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關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文

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關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文5篇

每一個(gè)弱小事物的內(nèi)心都有強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)力量,堅(jiān)強(qiáng)是柔和的,像春天的微風(fēng),讓我們察覺(jué)不到;堅(jiān)強(qiáng)是熾熱的,像夏日的烈日,讓我們充滿(mǎn)激情。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二作文,希望能幫助到大家!

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文1

從小到大別人都會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容我:堅(jiān)強(qiáng)。他們也總是說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我亦如此覺(jué)得,但直到那天我才發(fā)現(xiàn)我不是那么的堅(jiān)強(qiáng)……

從小到大我總是會(huì)比同齡人成熟一點(diǎn),例如:在別的孩子摔倒喊疼的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己爬起來(lái)并笑著告訴媽媽?zhuān)何覜](méi)事;在別的孩子還在玩泥巴的時(shí)候,我已經(jīng)在幫媽媽做一些我力所能及的事了。有時(shí)候別人也會(huì)和我媽媽說(shuō),這孩子真懂事。我只知道我只是懂得時(shí)間匆匆不能浪費(fèi)。每次摔倒我總會(huì)在心里告訴自己:你是堅(jiān)強(qiáng)的!然后我會(huì)自己忍著痛爬起來(lái)。

我自幼學(xué)習(xí)不錯(cuò),但那次的考試成績(jī)讓我失望了。那次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我是懷著激動(dòng)的心情去看的,可看完后我的心一下子墜入了谷底眼淚一下子涌出來(lái)了,我不想被人看著我這脆弱的這一刻我便飛快地跑進(jìn)教室里去,我用長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了我的臉以及我現(xiàn)在哀傷的表情,我趴在桌子上無(wú)聲的哭著,但我很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)了用堅(jiān)強(qiáng)掩飾了脆弱的這一刻。

有時(shí)候我也會(huì)做錯(cuò)事,受到責(zé)備也是家常便飯了,直到那天,我第一次回嘴了,可他們卻毫不猶豫的扇了我一巴掌,我那時(shí)候感覺(jué)整個(gè)事情都不一樣了,整個(gè)世界仿佛都因?yàn)檫@一巴掌而寂靜了,只有那清脆的巴掌聲在我耳邊不停的回響著,我的眼淚不受控制的一滴一滴落下來(lái),我跑進(jìn)屋里放聲的哭著。那是我唯一一次發(fā)泄著我的情緒,從此以后我再也不是以前那個(gè)我了,還不如說(shuō)我更脆弱了。

我很想堅(jiān)強(qiáng),是那種什么事也打不動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)……

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文2

小時(shí)候,夏天的傍晚,我總是依偎在媽媽的懷里,用小手指點(diǎn)著數(shù)天上的星星。夜已經(jīng)深了,讓人有點(diǎn)害怕,我往媽媽的懷里鉆得更緊了,在媽媽的懷抱里,我感覺(jué)安全、舒適。

可是童年總會(huì)過(guò)去,我漸漸長(zhǎng)大了,13歲時(shí),我來(lái)到鎮(zhèn)上的初中讀書(shū),寄宿在親戚家里,上下晚自修沒(méi)人接送。沒(méi)辦法,我只能自己照顧自己了。

記得一次我放學(xué)回家時(shí),天已經(jīng)很晚了,我獨(dú)自一人走進(jìn)一條小巷子里,好害怕。此時(shí),我提醒自己必須堅(jiān)強(qiáng),只有獨(dú)自一人走回去。我加快了腳步,膽小如鼠的我走得越快越覺(jué)得后面有人跟著我,我壯著膽猛地回頭一看,卻沒(méi)有看到任何人,我就這樣膽戰(zhàn)心驚地跑回了親戚家。回到家后,我仔細(xì)地想了一下:我不該這樣膽小,我必須堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽打工在外,不在我身邊,我必須自己照顧好自己,不能讓爸爸媽媽擔(dān)心,要讓他們安安心心地在外工作,不能再為我的事操心了,他們已夠辛苦的了。

