意外的什么初三作文600字
生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的，小小的意外，也許將使平凡的一天變得令人難忘。你總是無法知道，這個(gè)世界會給你什么意外，會在什么時(shí)候摧毀你，又會怎樣摧毀你。下面就是小編給大家?guī)淼囊馔獾氖裁闯跞魑?00字，希望能幫助到大家!
意外的什么初三作文600字1
“采菊東籬下，悠然見南山?！碧諟Y明隱居世外，閑適采菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山，剎那間，觸發(fā)他與自然的會意。那一瞬間，他達(dá)到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎？”
汽車行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的落葉飄飛，望見遠(yuǎn)處萬物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執(zhí)意要在冬日帶我來爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣之間仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不是更加溫暖嗎？是否花瓣散得開，香氣才能散得遠(yuǎn)呢？母親凝視著蘭花說：“你看這蘭花，它們在寒冷中開放，在嚴(yán)酷的環(huán)境中挺立。因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多?！?/p>
我醍醐灌頂，蘭花與風(fēng)雪抗?fàn)?，與寒冷為伍，錯(cuò)過百花競發(fā)的春，傲然于萬物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，書寫感動與悲壯，書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨煉，即便在險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也會綻放獨(dú)有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過嚴(yán)寒淬煉，生命才會真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收獲。我會銘記在心中，鐫刻在時(shí)光軸上。
意外的什么初三作文600字2
我的爸爸是一名科研工作者，經(jīng)常指導(dǎo)我利用各種原理制作有趣實(shí)用的科技小作品。我的媽媽則非常喜歡種植花草，因?yàn)樗鼈儾粌H能夠清潔空氣，更讓家中充滿綠色，充滿生機(jī)。
但若是我們長時(shí)間不在家，家里的植物就會因缺水而枯死。為了解決這個(gè)問題，在爸爸的指導(dǎo)下，我利用打點(diǎn)滴的原理制作了一個(gè)簡易的澆水器。本以為一勞永逸的我們，卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題——總有些植物因澆水過量而死，而有些植物則會因缺水而干死。原來，植物的品種不同，需水量也不同。
爸爸找來一個(gè)檢測水分的傳感器，認(rèn)為我可以在原來的基礎(chǔ)上做一個(gè)能夠解決這些問題的更高級的澆水裝置。一開始，我不同意，這裝置費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不干！但爸爸卻不依不饒，還開導(dǎo)我說：“沒準(zhǔn)，可以用在別的地方呢！”媽媽也表示贊成。最終，我只好同意了。
為了制作它，我查閱大量的有關(guān)資料，不厭其煩地一遍又一遍測量數(shù)據(jù)，編寫程序。正如我所料，這是個(gè)異常繁瑣的過程。但在爸爸媽媽的鼓勵與幫助下，新版澆水裝置的雛形逐漸形成啦。接下來，我反復(fù)調(diào)試設(shè)備、測試程序，連續(xù)幾天對植物進(jìn)行澆水實(shí)驗(yàn)，待植物穩(wěn)定生長后，才大功告成。
當(dāng)新版澆水實(shí)驗(yàn)成功后，心里有些激動，并且給它命名“旭東二號”，當(dāng)然，原來的那個(gè)叫“旭東一號”。每每看到陽臺植物綠意盎然的成長，我的心甜滋滋的。但萬萬沒想到，它居然真的“用在別的地方”上了。
那次科學(xué)課上，黃老師介紹了一個(gè)比賽——上實(shí)南校明日科技之星。每個(gè)同學(xué)都可以把自己制作的創(chuàng)新作品拿來參賽，我立刻想到了我的“旭東二號”。
回到家后，我立刻拿出它。根據(jù)要求，在電腦上寫下制作的原理、過程、效果、功能、材料等信息。我不僅很快制作了精美的PPT，還附上精確的測量數(shù)據(jù)、整個(gè)完整的程序、演示視頻等。之后，我又錄制了一段視頻，講解了整個(gè)制作流程，并在爸爸的配合下成功模擬了“專家提問”這個(gè)環(huán)節(jié)。
