魅力的初三優(yōu)秀作文
魅力的初三優(yōu)秀作文5篇
魅力有多種，天地萬(wàn)物都有他的魅力。但我們獨(dú)愛(ài)中國(guó)魅力，一個(gè)傳統(tǒng)國(guó)度，所散發(fā)出的深沉的魅力，是那么令人沉醉。下面就是小編給大家?guī)?lái)的魅力的初三優(yōu)秀作文，希望能幫助到大家!
魅力的初三優(yōu)秀作文1
有人說(shuō)，人的魅力有三層：外表的魅力，才學(xué)的魅力，人格的魅力。誠(chéng)然，美貌只會(huì)留下俊秀之感，博學(xué)也只能散發(fā)出書卷之氣，而透過(guò)人格之美，我們仿佛在平凡中仰望巍巍矗立的高山，在污濁中傾聽清波蕩漾的溪流，在寒冷中感受光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng)，而這，正是人格魅力高貴所在。
人格的魅力，是不屈不撓的執(zhí)著。
是誰(shuí)，用僵硬帶繭的指尖緊握毛筆，任濃闊的墨水染遍清澈池水？是誰(shuí)，憑齒間的木棒感受鋼琴的振動(dòng)，任汗水沾濕厚厚的樂(lè)譜？是誰(shuí)，瞪著血絲密布的雙眼探尋燈絲的奧秘，任千次的失敗重重打擊？
疲憊的神情，瘦削的面龐后，是王羲之對(duì)書法的瘋狂熱愛(ài)，是貝多芬對(duì)音樂(lè)的不離不棄，是愛(ài)迪生對(duì)光明的不懈追求。疲憊不可怕，命運(yùn)不可惡，失敗不可悲，只因?yàn)闊o(wú)所畏懼的人格，只因?yàn)殚W閃發(fā)光的人格?！短m亭序》的飄逸灑脫，《命運(yùn)》的激情涌蕩，白熾燈的溫暖明亮，無(wú)不凝聚著他們的血汗，傾注著他們高潔的人格魅力，令一代代人崇敬。
人格的魅力，是不計(jì)前嫌的寬容。
胯下之辱的傷痛，嘲諷尊嚴(yán)的譏諷，你會(huì)釋懷嗎，心胸狹窄的賭氣，文武不和的惡言，你會(huì)容忍嗎？一劍封喉的仇恨，險(xiǎn)些喪命的危險(xiǎn)，你會(huì)諒解嗎？
也許，只有功成名就的韓信一聲嘆息，任牛二為小吏才是最動(dòng)人的選擇；也許，只有位居上卿的藺相如心懷大局，處處退讓才是最大度的答案；也許，只有頸纏厚紗的成吉思汗來(lái)加開枷鎖，反任者削為貼身侍衛(wèi)才是最豪邁的回答?！笆澜缟献顚拸V的是天空，比天空更寬廣的是海，比海更寬廣的是人的胸懷?！蹦且缘聢?bào)怨的寬容，那一笑泯恩仇的大度，才是人格最光輝的魅力，才是名垂千古流芳百世的美談。
人格的魅力，是博大無(wú)邊的愛(ài)。
斜陽(yáng)將汨羅江鍍上一層金，一個(gè)枯瘦的文人最后望了一眼國(guó)都的方向，挺身一躍，沉于滔滔江水，狂風(fēng)暴雨中，他緩緩跪向南方一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐在劊子手刀下發(fā)出堅(jiān)定的目光，炮火轟鳴，一個(gè)面龐蒼白的婦女深情地望著飽受戰(zhàn)火折磨的人民，眼角淚水滂沱。
唯有放棄生命，屈原才能不會(huì)親眼目睹楚人亡國(guó)的屈辱；惟有永葆丹心，文天祥才能表達(dá)對(duì)百萬(wàn)南宋人民的忠貞，惟有散盡一生積蓄，居里夫人才能飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)作的世界人民減輕苦痛，所以，為了國(guó)家，為了人民，我愿意放棄一切。正是那博大而深沉的愛(ài)，使他們的人格同名字一樣永恒。
人格的魅力，是平凡中頂立的執(zhí)著，任人仰望；是怨恨中清澈的寬容，洗凈污濁；是寒冷中溫暖的博愛(ài)，溫暖世界。讓我們一同追求人格無(wú)窮的魅力，為生命添彩。
魅力的初三優(yōu)秀作文2
什么才是魅力呢？我曾這樣問(wèn)我自己。
最開始有這個(gè)問(wèn)題時(shí)是在和我同學(xué)說(shuō)話，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力?！薄笆裁床攀趋攘δ兀俊蔽也蛔髟u(píng)價(jià)。
疑惑在我心中蔓延著，我去問(wèn)了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問(wèn)題，他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力。”看著游戲上的打打殺殺，我絲毫沒(méi)有興趣。
無(wú)事可干的我又去問(wèn)了幾個(gè)男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說(shuō)??！”我瞥了眼他們手中的小說(shuō)，不一會(huì)兒就有點(diǎn)暈了，越來(lái)越看不懂。
我還是沒(méi)有找到吸引我的魅力，或者說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的“魅力”。
