我的什么之路初三作文
我的什么之路初三作文5篇
有一條路，我們每天都在走，無論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅韌的腳印，它就是我們的成長之路。下面就是小編給大家?guī)淼奈业氖裁粗烦跞魑?，希望能幫助到大?
我的什么之路初三作文1
在我的腦海中，有一條路，一直在閃閃發(fā)光。這條路上我留下了許多歡聲笑語，它是我快樂的源泉，它就是外婆家門口的那條小路。
小路橫穿在田野之間。小路入口的地方種了兩棵垂柳。春天，一陣風拂過，柳樹姑娘就梳理著自己的長發(fā)。有時，有人從這里路過，她就會搖擺著長發(fā)，似乎要熱烈歡迎一樣。路的兩旁，田野里，栽種著許多油菜花，一朵一朵金黃金黃的，好像在比誰更美呢！蜜蜂、蝴蝶從這里經(jīng)過，都不得不停下來，細細參觀參觀。
爸爸媽媽常帶著我和妹妹去小路上放風箏。我們的風箏是一條蛇。它很長很長，我們只能派出最厲害的爸爸，在小路上跑了很長一段距離，才把風箏放了起來。遠遠望去，真像一條巨大的飛蛇，在空中飛翔。路兩旁的豌豆成熟了，我和妹妹總會忍不住扒開豌豆藤摘豌豆吃。如果運氣好的話，吃到個嫩的豌豆，涼涼的，甜甜的，清爽可口。要是運氣不好，吃到了老的豌豆，那味道粉粉的，可難吃了。我們喜歡把老的挑出來，放進嘴里，當豌豆射手，噴著玩兒。
到了秋天，路兩邊可熱鬧了。稻谷熟了，農(nóng)民伯伯們樂開了花。他們開著收割機，邊收著稻谷邊哼著歌，臉上的笑容藏都藏不住。外公外婆也總是站在路口討論著收成，我和妹妹也來到小路上湊熱鬧。我們有時比賽跑步，有時比賽騎自行車，還會捉迷藏、探險……
可是現(xiàn)在我們大了，每個周末都有很多補習班，很少有機會再過來玩。每個星期外婆都會打電話問我們?nèi)ゲ蝗ネ?，如果去，外公外婆就會早早地站在路口等我們。車子一開到小路上，我和妹妹都會先下車，開始玩耍、狂奔。
這條小路充滿了我的童年記憶，真是我的快樂之路！
我的什么之路初三作文2
要是花朵經(jīng)不住風的吹打，那它就永遠不能展現(xiàn)自己的鮮艷；要是人類經(jīng)不起生活中的挫折，那離成功就會越來越遠?！}記
是啊，一人一夢。每個人都有自己的夢想，每一天也都在為夢想而追逐、努力。我的夢想是成為一名像加林查那樣的足球明星，因為我特別喜歡他，他雖然是一名殘疾人，卻朝著自己的夢想不懈努力。他曾經(jīng)說：“如果想要成為好球員，就必順要堅持下去，不能半途而廢”。那時我一直不懂這句話的含義。
自從上了一年級，我就非常想?yún)⒓訉W(xué)校足球隊。正好，我們的體育老師，就是足球隊的教練。我心想：我一定要成為校足球隊隊員，無論遇到什么樣的阻力！從此每一節(jié)體育課我都專心致志，從不偷懶，也不松懈。
終于有一天，何老師說：“王永琪，你可以參加校足球隊了！”我一聽高興地簡直要跳起來：這難道是真的？我簡直不敢相信自己的耳朵。自從加入足球隊，我就更喜歡踢足球了。不管刮風還是下雨，我都堅持刻苦訓(xùn)練，雖然常常身上摔的青一塊，紫一塊的，也多少次想放棄了，但最終都在老師、父母、隊友不斷地鼓勵下堅持住了。于是我又為此更加努力，并從B隊升到了A隊！
我最難忘的是第一次參加比賽的情形。我是首發(fā)隊員，一站在賽場上，我就對自己說：“王永琪，你要為榮譽而戰(zhàn)！”我和隊友配合很默契，當隊友把球傳給了我時，我很巧妙地突然往左，來了個馬賽回旋，繞過對方后位，迅速到球門前，看準球門，猛地一腳：“?。∏蜻M了！”全場沸騰了起來……
那一刻，我終于明白了加林查說的那句話“如果想要成為好球員，就必須要堅持下去，不能半途而廢。”
