季節(jié)初二語(yǔ)文作文
季節(jié)初二語(yǔ)文作文5篇
人生就像四季的輪回，就像大自然春夏秋冬的循環(huán)。人生的青少年時(shí)期就像春天的季節(jié)，人生的青壯年時(shí)期就像夏天的季節(jié)，中年時(shí)期就像秋天的季節(jié)，老年時(shí)期了就像冬天的季節(jié)。下面小編給大家?guī)?lái)季節(jié)作文，希望能幫助到大家!
季節(jié)初二語(yǔ)文作文1
季節(jié)自然是時(shí)時(shí)變化著，春便是最清新自然的季節(jié)。夜半更深，朦朧的斜月映照著家家戶(hù)戶(hù)，庭院一半沉浸在月光下，另一半則籠罩在夜的暗影中?！叭臻L(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊”春色淡遠(yuǎn)，唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調(diào)嗽，無(wú)人來(lái)往，獨(dú)有柴門(mén)而已，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”春草始生，微微露出一點(diǎn)細(xì)芽，遠(yuǎn)看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。
“道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)”道路恰白云遮斷，春景似青青的流水一樣綿延不斷。好一幅幅美妙的春景呀！
夏后來(lái)居上，也是美不勝收?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”黑云翻滾，大雨傾盆，來(lái)得急，下得猛，六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變?！皫r溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”巖上的泉水瀑布，凌空進(jìn)發(fā)，一片云煙，象是晴天掛起一幅雨簾?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”連天的荷花，一眼望不到邊，別樣的紅色映襯著紅日，無(wú)限風(fēng)光。
秋是最中性的季節(jié)，喜歡和不喜歡都談不上?！皹?shù)樹(shù)秋聲，山山寒色”秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲?！奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。秋水碧而連天，長(zhǎng)空藍(lán)而映水，形成一色。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”秋日寒煙使橘袖也帶有寒意，人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，一片深秋之景?！坝陱骄G蕪合，霜園紅葉多”雨后庭中小徑長(zhǎng)滿(mǎn)綠草，霜后花園中落滿(mǎn)紅葉，庭院一片荒涼寂寞。
冬是收尾的季節(jié)，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”用“千秋”來(lái)表達(dá)了自己百年后所希望達(dá)到的“雪”的潔白境界?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”好似突然一夜間春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”萬(wàn)物皆無(wú)蹤跡，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影，千萬(wàn)條路上，腳印都消失了。
就是這樣的春夏秋冬，就是這樣的別樣景色，就是這樣的舒爽心情，我愛(ài)這樣的季節(jié)……
季節(jié)初二語(yǔ)文作文2
以前特別喜歡的天氣是陰天和雨天，因?yàn)檫@樣的天氣很安靜，適合在家里睡懶覺(jué)，適合一個(gè)人在書(shū)房翻閱幾本書(shū)。舒服自在。冬來(lái)暑往，春華秋實(shí)。四季都美好獨(dú)特，但我喜歡的季節(jié)是春天和秋天，因?yàn)檫@兩個(gè)天氣屬性差不多，它們銜接著酷暑和寒冬，它們是溫和的。還有春天和秋天的主角都是平時(shí)永遠(yuǎn)當(dāng)配角的葉子。
記憶里許多美好的畫(huà)面都停留在春天和秋天，春天可以出去踏春，所以對(duì)春天有著獨(dú)特的情感。春天的美好被漫長(zhǎng)的冬天所積攢的太多太多的期望所放大，春雨、新芽、花骨朵，陽(yáng)光和暖風(fēng)……春天讓一切變得與眾不同。春，萬(wàn)物之始，蘊(yùn)藏著生命的力量。
以前在大人的眼里，我是一個(gè)怪小孩，不愛(ài)說(shuō)話，卻拼了命也不肯穿我媽給我買(mǎi)的大紅色高領(lǐng)毛衣，每每到了寒冷的天氣，就會(huì)經(jīng)常為了這件事和我媽吵嘴，結(jié)果是，我被逼著穿上我媽認(rèn)為好看又暖和的大紅色毛衣，皺著眉頭抹著眼淚氣沖沖摔門(mén)而出去上學(xué)。所以那時(shí)候我就對(duì)春天有了莫名的期盼，也是那時(shí)候不喜歡冬天的，冬天太過(guò)寂寞清冷，雖然溫暖的爐子和橘色的火光多少能在寒冷的冬天李有點(diǎn)慰藉，但是光想到干冷的天氣刺骨的寒風(fēng)就足以消滅這點(diǎn)慰藉，再想著我媽逼我買(mǎi)的紅色毛衣，就更加討厭了。
