音樂初三話題作文
音樂初三話題作文5篇
音樂，是許多人的愛好。它給我們課余生活增添了無窮的樂趣。它是我們成長中的好伙伴，離開了音樂，就少了一份樂趣，多了一些憂愁。下面就是小編給大家?guī)淼囊魳烦跞掝}作文，希望能幫助到大家!
音樂初三話題作文1
我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會生出我這樣的音樂奇才呢？
我在二年級時(shí)，讀書洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團(tuán)的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團(tuán)。我的音樂之旅，就從那里開始了。
我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的，一聽到動(dòng)感的節(jié)奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。
但是當(dāng)我學(xué)會品味音樂時(shí)，一切都變了，變了，當(dāng)一個(gè)煥然一新的音樂世界浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我知道，我之前的結(jié)論操之過急了。
我在合唱團(tuán)學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當(dāng)我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹下的秋千上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩(wěn)重，又像自由的鳥兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時(shí)，我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒有見過鈴蘭花，但我隨著音樂聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會一次次出現(xiàn)在我的腦海中。這首歌里有我對樸實(shí)生活的向往。
我對音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來表達(dá)的，有悲傷，有歡快，有擔(dān)憂……太不可思議了，原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂，最近一期《中國新歌聲》節(jié)目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節(jié)棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長工號子的調(diào)調(diào)，用的還是四川方言演唱的，音樂時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂人表達(dá)音樂的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格??！
俗話說得好，條條大路通羅馬，這話在音樂世界里也說得通。音樂的世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構(gòu)成了一首耐人尋味，古老而悠揚(yáng)的生命之歌！
音樂世界無奇不有，我的音樂之旅還在繼續(xù)。音樂奇才難道不該在奇幻的世界里繼續(xù)為夢想向前嗎？
音樂初三話題作文2
音樂，我生命的一部分！
咿呀學(xué)語時(shí)
在我咿咿呀呀地說著讓人難以辨別的言語時(shí)，媽媽每天在我耳邊哼著一段段旋律，我隨著媽媽的節(jié)拍拍手，我與音樂的“交友”就開始了漫漫征程。至今，眼前還浮現(xiàn)一副副朦朧的畫面，耳畔還回響一陣陣優(yōu)美柔和的旋律：“天上星星不說話，地上娃娃想媽媽……”
懵懂的幼兒園
進(jìn)入幼兒園，當(dāng)老師們在學(xué)校大喇叭里放著有節(jié)奏的音樂教我們跳舞時(shí)，我對音樂才有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解，現(xiàn)在偶爾聽到“她有神奇的魔法，是開心大喇叭，讓我的世界千變?nèi)f化……”，不禁有一些感慨。
