五年級(jí)形形色色的人精彩作文350字10篇
生活中，我們要跟形形色色的人接觸，有一些人就像一棵參天大樹一樣，牢牢扎根在我們的心田。以下是小編整理的2022五年級(jí)形形色色的人精彩作文350字10篇，歡迎閱讀分享。
五年級(jí)形形色色的人作文350字1
【我的爸爸】
爸爸總把“不累”、“沒事”掛在嘴邊。
他說(shuō)“不累”的時(shí)候，其實(shí)卻是汗如雨下。每當(dāng)爸爸滿臉通紅，大口喘氣，汗水順著臉頰滴在了他的肩上時(shí)，他卻跟沒事兒人一樣笑嘻嘻的。夏天，爸爸脫下衣服，滿背都是痱子。爸爸上半截手臂白生生的，可下半截卻被太陽(yáng)曬得脫了皮!看得我心疼極了，我不停地問(wèn)：“爸爸，你怎么了?”
“沒事?！?/p>
“不可能!”我有點(diǎn)難過(guò)。
“你說(shuō)有就有吧。”爸爸樂呵呵地望著我。
一天，他又去工地上班，我吵著要跟著一起去。爸爸拗不過(guò)我，帶著我來(lái)到工地。一到工地，爸爸馬上干起活來(lái)，我就在一旁看著爸爸干活。這時(shí)，有個(gè)哥哥操作不當(dāng)，爸爸皺起眉頭，把那個(gè)哥哥罵了一頓。中午我吃完飯就坐在樹蔭下，爸爸一個(gè)人頂著太陽(yáng)把那個(gè)哥哥沒干完的活干完了。手上還沒好完全的傷，再一次裂開了……
該下班了，大家都走了，爸爸最后一個(gè)走，他一個(gè)人把所有工具整理好才帶我回家。
這就是我那個(gè)總說(shuō)“不累”和“沒事”的爸爸!
五年級(jí)形形色色的人作文350字2
【不畏嚴(yán)寒的人】
我們每天都會(huì)接觸到一些形形色色的人，有小區(qū)里鍛煉的爺爺奶奶,學(xué)校里的老師學(xué)生,還有公交車司機(jī),還有保護(hù)城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏嚴(yán)寒做好自己的事情。
環(huán)衛(wèi)工人一直在保護(hù)著每一個(gè)城市的衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)一直都被別人認(rèn)為是一個(gè)非常不好的職業(yè)。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都要起的非常的早,而且每天下班都很遲。還有每一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人每一天都要撿非常非常多的垃圾，所以有的人都認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人這份職業(yè)非常的不好。
有一次，我和同學(xué)在街上走著，我們看見了一位叔叔坐在行駛的小轎車上，把吃的瓜子皮隨手從車窗扔了出來(lái)，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨就看見了，過(guò)來(lái)把扔在地上的瓜子皮用笤帚掃干凈再裝到簸箕里面，最后導(dǎo)入隨手提的袋子里。
看到阿姨對(duì)這種事沒有發(fā)脾氣只是做好自己的本職工作。這也讓我明白了做事不能亂發(fā)脾氣，要做好自己分內(nèi)的事，不能要求他人只能嚴(yán)格要求自己!
