充滿活力的歲月中考語文作文
充滿活力的歲月中考語文作文5篇
在那充滿活力的歲月中，我們有著五彩斑斕的夢，我們渴望能有一雙強勁的翅膀，飛到自己想到的地方。在那充滿活力的歲月中，我們有著無限精力。下面就是小編給大家?guī)淼某錆M活力的歲月作文，希望能幫助到大家!
充滿活力的歲月中考語文作文1
活力是前人留給我們的歲月。
有人說：”每一段歲月都有獨屬于它的活力，每一個文明也有它充滿活力的一面，哪怕是被遺忘的文明?！蔽也唤狻?/p>
但我記得：過去，在戲院里，不論貧窮還是富貴，人們坐在長凳上，吃著零嘴，喝著茶，聽著戲劇，就能平淡安樂地度過一天。
于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“平淡”。
我記得：幼時的元宵佳節(jié)，舉國上下都在慶祝，人們約上親友，打著燈謎，去街上看花燈?！皷|風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”那真是一幅多么和諧的畫面。
于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“和諧”。
我還記得：以前的多少女子，每當有空閑時間，就坐在亭子里，開始繡花，她們用纖細的手，細致地繡出一個又一個美妙的圖案，將滿腹才情和心思一針一線地繡在服飾、香包上。細致的繡活就充滿了靈動的情感。
于是我知道，在那一段歲月里，有一種活力叫“細致”。
中華文化是多么璀璨奪目啊，不僅為百姓帶來了愉悅的生活，還為世界文明帶來活力。
正是繼承著古代人民總結出的二十四節(jié)氣，我們能夠豐收；繼承著先人發(fā)明的指南針，世界才能開啟大航海時代，不僅發(fā)現(xiàn)了新大陸，還促進了各國經(jīng)濟與文化的交流……
可是，隨著時代的變遷，人們生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)文化在多元文化的沖擊之下節(jié)節(jié)敗退，漸漸被世人所遺忘，慢慢退出歷史的舞臺。
但與此同時，留住傳統(tǒng)文化的呼聲也越來越高，越來越多的人學習傳統(tǒng)文化。國家申遺，傳統(tǒng)戲劇進校園，元宵節(jié)游園燈會在各地盛行……我相信傳統(tǒng)文化的精華在現(xiàn)代會不斷煥發(fā)生機，給我們帶來更有活力的歲月。
充滿活力的歲月中考語文作文2
青春，充滿著活力，而乒乓球陪伴我已經(jīng)幾年了。我的活力，在我的愛好中可以一覽無余。
七歲，迷迷糊糊的年齡，對什么都感興趣。偶然的機會，被爺爺奶奶帶到老人健身
中心，第一次認識乒乓球。只過眼癮對當時的我，必然是不夠的，我吵著鬧著，像嬰兒沒奶喝的一樣。無奈之下，他們聳了聳肩，把球拍交給了我。
第一次打乒乓球的我，像初學自行車的人，了解甚微。眾人看到我握拍的姿勢，不禁哈哈大笑，充滿活力的我感到十分不滿。恰好，回家后父母問我要不要學習打乒乓球？我不加思索，給出了肯定的回答，并下定決心在某一天打敗那些嘲笑我的人。
作為一名初生牛犢，各方面都要從零開始。當然，這樣輕而易舉的事對于充滿活力的我當然不成問題，教練每次發(fā)給我最簡單的球，讓我狠狠地抽。一開始，由于熟練度低，老打出界，但學習是一個循序漸進的過程，經(jīng)過一個小時的練習，我已經(jīng)可以做到百抽百中了，這對我的信心有了極大的提升。
技巧學回來，還是要有用武之地的。活力十足的我當即給爺爺奶奶下了“挑戰(zhàn)書”。比賽開始了，我憑借著身板小、靈活性強的特點，將他們打得暈頭轉向。幾個回合下來，我的比分遙遙領先，并且體力充沛。但爺爺奶奶已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁。隨著一發(fā)強力抽殺，比賽結束了，我取得了勝利，一場酣暢淋漓的大勝。
