奔跑的600字初三作文
奔跑的600字初三作文5篇
奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。奔跑，可以讓我們享受自由、接受打磨、實(shí)現(xiàn)超越。下面就是小編給大家?guī)淼谋寂艿?00字初三作文，希望能幫助到大家!
奔跑的600字初三作文1
喧鬧的加油聲在周圍喊起，我只能聽到自己急促的呼吸，在這充滿競(jìng)爭的賽場(chǎng)上，我是孤身一人，而我相信，我早已是冠軍。
當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時(shí)候，我已成功了一半；當(dāng)我堅(jiān)持沖向終點(diǎn)的那一刻，我已經(jīng)成功了。奔跑時(shí)目光一定要長遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅(jiān)持下去，冠軍一定屬于你。
在你后面一定還有人，別掉以輕心，說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)超越他，既使他是你的朋友，倘若你讓了他，你便害了他，最好的辦法是超越他?！叭送庥腥?，天外有天?！眲e認(rèn)為自己是最棒的。無論贏輸，只要有你相伴，前方必是光芒。
千難萬難，難的是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。開始跑步時(shí)，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果，只需做好自己的事。
不要荒廢時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，打開眼界，拓寬思路。向著自己的夢(mèng)想、理想向前奔跑。只要堅(jiān)持下去，雖然最終沒有獲得成功，但向前奔跑所經(jīng)歷過的東西，永遠(yuǎn)是自己在成長中的一筆財(cái)富。
奔跑不只為第一，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。
奔跑，不只是在跑道上，而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競(jìng)爭的世界里，我們更應(yīng)該奔跑。
奔跑的600字初三作文2
跑了多久已沒了記憶。只知道，我不斷越過身邊的人，向遠(yuǎn)方跑去。我，到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢？
不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩(wěn)健，就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對(duì)手，沒有領(lǐng)先，我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘，指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng)，我是否該停下來，提早結(jié)束這十圈的任務(wù)？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認(rèn)輸嗎？不，只要意識(shí)尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時(shí)，剩下的路，就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候，腦海里只有不停地向前、向前，沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前？”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中，終于體力耗盡，我停了下來，無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時(shí)，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過，她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過。一股強(qiáng)烈的感覺猛地讓我覺醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白，當(dāng)意識(shí)不再與真實(shí)的感覺對(duì)抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。
難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續(xù)？難道這就是體驗(yàn)人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過，才能在路上留下自己的足跡。現(xiàn)在，我知道我是有希望成功的，因?yàn)榇丝涛业暮粑譂u漸平和了，我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。
是??！當(dāng)放下一切，心中平靜時(shí)，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來的輝煌。
奔跑的600字初三作文3
我不喜歡奔跑，向來如此。
我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過的就是那次體育測(cè)試了。
考完其他的項(xiàng)目后，體育測(cè)試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。因?yàn)榕懿绞巧蝗缢溃拖褚粋€(gè)殘忍的執(zhí)刑者，提早預(yù)告了你的死期以及折磨你的方式?？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地彌漫開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預(yù)告。
出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識(shí)恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風(fēng)撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來?？上?，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機(jī)。
