難忘的照片中考語(yǔ)文作文
難忘的照片中考語(yǔ)文作文5篇
一張照片，一個(gè)瞬間；一本相冊(cè)，一段回憶。照片，難忘的照片，記錄著我們成長(zhǎng)的瞬間。難忘的照片，關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，在滿心的無(wú)奈、歡喜中成為最好的回憶。下面就是小編給大家?guī)?lái)的難忘的照片作文，希望能幫助到大家!
難忘的照片中考語(yǔ)文作文1
如今，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，拍下一張照片是最容易不過(guò)的事情。照片在我們生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允?。照片記錄了生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現(xiàn)了大千世界的多姿多彩，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……然而，在我的記憶中，有一張照片最令我難忘。
記得是十一月份的一天里，這張照片誕生了。那天，爸爸媽媽帶我和弟弟去柯巖玩，那青山綠水真讓人心曠神怡。進(jìn)了門，走過(guò)一尊有45個(gè)成年人高的佛祖以后，映入眼簾的是那一座奇特的“山”。這座山遠(yuǎn)看像個(gè)倒過(guò)來(lái)的三角形；近看就是個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，把太陽(yáng)給遮住了?！吧健钡牡撞亢芗?，像一根針，“針”的周圍是嫩綠的小草，小草就好似一個(gè)大地毯，映襯著藍(lán)天和這座灰色的山。山頂就猶如一個(gè)大圓盤，托著像仙人的石頭。山頂是最令我難忘的一個(gè)部分。說(shuō)它美吧，也沒(méi)有桂林的山美；說(shuō)它高吧，也沒(méi)有黃山的山高，令我心底觸動(dòng)的是那兩棵張?jiān)谏巾數(shù)闹θ~蒼翠欲滴的松樹(shù)。它肯長(zhǎng)在那么險(xiǎn)峻的地方，它勇敢；它又能在高山上生存下來(lái)，不求好差，它偉大。而我佩服的，是那堅(jiān)韌不拔，心甘情愿，扎根于山上的高尚品質(zhì)，于是，我就拿起手機(jī)，把松樹(shù)和這座陡峭而險(xiǎn)峻的山嶺里外都拍了幾張。因?yàn)?，我覺(jué)得人人都應(yīng)該具有像松樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
回到家里，我把這張照片洗了出來(lái)，貼到墻上。
我很多次流連駐足在這墻邊，仔細(xì)觀察這兩棵松樹(shù)，體會(huì)、想象它們之間的對(duì)話，這兩棵在我心中永不倒的松樹(shù)，它帶給我的印象是多么地高大！
難忘的照片中考語(yǔ)文作文2
隨著時(shí)光從指尖飛速的流逝，我已經(jīng)從一個(gè)頑皮的小男孩成長(zhǎng)成一個(gè)懂事的大男孩。而記錄我成長(zhǎng)瞬間的照片也變成了我兒時(shí)最難忘的回憶。
那照片是我在5歲生日時(shí)照的，我把它保留了很久，直到今天我整理書柜時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它夾在我的日記里。
照片里，我穿著一身潔白的衣服，靠在動(dòng)物園鴕鳥(niǎo)區(qū)的欄桿上照相。我一只手撐著身后的欄桿，一只手伸前去和欄桿里的鴕鳥(niǎo)玩。大部分鴕鳥(niǎo)都在悠閑的散步，只有一兩只跑到我身邊來(lái)啄我。照片上，我的臉上雖然顯露出一些害怕，但我仍開(kāi)心地笑著，把手伸過(guò)去讓它們啄，眼睛笑成了一條縫，像兩枚彎彎的月牙，十分可笑。后來(lái)，我和媽媽把資料拿去洗照片。過(guò)了一天，照片出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我看著那些照片，哈哈大笑。其中，我最愛(ài)這張照片，晚上睡覺(jué)都抱著不放……
今天，看著這張相片，我慢慢地陷入了沉思。此刻，我腦海中又浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高興的、有趣的動(dòng)物園之旅……