五年級(jí)形形色色的人作文350字3
【讓我們獻(xiàn)出一些愛】
學(xué)校門口，形形色色的人來(lái)來(lái)往往，每次上學(xué)、放學(xué)總能遇到一些事兒。
一天放學(xué)后，同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣音樂聲，走近一看，原來(lái)是一位年邁的老婆婆，我估計(jì)她將近有80多歲了，好可憐，只見她在人群里緩緩移動(dòng)，向周圍的人說(shuō)：“好心人給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)吧……”說(shuō)著顫顫巍巍將碗伸到你面前。
路上行人匆匆而過(guò)，旁邊的行人都當(dāng)沒看見，好一會(huì)也沒人理那老婆婆，只見她又唱起那凄涼的歌朝我們這邊走來(lái)。我趕緊掏出口袋里的硬幣放入她的碗中，她連說(shuō)：“好心人啊，菩薩保佑……”接著，又朝公交站方向走去。
乞丐到處都有，馬路上、天橋下、菜場(chǎng)里，盡管是有一些好吃懶做、冒充殘疾人的騙子乞丐，但大部分還是真正有困難的人，要是我們能多多獻(xiàn)出一些愛心，或許能為他們雪中送炭。我愿意做幫助別人的善良人。
五年級(jí)形形色色的人作文350字4
“丁零零……”上課鈴響了，張老師捧著一個(gè)綠色的紙盒神秘兮兮地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，你們猜猜盒子里面裝的是什么?”同學(xué)們紛紛舉手回答。有的說(shuō)是餅干，有的說(shuō)是糖果，有的說(shuō)是玩具……張老師搖搖頭說(shuō)：“都不是，這里面裝的是未來(lái)舞蹈家、科學(xué)家、作家和畫家的照片，你們想看嗎?但有個(gè)規(guī)矩，看完后不許跟其他同學(xué)說(shuō)。”大家異口同聲地說(shuō)：“好!”
張老師首先要賀婉婷上去看，再是申師玫，兩個(gè)女孩看完后，偷偷地笑了。然后是劉淼、賀攬?jiān)隆麄兛戳艘彩浅猿缘匦?。最后輪到我了，我希望將?lái)能成為像楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔那樣的作家，要是能看到他們的照片多好!我懷著好奇的心情往盒子里一瞧。你猜我看見了什么，我看見了一位“作家”的照片，但她他不是楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔，這位“作家”長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還有一雙調(diào)皮會(huì)說(shuō)話的眼睛。原來(lái)，盒-子里放著一面鏡子，老師說(shuō)的科學(xué)家、畫家、舞蹈家、作家就是我們自己啊!
張老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
五年級(jí)形形色色的人作文350字5
【我的母親大人】
真是人老了，什么事都容易忘啊!
“垃圾扔了沒有?”媽媽就問(wèn)道?！叭恿?。”我剛?cè)油昀氐椒块g。媽媽在廚房里忙著做飯，我就在房間里寫作業(yè)。大約過(guò)了一分鐘，媽媽似乎又想起了什么：“垃圾扔了沒有?”啊?剛剛不是問(wèn)過(guò)嗎，我無(wú)語(yǔ)了。
“家里沒有鹽了，你幫我下樓買點(diǎn)鹽來(lái)。”“哦，知道了。”于是，我迅速跑下樓，買了鹽，又迅速跑回家里?！斑?，我買好了，拿去吧?！薄捌鋵?shí)……不用了，我之前是沒找到，我現(xiàn)在找到鹽放在哪兒了?！蔽乙荒橌@愕，媽媽每天早中晚都呆在廚房，居然會(huì)忘記鹽放在哪里?
放暑假了，我無(wú)意間聽到了爸爸和媽媽的談話?！昂貌蝗菀追艂€(gè)假，帶咱們女兒出去玩玩吧!”“那去哪玩呢?”“就去……”聽著他們的對(duì)話，我的心里簡(jiǎn)直樂開了花——終于能出去玩啦!
一轉(zhuǎn)眼，就到了第二天?！皨寢專覀兪裁磿r(shí)候去玩啊?”“什么?去哪兒?我怎么不知道?”媽媽的“奪命三連問(wèn)”讓我既生氣又委屈，她怎么連帶她的寶貝女兒出去玩都要忘記啊?
我的母親大人啊!就您這個(gè)記性，什么時(shí)候是個(gè)頭兒啊!
