假如為題的九年級(jí)作文
假如為題的九年級(jí)作文5篇
假如，好假。假如一切都是假的，又有誰(shuí)能記得自己的過(guò)往？假如是假的，是不需要論證的真命題。假如是存在于想象中的，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，它是假的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的假如為題的九年級(jí)作文，希望能幫助到大家!
假如為題的九年級(jí)作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，可是有些事情卻讓我們既高興，又發(fā)愁。高興的是科技很發(fā)達(dá)，為我們?nèi)祟悗?lái)了很多方便。發(fā)愁的是生活的節(jié)奏越來(lái)越快，大家既要忙事業(yè)，又想把生活過(guò)好，這可怎么辦呢？
這時(shí)我就想，假如有個(gè)智能機(jī)器人能無(wú)私的幫助我們就好了。比如當(dāng)你辛苦了一天回到家時(shí)，只要說(shuō)一聲：“芝麻開(kāi)門?！遍T就開(kāi)了；當(dāng)你走進(jìn)門，它會(huì)主動(dòng)地幫你把拖鞋拿來(lái)；當(dāng)你走到飯桌前，它會(huì)幫你準(zhǔn)備一桌香噴噴的、可口的飯菜；當(dāng)你吃完飯，它還會(huì)幫你刷碗、掃地、拖地；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，它就坐在你旁邊給你講故事、唱歌，讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而起床后，它又會(huì)給你做早餐、疊被子；當(dāng)你要出去游玩時(shí)，就會(huì)給你變出一雙潔白的翅膀，帶著你環(huán)游整個(gè)世界。你是不是也很想擁有一個(gè)這么體貼的幫手呢？
我還想，如果有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的果皮箱，那就好上加好。當(dāng)它看見(jiàn)你要把垃圾丟到地上時(shí)，它就會(huì)說(shuō)：“別亂丟，別亂丟，快快丟到我嘴里！”就在這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：“關(guān)你什么事！我愿意往哪丟就往哪丟！”它就會(huì)和藹地對(duì)你說(shuō)：“我讓你把垃圾丟到我嘴里，是因?yàn)檫@樣做對(duì)環(huán)境衛(wèi)生有很大的好處。所以我讓你把垃圾丟到我嘴里?！甭?tīng)了這番話，你可能會(huì)不好意思地低下了頭，說(shuō)：“謝謝你提醒我，不然我就要破壞環(huán)境衛(wèi)生了！”說(shuō)后，就會(huì)把垃圾丟到它嘴里。瞧！這樣我們的環(huán)境多干凈啊。
科技使我們的生活更加美好，更加方便，更加舒適。我相信，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。
假如為題的九年級(jí)作文2
謊言，無(wú)處不在，無(wú)奇不有，有的為了逃避老師、家長(zhǎng)的責(zé)罵，有的為了給自己節(jié)約成本，有的則為了看別人出洋相。
假如沒(méi)有了謊言，老師們就不用那么處心積慮地想出各種各樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生，例如作業(yè)未作時(shí)謊稱忘做或未帶，或者說(shuō)做錯(cuò)，上課講話謊稱問(wèn)題目，還有模仿家長(zhǎng)簽名……
假如沒(méi)有了謊言，消費(fèi)者也可以無(wú)憂無(wú)慮地賣商品，不用擔(dān)心添了瘦肉精的火腿腸，不用擔(dān)心染了色的饅頭，不用擔(dān)心添了三聚氰胺奶粉，不用擔(dān)心……太多太多了。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一篇報(bào)道，上海制造染色饅頭的那家工廠的一位工人說(shuō)：“這饅頭染了色的，有毒，不能吃，打死我也不吃，餓死我也不吃?！钡牵袥](méi)有想過(guò)，那些開(kāi)黑心商店的老板們有沒(méi)有想過(guò)，別人“打死也不吃，餓死也不吃”的東西，自己也在狼吞虎咽？不知道他們想到這一點(diǎn)之后，會(huì)有什么反應(yīng)，但愿是好的。
