挑戰(zhàn)初二作文記敘文
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一直縈繞在耳畔，令人怦然心動的詞。為了它，有在雷雨風(fēng)中放金屬風(fēng)箏的勇士；為了它，有在極地旅行的冒險家。下面就是小編給大家?guī)淼奶魬?zhàn)初二作文記敘文，希望能幫助到大家!
挑戰(zhàn)初二作文記敘文1
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應(yīng)時間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說晚上的睡眠時間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢中，還要不時地提醒自己明天要干什么。
“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什么時間起床，什么時間吃飯，什么時間上學(xué)……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。
回想以前，當(dāng)我踩著紅舞鞋跌入了詩詞的圣堂時，那優(yōu)美的韻律鉆進(jìn)了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩人面對濤濤大海時那博大的胸襟，遠(yuǎn)大的抱負(fù)；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風(fēng)景，揣摩著詩人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當(dāng)一個個學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對，去思考。面對學(xué)習(xí)上的難題，我必須提起筆，運(yùn)用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山。可是依然解不出，不明白，又心憂，又心急；面對生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風(fēng)將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅忍躥上心頭，對，我有那樣的能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認(rèn)，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來的，這時，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風(fēng)又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影?，你過不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機(jī)遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
挑戰(zhàn)初二作文記敘文2
你知道嗎？在作文班中，我成功地挑戰(zhàn)了自我。我在挑戰(zhàn)的過程中，我體驗到了難受、生不如死、堅持和勝利。他們讓我成長了許多。其中還有一個句子，那就是“堅持就是勝利?！边@個句子是在人們口中常說的一句老話。你感受到了嗎？想知道嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
在一個星期六的早上，我像一個知了一樣，在向媽媽訴說我在作文班中的悲慘坐姿。
之后，我就怒氣沖沖地來到了作文班。來到作文班，楊老師就知道了我的媽媽發(fā)的短信。之后，楊老師就坐下來。心平氣和地跟我說：“坐姿端正會改變別人對你的態(tài)度，也會獲得另一張臉，如果坐姿端正，你就可以得到一張獎狀?！睏罾蠋煆淖烂嫔夏昧艘粡垊渍?，告訴我，你想不想坐姿端正如果不想，這些也就沒有了。我為了禮物，說：“好！”
上課了，我立刻把坐姿調(diào)到最好，為了禮物，我時刻調(diào)好自己的坐姿，老師走了過來，我把腰挺得直直的。老師說：“腰能再直些嗎？我又再一次把腰挺直。這時，老師才點點頭，表示滿意。
這時候我寫完作業(yè)以后，就開始寫作文了，在這時候，我感覺自己進(jìn)入到了生不如死的關(guān)卡。我拼命的努力、堅持。我快堅持不住的時候，禮物又浮現(xiàn)在我的眼前，我立刻坐好。
之后我就進(jìn)入到了死去活來的關(guān)卡。可是，一到這個關(guān)卡，我手中的筆都在為我深深嘆息。我感覺我的旁邊冒出了兩只小精靈，一只精靈說：“放棄吧，不要堅持了，那些禮物值不了多少錢的?！绷硪恢痪`說：“堅持就是勝利，繼續(xù)努力，馬上就要成功了。”
我猶豫不決，既不想要忍耐又想要禮物。最后，我選擇了忍耐，心想：就算前面有重重困難，但我還是一馬當(dāng)先，所向無敵。我抬起頭，挺直腰，把臂部往前移，把頭抬起來。終于，我忍到了最后。
這一次，我感受到了忍耐和堅持。對我的成長帶來了幫助和作用，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈怀钥?，怎能成長呢？
挑戰(zhàn)初二作文記敘文3
漫漫人生路上，如果把生活比作是一汪大海，那么挑戰(zhàn)就是淺灘的惱人沙石。如果把生活比作一座高山，那么挑戰(zhàn)就是阻撓山路的荊棘，但當(dāng)我們正面它們時，即便傷痕累累，道路坎坷，大膽向前邁進(jìn)，我們就已成功。
在剛剛結(jié)束的CBA半決賽北京與山西的對決中，來自NBA的“獨(dú)狼”馬布里用出色的發(fā)揮將賽季前無人看好的北京金隅不僅首次帶入了總決賽，并最終捧起第一座屬于北京的冠軍獎杯。賽后，馬布里在更衣室徹底爆發(fā)，放聲痛哭。兩年前，馬布里正是被山西隊從NBA高薪引入CBA，卻在賽季末被山西隊背叛，最終掃地出門，兩年后的今天，在第四場的爭奪戰(zhàn)中，山西球迷謊稱馬布里打人，雖然最終澄清，卻將馬布里推向了風(fēng)口浪尖，在天王山之戰(zhàn)前，山西隊經(jīng)理更是直言挑釁道，馬布里突破就絆腳，直至弄傷。面對一個個挑戰(zhàn)，甚至是恐嚇，馬布里沒有逃避，更沒有畏懼，在賽場上用上佳的表現(xiàn)將此前的恩怨踩在腳下，回應(yīng)了挑戰(zhàn)，不僅讓對手敬服，也讓自己心中的怒氣得到發(fā)泄，直面挑戰(zhàn)，體現(xiàn)的是勇氣、氣概，更是一種霸氣，而躲避挑戰(zhàn)，怯于勇敢面對現(xiàn)實，則只會讓人生暗淡，就此沉淪。