還有一種討厭是夏天的太陽(yáng)，我為了躲避太陽(yáng)，經(jīng)常低著頭走路，有時(shí)候撞到樹(shù)，有時(shí)候碰到人。我不是一個(gè)熱情的人，并不喜歡炎熱的夏天。
我的性格就像是灰灰的畫(huà)面沒(méi)有節(jié)奏感，就像是沒(méi)有生命跡象的心電圖。過(guò)于平和就會(huì)變得冷淡，太冷淡會(huì)感到孤單。這種感覺(jué)就像是褪去了夏天熱情的秋天一樣，像一杯無(wú)味的溫開(kāi)水，對(duì)于自己則剛剛好，對(duì)于別人則乏味。
我喜歡秋天的霧和露水，朦朦朧朧的。白落梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“永遠(yuǎn)有人問(wèn)，為什么美好的總在昨天。那是因?yàn)椋覀儾恢挥X(jué)愛(ài)上一個(gè)詞，叫懷念?！鼻锾焓沁m合懷念的季節(jié)，好像是這樣的。我就會(huì)在秋天涌上許多歡快的記憶，小時(shí)候放學(xué)后總是結(jié)伴同行，在馬路邊和同學(xué)嘻嘻哈哈，黃昏下的夕陽(yáng)也很美，丟掉書(shū)包坐在草地上可以在里面說(shuō)一下娛樂(lè)八卦和喜歡的偶像劇，總要等到晚風(fēng)變涼才回家。
秋天像一顆結(jié)滿(mǎn)記憶的果實(shí)，陽(yáng)光溫暖不刺眼，喜歡這樣安靜的季節(jié)。秋高氣爽，秋天空氣開(kāi)始變得稀薄，不像夏天一樣稠密。躺著看剩下枯枝的天空變得遼闊，歡聲笑語(yǔ)也能在空氣中回蕩。那時(shí)候的秋天就像一本翻閱不完的故事書(shū)，每一頁(yè)都藏著小驚喜，每一頁(yè)都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
季節(jié)初二語(yǔ)文作文3
一年有四季，有的清新質(zhì)樸，有的典雅瑰麗，有的溫潤(rùn)嫵媚，有的雄渾恢宏，這都是自然的“文采”。春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，共同為我們編織充滿(mǎn)魅力的年月。
在這四季中，我最喜歡的就是秋季。
秋天是一個(gè)化妝師，她打開(kāi)她的化妝盒，把大樹(shù)涂的金燦燦的，把大樹(shù)金黃的頭發(fā)都給吹落了。她來(lái)到果園，把橙子涂得黃澄澄的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，把蘋(píng)果涂得紅彤彤的。瞬間讓萬(wàn)物都變得五彩繽紛。
秋天是個(gè)魔法師，她來(lái)到莊稼地里，揮舞著她神奇的魔法棒，一排排豆莢們便奏起了嘩啦嘩啦的音樂(lè)，好聽(tīng)極了。還有那金黃的玉米寶寶們，都像被秋天施了魔法似的，逗的開(kāi)心大笑，露出了它們晶瑩透亮的牙齒。就連那沉默不語(yǔ)的稻草人，都伸長(zhǎng)脖子，隨時(shí)準(zhǔn)備為主人效力。
秋天是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，她吹過(guò)淡黃的桂花樹(shù)，桂花味香飄十里。秋風(fēng)又帶著桂花香飄到人們身邊，引得人們情不自禁的想挽留這金燦燦的秋天。
在天壤交接處，秋用雙手勾勒出一條美麗的曲線，鄰近的云兒也被染上了紅暈。遠(yuǎn)山、近樹(shù)、飛雁、莊稼在這秋的韻律中，譜寫(xiě)下它們?cè)?jīng)的輝煌，或?qū)⒆约鹤蠲赖囊幻娑ǜ裨谶@幅充滿(mǎn)詩(shī)意的花卷中。
在秋的輕撫下，落葉輕輕搖曳，飄飛在天地間。秋風(fēng)為他們捧場(chǎng)，把一份份似手掌一般的祝福聚在一起，從而又迸發(fā)了一種熱情。不需要太多的點(diǎn)綴，生命的截止也是一種藏在秋色中的美。在這熱情而又清幽的縹緲中，也摻雜著“落葉”的話題：代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在于那經(jīng)霜的火紅，也在于那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林才顯出了它們的清逸。一片片落葉襯托著秋之清寂，那不是一種凄涼，而是落葉就此迸發(fā)出來(lái)的一種閑適、淡雅。
秋天，它是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民在田間揮汗如雨，把金色的稻子收割下來(lái)，這讓我感受到了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；這也是一個(gè)水果成熟的季節(jié)，瓜果飄香，讓人們情不自禁的停下腳步聞一聞它的香味。然而，秋天的一切，都是那么美好。
我喜歡這個(gè)美麗的秋天，多么令人陶醉，令人向往！
季節(jié)初二語(yǔ)文作文4
花兒有屬于它們的季節(jié)，我們也有屬于我們的季節(jié)。每個(gè)不同的生命都有各自的精彩。
——題記
