我的夢初三滿分作文
有偉大的祖國，就有我們偉大的夢。我們要把我們的夢點燃，所以我們要好好讀書，長大后報效祖國，報效父母。未來，我們的夢不是夢！下面就是小編給大家?guī)淼奈业膲舫跞凉M分作文，希望能幫助到大家!
我的夢初三滿分作文1
兩年前，我有幸來到漳州一中的初中部就讀，這里不僅有著美麗的風景，還有著和諧美好的師生關(guān)系。在平常的學習生活中，我們總會遇到許多的問題。無論這些問題是簡單還是很難，老師們都會孜孜不倦地，一道題、一道題耐心地給我們分析清楚。同時，老師們還包容著我們，在我們犯錯誤的時候悉心教導我們。在課上，他們是老師，在課下，他們是我們的好朋友。我們可以找老師談心，像普通朋友聊天一樣，化解心中難解的疑問。他們是我們的良師，更是我們的益友。
有著良好校風的漳州一中，不僅培育了一大批的人才，也培育了學生的素質(zhì)與品德。在學校里，同學與同學之間互幫互助，互相關(guān)心。我們常?？梢钥吹竭@樣的情景：同學在學習上遇到問題，都是很熱心的去為別人解答問題，并不會害怕對方理解問題之后，超越自己而不去為他解答，這體現(xiàn)了同學與同學之間的和諧美好的關(guān)系。
在初三的學習生活中，面對學業(yè)的加重，對于剛晉升為初三學生的我，有些應(yīng)對不來，總有一道道令人困惑的難題等待著我去解答，似乎總有無盡的挫折等我去跨越。但是，在我的內(nèi)心深處總有一股力量在督促著我去學習，提醒著我不要放棄。
這股力量似乎來源于我對漳州一中高中部的向往，我向往著有一天，能走進漳州一中高中部的大門，成為高中部的一員。我向往著盛夏六月時學校那滿樹鮮艷的鳳凰花；向往著那一幢幢有歷史意義的教學樓；校園中除了鮮艷的鳳凰花，還有許許多多獨特的景致：校園景觀石、造型雕塑、浮雕文化墻……不但有其獨特的建筑藝術(shù)，還述說著這一百多年來，漳州一中艱辛而又輝煌的歷史進程。一百一十六個風雨征程，經(jīng)過了一代代人的艱苦奮斗，譜寫了漳州一中的壯麗篇章。漳一，我以你為榮！
從初中到高中，都能在漳州一中就讀，這是我的夢?！敖袢漳阋哉闹菀恢袨闃s，明日漳州一中以你為榮?！边@是在我們的校園中常能看到的一句話，我要以此為目標，拼搏、奮斗！
我的夢初三滿分作文2
皎白的月亮發(fā)出燦爛光芒，照在我紅潤潤的臉上，這時候的我正躺在床上做一個美妙的夢呢。
夢里，我研究了一種名叫“溝通耳機"的機器。戴上了它，你不但能聽懂動物們在說什么，并而還能仿照它們的語言進行溝通。為了證明我的實驗品能否起到效果，我租一條大輪船，跟商家談好了價錢，付了錢后，我就開始開船起航，目的就是實驗試試戴上這個耳機后能不能跟海豚交流。
還未看見海豚時，我就在海上給一個魔爪似的龍卷風吸了進去大海深處。不過呢，我早已經(jīng)穿好了潛水衣，所以我只是暫時昏迷了，但沒有生命危險。等醒來時，我發(fā)現(xiàn)身邊圍繞著一群可愛的小魚，有紅的，有白的，紫的，綠的，黑白相間，藍黃交加……好一群多彩的小魚。我向它們說：“你好?！彼鼈儏s不停地動，似乎要跟我說什么，有了，我打開我的百寶箱，取出了“溝通耳機”戴上，我立刻就聽見它們對我說的“你好”?？磥砦业陌l(fā)明真有用！我對它們說：“你們的家真美??！”它們聽了我的話，高興極了。我們聊了一會兒，我打算繼續(xù)往前走，于是就跟它們就告別了。走到半路，前面忽然出現(xiàn)了一個巨大的黑影，我以為是潛水艇，正準備求助發(fā)出信號向他們求救時，一群魚兒沖過來，一種無形的力量把我推在水草里。我抬頭一看，原來那個黑影是鯊魚！好險！我起來后，對魚們說：“謝謝?！濒~兒們說：“不用謝?！?/p>
就在這時，一個大巴掌打了我臉上，我睜開眼睛一看，呀！原來是媽媽?！翱炱饋恚邢x，都七點了！”原來這是場夢。這時，我下定決心，一定要把這場夢變成現(xiàn)實！
我的夢初三滿分作文3
看著祖國七十年輝煌的成就，我不由得有了自己的夢。
小時候，聽到許許多多的故事，我就夢想著：像祖沖之一樣當數(shù)學家、科學家；像孔子一樣周游列國；像楊利偉一樣遨游太空；像劉翔一樣在奧運會上沖刺……可是，大人們總說我這是異想天開。
一天，在一個閑適的下午，我和外婆正在交談。外婆告訴我：“農(nóng)村里的孩子很喜歡讀書，但是他們許多人又讀不起書?！睆哪且粫r刻起，我的心里萌發(fā)了一個不偉大，也不渺小的夢想——當一位人民教師！我要讓那些上不起學的孩子，都能快快樂樂的上學；我要培育出許許多多的人才，將來為祖國，為人民，做出偉大的貢獻。
為了這個夢想，我上課專心聽講，以取得優(yōu)異的成績；我大量閱讀課外書，以增長自己的知識；我積極展示，以鍛煉自己的口才。因為這都是未來身為一位教師所必須具備的一些素質(zhì)。我在心里默默地對自己說：“一定要堅持，不能半途而廢。”記得我看過的《開學第一課》里，講述一位青年，他的夢想是做一名鋼琴師，但是，小時候因電擊失去雙臂，盡管這樣，他并沒有放棄自己的夢想，而是用雙腳來練習鋼琴。這個故事，是多么令人震撼?。∫晃粺o臂青年都不放棄自己的夢想，那么我們，擁有健全的體魄，又怎么能放棄呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要努力了，我堅信，我的夢會實現(xiàn)的！《少年中國說》里有這樣一句話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立……”現(xiàn)在，祖國的希望與強盛都離不開我少年，我們要努力，讓祖國變得更加富強！
