關(guān)于自由的中考滿分作文
關(guān)于自由的中考滿分作文5篇
自由對我們是非常重要的，自由是人們從古到今的追求，對于個人的發(fā)展、社會的活力和國家的進步都有著巨大的意義，沒有自由，—切都失去了意義。下面就是小編給大家?guī)淼淖杂傻闹锌紳M分作文，希望能幫助到大家!
關(guān)于自由的中考滿分作文1
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。乘著月色如水，清風(fēng)徐徐，沒有白日嬌燥，我們準(zhǔn)備好一切，說：“再見！山西；再見！五臺”。
沒有一絲遺憾，在那里選擇了你，夜飛機升起時于機窗外隱約的兩個大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長空中有一絲色彩，緩緩撩起我輕柔細膩的回憶。
一個城，一座山，一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵，在東西南北中距離悠長的地方由山勢相連，五臺因五峰稱名。
夕陽下的一切都帶著蕭條，這里沒有南山樹木蒼翠，鳥語花香。這里是飛沙走石，石子多的，就是路。風(fēng)吹來，絲牽線沙追石，我們決定乘包車去最遠的北臺。那里是離天最近的離地最遠的，聽說只有風(fēng)聲。
然而，在這綿延盤旋的山間，僅僅只有一條只能通兩車互相交匯的道路，滿路沙石，時不時有坑洼，跌蕩。我們坐在車上無語，車子搖搖晃晃，一輛接著一輛。而道路似乎并不直，它彎，很隨意的彎，你剛過一個，可能就又要轉(zhuǎn)下一個。我們一車的人東搖西晃，個個面色蒼白。不知是誰喊了一句“看”，一轉(zhuǎn)頭，一輪圓月停在西邊的上空，不是彤紅令人欲滴，它略帶橙黃，染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時，我看見，那滿臉紅光的司機，他并未欣賞這圓月，只是這手握著方向盤，緊緊盯著前方。真是盡責(zé)，我笑著想。車胎時有打滑，卻打不亂進程。我們還是準(zhǔn)時到達了北臺。
記憶被母親的問候打斷，我坐在座位上，忽地想起了車胎與方向盤的故事，車胎問方向盤為何限制它自由？而方向盤卻婉爾：“我不是限制你，只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個司機，如果它不控制方向盤。車胎，就會失控，我們也會撞車。沒有刻意的制止，只有目的地控制。
我回頭望望母親，她也是控制著我，不讓我走失自己的道路。
被控制的才是自由，不控制的叫作放縱。此行，注定銘記。
關(guān)于自由的中考滿分作文2
每當(dāng)我看見窗外的鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水中歡快地游來游去，總是很羨慕它的。為什么我不能像鳥兒一樣歡快地唱歌？為什么我不能像魚兒一樣在水里快樂地玩耍？而是背著沉重的書包去學(xué)校讀書，做作業(yè)，做完還得讓媽媽檢查。這難道是因為我是人嗎？不！人和鳥兒、魚兒都是有生命的，怎么就不一樣呢？
在生活上，我沒有自由。早晨，媽媽逼我吃一些我不喜歡吃的，比如雞蛋、牛奶、面包這些有營養(yǎng)的東西，我喜歡吃的是米粉。但是，我拗不過媽媽，只好一點點地把桌上的食物給消滅了。還有就是每天下午放學(xué)了，媽媽就規(guī)定我每天要在五點前回來，我看著同學(xué)們在歡快地玩耍，而我卻早早地回家了。
在學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。一個星期六的早晨，我一骨碌從床上爬起來，口也沒漱，早飯也沒吃，趕緊跑到電視機前，因為媽媽今天不在家，我就可以盡情地看電視了。我突然看見電視機旁放著媽媽留的紙條：“兒子，把作業(yè)先做完，不要看電視！”對于媽媽的話，我都是按軍令一般來遵守的。雖然有些悶悶不樂，但是我還是先做完作業(yè)再看電視吧！我把作業(yè)拿出來，伏案作業(yè)，我經(jīng)過半個多鐘頭的時間，總算把作業(yè)給“消滅”了。
當(dāng)我再走到電視機前，該死的電話響起來了，手機屏幕上清楚地顯示來電“媽媽”，我接通了電話，媽媽說：“兒子，作業(yè)做完了，就看一看書，要乖?。 眿寢尠央娫拻炝?，我都快暈了。但是，我也不能不服從，就從房間里拿出一本書，我囫圇吞棗地把書看了一遍，心想：“現(xiàn)在作業(yè)也做完了，書也看了，現(xiàn)在總可以看看電視了吧！”我剛走到電視機面前，就聽見媽媽開門的聲音，我就以光的速度跑回房間里，拿起書，裝模作樣地在看書。
唉！我渴望得到自由！什么時候才能有真正屬于我的自由？
關(guān)于自由的中考滿分作文3
六月，世間萬物都生機勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。
一天，我和爸爸來到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因為這是我第一次釣魚。但后來，我舉著魚竿的手越來越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無疑是對我的一種打擊！
正在我準(zhǔn)備放棄時，水面上的浮標(biāo)動了動，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長著紅色鱗片的金魚在陽光的映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來。