那時(shí)候，因?yàn)槭俏业模禋q生日，我想出去玩，媽媽和爸爸就帶我去了深圳郊區(qū)的野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我玩了好玩的動(dòng)物觀光小火車，還和大象、獅子、老虎等合了影。我玩得非常開(kāi)心，還參觀了動(dòng)物園內(nèi)的馬戲表演，游玩了動(dòng)物園內(nèi)的海洋公園。直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我才依依不舍的跟著爸媽回家，然后去洗我的照片。
這張照片，保留了我童年最真實(shí)的回憶和歡樂(lè)時(shí)光。把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也反映了出來(lái)，我希望同年還能重新降臨我心頭。
難忘的照片中考語(yǔ)文作文3
在語(yǔ)文課本上，有一張80多年前上海南站被轟炸的照片，一個(gè)3、4歲的小男孩坐在廢墟中哭喊……
在這之前，上?；疖嚹险具€是一片熱鬧的場(chǎng)景：賣菜的坐在地上吆喝，廣播扯著嗓門大喊，打醬油的在鎮(zhèn)上亂逛……
“轟隆轟??！”突然天降導(dǎo)彈，驚慌的人們不知道要做什么，所以第一顆導(dǎo)彈落下來(lái)就傷亡慘重。緊接著接二連三的導(dǎo)彈從天而降，無(wú)數(shù)人民的生命就此終止，無(wú)數(shù)幸福的家庭被殘忍的撕裂……
從硝煙中隱約看見(jiàn)兩個(gè)身影，一位是爸爸、一位是媽媽。媽媽抱著一個(gè)3四歲的小男孩，他們正在尋找逃生的機(jī)會(huì)。“轟隆隆——”一顆導(dǎo)彈砸中了上方的天橋，因?yàn)榘职痔峙艿锰?，就被壓在了天橋的廢墟里。又來(lái)了一顆導(dǎo)彈，砸中了旁邊的房屋，塌下了一面墻，正朝母子砸來(lái)。媽媽一急之下將孩子拋了出去，自己卻被壓在了墻下。孩子被摔痛了，痛哭了，因?yàn)榈孛姘纪共黄剑€有許多房子碎片，所以小男孩已經(jīng)傷痕累累，身上有了許多血痕。
小男孩的哭聲引來(lái)了一位美國(guó)記者，她抱起小男孩用手擦著小男孩晶瑩的淚珠，用不標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“小朋友，你的父母呢？”小男孩望著壓著媽媽的墻，還有不遠(yuǎn)處壓著爸爸的天橋廢墟大聲哭泣。美國(guó)記者看懂了小男孩的意思，就找了根鐵桿撬起了墻，拉開(kāi)了天橋廢墟。媽媽很幸運(yùn)沒(méi)被壓死，但爸爸卻不怎么幸運(yùn)，因?yàn)槭а^(guò)多離開(kāi)了人世。
記者為了救母子倆，讓他們搭自己的豪華汽車，將他們送到了中國(guó)其他的安全地界，小男孩和他的母親在那兒生活得很幸福，但他們沒(méi)有忘記失去父親的痛苦，更沒(méi)有忘記這場(chǎng)殘酷的大轟炸給人民帶來(lái)的傷害。
這是一張令人難忘的照片，這讓我們記住了日本人對(duì)我們的侵略，讓我們知道：落后就要挨打！
難忘的照片中考語(yǔ)文作文4
每當(dāng)我看到床頭上那張高舉獎(jiǎng)杯的照片時(shí)，都心潮澎湃，難忘的往事就涌上心頭。
記得四年級(jí)時(shí)，我加入了校健美操社團(tuán)，并第一次參加了全國(guó)全民健身操總決賽。在此次比賽中，我們團(tuán)隊(duì)獲得了全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。我手舉沉甸甸、金燦燦，承載著勝利與喜悅的獎(jiǎng)杯，在驕陽(yáng)似火的夏日里，興奮地蹦跳著，洛老師迅速按下快門，為我定格了這一美好的回憶。
為了備戰(zhàn)此次比賽，總教練洛老師陪著我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，訓(xùn)練中對(duì)我們嚴(yán)格要求，生活上又像媽媽一樣對(duì)我們關(guān)懷備至。
在緊張、高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，我們每個(gè)人都是鉚足了勁兒，向著憧憬中的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌努力拼搏！因?yàn)槁謇蠋熂?lì)的話語(yǔ)深深地印在了我們每個(gè)人的心中：認(rèn)真的時(shí)候要認(rèn)真到瘋狂，瘋狂的時(shí)候要瘋狂到極致！不想在聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)感到遺憾和尷尬！努力向前沖！
