花朵的說明文作文
花朵的說明文作文5篇
花是大自然的杰作，花裝點(diǎn)著這個繽紛的世界，讓世界更美麗而富有生機(jī)。每朵花都有自己的特點(diǎn)與風(fēng)姿。下面是小編整理的花朵的說明文作文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家能夠喜歡。
花朵的說明文作文1
當(dāng)春姑娘來到人間時(shí)，世間的花兒們爭先開放，千萬種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味?；ǎo春天增添了魅力和升級。而當(dāng)秋分蕭瑟的時(shí)候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠(yuǎn)不會凋謝呢?有人說，畫中的花，而有人說，是開在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開在心中的花。成功源于努力，自信，自信也是我們心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長，更不利于健康成功。下面就是一個典型不自信的后果事例：一個人不小心失足掉進(jìn)河里，當(dāng)時(shí)他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動不動，最后就被淹死了。后來，人們打撈他時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水深到那個人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
我們在學(xué)習(xí)中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮，一到考試就會出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導(dǎo)致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒有取得好的成果，是因?yàn)闆]有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機(jī)會，那么朋友可能會認(rèn)為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂觀向上，積極地面對生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，我們既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓我們心中自信之花永開，去愉快的面對生活。
花朵的說明文作文2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！标囮嚧猴L(fēng)襲來，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉。隱約地聞到一陣陣芳香，跟著花香來到桃園，啊!好多好多的桃花呀!它站在枝頭，千姿百態(tài)，無法用世界上最精美的語言來贊美它。
走進(jìn)桃園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花園林就像傍晚粉紅的晚霞，仿佛踏進(jìn)仙境一般，仔細(xì)端詳，桃花一簇一簇的，就像一個個粉紅的棉花糖，小巧的花蕾頂著一個個花蕊，它們的調(diào)皮可愛，引來了蜜蜂、蝴蝶的喜愛。勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中嘻嘻，一簇一簇的桃花著挨餓郵輪的追捧，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅?！?/p>
一陣風(fēng)拂過，睡在了桃花展開的臉蛋，微風(fēng)聲似乎是伴奏的音樂，而桃花卻是亭亭玉立，翩翩起舞似的蝴蝶。在舞臺似的花枝上跳舞，迷倒了一片游人，游人們都禁不住的拿起手機(jī)，“咔嚓咔嚓”的拍下這幅美麗的畫卷，向親戚朋友們炫耀自己看見過這么美的桃花。桃花挨挨擠擠的，這兒一叢，那兒一簇，就像粉紅的鳳凰。
桃花有淺紅的，深紅的，淡紫的，桃花粉紅大綠片就花瓣展開著，中間吐出十幾根嫩黃的花蕾，綻放著沁人心脾的芳香，一陣微風(fēng)拂過，桃花枝頭，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落下來，猶如天女散花，又如下了一場桃花雨，真是美不勝收。
桃花姿態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，就像小姑娘露著半張臉。有的全展開了，就像一位亭亭玉立的仙女，有的還是花骨朵兒，好像飽脹得馬上要破裂似的。
朵朵桃花，爭奇斗艷，婀娜多姿?！疤抑藏?，灼灼其華”，如此奔放的桃花，怎能不令人迷醉呢?
花朵的說明文作文3
有人喜歡郵箱醉人的月季，有人喜歡芬芳迷人的玫瑰，有人喜歡潔白柔軟嫩的廣玉蘭花，而我月唯獨(dú)喜歡那端莊的百合花。
百合花樸素端莊，它的花瓣約有五瓣，花瓣微微向下卷曲?；ǖ男螒B(tài)各有不同，有的含苞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛開放，就像一個羞滴滴的小姑娘在觀察一切新的事物;有的已經(jīng)綻放，圖片就像一位出生名門貴族的小姐，身穿一套大喇叭裙禮服，頭上頂著一個純白的禮貌，身上裹著青綠色的小披肩……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，她是那么的高貴，可愛。碰巧有幾只小蜜蜂飛了過來，一會兒落在花朵上，一會兒又飛了起來，嗡嗡嗡的叫個不停。
百合花不僅有白色的，還有粉紅色的。那粉紅色的百合花也在爭奇斗艷，粉紅色的百合花就像一位小姑娘，立在花瓶中，散發(fā)著沁人的香氣，使人陶醉其中。
看著這百合花，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面。百合花們聚在一起正在舉行舞會，白百何身穿一件白色的禮服正在那里跳著優(yōu)美的舞步。圖片蝴蝶和小蜜蜂也趕來報(bào)道，為白百何伴舞。紅百合則唱起了動聽的歌兒，委婉起伏，令人陶醉。百合花門優(yōu)美的物資和動聽的歌而獲得了花兒們的贊美和欣賞。
百合花的用處還不少，他就是一位愛的傳遞者，為人們帶來幸福和快樂。百合花雖然不像天山雪蓮那樣滋補(bǔ)，那樣珍貴。但是他和天山雪蓮一樣，能治療慢性支氣管炎，神經(jīng)綜合征和結(jié)核病等等。升值百合花的功效還能治療癌病，緩解癌癥患者的痛苦。由此看來，百合花對人們是有很的大幫助的，他就一直這樣的默默奉獻(xiàn)。
我愛百合花的香氣四溢，我愛百合花的潔白柔嫩，更讓你改百合花默默奉獻(xiàn)的精神。
花朵的說明文作文4
鳳仙花十分漂亮，光彩照人。可你們知道它是怎么長成美麗的花的嗎?讓我給你們介紹一下吧!
那天，我抓起一把鳳仙花的種子準(zhǔn)備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。
我準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點(diǎn)點(diǎn)的給它澆水，因?yàn)榧炔荒茏尫N子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像倆個大小不一的帽子相對，下面還有它那又細(xì)又長的腰支撐著呢，非常可愛。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀!還有一絲涼意。它的形狀如同一個橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開花了，開花了”!我經(jīng)過六、七天的苦心等待，終于開花了?；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘?；ǘ溆袃扇龑?，多的每層大約有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開花七天了、八天了……終于，在第十三天長出了果實(shí)，果實(shí)有一點(diǎn)像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實(shí)，我腦子里出現(xiàn)了許多問題：它是什么樣子?它和播下的種子一樣嗎?……
秋后幾個星期，果實(shí)開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過了六個階段，多么不容易啊!
花朵的說明文作文5
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不跟百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。