最終憑借新穎的創(chuàng)意，詳實(shí)的材料，流暢的講解，我竟然獲得了浦東新區(qū)科技小達(dá)人一等獎和上海市一等獎，兩大獎項(xiàng)。這真是一項(xiàng)意外的收獲??！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，但是我可謂“山重水復(fù)必有路，柳暗花明又一程。”
意外的什么初三作文600字3
今天是星期一，一個(gè)美好的星期就要開始了，我懷著信心，迎接緊張的學(xué)習(xí)生活。
天還蒙蒙亮，我的小鬧鐘就“叮鈴鈴”的響了起來，我隨手拿了個(gè)枕頭，“咣”的一聲，枕頭掉到了地上，鬧鐘也摔壞了，摔的左一塊，右一塊。這時(shí)，一個(gè)高大的身影，出現(xiàn)在我的面前，我一看，是媽媽。我馬上把鬧鐘拼好，擺到了桌子上，我看媽媽還不解氣，就說：“我親愛的媽媽呀，我現(xiàn)在就起。”
媽媽走了。我懶洋洋地拿起一件毛衣，套到了頭上，然后又沉沉的入睡了，睡了一會兒，我看了一下鐘表，“啊”——我不禁失聲驚叫起來，已經(jīng)八點(diǎn)了，說著，我趕緊隨便穿了幾件衣服就走。
我跑到了門口，騎上我的小自行車，瘋狂的向?qū)W校沖刺。突然，我又想到了一件更可怕的事。糟糕！我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫。唉！這就是懶惰的下場啊！我一下子蒙了，但是并不想當(dāng)縮頭烏龜，只好硬著頭皮來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊跑回了教室，第一節(jié)課上語文，我趕緊拿出了語文書。語文課很快就上完了，可怕的數(shù)學(xué)醬要來了。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)厲的老師，他對教學(xué)工作很負(fù)責(zé)，兩個(gè)眼睛絕不會讓任何一?！吧匙印泵苫爝^關(guān)。
但是，語文老師卻又一次大步走來。她說：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師有事不在，同學(xué)們自己看看課外書，或者是寫寫作業(yè)吧?！?/p>
我聽了之后又驚又喜，卻迫于無奈指得看了一節(jié)課的課外書，非常的煩躁，汗珠順著額頭流下，我很想補(bǔ)寫作業(yè)，但是又怕小組長告訴老師，所以是左右為難。煎熬中，又上了兩節(jié)英語課——都是在渾渾噩噩中度過了，我的心里只想著完成作業(yè)，終于該下學(xué)了。
下學(xué)了，我一回到家，就把書包往沙發(fā)上一扔，坐在那里懶洋洋的看電視，媽媽給我做了一頓大餐，我吃完以后，拿起書包，準(zhǔn)備回屋子里悠閑地補(bǔ)寫作業(yè)。但是，一翻書包，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)“不翼而飛”，我很沮喪。來到學(xué)校，我如坐針氈。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師前來收作業(yè)，同學(xué)們說：“老師，您昨天把作業(yè)收走后就沒發(fā)下來。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦”了一聲。
今天真是意外的一天啊！
意外的什么初三作文600字4
“一加一”是一道非常非常簡單的數(shù)學(xué)題，所有人都知道它的結(jié)果———二，在許多人的心里，這就是一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會改變的定理?？墒?，“一加一”可不可以有別的結(jié)果呢？
當(dāng)然可以！
我意外地發(fā)現(xiàn)，“一加一”不一定等于二。
事情要從七年前說起，那時(shí)我還在上幼兒園的大班。
上課的音樂響了起來，年輕的女老師走進(jìn)了教室——這一堂課是數(shù)學(xué)課。
她的手臂上挎著一籃子的水果，個(gè)個(gè)又大又豐滿，令小朋友們垂涎三尺。這時(shí)，老師說道：“孩子們，這些水果是我們今天上課的學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)孩子表現(xiàn)得最好，老師就獎勵給他?！?/p>
聽了這話，大家都挺直了腰板，正襟危坐。
老師對我們的表現(xiàn)十分滿意，她笑意盈盈地拿起一個(gè)色彩鮮艷的蘋果，問：“這是什么？”
大家異口同聲地回答：“一個(gè)蘋果！”
“真棒！那么，現(xiàn)在呢？”老師又拿起了一個(gè)蘋果。
“兩個(gè)蘋果！”
“對了，一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，所以，一加一，等于二！記住了嗎？”
“記——住——了——”
不同于大家的目不轉(zhuǎn)睛，我皺著眉頭，小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著：一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，所以一加一等于二，那么……