這，就是我的夢，一個不偉大，也不渺小的中國夢！
我的夢初三滿分作文4
從小大大，我一直很快樂，因為我擁有著一個好朋友，它伴隨我成長。它，就是書。讀遍天下書，就是我一直以來的夢想。
自幼我就便喜歡讀書。記得小時候，我酷愛看童話書，媽媽還常常對著書，繪聲繪色地給我講那些動人的童話故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小紅帽、大灰狼，這些可愛的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我漸漸覺得，書，那是個繽紛多彩的童話世界。
隨著時間的推移，我長大了，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始嘗試著讀那些名著，比如：《茶花女》、《昆蟲記》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……于是，小心眼的周瑜，嬌弱的林黛玉，七十二變的孫悟空，重情重義的武松，一個個任務(wù)出現(xiàn)在我的日漸成熟的世界里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一部名著中，藏著一個博大深邃的天地。
常常，我會長久地泡在書房里，沉浸在書的世界里，如癡如醉，有時連媽媽進來都不知道，被抓了個現(xiàn)形的事常有發(fā)生，由于“人贓俱獲”，接下來又是一頓令人窒息的“緊箍咒”，說得我耳朵都生老繭了，頭嗡嗡作響。還有一回，媽媽沒回來，我只得自己做午飯。我剛把方便面煮上，然后氣定神閑地坐在椅子上看起書來，忘卻了一切。結(jié)果是顯而易見的，在不知不覺中，鍋里的面煮成了干糊面，還差點引發(fā)火災(zāi)呢。不過，那天，雖然餓著，但是我的精神還是很飽滿的，因為書，就是我的精神食糧。
如今，怕我眼睛近視，媽媽嚴禁我在晚上看書，但我常偷偷地秉夜燈讀，而且一發(fā)不可收拾，癡狂地愛著那些枕頭邊，書柜中，箱子里形形色色的書，它們似乎散發(fā)著耀眼的光芒，吸引著我。只要一捧起我心愛的書，我就情不自禁地跟隨著作者，走進了它的玄妙的世界，時而大笑，時而哭泣，時而憤怒，時而狂喜……尤其看到精彩處，我會不知不覺地入了迷，并且無法自拔。有一次讀著《魯濱遜漂流記》太投入，一時恍惚，我仿佛自己就是那位硬漢子魯濱遜，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是種菜……可把我累壞了！
然而，我依然不知疲倦地陶醉在書的世界里。一本本書，一個個夢想，繽紛和美好。我向往著讀遍天下書，追逐那來自不同世界的快樂。
讀書——追夢，小小的我何樂而不為呢？
我的夢初三滿分作文5
我的高中夢
初中三年的生活轉(zhuǎn)眼就到了末尾。不敢回頭眺望，怕因沒有努力而留下遺憾，怕昔日的記憶沖垮了心中的堅強。手握生活的筆桿，承著對生活負責的態(tài)度，真不知應(yīng)該給這段難以忘記的時光畫上什么符號。是逗號，表示不完整？是省略號，表示自己難以對現(xiàn)實評判而選擇逃避？還是問號，表示迷惑而無所得？如此這般，生命又有何意義？
我對未來有著美好的憧憬，我不愿生命如此平庸，我不愿渾渾噩噩的度過初中生活。作為一個學生，主要任務(wù)就是學習，好學習，學好習。理想是方向，是為之奮斗的目標，而我在初中階段的目標就是考上慶一中，因為有了目標，所以我不像沒頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，有了良好的開端，就成功了一半，理想不是一成不變的，他隨著生活的變化而變化，一個偉大的理想是由諸多小的理想構(gòu)建的，在人生的每一階段有各自的理想，一步步去實現(xiàn)，那離最終的偉大理想就進了一步，這樣積小成多才能實現(xiàn)理想，也不至于因理想與現(xiàn)實的溝壑而望之膽怯了。
有了方向，還要有動力。
我的動力，來自于家人的期望，老師的教導，朋友的支持等等。上學時拿著的零花錢，每一張的背后都是父母，家人的付出，回家后每一頓熱騰騰的飯菜都是用愛做成的；上課時老師的諄諄教導，下課后老師的批評，都是老師的一片苦心，一日為師終生為父，老師對學生沒有感情，又何苦去把時間浪費于此；拼搏路上朋友一個眼神，一句鼓勵的話，便足以帶來太多太多。這一切，難道不是我們前進時的動力源泉嗎？還有那些看似是攔路虎的嘲笑，傷痛等負面情緒，換個角度，不也是前進的理由，一種動力嗎？
接受現(xiàn)實，回望初中。只因我的拼搏填補了遺憾，我至少努力過，所以我給這段時光畫上圓滿的句號。只因我的拼搏得到了回報，所以我給這段時光畫上感嘆號！
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