什么的旅程中考滿分作文
什么的旅程中考滿分作文5篇
最刻骨銘心的旅程莫過于人生的旅程。在旅程中，或許會(huì)經(jīng)歷人生起伏，或許會(huì)遭遇人情冷暖，亦或是沉寂，亦或是繁華，亦或是落寞。下面就是小編給大家?guī)淼氖裁吹穆贸讨锌紳M分作文，希望能幫助到大家!
什么的旅程中考滿分作文1
陽光透過云層落下，束束金黃的光照得人暖暖的。窗外，紅綠交映，一群鳥兒匆匆掠過，不知是誰講了個(gè)好玩的笑話，窗玻璃上的人兒勾起了嘴角。
粉墻黛瓦馬頭墻，風(fēng)吹過，江灣涼
“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺?！睖\秋一簇殘花開在黃荷面，幾條紅色的小魚擺尾驚起圈圈漣漪綻在湖面。一亭佇在清湖之上，一橋橫在綠水之間，樹隙中，鳥兒歡歌，蝴蝶撲翅。
“同學(xué)們，我們繼續(xù)走，前面就是生活在江灣的人家啦。”導(dǎo)游的聲音入耳，我邁開腿，緊隨導(dǎo)游的腳步。幽深的小巷兩旁，是棟棟黑白建筑，樸素?zé)o華，卻讓人心生寧靜。一代徽商，將所有對故鄉(xiāng)的思念都寄于這房檐頂?shù)鸟R頭墻，木雕石刻上。陽光下，這一棟棟小院生出了絲暖意，猶如水墨丹青，勾畫出一幅幅淡然的村莊。簇簇綠草垂下，星星點(diǎn)點(diǎn)的花綴著寧靜，柔和。
夢里老家，一生牽掛
盞盞燈籠掛在桿子上，我抬頭仰望，紅光映著天，黑中透藍(lán)。我走進(jìn)劇場，光束打在臉上，眼前霎時(shí)一片絢爛，五顏六色交織在一起，縱使黑夜也不能奪去。
不多時(shí)，表演就開始了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！币粋€(gè)孩童背著小包，他的身后，是他最不想舍下的娘。“貧苦人家的孩子，只有吃苦才能有出息啊?！蹦锏脑捳Z伴隨著這紛落的雪花飄去，孩童不知，身后的母親已哭成了淚人?！吧傩‰x家老大回”，轉(zhuǎn)眼間那梅下的婦人滿頭白發(fā)，佝僂著背，淚水再一次落下。
這時(shí)，一位紅衣女子跳著，唱著，紅光交織著黃光映在湖上，越是絢爛，老人的背影越是蒼涼。一曲終了，人散花黃，老人還是走了。但這么多年來，孩子一直都是她心中解不開的結(jié)。多年后，同當(dāng)年一樣的，孩子功成名就，穿著當(dāng)年的衣服當(dāng)年的鞋歸來了?？伤哪赣H，早已化成了那里的女神。雪花飄啊，飄啊，飄進(jìn)了離子的心里……青山不老，綠水長流，夢里老家，鄉(xiāng)愁依舊。
仙境篁嶺，曬秋人家
不同于江灣的寧靜，篁嶺上的白墻黑瓦，更多了些煙火氣息。從纜車上看下去，紅白黃黑不斷轉(zhuǎn)換，這便是曬秋之景。陽光下，所有的谷物蒙上了一層金紗，就著那古樸的墻角生出了豐收的氣息。柳風(fēng)習(xí)習(xí)，幾個(gè)孩子追著蝴蝶歡跑，身后的大人臉上蕩著笑容，時(shí)不時(shí)提醒他們慢一些。柔陽，綢云，潔墻，墨瓦，輕輕地落進(jìn)了我心里。
愛的傳遞，用我心換你心
我站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地看著這些小孩子們。粉筆劃過指尖，在黑板上留下了一行字?！敖裉?，我來教大家畫水彩?！焙⒆觽冾D時(shí)全都睜大了眼睛看著我，眼里充滿著好奇的光。教室里漸漸變得鴉雀無聲，才不過七八歲的他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重。我的心暖暖的，走下講臺(tái)，開始教孩子們畫畫。他們的心，是天真的，這些都能從畫里體現(xiàn)出來的。印象最深刻的是一個(gè)小男孩兒，他畫得極為形象，被我們譽(yù)為“畢加索”。那幅畫很好看，讓我們都有些自愧不如呢。
陽光傾落，鳥兒為我們長鳴。而我們也踏上了歸途……
什么的旅程中考滿分作文2
我站在過山車旁，進(jìn)退兩難。
那天“六一”兒童節(jié)，班長組織大家去游樂場玩，眾所周知，我有恐高癥?？善袀€(gè)討厭鬼，給我買了張過山車的門票，而且還是讓腳懸空的那種。我心中咒罵那個(gè)讓我出丑的家伙。
別看我嘴上談笑風(fēng)聲，可我不止腿在抖，連舌根都在打顫。我清清楚楚的記得，六歲時(shí)，只玩了一個(gè)激流勇進(jìn)，就把我嚇尿了褲子。
這時(shí)，工作人員提醒我上車。旁邊的曲鵬達(dá)——后來我知道的罪魁禍?zhǔn)?，在一旁不停的慫恿我。我看著他，心中一賭氣，上車了。
