以關(guān)注為題的記敘文
以關(guān)注為題的記敘文5篇
在剛剛過去的海嘯里，人類的運命緊緊相連。60億顆跳動的心，60雙關(guān)切的眼睛，共同關(guān)注這這場大災(zāi)難。是關(guān)注，讓世界各國向受難國伸出援助之手;是關(guān)注，讓受難國鼓起了重建家園的信心，更是關(guān)注，讓人類的命運緊相連。下面小編就和大家分享以關(guān)注為題的記敘文，來欣賞一下吧。
以關(guān)注為題的記敘文1
大約15年前建造的城西干道高架橋在夕陽在映襯下是多么的雄偉。那是我回老家的必經(jīng)之路，雖然有些時候，我覺得很礙事，便是我仍就很喜歡它。
最近，一件突如其來的事情——城西干道高架橋要炸掉，改成隧道，聽到這件事，我為之一震。我那么關(guān)注的城西干道高架橋，便要毀滅在那濃濃的煙霧中。我們班對此事舉行了一次討論會，要大家就用“橋改隧”這個問題發(fā)表自己的看法。
討論會開始了。有的同學(xué)介紹爆破拆除的時間，有的同學(xué)介紹爆破拆除注意什么，還有的同學(xué)介紹利弊……
我先興奮地站起來說：“城西干道的爆破時間是：2012年3月17日水西門高架橋爆破拆除，2012年4月14日，漢中門、清涼門高架橋爆破拆除，2012年4月21日草場門高架橋爆破拆除，2014年1月隧道造好?！?/p>
趙金龍?zhí)岣呱らT兒，大聲地說：“它倡導(dǎo)了‘以隧為主，以人為本，保護(hù)環(huán)境，凸顯景觀’?！?/p>
吳桐激動地說：“‘橋改隧’的好處是：地方大了，噪音小了，尾氣少了，壞處是一炸幾十個億沒有了?！?/p>
老師最后說：“但是如果先就想到建隧道的話，也就不會有這么多事情了?！?/p>
以關(guān)注為題的記敘文2
鄧小平曾提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，后又實施“科教興國”戰(zhàn)略，且現(xiàn)如今在國際舞臺上，科技是展示一個國家綜合國力的重要因素，這些無不體現(xiàn)著科技的重要性。科技的發(fā)達(dá)與否關(guān)系著國力的強(qiáng)弱，因此，在當(dāng)今世界發(fā)展潮流中我們要做的，便是關(guān)注科技。
今年1月，李小文教授與歌手姚貝娜相繼去世，許多國民表示哀悼并為之惋惜。然而數(shù)據(jù)顯示，有關(guān)李小文去世的新聞閱讀量為1.6億，而有關(guān)姚貝娜去世的新聞閱讀量為11.8億。他們一個從事科研工作，一個從事文藝事業(yè)，而這一對差距懸殊的數(shù)字說明大眾更關(guān)注后者。
一個沒有科技的國家是落后的，就像我國的清朝時期，因為科技落后，所以只能受列強(qiáng)侵略與瓜分。甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，面對著敵人的洋槍洋炮，清軍無法給予有力回?fù)?，只能在?zhàn)爭過后簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約。如果當(dāng)時的清朝科技發(fā)達(dá)，又怎會遭受這般欺辱，怎會出現(xiàn)不平等的條約?反觀現(xiàn)今美國，它之所以能在國際事件中插腳，是因為它有著發(fā)達(dá)的科技，若它像當(dāng)時的清朝那樣落后，恐怕也不會如此猖狂。
再看以色列，一個與沙漠為伴的國家，上帝給了它惡劣的環(huán)境，讓它常年遭受水資源緊缺的威脅，致使以色列時常陷入爭水矛盾中。好在它的國民足夠重視科技，在惡劣條件下發(fā)明了滴灌技術(shù)，從而使得以色列不再懼怕缺水，它的進(jìn)步，全世界有目共睹。正是因為國民對科技的關(guān)注，讓以色列取得了如此成效。
大眾往往一提起“科技”，便覺得那是科學(xué)家的事，正是這種錯誤的認(rèn)知造成了1.6億和11.8億的出現(xiàn)?？萍甲屆绹幸倭⒉坏沟馁Y本，讓以色列如獲新生，我們還有什么理由不去關(guān)注我國的科技呢?為了讓我國的科技更先進(jìn)，科學(xué)家們埋頭苦干、嘔心瀝血，因此才會有兩彈一星、東方魔稻的出現(xiàn)。而我們作為現(xiàn)時代的接班人，即使無法從事科研工作，也要時刻關(guān)注科技，真正了解我國的硬實力，而不是在關(guān)注娛樂的過程中忘掉科技的存在。
1.6億和11.8億不僅僅是數(shù)字，更是警鐘，它提醒著我們每個人要對科技足夠關(guān)注，對國力足夠重視。
以關(guān)注為題的記敘文3
教師節(jié)快到了，該送什么“禮物”給我敬愛的老師呢?一張賀卡?一些糖果?還是一對發(fā)卡?腦子里反復(fù)出現(xiàn)這個問題，可我一直拿不定主意……
老師是勤勞的“園丁”，辛勤地培育我們，正是因為有了他們，我們才能茁壯地成長。
生活中，每個人都需要關(guān)愛。因為有了關(guān)愛，我們的生活才充滿陽光和快樂;正是因為有了關(guān)愛，我們才學(xué)會了如何去愛人……對于我來說，老師就是我的精神支柱。我的老師給了我極大的幫助和鼓勵，因為有您，我才能不斷地汲取知識，獲取力量，快樂生活!