稚氣的小學(xué)
剛進(jìn)入小學(xué)聽到的歌曲到現(xiàn)在仍是記憶猶新，記得那年九月一日，在開學(xué)典禮上，一陣音樂傳入耳中：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”一段慷慨激昂的中華人民共和國國歌，竟讓那時(shí)的我頓時(shí)振奮、自豪。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)快畢業(yè)了，原來那個(gè)扎著兩個(gè)辮子的小女生，早已豎起一個(gè)高高的馬尾，多余的感傷已是記不清了，唯有那年盛夏我們高唱“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”時(shí)，不懂離殤，一味放縱自己，現(xiàn)在回想當(dāng)初，有的更多的是無知與無奈。
感傷的初中
稚氣未脫的初一，“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場，暴風(fēng)少年登場……”，顯示我們的放蕩不羈。
斗志昂揚(yáng)的初二，喊著“青春永不言敗”，哼唱“左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊的蛻變，我們在改變……”，無不顯露出我們的蛻變。
現(xiàn)在，讀懂離別的感傷，不敢向前，只怕青春散場的初三的我們，不再懵懂，不再稚氣，心中多了一份成熟，只在心中默默吟唱：“最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道，你會記得我哪一點(diǎn)……最后一個(gè)夏天，我們不要說再見，只想知道你是否記得這一天……”
音樂，是我的朋友。音樂伴隨我的從前，音樂伴隨我的現(xiàn)在，音樂也將伴隨我的未來。我將帶著音樂，一路前行。
音樂初三話題作文3
真情如一陣掀起的波浪，能沖去我心中的憂傷；真情似一股暖流，溫暖我的心靈；真情仿佛一句安慰的話語，可以撫去我心中的憂慮。對我來說，真情就如同一位音樂老師。她，有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤白皙的皮膚上有兩團(tuán)紅暈，微微一笑，讓人覺得特別溫暖。
六月中旬，驕陽似火，花兒也彎下了嬌艷的身子，小草懶洋洋地垂下了腰。空氣中也散發(fā)著熱氣，而我卻要頂著烈日與音樂老師一同參加比賽。
媽媽的臨時(shí)缺席，讓我特別難過，坐在沉悶的汽車?yán)?，黃豆大的汗珠滑下我的臉頰。音樂老師仿佛看穿了我的心，和藹可親地說：“沒事兒，凡事都有第一次嘛！”她迷人的笑容立刻撫去了我心中的憂慮。接著，她細(xì)心地跟我講解了比賽要求，告訴我比賽的技巧，讓我放松心情，慢慢的，我也不再因?yàn)閶寢尩娜毕搽y過了。
到了參賽地點(diǎn)，老師拉著我的手，我們面帶微笑，邁著輕盈的步伐走了進(jìn)去。場內(nèi)人山人海，他們穿著絢麗多彩的表演服，配戴高雅的發(fā)式，好像在迎接盛大的節(jié)日！我的心再次沸騰起來……
比賽開始了，我的心怦怦亂跳，手心也開始冒冷汗，落地的石頭又懸上心頭。我邁著沉重的步伐走上了臺，不自然的笑容流露在臉上。糟糕！我突然忘記了曲譜，手指也好像不聽使喚……“加油，你是最棒的?！崩蠋熋鎺⑿Φ貙ξ艺f。深呼吸，啊！我找到了感覺，坐在表演席上的我盡情地演奏，我像往常一樣表現(xiàn)自如。優(yōu)美的動(dòng)作，流暢的樂曲，飄逸的頭發(fā)，指尖在琴弦間快樂地跳躍，盡情釋放藝術(shù)的魅力，我終于戰(zhàn)勝了自己，迎得了掌聲。
在老師的鼓勵(lì)下，我成功地邁出了第一步：圓滿完成了第一次比賽。雖然這次比賽沒有取得前幾名的好成績，但這次比賽讓我明白了什么是真情——那就是發(fā)自內(nèi)心的愛。
音樂初三話題作文4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光偷偷地溜進(jìn)了房間，照在我的臉上，照在我的上低音號，光線折射出亮眼的金光，我在吹《女巫與圣徒》流暢的曲子。窗外，對面的空中花園綠樹成蔭，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，正與我吹出的樂調(diào)相融一起，就像一場美妙動(dòng)聽的大合奏。