原來世上無難事，只怕有心人。我終于為夢想進了一步，現(xiàn)在我已經(jīng)成為A隊隊長，每一點滴的收獲都讓我更加有信心在夢想的路上追逐……
我的什么之路初三作文3
破繭平凡，化為卓越——我的人生之路
從出生起，我便是平凡的，無過人之處，沒有什么驚人的天賦，從來不是什么眾所周知的“神童”，但我堅信，未來的我，總有一天會破繭平凡，化為卓越。
黃大發(fā)生而為普通人，他沒有像李白一樣的才華，沒有像愛因斯坦一樣的智商，但就是這樣一位普通人，用勤勞的雙手，用漫長的歲月，磨礪出了“生命渠”，結(jié)束了草王壩缺水的歷史。他用他的堅持與毅力，用平凡的雙手，打造了不平凡的道路。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生道路上必將有許多艱難險阻，我當以黃大發(fā)為楷模，持之以恒，堅持不懈，不會輕言放棄，也不會柔弱退縮。
林俊德，五十年的隱姓埋名，五十年的以沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次底下核試驗，他卻是默默無聞的參加了中國全部45次核試驗，在別人看不到的地方為祖國的核事業(yè)做出了巨大貢獻。
珍珠從來都是在深海中璀璨奪目，黃沙從來都是在人們眼下平凡黯淡。在我的人生中，必將擁有許多輝煌時刻，收獲許多成功之果，但我當戒驕戒躁，潛心鉆研，才能想林俊德一樣得到驚人的成就。
生之于國，亦將報之于國。
古代著名詩人屈原，滿腹才華，一心為國，卻可惜遇得昏君，遭人算計，被迫流放，以他的才華與能力，怕是去任何一國都倍受歡迎，可他卻堅持心中懷國家，含恨投身江河。他的愛國之情，以死明鑒。
作為青年一代的我，固不用如屈原一般悲壯，我當以青春之奮斗與拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻一份力量來表發(fā)傳遞我的愛國之情。我將用自己的努力拼搏，為祖國美好的明天鋪設(shè)道路，為祖國的建設(shè)打下基石。
因此，作為新時代的青少年，我不會甘于平凡普通，我會用拼搏的汗水澆灌成功的果實；用寧靜的心態(tài)戒驕戒躁，不被勝利沖昏頭腦；用愛國之心，為祖國的建設(shè)與發(fā)展奉獻一份力量。我將用奮斗與勤奮充實自己，用奮斗并快樂而幸福的心態(tài)度過自己的一生，最終破繭平凡，化為卓越，成為一個有價值的人，度過有意義的一生。
我的什么之路初三作文4
無意間翻開一本二年級時的日記本，撫摸著行行稚嫩的筆跡，笑容不知何時浮上了嘴角。不覺中，學(xué)習語文，已近六年了，而踏上那條寫作的小徑，也不知有多少天了。
一年級時，媽媽建議我每日一記，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法記錄。當時的我懵懵懂懂，乍一聽，只覺有趣新奇，自然滿口答應(yīng)。于是，每一個晚上，我都在媽媽的催促下對著錄音筆，報流水賬似的說出一天的見聞。不知為何，這看似無聊的事卻令我樂此不疲，每晚的那個時刻便成了我最盼望之時。
時間一天天過去，教語文的潘老師開始給我們布置寫話。在幼時我的心里，寫話是一件高難度的事情，卻未想過，當我忐忑不安地拿出鉛筆，準備咬著筆頭冥思苦想時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己思如泉涌，手中的筆似乎被施了魔法一般，不斷寫下一個個漢字，令我大為吃驚：寫話，也許不太難！現(xiàn)在想來，除閱讀量大外，每天的口述日記是最大的功臣吧！
2013年12月4日，我不會忘記這一天。潘老師笑著把一本日記本遞于我。扉頁一行端莊秀氣的楷書寫著：用心、努力的孩子，老師特別期待能與你分享生活中的美好時刻。