取得勝利的我愈發(fā)地驕傲，以至于我不假思索地同意了教練的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我雙腿不自然地抖，鼻上不停地冒汗。他發(fā)球了，球在旋轉的過程中急速下墜，我無法反應，并且觸不到球。我發(fā)球，他一發(fā)扣殺將我打蒙。此時，我大勢已去，留下了十一比零的比分，給充滿活力的我當頭一棒！
通過打乒乓球，我得到了很多。充滿活力的歲月并不長久，我目睹著它一步步離父母而去。我能做的，只是珍惜這段時光，僅此而已。除此之外，我還要注意不要盲目自信，畢竟“人外有人，天外有天”嘛，有些大山是無法越過的，看清自己的實力，量力而為。
充滿活力的歲月中，乒乓球會一直陪伴我。
充滿活力的歲月中考語文作文3
畫外，是一派祥和，悠暗的燈光給畫布添上了一圈金黃的裱筐；畫內(nèi)，是山高水遠，是一筆一劃下定格的，充滿活力的歲月。
那是一個下午，壓抑的陽光從窗臺照進臥室，我順從著它昏昏欲睡。猛然間，眼睛瞟到了桌子上許久沒拿起的水彩顏料，我沒猶豫，架起畫板，擺正畫紙，盤腿坐在窗邊。我把手里的畫筆轉過來，轉過去，可腦子里和畫布都是一片靜。
思緒堵塞，我隨手拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)不遮光的簾布下，竟是一片活力。
本就不寬敞的小道上的行人來來往往，在下午三點這樣一個讓空氣都顯得無精打采的時間，路人的腳下卻充滿活力，我不自覺地拿起畫筆，想要定格時間。柔軟的筆頭觸碰到濕漉漉的顏料塊，筆尖染上灰色，走進畫紙，輕輕擦過，撫平了紙上粗糙的溝壑，留下了大片渲染的痕跡。一次一次涂抹，一次次給毫無色彩的畫紙?zhí)砩掀嚒⑿?span>人、路燈和源源不斷的活力，仿佛在畫筆下，誕生了一個充滿活力的歲月。是從顏料縫隙中點點閃現(xiàn)的活力。
我的畫技不高，畫不出路人神色上的匆忙、語句里的急促，可持久不滅的路燈、模糊不清的人影已足夠勾勒出那份活力的剪影。
從那以后，我總是喜歡搬著板凳，坐在窗臺邊，描繪著一幅躲在簾布下的歲月，不大的窗戶，卻裝進了我的一整份世界。被郁悶籠罩時，我會拿起畫筆；被吵鬧灌滿時，我會架起畫布；被無所事事包圍時，我會搬起板凳；被昏昏欲睡催眠時，我會嘗試去定格另一份世界的活力，好像那樣也會在我的歲月里，留下了不可抹滅的活力。
屋內(nèi)的郁悶不會擾亂城市的活力，坦然的平靜也可以擁有活力的歲月，活出活力，就像用畫筆給白紙顏色一樣輕而易舉。
或許有一個下午，我也會走過小巷，成為定格在別人眼里的活力歲月。
充滿活力的歲月中考語文作文4
清風的落英，一點一點飄落，讓我記起那那充滿活力的歲月。
我酷愛在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是，我的窗前永遠是一排灰頭土臉的石庫門和一根煞風景的電線桿，我的筆下之作也多是抱怨生活的單調。
晃蕩在大街上，我想要尋些靈感。突然，一團柔和的粉色映入眼簾，是櫻花！我望著那一大片晶瑩的櫻花，滿心喜悅。一陣風過，花瓣散落，一地凄艷。如此爛漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。
這時，卻聽到一個男孩興奮地喊著：“媽媽快看，下櫻花雨了。”緊接著，便沖到樹下，攤開小手。花瓣在他掌中一點一點地堆積。直到小小的手掌已無法再容納，他這才小心翼翼地合上手掌，跑回媽媽身邊，說：“要是我天天給它們澆水，曬太陽，這里就會變成花的海洋了吧……”男孩媽媽微笑著，牽著他的手，漫步櫻花樹間，聽著他美好的憧憬。