在訓(xùn)練時(shí)，老師對(duì)我們的要求就是動(dòng)作一定要完美到無(wú)可挑剔！“明明動(dòng)作已經(jīng)很流暢了，還有哪里不規(guī)范呢？”我小聲地嘟囔著。一遍，兩遍，三遍……反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，可總找不到問(wèn)題所在。洛老師看到了，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“跳躍的動(dòng)作不對(duì)！是旋轉(zhuǎn)180度，你竟然多旋轉(zhuǎn)了半圈還不自覺(jué)？”我恍然大悟，連忙回去糾正動(dòng)作。收手，伸手，跳，“180度！180度！”我在心中默念著?！俺晒α?！”我激動(dòng)地喊出聲來(lái)。洛老師嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容，似乎也在為我高興，她拍著我的肩膀說(shuō)：“加油，相信你可以做到最好！”
忙忙碌碌中，一個(gè)身影再次躍入了我的視線，原來(lái)是洛老師。只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)大大的藥盒子，給每個(gè)人手上都遞了一瓶藥，并認(rèn)真地說(shuō)：“為了防止大家中暑，我特意去給大家買了藿香真氣水，每個(gè)人都必須喝下去！”一股暖流涌上心頭。
每當(dāng)我看到這張滿載著榮譽(yù)的照片，洛老師的叮嚀仿佛近在耳旁，激勵(lì)著我不畏艱險(xiǎn)、勇往直前！
難忘的照片中考語(yǔ)文作文5
我的書桌前一直擺放著這樣一張珍貴的照片，上面是我和小學(xué)八十三個(gè)同學(xué)還有肖老師一起站在學(xué)校大門前的合影，也是我們?nèi)辔ㄒ灰淮斡幸饬x的同框，所以，顯得彌足珍貴。
我敢說(shuō)，一萬(wàn)兩黃金都比不上這張照片給我的力量。瞧，我這個(gè)矮個(gè)子正站在隊(duì)伍的第一排，我的左邊是好閨蜜琳琳正親昵地拉著我的手，吐著舌頭，活像一只頑皮的小白兔。在我的身后，還有一個(gè)搶鏡大王——露露，她一只手撫上自己額頭前的發(fā)絲，另一只手放在我的腦袋上，自己卻露出甜絲絲的微笑來(lái)蓋過(guò)我的風(fēng)頭，真是太有心機(jī)了！
看著這張照片，我的心緒就飛到了剛?cè)雽W(xué)的那一年。正值夏天，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有排位置，大家每節(jié)課都是亂找座位，擠在一起特別悶熱。記得有一天上拼音課，我來(lái)得比較晚，沒(méi)有座位了，我像只失去方向的小鴨子站在教室中央，十分尷尬。
就在我十分無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)女生輕輕地喊住了我：“你要是不介意，就來(lái)我這里坐吧！”說(shuō)著，對(duì)我報(bào)以了一個(gè)明媚的笑容，順勢(shì)就拉住了我的手。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在當(dāng)時(shí)給了我極大的鼓勵(lì)和安慰，我像是在茫茫大海中找到了依靠，坐在了這位女生的身邊。可是不幸的是，我的椅子是被損壞的，我剛一坐下去，那把木頭凳子便散架了，我一屁股跌倒在地。
出乎意料的是，全班沒(méi)有誰(shuí)笑話我，那個(gè)女生趕緊站起來(lái)，伸出手來(lái)扶起我，雙眼中滿是關(guān)心和擔(dān)憂：“你沒(méi)事嗎？有沒(méi)有哪里不舒服??？”我還沒(méi)應(yīng)答，身后就已經(jīng)有同學(xué)給我遞來(lái)了創(chuàng)可貼，身邊頓時(shí)簇?fù)砹撕眯﹤€(gè)同學(xué)，他們都用最真誠(chéng)、最樸實(shí)的語(yǔ)言關(guān)心著我：“沒(méi)事吧？”雖然大家彼此不知道名字，甚至沒(méi)有過(guò)多地交流，但是，我們的心卻牢牢靠在了一起。
就在那一刻，我覺(jué)得，自己是屬于五班的，我的一顆心永遠(yuǎn)停留在五班的天空！