坐到了座位上，我傻眼了。眼前的鐵軌在我眼里，什么是一條陰森的道路，如果有一張牌匾掛在上方，一定赫然寫著三個(gè)大字“鬼門關(guān)”……可時(shí)間容不得我多想。車悄然啟動(dòng)了，我屏息而坐，七魂走了六點(diǎn)九魂，“轟隆隆隆……”過了一會(huì)兒，我以為游戲結(jié)束了，心想睜開眼，看看地獄的旅程。
正所謂“樂極生悲”，我一看，雞皮疙瘩都掉了一地，車正好到了最高的頂點(diǎn)。下一秒，風(fēng)在呼嘯，而我在叫，飚出的海豚音一刻也沒停過。過山車上的每秒，都像一年那么長，這個(gè)旅程堆積滿了我的尖叫，過山車的起伏讓我的后背一陣陣的涼。
不知過了多少“年”，車總算回到了起點(diǎn)，我也算吃下了一顆“九轉(zhuǎn)還魂丹”。
我和同學(xué)們?nèi)タ凑掌灰娢壹饨兄?，隔著照片都能聽得見我的叫聲。我笑了，不是在笑自己的丑態(tài)，而是在慶幸自己走過了一個(gè)勇氣的旅程。
每一秒都在擊碎一點(diǎn)恐懼的巖石，每一刻，都讓膽量得到了增長，我壯了膽，敢于拼搏，在勇氣的旅程上邁出了一大步。
現(xiàn)在的我挑戰(zhàn)過鬼屋，出過密室。做過海盜船，攀過巖。每當(dāng)我挑戰(zhàn)一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，都會(huì)想起那天自己戰(zhàn)勝過恐懼后的自豪滿滿，是啊，若不是征服了自己，我怎能攀上那高聳入云的高峰！
什么的旅程中考滿分作文3
當(dāng)我收到大紅色的考級證書時(shí)，我激動(dòng)萬分。緊緊地攥著，久久也不松開。那一段旅程因堅(jiān)持而令我難忘。
還記得一年級時(shí)，媽媽替我報(bào)了一個(gè)二胡班。當(dāng)時(shí)的我連二胡是干什么的都不知道，糊里糊涂的就接受了。
剛開始時(shí)，我感覺十分稀奇，每天都堅(jiān)持練半個(gè)小時(shí)，每次周六上課的時(shí)候總是受到老師的表揚(yáng)?？珊髞恚瑫r(shí)間長了，我就越發(fā)的不耐煩，每天能不練就不練。
直到有一天，老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃，一頭又長又卷的頭發(fā)也隨著節(jié)拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流暢又飽滿的音符，像滔天的江水一般從二湖里滾滾地涌出。我仿佛身處賽馬場，觀看那激烈的比賽。一曲完畢，我仍然呆呆的出神，無法從那激情澎湃的節(jié)拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀，說“好好練吧，不要放棄。”從那以后，我發(fā)誓一定要達(dá)到老師的水平，一定！
以后的每一天，我都十分努力的練習(xí)。每當(dāng)十分疲憊打算放棄的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出老師拉賽馬時(shí)的情景，是那樣的神采飛揚(yáng)。頓時(shí)又變得精力充沛，仿佛有用不完的力量。
隨著級別的增高，曲子的難度也越來越大，我終于發(fā)現(xiàn)了我最大的缺點(diǎn)——音不準(zhǔn)。老師告訴我，要多聽歌，多唱，音準(zhǔn)就能提高。于是我又苦練音準(zhǔn)。白天上課沒時(shí)間，晚上寫作業(yè)沒時(shí)間。最后，我總算決定睡覺前聽歌。
多少次聽歌聽到把手機(jī)都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘，遲到了；多少次聽著聽著就睡著了，半夜醒的時(shí)候，歌仍然放著……就這樣，我的音準(zhǔn)開始一點(diǎn)一點(diǎn)緩慢地提高。
六年級的暑假，我去考級，過程十分順利。
十級的證書發(fā)下來后，我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程，我總算是堅(jiān)持了下來。但是，我知道，這個(gè)證書不過是生命漫長的旅程中的一個(gè)驛站，我不能休息太久，后面還有很長的一段旅程等著我去堅(jiān)持，去奮斗。
什么的旅程中考滿分作文4
我喜歡讀書。讀書，就好像跟著一位睿智、博學(xué)的老師在求知的路上旅行，帶著我游遍華夏大地。