“下個(gè)星期我們班級(jí)將派一名代表去參加全校的英語(yǔ)演講比賽，有沒(méi)有毛遂自薦的呢？”上課前，英語(yǔ)老師甜美的目光掃視著每位同學(xué)，突然目光落到了我的身上。我心頭一顫，作為英語(yǔ)課代表的我自然是不二的人選，大家也期待著我的行動(dòng)，但我卻由于怯懦而不好意思，固然我的英語(yǔ)很不錯(cuò)，但從小就很內(nèi)向，甚至不敢在課堂上發(fā)言，更別提在全校師生的注視下去演講了，我心里直打鼓。心里好像有個(gè)聲音在抗拒著自己的行動(dòng)：“我承認(rèn)你英語(yǔ)很好，但你內(nèi)心恐懼，害怕展示自己的特長(zhǎng)！你不行……”我就像一個(gè)蔫了的茄子一樣泄了氣，耷拉著臉。我的好朋友看出了我的難處，對(duì)老師說(shuō)：“我推薦我們的英語(yǔ)課代表陸鼎雅同學(xué)參加這次的演講比賽?！弊谙旅娴耐瑢W(xué)也應(yīng)和著。英語(yǔ)老師問(wèn)我：“需要考慮一下嗎？”在全班同學(xué)的注視下，我不敢拒絕，就要了一天的時(shí)間來(lái)考慮。
回到家爸爸看出我的難處，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，憂(yōu)心忡忡的樣子？”我把苦水吐出來(lái)。爸爸若有所思地托著下腮，然后說(shuō)到：“跟我來(lái)，你會(huì)有答案的?！?/p>
我的腦子滿(mǎn)是演講的事，不知什么時(shí)候來(lái)到了一片菜花田。菜花開(kāi)得很茂盛，一片金黃。迎風(fēng)的菜花們，晃動(dòng)著腦袋，滿(mǎn)是高興的樣子。盛春的田野彌漫著生命的氣息，淡淡的花香，沁人心脾。我突然覺(jué)得，這是屬于它們的季節(jié)，一簇簇的競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，這才叫怒放的生命——不懼別人的眼光，做自己應(yīng)該做的事，盡自己該盡的責(zé)。
而我們有屬于我們的季節(jié)——我們的青春，無(wú)悔的青春。在這最好的青春里，我們們應(yīng)該不懼未來(lái)，勇敢的做最好的自己，這樣才不留遺憾。
第二天我邁著輕捷的腳步走進(jìn)辦公室，沒(méi)有在意同學(xué)們的驚訝和竊竊私語(yǔ)，向老師說(shuō)道：“老師，我想去參加演講比賽！”
季節(jié)初二語(yǔ)文作文5
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄然的來(lái)到人間。
春天，是美好的季節(jié)，浪漫的季節(jié)，富有生機(jī)的季節(jié)。自古以來(lái)，寫(xiě)春的詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀?，美似?huà)卷，處處都可入詩(shī)。
“一年之計(jì)在于春”，正像這句諺語(yǔ)所說(shuō)，春天是四季中最美好的季節(jié)，它代表著一年新的開(kāi)始，激勵(lì)我們奮斗，促使我們成功。
春天，在我們眼中是一個(gè)分外妖嬈的姑娘，甩動(dòng)著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給每家每戶(hù)帶來(lái)了希望，是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著我們每一個(gè)人，鞭策著我們前進(jìn)。春天以她風(fēng)姿綽約的美，感染著每一個(gè)熱愛(ài)春天的人。
一提到春天這個(gè)詞，我們的腦海當(dāng)中會(huì)立刻浮現(xiàn)出春天的一幅幅畫(huà)面?？?，草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張綠色的毯子。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛在迎接春天的到來(lái)。
小河邊，水面上的冰都化了。河水仿佛一面清澈的鏡子，海底的魚(yú)蝦都在水中覓食，清晰可見(jiàn)，仿佛也在迎接春天的到來(lái)。
河堤上的春意更濃，柳條趁著我們不注意，已經(jīng)迫不及待偷偷變綠了。滿(mǎn)樹(shù)的嫩芽，絲絲縷縷，仿佛綠色的發(fā)帶。正像詩(shī)中所說(shuō)的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
田野間，小麥們鼓鼓勁兒掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中搖曳多姿翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家，一支風(fēng)箏在空中飛舞，顏色不一。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，時(shí)而歪，時(shí)而斜?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，多么美的畫(huà)面。
春天就像一個(gè)魔術(shù)師，把堅(jiān)冰融化，把原野變綠，讓花兒綻放，使青山復(fù)活，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)，把綠色和生機(jī)還給大地。
瞧，春天是多么的神奇！
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