“老師！您說一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么？”
“呃……”面對我提出來的問題，老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快，她就回過神來大聲地說：“好好聽課！”
我立馬止住。
但是這并沒有止住其他同學(xué)的思維，他們七嘴八舌地議論開了：“對呀對呀，一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么？”“一個(gè)蘋果加一個(gè)梨子呢？”
老師氣急敗壞，大聲批評了同學(xué)們，并且叫我貼墻罰站。
靠著墻壁，我并不感到羞愧，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)意外的發(fā)現(xiàn)——“一加一”不一定等于二！而現(xiàn)在，我的腦中一直在思考一個(gè)問題：一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子到底等于什么？
其實(shí)，世界上沒有一定的事情，許多事情很可能還有別的結(jié)果——只是現(xiàn)在并沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。許許多多的事，都要靠人類的智慧和想象去開發(fā)，只要你勤于思考、善于想象，你就會有意外的發(fā)現(xiàn)。
意外的什么初三作文600字5
一天下午，馬小跳剛和他那三個(gè)鐵哥們走開，就聽見垃圾桶旁邊發(fā)出一點(diǎn)“嗯嗯”的聲音。
馬小跳像離弦的箭一樣飛跑過去，他驚訝地看到有一窩小狗在這里面躺著。他慢慢的蹲下來，用手輕輕地?fù)崦鼈儓A滑的小頭。此時(shí)他腦子里在想：是誰把它們丟棄在這兒的，我該怎么救它。突然，馬小跳想到婆婆家的小黑狗生了兩只小狗，它現(xiàn)在應(yīng)該還有奶水，于是抱起小狗就朝她婆婆家的方向跑去。
過了幾十分鐘，馬小跳終于跑到了婆婆家，一進(jìn)門就喊著小黑狗的名字。小黑狗一下子跑了出來，像大老鼠一樣。馬小跳把小狗放下來，小狗們左搖右晃，好像非常害怕，馬小跳示意著讓小黑狗喂它們奶吃，小黑狗好像聽懂了馬小跳的意思，乖乖的讓小狗們吃著它的奶。
讓小狗們吃完奶，馬小跳就把小狗們帶回去他們家。寶貝兒媽媽一見到馬小跳帶了這么多小狗回來，又驚又喜。
寶貝兒媽媽問馬小跳這是怎么一回事，馬小跳就把前因后果都講給寶貝兒媽媽。寶貝兒媽媽聽后，對馬小跳說：“馬小跳，你這樣做是對的，但你必須把小狗們還給它的主人，這樣才是非常對的選擇。”馬小跳若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，他從撿到小狗們的時(shí)候到現(xiàn)在還沒認(rèn)真觀察小狗呢，小狗有五只，全是黑狗，一雙有神的眼睛看著馬小跳，眼神里有點(diǎn)歡喜，又有點(diǎn)悲傷。
馬小跳聯(lián)系了杜真子還有他的三個(gè)鐵哥們一起去找小黑狗們的主人。而這幾天，馬小跳把小黑狗和它的孩子帶到他們家住，這樣不僅解決了小黑狗給小狗們吃奶的問題，還解決了小黑狗照顧它的孩子的問題，真是一舉兩得呀！小黑狗們好像也很喜歡這，高興的汪汪直叫。
話說馬小跳這邊的進(jìn)展，依舊沒有一點(diǎn)線索。但是有一天，馬小跳突然發(fā)現(xiàn)一對老夫婦一直跟著他們，馬小跳一會兒走到人多的地方，想把他們甩掉，但不僅沒有甩掉他們，那對老夫婦反而跟得更緊了。
馬小跳干脆回頭過來問他們干什么，那位爺爺說：“我有一次看見你抱著五只小狗在路上跑，那是我們的小狗?！瘪R小跳問：“小狗多大了，什么顏色的？小狗有幾只？”老爺爺回答：“黑色的，一個(gè)月大，五只。”老爺爺行云流水的說道。馬小跳問為什么說小狗是他們的。老爺爺抬頭望著天空，傾訴起了他們和小黑狗們的故事。原來那五只小狗也是他們撿的，不過兒媳婦卻非常厭惡那群小狗，把那群小狗給扔了。后來老爺爺他們經(jīng)常以淚洗面，干脆一起出去找。然后就看見馬小跳抱著五只小狗那件事，后來就跟蹤馬小跳一行人了。
老爺爺說著便低下頭，哭了起來；旁邊的老奶奶也是跟著哭了起來。馬小跳他們聽得熱淚盈眶，不過他們想去開導(dǎo)開導(dǎo)老爺爺?shù)膬合眿D。
老爺爺就把馬小跳帶到他們家，剛好老爺爺?shù)膬合眿D也在家，老爺爺?shù)膬合眿D見老爺爺帶了一群小孩子來家里，頓時(shí)火冒三丈，一臉黑地看著大家。
老爺爺?shù)膬合眿D開始對老爺爺說三說四，馬小跳立刻阻止了她的胡言亂語。馬小跳開始給她講起了老爺爺和他們的故事，馬小跳先不說老爺爺?shù)拿郑髞聿耪f到：“那里邊的主人公就是你的公公和婆婆呀！”馬小跳說到這，兒媳婦慚愧地低下了頭，說了一句：“媽媽爸爸對不起?！?/p>
馬小跳他們興奮地拍了下手，像一群歡樂的小螞蟻一樣地把小黑狗還給老爺爺他們一家。
在我們的生活中處處都有一些小生命，我們要做的不是去傷害它們，而是要盡力地去保護(hù)它們。
意外的什么初三作文600字相關(guān)文章：
意外的什么初三作文600字