有一次，做家庭作業(yè)時遇到了難題，怎么都動不了筆，我慌了神。忽然，腦子里靈光一閃，想起了老師在課堂上說的話：生活中有很多困難，只要我們用心去解決，堅持不懈，再多的困難都不能難倒我們。我堅信老師的話能成功，于是，我慢慢地靜下心來，時間在一分一秒地過去，一分鐘，五分鐘，八分鐘，十五分鐘后，“哈哈，我終于想到了解題方法了。”我高興地喊出了聲。
第二天，我激動地跑向老師的辦公室，把我的家庭作業(yè)拿給老師看，看著看著，老師笑了，笑容好燦爛。我再次看到了那天使般的笑容和對我贊許的眼神。一時之間，感激之情涌上心頭。想想要不是老師的話啟迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放棄了。
回家時，已是夕陽滿天，燦爛的晚霞映得天空紅彤彤的一片，美麗極了。
關(guān)愛是人們情感價值的最高體現(xiàn)。而老師的愛給予我信心和快樂，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。在此，我要真誠地感恩老師：“老師，謝謝您，您是我一生中最值得銘記的人!”
以關(guān)注為題的記敘文4
任何事物缺乏關(guān)注，視之若無，甚至棄之若草芥弊履，任其自生自滅，必然只會是毫無生機(jī)。
教育需要關(guān)注，需要是高關(guān)注層級和擴(kuò)大關(guān)注度。問題在，一段時期以來，雖然我們也在說教育，也在采取這樣那樣的措施對教育修修補(bǔ)補(bǔ)，但總覺缺乏科學(xué)的宏觀戰(zhàn)略，力度不行，檔次不夠。
一個國家的發(fā)展，需要教育帶給智力保障，人才是發(fā)展的關(guān)鍵要素。離開了扎實的教育基礎(chǔ)，哪來國強(qiáng)民富的高樓?反之，能夠說一個國家的教育發(fā)展?fàn)顩r，最能體現(xiàn)一個社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)性發(fā)展的程度。
嚴(yán)酷的現(xiàn)實是，我們的教育滯后于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，遠(yuǎn)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要，老百姓期望很高、怨氣很大，教育的問題出在教育內(nèi)部，更出在教育外部的社會。
所以，我以為要真心改革教育，第一個關(guān)鍵詞就應(yīng)是：關(guān)注。
教育改革，首先務(wù)必要大大是提高對教育的關(guān)注度，無論廣度、高度都需要再擴(kuò)展。學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，必須不要忘記學(xué)習(xí)“以人為本”、“智力保障、“教育基礎(chǔ)”，要更多的關(guān)心教育、研究教育、宣傳教育。各級主要領(lǐng)導(dǎo)、各大媒體、全社會，對教育認(rèn)識加深了、印象加深了、感情加深了、聲音放大了，大家都能像愛經(jīng)濟(jì)、愛財富那樣痛惜教育，那么，我們教育的新生之日就可能不遠(yuǎn)了!
以關(guān)注為題的記敘文5
在這個世界上，每個人都有自己的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢。。。。。。而我所關(guān)注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因為——
小學(xué)一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)?，孩子，你可別輕易放棄啊!”于是，在媽媽幫助下，找來有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。。。。。。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級，我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話我是個“小花迷”，“花迷”?這不正說明我對花有興趣嗎?這可不能放過!于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種.種花的技藝。。。。。?！罢媸桥d趣不負(fù)有心人”!現(xiàn)在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了!
升入五年級，班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀;有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴保€利用上課的機(jī)會，點名要他們介紹讀書經(jīng)驗。對此，我不免有些嫉妒;但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢?從此，我把培養(yǎng)自己的讀書興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣------現(xiàn)在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚(yáng)“書迷”都少不了我的名字。
你看，關(guān)注興趣，對我的成長和發(fā)展，好處有多大!所以，今后我將繼續(xù)關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的知識和文化。