假如沒(méi)有謊言，我想我們的同情心、愛(ài)心又會(huì)回來(lái)了吧。還記得一位好心救人的學(xué)生卻被指責(zé)自己就是撞人的人，而真正的肇事者卻逃之夭夭。還記得那些乞丐，同樣的打扮，同樣的地點(diǎn)，一樣的故事。我想有一個(gè)故事就能很好的反映出這一點(diǎn)。一個(gè)雙目失明的男子，正攜帶著他那不到7歲的女兒乞討。那副打扮，仿佛真是遭遇了什么大事，壓垮了他們一家似的。有人出于同情，問(wèn)那個(gè)小女孩：“你爸爸的眼睛是什么時(shí)候瞎的呀？”小女孩天真地說(shuō)：“每天早上九點(diǎn)?！蔽蚁?，這個(gè)小女孩的靈魂，是一個(gè)純凈的、未被玷污的靈魂。
謊言，無(wú)處不在，無(wú)奇不有。那些撒謊者為了什么？不就是為了一個(gè)字“利”嗎？可是，看清楚了，“利”字的右邊是一把刀！說(shuō)謊者，一定是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
假如沒(méi)有了謊言，我想，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹(shù)會(huì)更綠，人們的笑容，也會(huì)更燦爛！
假如為題的九年級(jí)作文3
叮鈴鈴鈴鈴！我起身，發(fā)現(xiàn)我橫躺在床上。唉，肯定是剛剛那個(gè)噩夢(mèng)的緣故啦！這個(gè)噩夢(mèng)是那么真實(shí)，會(huì)不會(huì)是一個(gè)預(yù)知夢(mèng)吶？嗯……不不不，不可能的！我拍了拍自己的腦袋，拿起昨天放在床頭柜上的衣服，突然，一張皺巴巴的紙條從那件衣服的懷抱中蕩了下來(lái)。我拿起來(lái)一看，上面歪歪扭扭地寫著兩行字：這次數(shù)學(xué)再考不到九十五以上的話，等著拿原班續(xù)保的禮品吧！我不禁打了個(gè)哆嗦，塞了幾口早飯就去上學(xué)了。
在車上，我放棄了5。1的視力看課本。進(jìn)了校門口，我就背課本。提前40分鐘到了學(xué)校，我交完作業(yè)就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。誰(shuí)叫第一節(jié)課就要考試呢？復(fù)習(xí)了大概39分鐘后，我滿懷信心地合上書本，準(zhǔn)備好尺筆，考試開(kāi)始。
考試中，我和不會(huì)算賬的售貨員討價(jià)還價(jià)，和到處寫別字的小馬虎斗智斗勇，最后還跟那甲乙丙丁相互握手……然后不厭其煩地重來(lái)一次?？墒?，就在我檢查染上墨水的表格時(shí)，時(shí)間到了，坐在最后的小同學(xué)奉命來(lái)收考卷了！他先是叫我，我沒(méi)應(yīng)，再是推了推，我一動(dòng)不動(dòng)，然后又輕輕敲了敲我頭，見(jiàn)我一直沒(méi)反應(yīng)，就一把抓住我的試卷使勁扯！我哪搶得過(guò)他？再搶就破了嘛！只好作罷，乖乖交出了手?！斑@還差不多嘛！”那位小同學(xué)嘀咕著。我“唉”了一聲，趁他還沒(méi)走遠(yuǎn)，執(zhí)迷不悟，使勁瞪著我的那張?jiān)嚲?。突然，同學(xué)一轉(zhuǎn)身，一個(gè)恐怖的畫面呈現(xiàn)在我眼前：試卷的最后一題因?yàn)閯倓偟臓?zhēng)奪戰(zhàn)，從被墨水打濕的表格變成了被墨水覆蓋的表格……
試卷發(fā)下來(lái)了，我自然沒(méi)拿到最后一題的分?jǐn)?shù)。我的兩只眼睛同時(shí)瞅見(jiàn)那兩個(gè)恐怖的數(shù)字：94。
假如乖乖交了試卷……
假如為題的九年級(jí)作文4
幻想是夢(mèng)，明明不可能實(shí)現(xiàn)，但是我還是忍不住去幻想，假如我有72變，那該有多好呀！
我想，我若是一只鳥(niǎo)，那該多好呀！
我可以在遼闊的天空中，自由自在地飛翔，無(wú)憂無(wú)慮。望著湛藍(lán)的天空，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有憂愁，就過(guò)著自己夢(mèng)想中的生活。
我想，我若是有千里眼，那該多好呀！
我想去看看著名的魔術(shù)師劉謙，向他請(qǐng)教一下魔術(shù)方法。在同學(xué)們上課乏味時(shí)，變個(gè)魔術(shù)讓大家開(kāi)心一下；我想去看看深藏奧秘的大海，奇形怪狀的小魚，力大兇猛的鯊魚；我更想去看看祖國(guó)的大好河山，美麗風(fēng)光，世界各國(guó)的事和物。
我想，變成一位宇航員，那該多好啊！