身邊的風(fēng)一陣陣刮過，那是別人一個(gè)個(gè)超過我的證據(jù)。越發(fā)感到無力，我是愛競(jìng)爭的，很愛。那種競(jìng)爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強(qiáng)加于身的競(jìng)爭真是無時(shí)無刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息?？菰铩⒎ξ?、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競(jìng)爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動(dòng)于衷。周圍的同學(xué)在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁來。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重?fù)袅艘蝗?，全身的肌肉因?yàn)闊o氧呼吸，產(chǎn)生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會(huì)，無力地躺倒在操場(chǎng)上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。
大腦活過來的時(shí)候，就會(huì)想：這種強(qiáng)行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學(xué)習(xí)、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心？初三了，家長們老師們無時(shí)不刻不在強(qiáng)調(diào)著“中考”。每天都可以聽到這個(gè)詞，甚至倒計(jì)時(shí)也已經(jīng)出來了。不斷地重復(fù)著，重復(fù)著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何時(shí)，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？
奔跑的600字初三作文4
即將中考的我們不得不在奔跑著。
“要好好學(xué)習(xí)，將來才能過上你想過的生活！”“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來怎能實(shí)現(xiàn)自己？”我們無時(shí)無刻地被來自各方的壓力被迫奔跑著。
一次考完試，望著桌子上慘白的試卷，我不禁失落地低下了頭。唉！今晚又是一個(gè)暴風(fēng)雨之夜！
獨(dú)自一人漫無目的走在大街。此時(shí)天色以被濃濃的夜色所涂染。天上的星星也黯淡了，仿佛是在憐憫我。大街邊冰冷的柵欄也孤傲地立在那。我邁著沉重的步伐，一步步地向家走去……
兩指十分無力地敲敲門，迎來的是一張十分疲倦，卻又掩不住期待的面容?！皩氊悆?，這回考的怎么樣？你們班最高分是多少？”連續(xù)射出的大煙使我喘不過氣。只是一句：“考的不好，別問了”甩給了母親。她先是愣住了，緊接著，給了我一個(gè)強(qiáng)有力而燦爛的微笑。她說：“沒關(guān)系，分析試卷，下次加油?！?/p>
取而代之的卻是我怔住了。這溫暖的一句話和一個(gè)微笑，就像是夜色中閃閃發(fā)亮的星星，照亮了前方，也潤了我的心。
我回到房間，一直分析著我的錯(cuò)誤原因，過了一會(huì)兒，茅塞頓開，原來是這樣……
同樣是奔跑，而這次卻是載著別人的期望。
我在心底刻下5個(gè)字：要不負(fù)眾望。我奮力拼搏著，吶喊著。人生的奔跑本是荊棘的，坎坷不平。但就像是春風(fēng)里的植物一樣，走著太陽路，會(huì)有風(fēng)暴，會(huì)有雷雨交加，但它們依舊笑對(duì)挫折。即使哭一百次，但哭后也一定要笑一千詞給它們看！
是奔跑使我不斷前進(jìn)與探索；正是因?yàn)槿松谋寂懿抛屛覀兏诱湎涿烂畹倪^程。奔跑，使我看到了人生途中的美景。
奔跑，如此之美！
奔跑的600字初三作文5
初三生活的畫卷徐徐展開，我們追逐奔跑，面向朝陽。
晨起奔?jí)?/p>
清晨的第一縷光穿越厚厚的大氣，寒冷的白霧映射在操場(chǎng)上正在奔跑的同學(xué)臉頰。飛揚(yáng)的發(fā)絲因?yàn)楹怪槎m纏在一起，又被迎面而來的風(fēng)吹散，如此分分合合，已然不及足尖輕點(diǎn)，騰空飛躍的速度。超越，超越，你追我趕，聽到互相激勵(lì)的號(hào)角，聽到老師的鼓勵(lì)，聽到風(fēng)在耳邊的呼嘯，眼前的景物不斷地奔跑，幻化不同的姿態(tài)，張開雙臂，抬起額頭，挺直腰板，面帶微笑迎接那未知的挑戰(zhàn)。
我與你奔跑在初三！
思維奔涌
沒有了初一初二的小聲交談，褪去了年少輕狂的稚嫩與青澀。洗盡了半身的鉛華，端正地坐在窗明幾凈的教室中。
看不見的波濤洶涌，看不見的漫長旅途，看不見的你追我趕?？吹靡姷母吒吲e起的雙手，看得見的迸發(fā)的思維與靈感，看得見的課間專注的神情。奮斗，奮斗，奔跑在學(xué)習(xí)的旅途中，有相互激勵(lì)，相互超越的對(duì)手，有堅(jiān)定執(zhí)著，攜手共進(jìn)的老師，有不屈不撓，百折不摧的精神與意志。誓要成為那領(lǐng)跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑戰(zhàn)，敢于發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，敢于直面淋漓的鮮血，敢于向前。
我與你成長在初三！
激昂奔前
無數(shù)個(gè)黑夜，窗外寒風(fēng)呼嘯，行人稀少，窗內(nèi)一燈如豆，埋頭苦干，換取共同的果實(shí)。
寂靜無聲的戰(zhàn)場(chǎng)，躍動(dòng)的筆尖仿佛奔涌的泉水，在紙上留下墨色的青春汗水；專注的神情似要沖破艱難與阻礙。時(shí)間在流逝，奔跑去永不停止，直到最后一秒，看到輕輕合攏的筆尖與自信的笑容，明白了初三的努力得到了回報(bào)，未來定有希望。要相信內(nèi)在深沉博大的力量將引領(lǐng)你持續(xù)奮斗，以夢(mèng)為馬，夸夫定能逐日。
面朝悲傷不絕望，面向命運(yùn)不投降，用奔跑燃燒光芒萬丈。
面朝天空去流浪，面朝大海去遠(yuǎn)航，奔?jí)袈飞嫌肋h(yuǎn)初心不忘。
我與你奔跑在初三！