關(guān)于幸福的中考滿分作文
幸福是什么？是一家人團(tuán)聚；是和朋友們分享快樂；是幫助他人；是家人的關(guān)心與保護(hù)。每天有的吃、有的喝、有的玩、有的樂就是幸福。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于幸福的中考滿分作文，希望能幫助到大家!
關(guān)于幸福的中考滿分作文1
小時(shí)候的我，調(diào)皮又任性，想要的東西非要不可，自己擁有的總嫌沒有別人家的好，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)生氣地說：“身在福中不知福?！蔽乙部倳?huì)反駁道：“我哪有身在福中啊。”長(zhǎng)大了我才明白，原來幸福就在身邊。
幸福就是在你身陷焦慮無助時(shí)有人陪伴。有一天晚上，因?yàn)槲业恼Z文培優(yōu)作文被返了回來，要重新寫，我氣得將作文本一撕兩半，憤憤地說：“我好不容易才完成的作文，又要重寫，我怎么寫得到？”媽媽見狀就溫和地說道：“別擔(dān)心，我陪你一起分析原因，你會(huì)寫好的?！薄澳銕臀曳治鲈颍俊蔽覞M臉不屑，你初中都沒畢業(yè)，怎么會(huì)教我寫作文？媽媽詭異的笑著說：“咱倆來場(chǎng)寫作比賽，看誰寫的快寫的好，敢不敢？”媽媽抬著頭，挑畔地望著我。我不假思索地說：“比就比，誰怕誰，千萬別手下留情哦！”我三下五除二地找來紙和筆，涮涮地寫起來。我用余光瞟了眼媽媽，只見她坐在那兒兩手托腮，那認(rèn)真思考的樣兒十足像一名學(xué)生。當(dāng)我寫到半篇的時(shí)候，見媽媽仍是一筆未動(dòng)，坐在那兒暝思苦想，我心里暗自得意，心想：哈哈，贏定了。說來也怪，剛才無話可寫的我現(xiàn)在竟一氣呵成。當(dāng)我再次看向媽媽時(shí)，她已經(jīng)在寫結(jié)尾部分了，好險(xiǎn)啊，我差一點(diǎn)輸了。我和媽媽相互交換閱讀，媽媽寫的真好?。∥也唤獾貑枺?quot;媽媽，你怎么寫的這么快還這么好呀？”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“磨刀不誤砍柴功，寫作文也正是如此，先將思緒捋清楚，構(gòu)思明確，再一氣呵成，不要想一句寫一句，寫湊合作文。你別看我初中沒畢業(yè)，我讀書時(shí)作文寫得可好呢！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽相視一笑，心里感覺真幸福。在學(xué)習(xí)遇到困難，焦慮無助時(shí)，有媽媽陪伴并幫助自己解決困難，這不正是我一直想要的幸福嗎？
幸福就是能和老師在一起上課學(xué)習(xí)。以前，物理周老師上課總是對(duì)我們說：“你們能在教室里上課就是幸福?！蔽也灰詾槿?，現(xiàn)在才真正體會(huì)到周老師的這句話。預(yù)防疫情的這些日子，我們每天都在線上學(xué)習(xí)，全年級(jí)的同學(xué)在一起上大課，由各班的老師輪流上課。每次上課時(shí)，我都期盼是自己班上的老師，渴望聽到那熟悉的聲音。上《孔乙記》那一課時(shí)，我一點(diǎn)開視頻，“同學(xué)們，大家好。今天我們一起來學(xué)習(xí)第二單元小說《孔乙己》這一課……”咦？是楊老師的聲音？我急忙將手機(jī)音量調(diào)到最大，側(cè)耳細(xì)聽，我確定這就是楊老師的聲音。楊老師講課吐字清晰，鏗鏘有力，通俗易懂，而且不失親切感。我興奮地大聲喊：媽媽快來聽，楊老師在給我們上課。媽媽聽見我的喊聲，一陣風(fēng)兒似的地跑過來，和我一起全神貫注地聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，是的，是楊老師的聲音?！贝丝蹋魂囆腋５呐饔客宋业娜?，聽楊老師講課，真好！真幸福！肆虐的新冠疫情將老師和我們隔在四面八方，但老師卻通過網(wǎng)絡(luò)傳遞著對(duì)我們的愛與關(guān)心，這怎么不讓人感到激動(dòng)，感到幸福呢？
不要為苦苦尋找幸福而哀怨，不要為得不到幸福而苦惱。驀然回首，無論是在困難重重的學(xué)習(xí)征程上，還是在疫情肆虐的日子里，你都可以找到屬于你的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀?/p>
關(guān)于幸福的中考滿分作文2
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福啊！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）?！币么蠹液逄么笮?，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫?！睂O老師的講解是多么生動(dòng)啊！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足。現(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
關(guān)于幸福的中考滿分作文3
生活中幸福的感受太多太多了，我認(rèn)為幫助別人就是一種幸福。
小時(shí)候，我并不明白助人為樂的意義是什么，我甚至認(rèn)為幫了別人自己就吃苦了。直到有一天我才改變這個(gè)觀點(diǎn)。那天我起個(gè)大早，去公園玩，一位叔叔過來問路，我隨便給他指了指。他對(duì)我萬分感謝地說："小朋友，太感謝了，我問了好多人，他們都不理我，你是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大肯定會(huì)有出息。我感到即驚訝又溫暖，我的無意舉動(dòng)卻幫助了一個(gè)人，我還得到了感謝。從此我認(rèn)為幫助別人得到的比失去的更多。