宇航員一直是我心中的夢(mèng)想。我覺(jué)得宇航員是一個(gè)神圣、偉大的職業(yè)，因此我特別向往。想去看看美麗、神秘的太空，也想為我們的祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己的力量，讓祖國(guó)的科技越來(lái)越強(qiáng)大！
我想，我若是有錢人，那該多好啊！
我要是一位有錢人，我就有花不完的錢，想買什么就買什么。等我有錢的時(shí)候，我還特別想幫助一些貧困的人、孤兒院里的小朋友，讓他們得到所需要的幫助，那是多么幸福的事呀！
我想，我若是一盞路燈，那該多好??！
我看著人們?nèi)ヒ泊掖?，?lái)也匆匆，從來(lái)不顧及夜有多黑，總為生活忙碌著。我要為他們照亮前方的路，不讓他們摔跤，讓他們有健康的身體、美好的未來(lái)。
我想，我若是時(shí)光操控者，那該多好??！
我可以控制時(shí)間，讓時(shí)間變長(zhǎng)，讓時(shí)間變短，讓人們更長(zhǎng)壽，我就可以控制任何一樣?xùn)|西的生命的長(zhǎng)短了。我最想控制的就是讓考試的時(shí)間變長(zhǎng)，讓我們有足夠的時(shí)間做題目，有足夠的時(shí)間檢查，讓我們都得到好成績(jī)，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心的。
我要是真的能擁有72變，那該有多好??！我要加倍努力，去探索科學(xué)的奧秘，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)用我的72變，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如為題的九年級(jí)作文5
假如我是一棵樹(shù)，我要用茂密的枝葉、強(qiáng)壯的枝干去尋找我生命的價(jià)值。
假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在無(wú)邊的森林里，這里生長(zhǎng)著我的兄弟姐妹們，我不會(huì)覺(jué)得孤單。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我那碧綠的葉子時(shí)，我便會(huì)抖擻起精神，開(kāi)始新的一天。我的葉子們不斷進(jìn)行光合作用，放出人們賴以生存的氧氣，消耗掉造成溫室效應(yīng)的二氧化碳，這是作為一棵樹(shù)的神圣使命。森林里有許許多多的小動(dòng)物，它們?cè)谖覀冎g上串下跳地玩耍，覓食，時(shí)不時(shí)躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥(niǎo)當(dāng)然是我的?？?，它們常常在我們的枝干上開(kāi)演唱會(huì)、合唱比賽，我還算是一個(gè)歌迷呢！當(dāng)然，森林里也會(huì)有獵人。他們拿著獵槍，捕殺森林里的小動(dòng)物們。碰到這樣的情景，我當(dāng)然會(huì)站出來(lái)，讓動(dòng)物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發(fā)現(xiàn)。
假如我是一棵樹(shù)，我也想生長(zhǎng)在校園里。我要給高樓聳立的城市帶去為數(shù)不多的綠色，我會(huì)在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書聲中。在風(fēng)兒的幫助下，我還會(huì)彎下腰，偷看孩子們?cè)谧龅墓φn。下課了，孩子們便圍著我坐著，講述著一個(gè)又一個(gè)扣人心弦、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會(huì)用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽(yáng)光，給他們帶去清涼。
假如我是一棵樹(shù)，我也想把自己變成一本本書，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們看，看著他們露出笑臉。
假如我是一棵樹(shù)，我也想長(zhǎng)在路邊，裝點(diǎn)我們的城市，使它更加美麗。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用我僅有的力量去實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。
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