努力的八年級作文記敘文
努力的八年級作文記敘文5篇
努力到底有多重要？有時候，你離成功只差一點努力，有時候，多一點努力會讓你喜極而泣。有的時候，多一點努力，甚至還能改變你的人生。下面就是小編給大家?guī)淼呐Φ陌四昙壸魑挠洈⑽?，希望能幫助到大?
努力的八年級作文記敘文1
對每天都充滿希望的人，每天都是一首詩。清晨的時候，鳥兒在樹上啾啾鳴唱著，是一首沁人心脾的詩；夏日蟬兒在樹上振奮地喊著，是一首催人向上的詩；夜晚的清風微微吟唱著，是一首撫慰人心的一詩。那次母親對我說的話，是一首催我奮發(fā)努力的詩。
時間倒回在那次數(shù)學考試。我原以為我的成績不會低于95分，于是在那里笑著，叫著，鬧著。接到試卷后，我看了一下分數(shù)，一個用紅筆寫的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著，心跳加速，半天也沒說出一句話。我呆了，還浮現(xiàn)出老師無奈的嘆息，父親嚴厲的批評，同學嘲笑的目光。
怎么辦？怎么辦？世上沒有后悔藥，現(xiàn)在后悔也沒有用，早知道要考試，要趕緊復習，就不會淪落到考“74”分的下場。早知如此，何必當初！此時，天上的云不飄了，風也不吹了，鳥也不叫了，萬物似乎都靜止不動了。
“鈴鈴鈴——”放學的鐘聲敲響，其他同學都背著書包，開開心心的回家了，唯獨我一個人，耷拉著頭，拖著書包，無精打采，邁著沉重的步伐，一步一步走進家里去。
一進家門，母親看見我，高高興興拉著我，讓我坐在椅子上，問：“兒子，考試多少分??？”看著母親期待的眼神，我顫抖地拿出試卷，緩緩遞給母親，然后低著頭，靜靜地等待這場暴風雨的降臨！母親瞟了一眼分數(shù)，臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默，過了許久，母親開口說話了：“孩子，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次考試失敗，算得了什么？只要你努力就一定會考好！”我聽完母親的話，眼睛濕潤了，噙著淚水說：“母親，我錯了！我一定會努力，考到一個好成績。”母親欣慰地點了點頭。
那一刻，母親說的這些話，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，它就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
那一刻，我要努力了。
努力的八年級作文記敘文2
政治老師在課堂上講過，努力就有所改變。就是這樣，我也用不懈的努力，把現(xiàn)實有所改變！
這不，很快就要期中考試了，體育也不例外。體育考試考四項：立定跳遠、50米跑、一分鐘跳繩和武術操。這四項對我來說都很難。于是，我給它們起名“四大金剛”。接著我便開始了這幾天的努力訓練。
立定跳遠，這個“金剛”的滿分是2米25。剛開始我只能跳一米七，及格分數(shù)也沒到。我很發(fā)愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板磚上貼上一條膠布，標上刻度，用來練習。首先，我給自己定的目標是一米八，我不懈地訓練，總算做到了。接著我又先后定了一米八五、一米九、兩米的目標都實現(xiàn)了！看來努力需要立志，因為志向是人生的航標。
該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午，我和媽媽到樓下測試，先用米尺量好距離，隨后用秒表測量。記得開學前幾天，我測過一次：9秒16。上周，我也在這里測試，8秒87。待媽媽喊開始時，我如一顆子彈向終點飛去，20米……10米……5米……我跑到了終點了！我看了一眼成績：8秒49，我要再接再厲！
第三個“金剛”武術操可謂是難上之難。我為什么這么說呢？第一、他來的十分突然，時間不夠準備；第二、動作沒有接觸過，做的不標準；第三、很多動作都合二為一，時間較長，記不下來等。有什么辦法呢，只有堅持多練。努力也需要堅持，只要堅持努力，即便過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。
以往，我的一分鐘跳繩最多跳100下，每一次都會是一個情況，跳了50下，腿就跳不動了，手臂也擺不動了，成績自然就不好了。今天上午的體育課，老師講了跳跳繩的技巧和方法，手臂自然夾在腰間，甩動手腕；同時，腳不用跳的很高，把握好節(jié)奏。我按照老師的方法測試了一下，快多了！看來努力也需要方法。
巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”要想進步，就要努力。努力需要立志、堅持和方法。我相信，我的體育成績一定會是一個美好的成績，因為努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
努力的八年級作文記敘文3
原來，一切的努力都會變得一文不值——題記
月考成績下來了，結果卻出乎我的意料，我竟然考入了提高班，一種欣喜和滿足感占據(jù)了我的內(nèi)心，本以為自己的熬夜苦讀，努力背單詞，上課認真聽講的種.種努力終于得到了回報，自己也終于成為了在家長會以后不會被家長責罵的幸運兒，但，我錯了……
家長會結束后，我滿懷欣喜地走在回家的路上，心中幻想了無數(shù)種回家后父親對我的贊揚聲，哪怕是一個微笑也好，我都會十分滿足，向我的目標繼續(xù)努力前進……可是，回家后卻沒有見到父親的身影，而代替的卻是一陣電話鈴聲，我美滋滋地去接電話，但一句話卻如閃電一樣劈到我的心里：“你會月考是蒙的，還是撞大運了？”我的頭嗡了一下，眼淚止不住的往外流，沒有贊揚，沒有鼓勵，甚至他都沒有等我回家，更別說一個微笑。得到的是質(zhì)疑與不信任，連我的努力一起丟到了垃圾桶。因為，父親根本不會相信我會拿到好成績。