以后的每一個(gè)黑夜,我都獨(dú)自一人走過(guò)寂靜的街巷,再也不像以前那樣提心吊膽了。黑夜雖然讓人感到恐懼和不安,但卻鍛煉了我的膽量。

黑夜,讓我更堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文3

人生是一條長(zhǎng)河,漫漫而長(zhǎng)遠(yuǎn),總有一些人給你溫暖,給你陪伴,讓你念念不忘。想到常常愛(ài)哭的我,我真想堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候的我很愛(ài)哭,只要一委屈就會(huì)哭。但是我有一位非常愛(ài)我的人,每次在我孤單彷徨、傷心無(wú)助的時(shí)候,她總是會(huì)出現(xiàn),給我溫暖,給予我陪伴,她就是我的媽媽。

記得是在我五歲的時(shí)候,那天,外面的風(fēng)刮的很大,似乎還下著蒙蒙的細(xì)雨,我躺在床上,看著外面朦朦朧朧的樹(shù),很想出去看看。于是我便穿好衣服跑了出去,我在外面跑來(lái)跑去,風(fēng)很大,我感覺(jué)有點(diǎn)冷,但是我還是沒(méi)有回家,還在外面玩。就在我玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然跑過(guò)來(lái)一條黑色的大狗,我頓時(shí)嚇得不敢說(shuō)話(huà),我慢慢的往后退,卻不料碰到了一個(gè)石頭,小小的我一下子就摔倒了,看著黑色的大狗朝我慢慢的走過(guò)來(lái),我嚇得閉上眼睛,忍不住哭了起來(lái),哭聲越來(lái)越大……

時(shí),我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲,是媽媽來(lái)了。我睜開(kāi)眼睛,驚恐的看著媽媽?zhuān)南耄何易约和低蹬艹鰜?lái),媽媽會(huì)不會(huì)打我?。?lái)不及我思考,媽媽就已經(jīng)緊緊地抱起我回家……

我坐在床上,媽媽站在地上,大聲的問(wèn)我:“為什么跑出去了?你知不知道外面風(fēng)刮的這么大!感冒了怎么辦?”我已經(jīng)嚇得不敢說(shuō)話(huà)了,只是一直的哭,沒(méi)有聲音的哭。媽媽看著我,無(wú)奈的道了一聲:“唉!”她從兜里面拿出一顆糖,對(duì)我說(shuō):“你不能一遇到困難就哭,知道嗎?現(xiàn)在你有爸爸媽媽?zhuān)€有其他人陪著你,以后你走上社會(huì),還有比這更苦更難的考驗(yàn)等著你,眼淚可能會(huì)解決一時(shí)的困難,以后你只能靠自己的努力與智慧去克服?!?/p>

現(xiàn)在我上了初中,沒(méi)有了媽媽時(shí)時(shí)的關(guān)心與呵護(hù),但是她給我的,教給我的都銘記在我的心中,一直一直,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的銘記在我的心中!如今我真想堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文4

眼淚是脆弱的,是濕潤(rùn)的,它暈在紙上,疼在心底。初二之后,眼淚是無(wú)形的,它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里,躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里。或許眼淚的另一種陪伴方式,總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我:“堅(jiān)強(qiáng)地走下去?!?/p>

好像上了初二,雨天總比晴天少,陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般,皺緊眉頭,郁郁寡歡,在心情低到塵埃的時(shí)候,只是淚珠點(diǎn)點(diǎn),連我自己都難以察覺(jué)。

星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯,校卡碰撞著,隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲,我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng),卻發(fā)現(xiàn),厚厚的烏云層里,月亮早已失了興致。我低頭嘆息,迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里,比月亮還疲憊、厭倦。

右手握著踩了油門(mén)的筆,左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè),卻略顯煩躁,總留著只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),廣播也停了??粗约鹤郎蠑傊乃坪跤肋h(yuǎn)寫(xiě)不完的數(shù)學(xué)練習(xí),再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí),我也只能是焦急得無(wú)可奈何,及時(shí)止住鼻間的酸意。