我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形！這題真變態(tài)！”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時(shí)的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，知識(shí)點(diǎn)在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的?！俺晒?！”我在心中默默地說(shuō)，可下面卻難了起來(lái)，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順?biāo)悸?。我突然有點(diǎn)奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來(lái)解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來(lái)?yè)?jù)我同桌說(shuō)，我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣以后，我開始思考一個(gè)問(wèn)題：我為什么這么熱衷于解這個(gè)題，也許是我在不經(jīng)意間說(shuō)了出來(lái)吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦?！薄罢业搅耸裁?？”我傻傻地問(wèn)，“找到了魅力呀！”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎？我似乎愛(ài)上了這種魅力。
也許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問(wèn)我魅力是什么時(shí)，我只會(huì)笑著指著一道難題說(shuō)：“這就是魅力?！边@種探索精神就是，至少對(duì)我而言。
魅力的初三優(yōu)秀作文3
歷來(lái)人們多半向往成仙，羨慕那仙境的瓊樓玉宇。想象仙神的愜意生活，幻想遠(yuǎn)離凡塵，飛天成仙，成為別人艷羨對(duì)象。
可那穿越九霄時(shí)空的天空真有那般好嗎？非也非也。
在我看來(lái)，它，定不如凡間。要說(shuō)仙境當(dāng)真干凈？呵，天宮的爭(zhēng)斗，只是都顧面子，未有捅破那層虛偽的窗紙，被縹緲夢(mèng)幻的美景所掩蓋罷了，到頭來(lái)還不是被孫大圣一頓亂棍打出原形來(lái)。
而人間，因?yàn)槿说拇嬖冢嗔诵┰S七情六欲，誰(shuí)人都有，都厭它、嫌它。但不就因?yàn)樗?，才有生活么？若誰(shuí)人都無(wú)欲無(wú)求，沒(méi)有好學(xué)向上的精神，人人都不競(jìng)爭(zhēng)，真的“心想事成”，那還有何樂(lè)趣而言？人生在世，小欲少不了，大欲貪不得！
就說(shuō)人與人之間互幫互助，一方有難，八方相助；一人遭禍，眾人扶持，鄰里之間相處融洽，何不快哉！又言師生情誼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睙o(wú)他也。
再說(shuō)知己友誼，你有煩心事，我樂(lè)相開解，人生幸得知己二三。
更不必說(shuō)父母親情，此生此世，在這個(gè)紛爭(zhēng)的俗世上，只有他們無(wú)償?shù)臑樽约旱暮⒆痈冻?，不求回?bào)。
就光看這些，你說(shuō)，那個(gè)無(wú)情的天上怎得能與凡間相比呢？
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”，想必東坡早在唐朝就已看透了吧。
世人都說(shuō)神仙好，可誰(shuí)知天上戀人間。
故而，不可總沉迷于虛無(wú)縹緲的幻境，追求不切實(shí)際的東西。放眼現(xiàn)在，且行且珍惜！
人間的魅力，亦是如此。
魅力的初三優(yōu)秀作文4
語(yǔ)文是李白的杯中酒、杜甫的詩(shī)中淚，語(yǔ)文是周樹人的彷徨吶喊、郭沫若的鳳凰涅槃，語(yǔ)文是幾千年的文化底蘊(yùn)、幼年時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)。
孩提時(shí)的語(yǔ)文從會(huì)喊媽媽開始，那稚嫩的聲音帶給家人喜悅，也打開了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大門。在父輩的諄諄教導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)“人之初，性本善”，漸漸理解“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。猶如一只渴望化蝶的幼蟲不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，渴望長(zhǎng)大。
少年時(shí)的我，愈加迷戀于讀故事。那一個(gè)個(gè)短小精悍的寓言故事，帶給我的不僅是讀書的喜悅，更是做人的道理。我慢慢地品味語(yǔ)文的魅力，吮吸著那鮮美的汁液。