失望，委屈，扎駐在心里，一針又一針，刺痛著我的心。這比沒有考好的同學更不幸，這又算是哪門子幸運兒。在學校，努力將自己做到最好，一個問題回答不上心里都會感到不甘和難過。晚上，拖著疲憊的身體回家，面對一堆作業(yè)，聽著鐘表的滴答聲，回頭看向鐘表，指針已經(jīng)重合到了十二點，但那時的我不會埋怨，只會說是自己的寫作業(yè)速度太慢，其他同學一定早早地完成作業(yè)開始寫練習題了。別人一分鐘就能看懂的題，我要花半個小時，我知道，我不像其他人聰明，但我正在努力?？墒?，最后呢……
會不會這次考得如同往常一樣，考得不好，就會換的父親的信任？是不是，我的努力在父親的眼里一文不值？還是，我只應做一名普通的學生？我該怎么辦……迷茫，傷心，委屈……
努力的八年級作文記敘文4
愛迪生曾說過：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來的?！薄}記
當小草沖破巨石而發(fā)芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會有很多的問題需要我們?nèi)フJ真思考一一解答?；蛟S科學家會思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學習成績，實現(xiàn)夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效的方法來一一解答它們呢？
我國當代數(shù)學家陳景瑞在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他實驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的?！睈鄣仙攬龇瘩g說“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感。”
“天才出于勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀察，就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時時刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學們站在同一起跑線上，都在同一教室學習，但為什么一些同學的成績好，而一些同學的成績差呢？其實也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P夢想風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸？
努力的八年級作文記敘文5
漆黑的夜，我獨坐在案前，有些焦躁地翻弄著桌上的日歷本，一片寂靜中，仿佛只聽得見紙張間摩擦的“唰唰”聲?；璋档臒艄庥吃跐嵃椎娜諝v紙上，那用紅筆圈起來的日期便更加顯眼——模擬地生會考。
或許是從未感受過網(wǎng)上答卷，此時的我顯得異常緊張，迷茫地翻看著同學們的朋友圈，卻發(fā)現(xiàn)沒有平日里大家的閑聊笑語，反倒是各式各樣的“轉發(fā)求好運”占據(jù)了整個朋友圈。我不禁“噗嗤”一笑：原來不止我一個人緊張呀。
我本是不相信這些的，但也許只是為了湊個熱鬧，或是說圖個好兆頭，我便也跟風發(fā)了一個。隨著動態(tài)“咻”的一聲發(fā)送出去，我的心也似顫抖了一下，不禁暗暗說道：“希望好運真的會降臨在我的身上吧?！?/p>
放下手機，我正準備投入地生的復習中，“叮！”一聲清脆的提示音響了起來：“喻回復道：‘呵呵，會考這東西?！?/p>
說到喻來，還真是有些“神奇”。喻是我的小學同學。說起來也怪，喻是男生，我是女生，兩個明明應該毫不相關的人，卻偏偏喜歡往一起湊，一起上課外班，一起學習，就連做題都是比著做，時時盯著對方的進度，生怕一不留神就被超了過去。或許也正是因為這一點，那時候，他總是班級第一，而我，便一直是緊追不舍的班級第二。
然而，在小升初時，他憑借著天時地利人和，以及他那比我高一點點的智商成功地考上了師大附中3＋3的重點班，而我依舊順理成章地做了一名普通的初中生。畢業(yè)時，我曾信誓旦旦地站在喻面前：“喻，別看咱倆現(xiàn)在不是同一個初中的，但是三年之后，我一定會成為你的校友！”如今想想我當時驕傲的神情，真是自信得“可愛”……
也許是由于周圍環(huán)境的差異，我們之間的聯(lián)系便越來越少了，如今喻突然會回復我，倒是讓我有些驚訝，又有些生疏：
“喻學神真的是無懼考試呀……”
他停了良久，終于回復了一句：“其實啊，你就是把不懂的地方弄會記住就好了?！薄翱墒敲魈炀涂荚嚵搜健！薄澳悄悻F(xiàn)在問我不就好了，我這么聰明！［調(diào)皮］”看到這兒，我忍俊不禁，忽然感到一陣親切感，仿佛屏幕對面依舊是那個兩年前嘻嘻哈哈的小男孩。
我不停問，喻就不停地答，時而還會說幾個小玩笑緩解一下緊張的氛圍，談笑間，之前隔在我們之間那扇陌生的屏障似已漸漸消失不見了。
時間一分一秒地過去，我只顧發(fā)問已然忘卻了時間，猛然抬頭，竟已是十一點半。
“都十一點半了，我才看到時間，我是不是影響你睡覺了?！蔽壹泵Φ狼??！皼]事，我還沒寫完作業(yè)呢。［微笑］你還有問題嗎？”“沒有了沒有了，你快寫吧，我不打擾你了?！薄班牛瑒e緊張，你雖然不是特別聰明，但這些題對你來說不算什么的?！奔词故窃诠膭钗业耐瑫r，喻也不忘打趣我……
第二天考試時，許是由于昨晚的惡補，如今答起題來竟是異常順手，僅僅四分鐘便交出了一份“完美”的答卷。
晚上，我又收到了喻的信息：“怎么樣，我給你講完你是不是如有神助？”
“嗯……還不錯吧！”
“那你就繼續(xù)努力吧！別忘了當初是誰信誓旦旦夸下?？谝几街械模 ?/p>
“哼！一年后師大附中門前見！”
為了曾經(jīng)那份稚嫩的約定，為了如今奮苦拼搏的夢想，我，會努力的！