晚讀過(guò)后的晚自習(xí),我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里,同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜,齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起,數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些,讓我再思索半刻。終于,在淚眼朦朧之中,空著的題目隨我遠(yuǎn)去。

好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱,昏黑的睡眼間,一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

我靜靜地爬下樓梯,下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心,我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲,只是輕輕拍打她的肩膀,此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái),約莫十分鐘,便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助,字字句句訴說(shuō)著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊,我還是抱住她,任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地,淚水便是最合適的創(chuàng)可貼,小心翼翼拼接起來(lái),重新恢復(fù),變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì),讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

黑夜重重之中,我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火,點(diǎn)亮了初二前行的道路。

爬上樓梯,窗外燈火明亮,心里的迷惘不知去向,卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人,所以很難抵達(dá);正是如此,路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候,脆弱并不是意味著淚水,而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng),互相勉勵(lì),直抵心里的那抹光亮,照亮前行的道路。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的初二優(yōu)秀作文5

來(lái)到了八年級(jí)收獲的是一份勇敢與堅(jiān)強(qiáng),放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個(gè)新學(xué)期,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,必不可少。

遙想七年級(jí)時(shí),會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽瘢⒉粫?huì)盡量調(diào)整好自己的狀態(tài);還記得那一次,生物離A線只差一分,這一分之遙讓我對(duì)生物喪失了興趣,認(rèn)為自己不能學(xué)好它;當(dāng)時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍﹤炊锌噙B天,更會(huì)因?yàn)橐恍┥钪械拇煺鄱悦o(wú)助,我開(kāi)始苦惱,開(kāi)始為自己的狀態(tài)不滿(mǎn)意,開(kāi)始尋找能打破這一切的一枚拳頭,卻始終沒(méi)有找到。

直至,在那一件小事之后,我找到了這一切的克星。

在八年級(jí)這么一個(gè)新的學(xué)年里,多了一門(mén)學(xué)科,也多了一份壓力。我開(kāi)始被壓的喘不過(guò)氣;學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊(duì)。在一次體育課的長(zhǎng)跑測(cè)試中,我找到了這枚拳頭。這是八年級(jí)第一次長(zhǎng)跑測(cè)試,體育我本就不特別擅長(zhǎng),我決定努力拿一個(gè)中間名次。大家開(kāi)始跑了,我則在剛開(kāi)始就是一個(gè)中間的名次,但跑到一半時(shí),同學(xué)們開(kāi)始提速,后面的一個(gè)接一個(gè)超過(guò)了我,我卻沒(méi)有了力氣。在我正想放棄時(shí)想到一個(gè)理論:當(dāng)你快堅(jiān)持不住達(dá)到極點(diǎn)時(shí),你需要繼續(xù)跑,越跑就會(huì)越輕松。我繼續(xù)跑了起來(lái) 我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè),一直都很累,似乎極點(diǎn)理論并沒(méi)有起效,但之后還是得到中間偏前的一個(gè)名次。我發(fā)現(xiàn)了:是堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的拼搏下去才會(huì)獲得成功!因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能在跑完后有一種愉悅的心情。

之后我考試也有過(guò)失利,但咬緊牙關(guān)挺下去,一切都會(huì)好起來(lái)。生物課我還是認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)知識(shí)難點(diǎn)不是放棄,而是鉆研,小的傷痛我也不會(huì)再抱怨,而是對(duì)它不管不問(wèn),對(duì)于挫折不再退縮,而是大步向前!

八年級(jí)的壓力,讓我知道了迎難而上的重要,知道懦弱無(wú)法解決任何問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)下去才是最重要的!這一枚打破我膽小懦弱的拳頭,是我的堅(jiān)強(qiáng)!正是那一句陽(yáng)光:總在風(fēng)雨后。


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