幫助別人有時(shí)候也是幫為自己。我有一個(gè)同學(xué)有不懂的問題總是來問我，我也很樂意去給他解釋。幾個(gè)月之后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)學(xué)的很熟練，這下我才發(fā)現(xiàn)，幫助同學(xué)解決問題的時(shí)候，我對(duì)這些問題就又鞏固了一遍，所以才不會(huì)忘記。其實(shí)，幫助與被幫助好像是一對(duì)同時(shí)在的東西，幫助別人，快樂自己，這難道不是幸福嗎？
我還記得一次我和爸爸出去玩，在路上，我們幫助了一位素不相識(shí)的叔叔，那位叔叔對(duì)我們很敬佩，他給了我們一張名片，說有困難就找他。結(jié)果有好幾次都位叔叔都來幫忙，我們家和那位叔叔成了好朋友關(guān)系，相互幫助，對(duì)方得到的利益越來越多。我對(duì)這樣一位朋友感到幸福，因?yàn)樗皇怯缅X買來的，是用真情換來的，這樣的朋友更可靠，更有益。
現(xiàn)在我每做一件好事我都會(huì)把它寫在日記里。雖然這些事對(duì)某此人來說算不了什么，但它們對(duì)我來說是用多少錢也換不來的。
每當(dāng)我難過。傷心或生氣的時(shí)候，我都會(huì)翻開我的日記，回憶我做過的好事。所有的痛與苦，所有的不甘與憤怒都在這些好事之中蕩然無存。我能從中感到幸福。
關(guān)于幸福的中考滿分作文4
有人會(huì)問：“你幸福嗎？”你怎么回答的，你知道幸福是什么嗎？也許你并不知道……
學(xué)生們覺得，成績(jī)好就是幸福，和老師成為良師益友是幸福。但這期間，又分為優(yōu)等生和差生，優(yōu)等生的想法是最好拿滿分；而差生就不一定了，他們也許會(huì)想，過了及格線，不被老師罵就是最開心的了。
商人們覺得，自己的企業(yè)壯大，富裕起來就是幸福。但其中也有追求不同的人，也許一些人想成為全縣、全市、全省甚至全國(guó)的首富；但另一部分可能覺得，可以過得衣食無憂就行了。
消防員覺得，能多救幾個(gè)人是幸福；警察覺得，能多抓幾個(gè)壞人是幸福；建筑師覺得，能多設(shè)計(jì)幾棟成功的房子是幸福。
那天，我在上學(xué)路上，看見一個(gè)智力有缺陷的人，坐在輛牛車上，卻還樂呵呵的笑，但隨即又看見一個(gè)小孩子坐在舒適的小轎車離哭鬧。這是怎么回事呢？
其實(shí)，我認(rèn)為，一個(gè)人獲得幸福是由他自己的滿足感，自己的“野心”決定的。有些人認(rèn)為自己在做什么事都是幸福的事；而另有一些人即使已做到很好，卻總部不滿足，活在憂愁之中。一個(gè)人獲得幸福還與對(duì)待事情的態(tài)度有關(guān)，無論是什么職位，都要全身心的投入，當(dāng)你真正與他離不開時(shí)，你會(huì)覺得很幸福。
現(xiàn)在我問：“你幸福嗎？”
關(guān)于幸福的中考滿分作文5
幸福，多么美妙的兩個(gè)字眼，它無處不在，存在于生活的點(diǎn)滴之中。——題記
幸?！び亚?/p>
從小就被大人嬌慣的我，自理能力不好，又吃不了苦。六年級(jí)暑假，我報(bào)的初中要求所有人都參加軍訓(xùn)，這對(duì)我來說可是一個(gè)天大的挑戰(zhàn)??！不僅要在炎熱的太陽下進(jìn)行訓(xùn)練，還要自己照顧自己，想到這兒我不禁縮了縮脖子。更令我接受不了的是：軍訓(xùn)中的一天竟是我的生日！到了我生日那天晚上，我心情低落地躺在宿舍床上，望著窗外那一輪明月……
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
突然，耳邊悠然響起那美妙的旋律，我趕緊坐了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)是室友們邊拍著手，邊唱著歌?？粗齻兾⑿Φ哪橆a，我頓時(shí)感到鼻尖一酸，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
謝謝你們，在我無助時(shí)為我點(diǎn)亮了一盞燈！等到軍訓(xùn)結(jié)束后，我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，擁有這樣暖心的友情就是幸福吧。
幸福·親情
步入初中后，學(xué)業(yè)越來越重，壓力越來越大。每天晚睡晚起，這種生活節(jié)奏令我難以接受。周末也要早早地爬起來，邊吃著已準(zhǔn)備好了的熱騰騰的早飯，邊趕去補(bǔ)習(xí)班。晚上自然也不能閑著，堆積如山的作業(yè)還等著我來完成呢。這時(shí)，爸爸媽媽總是默默無聞地在旁邊陪著我。有時(shí)，幫我解答一道難題；有時(shí)，幫我倒上一杯熱水；有時(shí)，只是靜靜地陪著，什么也不做。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，但天真的我并沒有意識(shí)到他們的愛，有時(shí)甚至因?yàn)樽鳂I(yè)量大而對(duì)他們發(fā)火。
父母的愛是默默無聞的，他們總是在付出，而不求回報(bào)，從不抱怨。直到現(xiàn)在，我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，親人的陪伴才是最長(zhǎng)久的幸福。
幸福很美妙?；蛟S你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，或許你還未發(fā)現(xiàn)。但總有一天，當(dāng)你靜下心來去仔細(xì)體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，即使是后知后覺，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福無處不在。