文明社會(huì)高考800字議論文
“ 文明”指的是 社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，與“ 野蠻”相對(duì)。一般認(rèn)為，文明是具有進(jìn)步價(jià)值取向的人類求生存、求發(fā)展的 創(chuàng)造活動(dòng)過程和成果，包括 物質(zhì)文明、 精神文明、 制度文明等。下面是小編整理的文明社會(huì)作文800字議論文高考作文，歡迎大家閱讀。
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文明社會(huì)作文800字議論文1
在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，所有的一切都與“智能”兩字緊密的連在一起，比如說：手機(jī)、電腦、電視、照相機(jī)等就是最完美的證明，現(xiàn)在的一切都是先進(jìn)，一切都是前進(jìn)的，一切都是超越過去跨向未來的。
不舉其他的例子，我的家鄉(xiāng)——高郵就是很有力的證明，這十幾年來，她一直在前進(jìn)。
其實(shí)，我并沒有見過過去的高郵城，只是聽媽媽偶然提起過，媽媽的聲音既柔又甜，很快，我便踏進(jìn)了那個(gè)落后的城市。
我雙腳踩在那坑坑洼洼的泥巴小路上，隨著蜿蜒的路行，我走到了一座如貧民窟一般的小房子前，房子看起來不大，但卻擠滿了人，好似他們一家子都聚在了那兒。繼續(xù)前進(jìn)，新鮮的空氣不斷的竄入我的鼻腔，溜進(jìn)我的五臟六腑。頓時(shí)，我倍感活力，抬頭挺胸起來。走了一會(huì)兒，我看見一個(gè)小個(gè)子的女孩正蹲在地上挖著野菜，不時(shí)的還聞一聞。這是……對(duì)了，我正在街邊的花圃里看見過，我愛憐的用目光看了看女孩。
坑挖的小路一直走不盡，無數(shù)的細(xì)節(jié)，動(dòng)作定格在了我的眼前，也有無數(shù)畫面在我的眼前飛速閃過，他們的生活好像都很充實(shí)，都很新鮮、自然，都充滿了蓬勃的生氣和靜謐的美好，雖然它們看起來都很忙碌。
溫柔的聲音在屋內(nèi)回蕩，漸漸的聲音停止了，我也“醒”來了。
回想剛才的“夢(mèng)”，在展看現(xiàn)在的高郵，不得不說在這十幾年的時(shí)間里，高郵的進(jìn)步可真謂是——飛速。
現(xiàn)在的高郵到處都是綠樹成茵，鳥兒歇鳴一條條寬廣的馬路上的轎車飛馳。人人手里，口袋里都有一個(gè)個(gè)美好的瞬間，一段段精彩的回憶都珍藏在了相機(jī)里……打開電視，無論是孩子們喜歡的卡通片還是成年人喜歡聽的流行、復(fù)古的歌曲，都可以找到，彩色的畫面更美麗，也更吸引人了。一座座工廠在高郵屹立了起來，不再會(huì)有溫飽問題等待解決，一家家的歡笑聲在高郵的天空間回蕩……學(xué)校里書聲瑯瑯，到處都散發(fā)著油墨的香氣和花草的馨香。
我相信未來的高郵會(huì)更好，未來的中國(guó)也會(huì)更完美，飛速發(fā)展的今日，我們也該在校園里讓自己的成績(jī)也飛速起來。這樣，我們也可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們的家園更美好，文明的現(xiàn)狀，我們也將隨你向前。
文明社會(huì)作文800字議論文2
當(dāng)今社會(huì)，只要有個(gè)學(xué)位，說出一口文明話，就被稱為文化人。那你呢?是否也把文明與文化拉到一起，有了文化就文明。那便錯(cuò)了，若真如此，那何來的“斯文敗類”?一個(gè)文化人，他雖有文化，甚至才華橫益，但他未必吸收了其中的文明。但一個(gè)文明的人，他也許并不擁有高等學(xué)位，但他卻擁有人生中必需的文明。
通常，文化人在社會(huì)中的地位較高，甚至待遇也優(yōu)于文明人。且社會(huì)較多收納的也是文化人。難道文化人真的就是社會(huì)的需要嗎?社會(huì)就會(huì)是我們渴望的和諧社會(huì)了嗎?