我遙望黃河，感嘆波濤之洶涌；登頂泰山，鳥瞰群山之渺小。我摘下一枝柳條，體會(huì)離別之傷感；端起一杯烈酒，感受將士之豪邁……各種迥異的畫面組成悠長的路途，讓我沉浸其中，流連忘返。
感嘆山中煙霧繚繞，瀑布直下，人們說：“這瀑布真大??！”而我卻脫口而出：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！?/p>
站在山頂，俯視群山，人們紛紛在說：“啊，景色真美，趕緊拍一張照片?！笨晌夷X海中縈繞的卻是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
贊嘆樂曲美妙，很多人說：“好棒，好好聽！”而我則想到了高山流水，想到那一段讓人動(dòng)容的故事，知音難求，成就千古佳話。
在詩詞之路上旅行，不僅理解了各詩的涵義，更領(lǐng)會(huì)到各個(gè)詩人的風(fēng)格和內(nèi)心世界。
從“舉杯邀明月，對影成三人”中，我讀出了李白的浪漫；從“采菊東籬下，悠然見南山”中，吟出了陶潛的歸隱；在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體會(huì)到了屈原的執(zhí)著；“國破山河在，城春草木生”，杜甫的坎坷讓我無比感慨；“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，我為陸游的愛國之情深深感動(dòng)。
在詩詞之路上旅行，我窺得了王孟的山水田園之景、高岑的邊塞風(fēng)光；在詩詞之路上旅行，我領(lǐng)略到了蘇辛的豪邁、李清照、柳永的婉約；在詩詞之路上旅行，我沉浸于李商隱的傷感，杜牧的瀟灑。我將終我一生，在這條上前行、遨游。
什么的旅程中考滿分作文5
如果有一個(gè)記憶永遠(yuǎn)是鮮活的，那么該用怎樣的方式去祭奠那泛黃的歲月？
在屈原已故多年后的今天，端午，成為了人們向往的小節(jié)假日，粽子的存在也變得可有可無。即使是每年一度的龍舟比賽，也很少有人會(huì)去過多的關(guān)注，端午，在大多數(shù)人的眼里，不過只是一個(gè)放假的節(jié)日罷了。
對現(xiàn)在的我而言，端午節(jié)只不過是早餐桌上多出的一串粽子，生活的快節(jié)奏迫使我們忘記了最初的味道。
放學(xué)后，經(jīng)過路邊小攤時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多攤位上擺著一串串的粽子，其中有個(gè)阿婆正用如枯葉的手解著一只粽子的棉繩，還一邊和旁邊的小男孩聊著。
阿婆也許在講屈原的故事，講得眉飛色舞，男孩聽得很投入，眼睛里仿佛有星星，講到興頭上，倆人一起咯咯地笑著。阿婆露出泛黃的牙齒，男孩的兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)，笑聲在空中打著卷兒。
真希望時(shí)間停留在那一刻，只屬于他們。
打開記憶的大門，我踏上了尋找味道的旅程。
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽上班累，我就和奶奶一直在一起生活，除了春節(jié)，最熱鬧的便是端午了。我日盼夜盼盼，終于盼來了，奶奶清早便去摘粽葉了，我纏著奶奶一定要跟著去，但我太矮了，夠不到葉子，奶奶給了我?guī)灼杖~，我便在一旁玩弄，不時(shí)與奶奶談上兩句，奶奶給我講屈原的故事，我便坐在一旁安安靜靜的聽著，那時(shí)的時(shí)光，是多么快樂呀。
后來奶奶還教我包粽子，奶奶用她那滿是老繭的手握著我白嫩的小手，一步一步地包著。我耐不住性子，胡亂包了一個(gè)，就到一旁玩去了。奶奶就邊包粽子邊看著我玩，她有時(shí)叫我放米進(jìn)去，有時(shí)讓我?guī)椭敏杖~，那時(shí)年齡尚小，做這些就覺得有很大的成就感，驕傲地仰著小臉蛋兒，跟奶奶說自己包了好多粽子。
過了一會(huì)兒，整個(gè)屋子里彌漫的都是粽葉和糯米混在一起清甜的香味，我指著那個(gè)不像樣的粽子，露出兩個(gè)淺淺的酒窩，樂呵呵地笑著跟奶奶說：“這是我包的呢！奶奶笑呵呵地看著我，兩個(gè)人拿著勺子，糯香在口中蔓延開來，吃后嘴中還殘留著淡淡的甜味兒。
我回過神來，去阿婆攤上買了一只粽子，味道和奶奶包的一樣，可如今已不再是記憶中的那個(gè)人了。
記憶中的味道是與最愛的人一起分享的，那段旅程，我也一直銘記于心。
不問憂傷，不負(fù)時(shí)光，那段最美好的旅程，那段和奶奶在一起快樂的時(shí)光，是我此生最珍貴的回憶。