同為籃球運(yùn)動員，同為96黃金一代，丹特瓊斯大學(xué)時代就被無數(shù)榮譽(yù)、頭銜所包圍，眼看眾人艷羨的狀元已經(jīng)到手，他卻在一次訓(xùn)練賽中被一名名不見經(jīng)傳的高中生徹底打爆，輸?shù)袅吮荣?，本來一件小事，卻被好事媒體大肆宣揚(yáng)渲染，而瓊斯沒有了勇氣去直面媒體的質(zhì)疑，沒有用行動去證明自己，整日酗酒度日，沉淪于酒精之中，迷失自我，斷送了大好前程，而成就的高中生就是率湖人隊五奪總冠軍的科比。一味逃避，只能躲一時風(fēng)聲，掩耳盜鈴，更只能是自欺欺人，給人留下笑柄。
縱觀社會各界，其實還有許多直面困難的典范，圍棋九段古力在經(jīng)歷喪父之痛后，以四強(qiáng)獨(dú)苗的身份勇奪三星、LG杯兩個世界冠軍，雖然無法與父親共享，但他面對挑戰(zhàn)忍悲走向賽場的高大形象以及精彩的棋局卻會給每個圍棋愛好者一個美好的回憶。李小龍在被外國人一致視為東亞病夫后，在失地奧蘭多勇奪全美搏擊大賽冠軍，并進(jìn)軍好萊塢，創(chuàng)造了輝煌，直面挫折，勇敢面對，打出的是中國人的骨氣，擊碎的是東亞病夫的形象！
直面挑戰(zhàn)，無論何時何地，用勇氣面對，以實力回應(yīng)，扎痛過后我們就會享受到海的柔和，荊棘撥開，我們就會領(lǐng)略山的美景，縱覽風(fēng)景之時，直面挑戰(zhàn)的磨練的痛苦已不再那么刻骨，只有勇氣扎根于心，指引我們到達(dá)成功的彼岸，去有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
挑戰(zhàn)初二作文記敘文4
今天早上，我剛走進(jìn)作文班教室，就聽見老師說：“五會作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個人都要當(dāng)一回小小演說家，到講臺上講幾段話?！蔽翌D時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因為我從小就不愛說話，在學(xué)校里上課的時候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節(jié)，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
“湯環(huán)序，你先來！”老師開始點名了。
“不嘛，讓易可欣先上?！睖h(huán)序有點撒嬌地邊說邊指著班里的才女易可欣。
“那就易可欣先上臺?！崩蠋熣f完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放松了一點，遲早都要上去的。
輪了幾個后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：“王昭智，你上去。下一個，林雨軒準(zhǔn)備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺上喊我地名字，并用鼓勵的眼神看著我。
我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來。可一見講臺又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺。一開始，我不敢對著臺下的同學(xué)，只是低著頭對著電腦上上話讀。我拿著麥克風(fēng)的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風(fēng)的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺下的同學(xué)……當(dāng)我走下講臺時，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終于明白：其實發(fā)言并不可怕，上臺也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。
挑戰(zhàn)初二作文記敘文5
在現(xiàn)實生活中，處處都有挑戰(zhàn)。而挑戰(zhàn)，靠的又什么？
有人說：“挑戰(zhàn)當(dāng)然靠的是實力，有了實力就能解決問題！”你們認(rèn)為他說的對嗎？這時有人說了：“假如，你是全世界實力最大的，如果你遇到了高聳入云的大山，沒有工具，沒人幫助，你能上去嗎？”“我——我——我——……”這個人語無倫次，無法回答。還有人說：“有了金錢就能解決一切！”這個人還在自信滿滿的得瑟，露出讓人反胃、惡心的笑容。這時又有人說：“假如你是全世界最有錢的，首富。在你遇到你一個人解決不了的問題時。你需要別人來幫你，但是沒有人來幫你，給再多錢也不幫你，你還能怎么辦呢？”這個人滿臉通紅，捂著臉走了。
是啊！你沒有團(tuán)隊，沒有友情，你將寸步難行？在今天，通過參加峰毅拓展訓(xùn)練，我深深的體會到了這些。
今天的項目期間做了一個游戲叫“激情拍手”。這個游戲我一開始以為非常簡單，所以不以為然，根本沒有放在眼里。雖然，難度逐漸增加了，我還是比較自大。難度逐漸增加，可我還是不以為然，漫不經(jīng)心，最后一個環(huán)節(jié)，我們說的非常的快，就在一瞬間，我為自己的大意付出了代價：我把口令說錯了。
教練讓我一個人站著，隊友受罰做深蹲。
看著同學(xué)起來蹲下重復(fù)了五次，我的心非常慚愧，真希望受罰的是我，而不是我的隊友們。
我雖然在體力上沒有受到懲罰，但是我的心，受到了更深，更重，更令人羞愧的懲罰。
了第二個游戲，名為“電網(wǎng)”，我也是收獲頗深。第一次嘗試時，大家雖然有了計劃，有了分工和配合，但是在游戲進(jìn)行的過程中，我們還是遇到了很大的困難。我們把個子小，身體輕的人從網(wǎng)的上部抬過去。然后讓個子大、身體重的人從底下鉆過去。小個子幾乎都鉆過去了。但是在最后一個小個子過時，由于操作失誤，觸碰到了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔就封閉了。這時，大家心里都慌了，露出焦慮的神情，個個都是眉頭緊鎖。緊接著過下一個孔時，觸碰了繩子，導(dǎo)致剩下的網(wǎng)孔不足以通過剩余的人，我們失敗了。還有時間，大家重新過一次，這次大家更加的小心了，可是正在過時還是有一個人觸碰了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔被封。與第一次不同的是，這時我們?nèi)阅艹林潇o，之后沒有在觸碰到繩子，最終全員通過。
通過參加拓展訓(xùn)練，我想說的是：
沒有團(tuán)結(jié)，是不能的，
不會冷靜，也是不能的，
如果你在生活中做到這兩點，那么恭喜你，以后肯定會成功的。
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