現(xiàn)在，在古典文學(xué)的感染下，我認(rèn)識(shí)了那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”卻勝西子三分的黛玉。那個(gè)“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”多愁善感的黛玉。感時(shí)傷古，我更同情其悲慘的遭遇。
我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽。江邊自刎，血水漫染江邊，曾經(jīng)何等偉岸的西楚霸王，竟落得如此境地。天府續(xù)一段美好情緣了吧。
我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”的昭君。在去邊塞的路上，滿目黃沙，此刻的她在想些什么呢？她是否聽到了父母那一聲聲期盼的呼喚。一身的鳳冠霞衣不是她的追求，她身上肩負(fù)著兩個(gè)民族和平的希望。她的美，心靈之美，讓我感動(dòng)，讓我震撼?？v為弱女子，她亦讓生命發(fā)出最耀眼的光芒。
那些歷史上、文學(xué)中的一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物形象，仿佛在眼前活了起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著與我晤談，讓我明白人生的真諦。我認(rèn)識(shí)了他們，并嘗試著讀懂他們，銘記于心。
我想，這正是語(yǔ)文的魅力所在吧。它吸引著我去閱讀，引領(lǐng)著我去品嘗、鼓勵(lì)著我去回味。在幾千年的傳統(tǒng)文化精華的潛移默化中，我得到了升華。
語(yǔ)文是一種積累，在這積累的過(guò)程中，你會(huì)收獲感動(dòng)、收獲哲理。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)閱讀，相信那一定會(huì)收獲更多。
魅力的初三優(yōu)秀作文5
這個(gè)世界不缺少善良，它就在你我之間，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察，一旦我們發(fā)現(xiàn)了，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，這是個(gè)溫暖的世界！
人人都被善良“寵愛(ài)”過(guò)，我也不例外。而我這次經(jīng)歷，卻不一般。那時(shí)馬上就要春節(jié)，我們一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是臨近春節(jié)，這些小偷也就越來(lái)越多，再加上這些寺廟的外面，乞丐也格外的多。導(dǎo)致大部分人來(lái)這里都會(huì)丟些東西。這次我爸為了鍛煉我，就讓我自己去買票，他把錢包給了我，告訴了我該怎么說(shuō)，就派我去“戰(zhàn)斗了”。我經(jīng)歷完“戰(zhàn)爭(zhēng)”，將票給了家里人，卻忘記把錢包還回去，于是就釀下了這場(chǎng)大禍。我走到一個(gè)買零食的地方，不自覺(jué)的流口水，認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的"吃貨"。在這個(gè)地方就更不會(huì)例外，有好吃的我就要吃！我挑了一包我最喜歡的零食，付完款立馬先嘗一口，嗯！好吃。大家準(zhǔn)備拿票進(jìn)去，我跟在最后面吃著零食，我下意識(shí)用手摸了一下錢包，大事不好，錢包不見了！我不敢告訴爸爸，就自己前去尋找，可找了半天也沒(méi)找到。我跑了回來(lái)，小聲地告訴了爸爸。我怕爸爸會(huì)生氣，零食也吃不下去了，在后面跟著他一起找錢包。我們找了半天卻一無(wú)所獲，我們兩個(gè)非常絕望，我的腦海出現(xiàn)了一個(gè)畫面，錢包被一個(gè)老乞丐撿走，拿走里面值錢的東西，就扔掉了。就在這時(shí)，一句話叫住了我們，“你好，你們是在找這個(gè)錢包嗎？”爸爸的錢包就是黑色的！“沒(méi)錯(cuò)！”我立刻轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，他是一個(gè)差不多六十多歲的老乞丐，他手里拿著的正是爸爸的錢包。我把錢包拿過(guò)來(lái)，一直在感謝他，我也不知當(dāng)時(shí)我到底是笑還是哭，我只知道我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)。我們兩個(gè)給了他一百元，以示感謝。我們離開他時(shí)，他那和藹的笑容深深的打動(dòng)了我，我們兩個(gè)查有沒(méi)有被他拿走錢，卻發(fā)現(xiàn)，錢包里絲毫未動(dòng)！真是令我太驚訝了！新聞上不都是直接把錢拿走，錢包扔掉的嗎？“真是一個(gè)好人呀！”我跟爸爸異口同聲的說(shuō)道。
通過(guò)這件事，刷新了我對(duì)乞丐的認(rèn)識(shí)，他們不再是我想象中那樣“虛偽”。我相信，這個(gè)世界上，充滿了善良！