一百下，跳高過不了8分米。對于這個情況，我不得不懷疑，他能否跨過。他選了一個最高的欄，他跑到20米開外，做了做準備活動，還故意把關節(jié)弄出“嘎吱”的聲音。他把音樂課本從口袋里掏出來扔向我，做了蹲距式的動作。飛一般的奔向欄但又突然停了下來。我問他怎么了，他說：“太高了，我過不去?！薄拔医o你做個示范吧?！闭f著我跳過三個最低的欄。此時他一看就不服氣了。沖回原來的地方，又沖向三個欄。這時兩邊圍著很多同學，打算看他的笑話。我清楚的聽到，他跳前很激昂喊了一句：“我來啦！”我站一邊看著。思緒回到秋運會，他成功殺進實心球六強，最后一投的那一刻我真是記憶猶新。他一手舉起那個重的黑球，一手扯去胸前的號碼布，高高的把球舉過頭頂，雙腿一前一后繃得緊緊的，身體往后偏了偏，猛地向前投，球在空中劃出了一條弧線，“砰”的一聲把第二名的紀錄牌砸飛了，全場響起掌聲和叫好聲。那天他也興奮的滿場跑，結果被裁判的皮尺絆倒，摔了個踉蹌。此時我擔心著這樣的“悲劇”重演。他咬著牙，紅著臉跳過第一個和第二個欄，在第三個欄出事了，只聽他“哎呦”一聲，倒在地上。他抱著腳一幅痛苦萬分的樣子，我想他會不會是裝的，就懶得理他，但直到快上課了?？此€是站不起來。這才知道他受傷了。我們便連拉帶抬的把他送到醫(yī)務室檢查。在敷冰袋的時候，他不停的問醫(yī)生，還能不能站起來呀，能不能跳呀什么的，說著說著都快哭出來了。我哭笑不得，只好安慰他：“兄弟，你沒事的，你會壯如牛的，繼續(xù)耕田絕無問題。”他破涕為笑
兩周以后，他又回來上課了，上學的裝備里多了一副拐杖。但他依舊跟從前一樣，上課搗亂，下課打鬧?！叭惩取钡乃孟袷裁匆矝]發(fā)生過似的。
這就是他，那個讓人愛恨交織的王君。
寫同學的初三優(yōu)秀作文4
張云翼。他高高大大的，戴一雙黑色的眼鏡，穿一雙黑色的運動鞋。讓人覺得他喜歡黑色，不過，他有一樣東西是潔白的，那就是他的心。
為什么說他的心是結白的呢？因為他的心很善良。一個人外表漂不漂亮并不重要，重要的是這個人的內(nèi)心是否善良。一個人無論你長得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的內(nèi)心無比丑陋，那也是沒有用的。一個人外表長的不怎么樣，而內(nèi)心卻很善良，那這個人就稱得上是“美人”而張云翼就是這種人。
今天，我們的張云翼可高興了，因為他月考語文考了94分。他考了這么高的分，卻還是謙虛的學習。而我呢？語文只考了76分，數(shù)學考了92分，英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲，跟這個炫耀，跟那個炫耀，現(xiàn)在回想起來，覺得好慚愧。
班長——趙淇。他身高1.75米，是我們班上最高的人。人長得帥帥的，有一點淡淡的胡子，流行的發(fā)型。到他值日的時候，他的嚴厲讓我感到可怕。
有一次英語課，老師在上面講課的時候，下面的同學這個講，那個講。趙淇看到這種場面，記名字記了十幾個，只要是講了小話的，不管和趙淇的關系有多好，都被他記了名字。
黃燈輝，他是一個搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號，有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家說幾個和他有關的故事:第一個，有一次，英語老師報聽寫，他沒寫好，被英語老師留了下來，老師說:聽寫沒過關的不許吃飯.黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯.下午又被老師留下來了.到了晚上，他說，他很餓，叫我們給一點東西他吃，我們說:“你太搞笑了吧！“
黃燈輝在晚上上廁所的時候，因為慌張而沒有帶紙，他叫我們給他拿一點紙，我們拿了紙之后說:怎么給你?他說從窗戶那里給他，我們把紙給他之后，我們把門拉住了，張選把廁所的燈關了，黃燈輝說:誰把燈關了，嚇我一大跳，是你關的嗎?張選.他上完之后，準備出來，他發(fā)現(xiàn)我們拉著門，說:快把門打開，我很害怕。我們哈哈大笑起來。
這就是我們班三個形象鮮明的“他”，你認識他們了嗎？
寫同學的初三優(yōu)秀作文5
“快看,搞笑星過來了”你聽到可能會問：“搞笑星是誰，他就是我們班上最搞笑的人——周程。
他這個人，有一對小小的眼睛，不倒翁形狀的臉，上面長著一張能說會唱的嘴，他每天不說幾個笑話出來決不罷休。
他喜歡看書，也喜愛詩歌。有一次，課堂上老師正講有沒有同學知道李白的詩，他呢？把手舉的最高，老師讓他回答，全班都用無比期待的眼睛看著他，期待他又說出什么笑話來。只見他神色平靜地說了出來：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒绷魅С?，摸摸口袋沒帶錢?！蔽乙宦犘Φ们把龊蠓?，他也用著期待的目光看著老師，老師也無可奈何，只好讓他坐下。
還有一次，在英語課前，他在黑板上寫到：“I am very clever , very clever , clever到任何人都沒有我clever！”我們見了的都笑得差點斷了氣，勸他:“快擦了，老師快來了。”而他無所謂，扭動著他那瘦小的身體，慢慢地走下去了。老師見了便讓他擦掉，他用黑板擦亂寫亂畫，好不容易擦完了，他又在老師面前跳著舞下去了，老師很生氣，但面對這滑頭只能罷休。
雖然他愛搞笑，而且很無厘頭，但他對學習一點也不馬虎，他勤勞好學。聽說他還給自己定了個學習目標，要超過全班第一。這一點我還是很欣賞他的。他學習的時候一點都不搞笑了，記得有一個星期日我們準備叫周程出來玩，但他盡然說快月考了，他要復習。這次可輪到我們驚訝了。他什么時候變的這么好學了？看來他要超過全班第一不是隨口說說的。
雖然他很搞笑，但卻常常遭到任課老師的反感。希望他以后不這么調(diào)皮了，這樣老師們會更喜歡他的。
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