落櫻點點，營造了如畫的意境。男孩的自由想象，是他的活力歲月。
不遠處，一個女大學生坐在樹邊石凳上寫生。我悄悄走過去，看著那幅畫。畫的是櫻花樹，色澤明麗，描幕細致，卻總覺得缺點什么。只見她一會兒凝神地望著眼前的景致，一會兒微閉著雙眼細想構思。接著，她筆尖輕點。畫作中浮現(xiàn)了幾瓣落英，連成柔美的曲線。她喃喃自語道：“落英不是無情物，化作春泥更護花?！笔前?，落紅并不代表生命的完結，而是另一輪生命的新起。
落英點點，畫出了詩意的靈動，女大學生的細心觀察，是她的活力歲月。
那落櫻點點，在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們，在平淡的生活中多一點奇幻的想象，在寧靜的畫面中添一些靈動的點綴，即使面對單調之景，也能發(fā)現(xiàn)充滿活力的歲月。
再一次望向窗外的石庫門，我下樓，走進這“單調”的景色中。順著坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墻，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，老人們圍坐在一起喝茶，他們臉上掛著幸福而滿足的笑容。這時，我仿佛看到了石庫門以前的繁華，人來人往，好不熱鬧！走出石庫門，望著那根獨立的電線桿，上面幾只鳥兒，還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了，活力無處不在，想象、觀察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。
回到家，我把這些事發(fā)在博客上，我想這就是我的活力歲月！
充滿活力的歲月中考語文作文5
不論是在跑道上揮灑汗水，還是在路邊無憂無慮打鬧的小孩，都給人充滿活力之感。但幾個小時動也不動地坐著，通常被認為是無趣和沒有活力的，我卻不這么認為。
從小我就對畫畫很感興趣。在幼兒園，記得母親曾對我說，我是班級里最多動的那一個，椅子上像是有針，屁股還沒坐熱就彈了起來。即使乖乖坐下，也會瘋狂的做小動作，像我這樣的小朋友每次出游都要老師一刻不松地拉著手，唯獨在畫畫時，我能靜下心來，安靜地坐上一會兒，雖然畫的人不象人，鬼不象鬼。
小學，在我的強烈要求下，母親給我報了美術培訓班。那時我畫的還是卡通兒童畫，每次畫完都很得意，仿佛全世界的聚光燈都打在我的身上，鄰居的小男孩也投來羨慕的眼光；我心中暗想，別看我這時多有活力，在畫室?guī)讉€小時不動的苦你們不知道哩！
再大一些，我已經(jīng)不滿足于畫簡單的兒童畫了，那些在我心中已成為了“幼稚”的代名詞，在母親的建議下，我轉而去學習素描和速寫。剛開始，憑著對畫畫的興趣和熱愛，我上課還挺認真的，但過了不久，空氣不流通的畫室，一坐幾個小時的枯燥，讓我每次去上課時都沒有活力，像不僅涼了還蔫了的黃花菜。
我們的美術老師不僅有畫畫的真才實學，還親切地教導我們關于正規(guī)考級的事情。報完級后，我對那天卻并沒有什么期待，只是想著考完就算了。
那天卻是特殊的一天，涼涼的雨絲夾帶著冷冷的雪花，漫無目的地飄著。深圳居然也下雪了，我捧著幾片雪花走在去考級的路上，心里十分感慨。我的腿雖然已經(jīng)有些發(fā)僵，但是仍然堅持著朝目的地走去，我竟是如此遲鈍，直到這場雪才啟發(fā)了我，畫畫在我心中竟是如此重要。我在雪中奔跑起來，不管冰冷的風打在我的臉上，只想再試一次畫畫，再找回幼兒園時的那份活力。這次畫畫也許是我畫過最流暢的一次，雖外表沉靜，活力卻在從我的心中迸發(fā)，多么希望我能繼續(xù)畫下去。
可惜，因為學業(yè)，我仍然取消了畫畫培訓班，但那充滿活力的歲月，永遠會留在我的心中！