我既興奮又激動，于是重拾了信心。
緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對我說：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個永久的傷疤？
于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。
放了它們，我很開心，因為我改變了它們的命運。
讓別人獲得自由永遠比奪取別人的自由快樂。
關(guān)于自由的中考滿分作文4
幾個月前，我還擁有著豐厚的壓歲錢，用時自取，父母不過問，每年還有很大結(jié)余。我從用錢自由走向不自由，從父母收走我的所有現(xiàn)金開始。
一日晚自習(xí)下課回到家，我拉開抽屜想要拿幾百塊準(zhǔn)備第二天充飯卡用，卻發(fā)現(xiàn)原來鼓鼓的錢包卻空空如也。我轉(zhuǎn)頭對著沙發(fā)上的父母：“我的錢呢？”
“哎……那個……你爸爸說放在那里不安全?！眿寢尩芍劬Γе嵛?，用手使勁頂了一下爸爸。爸爸抱著手臂，轉(zhuǎn)過頭，一挑眉毛挑起：“女兒啊……這個錢你放在那里也不是回事，你要學(xué)會理財，我們先收著，到時候存起來?！薄澳俏矣缅X怎么辦？”我有點急了，聲音不免高了一點?！斑@樣，你問我們要，把每一筆錢用在哪里告訴我們，我們肯定會給的。比如，你在學(xué)校里買多少錢一瓶的礦泉水……”爸爸拿出一家之主敲定一件事情的嚴肅語氣，眉毛皺著，鼻梁上皺成“川”字。
“你們不能算好給我多少錢，我明天要買什么今天又不會知道。還是給我一些自己支配的空間比較好。再說，你們?yōu)槭裁匆宦暡豢跃桶盐业腻X全拿走？又不是你們的?！蔽摇昂艉簟钡卮?span>悶氣?！罢l說是你的了？！我告訴你，你人都是我的！”媽媽猛地彈起，一手搭在沙發(fā)背上，眉毛豎直，嘴巴張得很大。
話題一會就被扯遠了，我跺了跺腳：“你們不能一分一分的算好錢給我，稍微多一點，用錢的地方都不一定的?！薄澳阋敲炊噱X干什么？！你不做虧心事要那么多錢干什么？！”爸爸把手機往茶幾上“啪”地一拍，鼻孔鼓了起來，空氣頓時安靜了。
吵了些有的沒的，在我的心力交瘁下，他們終于不再說我多要錢的目的不純。商量了一個額度，他們答應(yīng)每周給我定量的錢?？墒牵者^一次之后，我再也沒有收到原來約定的錢。后來我又得知，那些現(xiàn)金還是躺在家里。
這一次風(fēng)波，是爸媽聽到我周圍同學(xué)談戀愛的傳聞，對我產(chǎn)生了同樣的懷疑。他們也許會說，每周限額內(nèi)讓我自己支配，很自由。但是如他們所說，孩子本身就屬于他們的前提下，我還有什么自由可言呢？我想起紀伯倫的詩：孩子借你而來，卻不屬于你。父母能做的，是教育、引導(dǎo)和溝通，而不是占有和支配。待他們懂得這一點，我便離用錢自由不遠了，但是還要多久呢？
關(guān)于自由的中考滿分作文5
威柯伯說過：只有自由才能給易逝的生命這朵鮮花賦上光艷和芳菲，所以說，只有自由的靈魂才能永葆青春。選擇是場，選擇是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫。選擇是帆，選擇是墻，幾多艱苦，幾多悲傷。面對名與利的難舍難分，面對善與惡的不依不撓，面對榮與辱的愈演愈烈，敞開心扉，瀟灑地選擇自由。
不愿摧眉折腰的李白，面對縱樂聲色的唐室，懷抱著苦悶的新瀟灑地選擇了自由，選擇那漂泊無羈的一生，盡管，這一切的背后抹煞了他曾經(jīng)勃發(fā)的為國為民效力的鴻圖大志。自由，是李白無悔的選擇。在無邊無際的心靈自由中，他找到了高尚的自己，找到一方孤帆遠影的碧空，找到一曲野竹飛泉的悠閑，找到燕山雪花的驚鴻……自由，給了李白廣闊的空間，屏棄諂媚奉承的詞句，他擁有的是一天一地的浪漫。選擇自由，李白找到了抒發(fā)豪情的天空。
面對政治波折，一貶再貶，蘇軾深深地感受到“寂寞沙洲冷”的凄涼，不由得發(fā)出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的感慨。記得那個“今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時淚不晴”的晚上，蘇軾似乎看透了紅塵，在羈絆不斷的人生路途中，他選擇了自由，一份靈魂深處最向往的自由。在遙遠的海南，蘇軾熾熱的心燃燒得更燦爛，不必牽掛繁瑣的政事，快意于放牧自由的心靈。選擇自由，是一種笑對人生苦難的胸襟；選擇自由，是一種不屈不撓，自勉自強的堅韌；選擇自由，更是他那份在逆流中前進的從容。選擇自由，蘇軾找到快意人生的悠悠天地。
自由是一份寧靜，一份孤獨，一份自在的清高。他不愿為五斗米而折腰，于是選擇了南山下的菊叢；他無意帝鄉(xiāng)的富貴，于是選擇了回鄉(xiāng)種豆鋤草；他厭倦繁雜的宮廷、勞形的案牘，于是選擇了欲辯忘言的獨坐。這就是陶潛，一個徹底拋棄了功名利祿而選擇唯園綠竹的五柳先生。其實，誰能說陶潛不是選擇了自由呢？他選擇的是徹徹底底的自由，一種人生的放縱，一種生活的無羈。自由給了他悠然見南山的舒暢，自由給了他飲酒采菊的快樂，自由給了他淡泊明志的高雅……選擇自由，陶潛找到了躬耕隴畝的永恒人生。
自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品，自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長，自由可以培養(yǎng)人的個性，自由是天才成長的土壤。