五年級(jí)形形色色的人作文350字6
你好像天生就有一副隨機(jī)應(yīng)變的武裝。
今天，你自我良好地打扮了一番，美美地出了寢室，還帶有那一抹微笑，那架勢(shì)似乎有點(diǎn)傲氣，你如果真是用“你的微笑活出你的高傲”的代言啊!而你見了零食，那就是比餓狼還迅速，餓狼撲食樣的撲向零食，再飽飽地打個(gè)又香又帶著一股口水味的嗝，那吃相別說(shuō)看似是八戒了，口水都快要飛你一身了。
而當(dāng)七公(咱班班主任)步步靠近時(shí)，你那模樣還真是比老鼠見了貓還顯害怕，原來(lái)啊，洪爹和你才是“步步驚心”的主角啊!原來(lái)如此……
請(qǐng)教一下：您上演“步步驚心”時(shí)那種感覺是否真切?我想，你至少是會(huì)“虛偽”地說(shuō)：“我…已既不真切了……”
還記得，你的軍訓(xùn)嗎?題目是《華麗的說(shuō)明書》，文中寫道：憶軍訓(xùn)兩日站軍姿，余落荒而逃。當(dāng)時(shí)余還遭人白眼，隨七公只叱咄，此后被批，大霉，讓余記憶深矣。
七公見了還真的無(wú)語(yǔ)了，唉…你的魅力還真是引起七公的關(guān)注啊，你就更加記憶猶新吧
五年級(jí)形形色色的人作文350字7
【揮之不去的面孔】
我漫步在時(shí)間的小道里，形形色色的人從我身邊走過(guò)，我也毫不停留地從他們身邊走過(guò)。直到有一個(gè)人站在了我的面前。
她留著一頭短發(fā)。頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得干凈利落。有點(diǎn)發(fā)胖，一張國(guó)子臉在臉上。一張嘴巴安在國(guó)字臉上。眼鏡架在鼻子上。看著她。我不禁回想起了從前的一幕幕。
她在手工課上可是一等一的高手。記得有一次，老師布置了一個(gè)中國(guó)結(jié)作業(yè)。大家們不是嗎?手繞進(jìn)中國(guó)結(jié)里。就是不成樣子。而她呢，不慌不忙的拿起一段繩子，雙手翻飛，不一會(huì)兒一個(gè)完美的中國(guó)結(jié)就出現(xiàn)了。大家如同看到救世主一般，紛紛向她請(qǐng)教。
但作文卻是她的弱項(xiàng)。她寫作文，500個(gè)字的作文，她能寫到一半還沒有。你看，他正在寫作文呢。她一手托著腮幫，一手拿著筆在腦袋上敲來(lái)敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起筆，在作文本上添了個(gè)級(jí)別，然后又回到那那幅苦想的樣子。現(xiàn)在他正在暑假期間努力學(xué)習(xí)作文，我在此衷心的祝福她能夠?qū)W習(xí)好作文，為以后的初中生活做好準(zhǔn)備。
我的思緒回過(guò)神來(lái)，看著這幅面孔，然后從身邊走過(guò)，前面還有不知道多少個(gè)面孔等著我。
五年級(jí)形形色色的人作文350字8
【我的雙面老師】
在我們的學(xué)校有一個(gè)手和長(zhǎng)臂猿一樣長(zhǎng)的老師，我們班好多同學(xué)都經(jīng)常在他背后暗暗地叫他“魔鬼”老師，班級(jí)里百分之八十的同學(xué)都不喜上他的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)課對(duì)我們班大部分人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是惡夢(mèng)一般的存在，當(dāng)“惡魔”老師走進(jìn)教室時(shí)，班級(jí)里的溫度仿佛一下子降了十多度，瞬間教室里變得像冬天一般冷，班里也便沒人敢再騰。接著他就像打開了固定程序似的開始說(shuō)：“先理好東西再出去玩!”從來(lái)沒有人敢違抗他說(shuō)話。然后，他就開始用他那雙激光一般的眼睛在班級(jí)里進(jìn)行“大掃蕩”那目光掃到他們身上，那些人都會(huì)不約而同打個(gè)寒戰(zhàn)。上課時(shí)，他在黑板上寫題目，有些同學(xué)就想趁這個(gè)空子講話，但是“魔鬼”老師腦袋后面仿佛還長(zhǎng)了一對(duì)眼睛似的，而且這對(duì)眼睛還自帶透視功能，同學(xué)們?cè)谒澈笞龅囊磺行?dòng)作都逃不出他的法眼，而且他的耳朵仿佛比天線還要靈敏，不管是多么小的聲音他都能聽到，所以我們上他的課就好像在煎熬一般，更令人崩潰的事是，他還經(jīng)常拖課，每次只要是他的數(shù)學(xué)課，那么就注定了課間會(huì)消失。
其實(shí)，大家都知道他這么做，是想讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，他還經(jīng)常熬夜做視頻給我們看。
這就是我們的雙面數(shù)學(xué)老師——鄭老師。
五年級(jí)形形色色的人作文350字9
【表妹】
“準(zhǔn)備好了嗎?”