自此，我開始用筆、用心去品味感悟生活。身邊的老師、同學(xué)，天上的白云飛鳥，甚至于路旁的小芽……一篇篇日記如同一張張照片，將身邊的一切定格，保存于記憶之中。
也有過厭煩，有過“無話可言”之時，想著同學(xué)們正在看書玩耍，自己卻要與一片空白的稿紙相對無言，便心生煩躁，幾欲罷筆。可望著之前的日記，竟有些……不舍，便望著窗外的星空，繼續(xù)慢慢構(gòu)思。幾年來，14本厚厚的日記本便被我寫滿。每每“無意”看見，自豪便油然而生。
自三年級開始，在陳老師的鼓勵下，我嘗試著向雜志社投稿，參加各種比賽，雖不是次次發(fā)表獲獎，但我卻從中得到了迅速的提升與成長，收獲了不少樂趣。歸功于不斷地練筆，現(xiàn)在我只需靜靜思索一番，文字便能從我的筆下不斷流淌而出，語言也還算生動優(yōu)美。
回首我的六年語文寫作之徑，有艷陽高照碧空如洗之日，也不乏陰霾遮天狂風大作之時。但只要一步步腳踏實地，方能抵達終點。
陽光從窗口傾瀉進來，撒在桌上翻開的那些作文本上。那一個個從稚嫩邁向成熟的字跡，鍍上了一層金邊。
我的什么之路初三作文5
在昏沉的燈光下，一臺琴的弦微微勯動，低沉的琴聲從窗口鉆出，融入靜謐的夜色中……
古箏，是由二十一根琴弦等組成的西洋樂器。發(fā)出的聲音多姿多彩，可以是歡快明朗的，可以是悲傷柔情的，可以是激情澎湃的，讓人有無窮的想象。手輕輕撫上顫動的琴弦，感受著它的律動，仿佛，它也有生命。
一曲彈完，望著夜色，不禁想起從前學(xué)琴的情景。
六歲那年，我第一次跨入了音樂的大門。面對著眼前的琴，聽著老師手下婉轉(zhuǎn)動聽的旋律，我對琴產(chǎn)生了無限的好奇心，戴上指甲，坐在琴前，仿佛我已經(jīng)在舞臺上表演了。
學(xué)習古箏的入門基礎(chǔ)就是簡譜和節(jié)拍。但這對于我這種音樂天賦很低，幾乎可以說為零的人來說，是很難的。在老師無數(shù)次教導(dǎo)，無數(shù)次的打拍子下，我終于對節(jié)拍、簡譜有了一絲的領(lǐng)悟，邁出了第一步。
面對著每日單調(diào)，無聊的節(jié)拍，手部練習，讓我生出不耐煩的情緒，但這是我自己選擇的路，哭著也要走完。經(jīng)過許久，我終于迎來了我人生中的第一首曲子，——《小星星》，彈了幾次都不成語，又生澀又難聽，沒有半點平常聽的旋律。我更加沮喪了。最后，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我的第一首曲子，《小星星》出爐了。我心里比吃了蜜還甜，成就感油然而生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)熟練掌握了《高山流水》《雪山春曉》《打虎上山》等曲子，不再是當初那個一竅不通的小毛孩了。
音樂響起，燈光投在我身上，丑彩繽紛的畫面出現(xiàn)在屏幕上，簾幕緩緩拉開。觀眾們情緒激動，我頓時緊張起來，開始演奏了，我看著無比熟悉無比的琴心情放松不少。練習多遍的曲子響起，一個個小精靈從我手下溜過，在會場里快活的翩翩起舞。我仿佛在大山里，到處翠色欲流，有流水的聲音若隱若現(xiàn)，突然，起了風，樹木發(fā)出沙沙的響聲，有鳥鳴叫起來，清脆的叫聲在山里產(chǎn)生了回音。流水的聲音更加明朗，瀑布氣勢磅礴，有飛流直下三千尺的風采，水濺在石頭上，形成了天然的樂曲。風漸漸停了。一切又慢慢柔和下來……
我終于站在比賽臺上，拿到了夢寐以求的金牌。
學(xué)藝術(shù)的過程是艱苦的，也是歡樂的，學(xué)藝磨礪了我的耐心，也陶冶了我的情操，這是我艱難而富貴的回憶。沒有人生下來就是天才，一切都是靠堅持換來的。