說到《女巫與圣徒》，可離不開宋盤璇老師的小課。2020年的寒假特別長，我呆在家的時(shí)間也三個(gè)多月，這么長的假期全因世界爆發(fā)了新型冠狀病毒，這可是會人傳人的病毒。疫情初發(fā)時(shí)，國家要求全國人民居家隔離，我就一直在家里學(xué)習(xí)。我每天學(xué)完學(xué)校的功課，還不忘練習(xí)之前學(xué)過的曲子，可是，吹著吹著，我又會覺得十分的乏味無趣，這可怎么辦？當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的上低音號宋盤璇老師找到了我。疫情既然不能出門，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)，人與人之間隨時(shí)隨地能視頻見面，宋老師問我要不要上網(wǎng)課？媽媽經(jīng)常說學(xué)習(xí)任何一門功課，要取得成績，貴在堅(jiān)持。我二話不說就答應(yīng)宋老師的邀約。
每個(gè)周末，我如期與宋老師約課，風(fēng)雨無阻，就算五一假期，我也照常上網(wǎng)課。剛開始上課的時(shí)候，我經(jīng)常吹不好，連不懂音樂的媽媽聽了也忍不住說我亂吹，我傷心難過極了，真想放下號不吹了。俗話說，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，我那不服輸?shù)膭蓬^跟這些只有它懂我，我不懂它的樂譜杠上了。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和上課，加上宋老師的耐心教導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了一些新的曲子。我特別喜歡的是管樂經(jīng)典作品《女巫與圣徒》，我能完整順利地吹出整首曲子。
《女巫與圣徒》是一個(gè)關(guān)于1588年德國小鎮(zhèn)的民間故事，女巫和圣徒是一對雙胞胎姐妹，因宗教迫害，雙胞胎被視為不祥運(yùn)氣的到來，于是姊妹被強(qiáng)迫各分東西之后的凄美故事。我在練習(xí)吹奏的時(shí)候，好像也感受到女巫姐妹之間的手足之情，節(jié)奏充滿冒險(xiǎn)緊張，故事中一些深刻畫面也一一呈現(xiàn)在腦海。我想，如果能和許多不同管樂的高手一起合奏，那旋律聽起來肯定更加優(yōu)美流暢，拍子和速度的變化也會更豐富多元性，《女巫與圣徒》的管樂合奏肯定又是一場震撼的聽覺盛宴。我只會吹眾多管樂樂器的上低音號，可是，因之前參演了多次大型的合奏，我深深地愛上管樂合奏時(shí)動(dòng)人心魄的震撼與情懷。
音樂使人快樂，我喜歡管樂寶貝——上低音號，疫情也阻擋不了我堅(jiān)持吹號的決心，阻擋不了我在清晨中吹出美妙的音樂。
音樂初三話題作文5
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)，遠(yuǎn)大理想，要勇敢去……中國人的榮光”慷慨激昂的聲音在舞臺上響起，四個(gè)學(xué)生的音樂在劇場間徘徊，其中有一個(gè)就是我。
我之所以能唱得那么好，全是老師、同學(xué)和媽媽的鼓勵(lì)。我從一年級來的時(shí)候，粗啞的嗓子和巨大的體型讓我被擋在了音樂的門外，這也擊垮了我的自信心。過了兩年，老師開始慢慢的培養(yǎng)我，讓我當(dāng)上了廣播員，鍛煉我的聲音。又過了兩年，老師讓我參加歌詠比賽，我答應(yīng)了。
我開始練習(xí)唱歌，起初，我情緒慷慨激昂，可是第一句剛唱出來，我立刻就放棄了，那一句十分難聽，跑掉了，原本同學(xué)們一臉期待，我一唱，立馬就對我“刮目相看”了。我的臉漲得很紅，用手捂著臉，感到十分羞愧。老師對我說：“小左，是因?yàn)槟阌羞@個(gè)實(shí)力，老師才讓你去的，你一定要對自己有信心?！庇谑?，我打起信心，做了個(gè)深呼吸，接著唱起來，在老師的鼓勵(lì)下，我漸漸找回了真正的自己，在講臺上淋漓盡致地唱著……
當(dāng)然，我也遇到過一些困難，但我都克服了。有一次在元旦排練舞臺上，我們練習(xí)著唱高音，我怎么唱也唱不出來，一唱就感覺嗓子疼，李老師咆哮著：“不行不行，調(diào)不夠高，你們應(yīng)該將自己最好的一面展示給觀眾，如果你們這個(gè)樣子讓觀眾聽想什么話！給我回去重練！”我想過要放棄，可是既然選擇了這里，就要全心全意的去做，于是我咬咬牙，堅(jiān)持著練了下來。
我的歌聲越來越好，突破了限制，踏上音樂之路，與音樂結(jié)下了不解之緣。這也讓我明白了，音樂，需要的不一定是優(yōu)美的歌喉和卓越的才華，更重要的，是擁有自信、勇氣、毅力和恒心。