“準(zhǔn)備好了?！?/p>
“三，二，一。”
啪的一聲，我的手被打成青紫色了，表妹不懷好意地問(wèn):“表姐痛不痛呀!”我大聲說(shuō)道:“當(dāng)然痛啦，你下手就不能輕一點(diǎn)嗎?”
“不能?！?/p>
“石頭剪刀布?！?/p>
這次是表妹輸了，當(dāng)我準(zhǔn)備以牙還牙的時(shí)候，表妹突然把手縮回去說(shuō):“等……等一下，表姐我們?cè)賮?lái)一局，我剛剛是走神才輸?shù)模覀冊(cè)賮?lái)一局?！蔽译p手抱在胸前說(shuō):“不行!你輸了就是輸了?！北砻美碇睔鈮训卣f(shuō):“上一局不算，上一局我走神了才出的石頭，這樣對(duì)我不很公平，我們?cè)偻嬉痪帧！卑?我的表妹呀，你可真是太狡猾了!
滑頭表妹可以說(shuō)是“無(wú)惡不作”。就拿在學(xué)校吃飯來(lái)說(shuō)吧，每個(gè)月月末別人的餐票還有結(jié)余，可表妹不到半月時(shí)間就問(wèn)姨媽要錢買飯票。 表妹上課特別喜歡偷吃東西，一旦老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫黑板，表妹就馬上從衣兜里抓出準(zhǔn)備好的零食的塞進(jìn)嘴里?？墒撬倪\(yùn)氣不怎么好，每次課堂上偷吃東西都會(huì)被老師看見。老師打電話給姨媽，姨媽總會(huì)被氣得半死。
姨媽總是對(duì)表妹說(shuō)，以后要是再敢上課偷吃東西，就用家法伺候了……
五年級(jí)形形色色的人作文350字10
【負(fù)責(zé)的警察叔叔】
在生活中有名種形形色色的人讓我敬佩，警察叔叔就是其中之一。
在十字路口處，有一位交通警察，他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南。來(lái)自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。當(dāng)車開過(guò)他身邊時(shí)，我才看清楚：這位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上掛滿了霜花，那雙炯炯有神的眼睛不停地掃視著來(lái)往的車和過(guò)馬路的人，確保所有車輛和行人都能暢通直行。
在烈熱炎炎的夏日，他不怕酷熱，站在十字路口，揮動(dòng)著雙臂，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，衣服早已被汗水給濕透，頭上的汗水像斷了線的珠子，不斷地滴落下來(lái);在寒風(fēng)凜廩的冬天，他不怕寒冷，依然站在十字路口，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，臉已被風(fēng)吹得通紅通紅的。
別看他樣子不兇，但凡只要有人違反交通規(guī)則，他就像獅子一樣吼起來(lái)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則!”“請(qǐng)配合我的工作，出示您的駕照!”“如果再影響執(zhí)行公務(wù)，我將采取其他措施!”只要他在崗，人們沒有敢闖紅燈，違反交通規(guī)則!
是他給了我們暢通的道路，是他守護(hù)了我們的道路安全!他的堅(jiān)持與負(fù)責(zé)值得我為他點(diǎn)贊!
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