造成文明與文化如今的現(xiàn)象，難道就是自然的現(xiàn)象?不是的，其實(shí)是人們?cè)炀偷?。就說我們周圍吧。學(xué)校是造就此現(xiàn)象的根源之一。學(xué)校的教育關(guān)系著學(xué)生的未來，學(xué)校在學(xué)生的人生路上設(shè)了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，但他們未必教會(huì)了學(xué)生如何辨認(rèn)路標(biāo)。說白一點(diǎn)，就是學(xué)校負(fù)責(zé)讓學(xué)生做文化人，卻未必能讓學(xué)生做文明人而盡責(zé)?！霸偕弦粚印保褪巧鐣?huì)中的工作人士，當(dāng)他們遇到某些情況，無法文明與文化并重時(shí)，他們或許會(huì)傾向與選擇做文化人。也許舉個(gè)例子會(huì)更清楚些。
一個(gè)學(xué)歷很高的學(xué)生到一家名望很高的公司應(yīng)征，理所當(dāng)然地，他被錄取了，并成為老板的心腹，同行業(yè)績(jī)的頂尖人物。偶然一次小小的錯(cuò)誤，他卻為了保住自己的形象，他選擇了推卸責(zé)任。對(duì)于其他人來說，他是一個(gè)不會(huì)出錯(cuò)的優(yōu)秀人才，但對(duì)于知情者，他卻只是一只“披著羊皮的狼”，即使他有多能干，但他的功績(jī)永遠(yuǎn)與品質(zhì)成反比。
現(xiàn)在重要的是，如何文明與文化并重呢?外來因素和內(nèi)在因素都很重要。學(xué)校的教育，家長(zhǎng)的培育，益友的指導(dǎo)，還有抵制外來影響的心理。例如，鍛煉把應(yīng)試教育“過濾”為素質(zhì)教育的心理。
但當(dāng)今社會(huì)，又得選擇怎樣的人呢?也許，文化人能夠使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)繁榮，但他也能使這個(gè)社會(huì)變得黑暗惡劣，甚至臭名昭著。而文明人，他雖無法使這個(gè)社會(huì)發(fā)展十分快速，卻能使其穩(wěn)定發(fā)展，也能保持良好的社會(huì)風(fēng)氣。兩者不能獨(dú)立存在，惟有讓他們結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也許社會(huì)就不會(huì)有太大的貧富懸殊，人才市場(chǎng)也不會(huì)再只是文化人的天下。社會(huì)也會(huì)更和諧。
文明社會(huì)作文800字議論文3
一個(gè)民族的文明，使我們立國(guó);一個(gè)人的文明，使我們立身。沐浴在如花的實(shí)小校園，無刻不在感受到美德如春風(fēng)化雨，潤(rùn)人心田;如春日陽光，慰人心靈。閱讀青少年品德教育讀本《文明美德伴我成長(zhǎng)》，進(jìn)一步在我心中烙下深深的印記：文明的社會(huì)，需要文明的我們。文明美德，已成為我生命中不可割舍的一部分。
文明是優(yōu)秀的歷史文化。二里頭文化遺址的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)我國(guó)是古代世界四大文明地區(qū)之一，五千多年來，只有中華文明薪火相傳，綿延至今，并發(fā)展成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力躍居世界前列。仰韶文化、青銅文化、最早的文字、長(zhǎng)城、享譽(yù)世界的瓷器、四大發(fā)明，及神舟飛船的一次次升空，燦爛的歷史文化，一次次激起我們心中的自豪。
文明是生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。毛主席在少年時(shí)期就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣;葉圣陶爺爺說：有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得;希爾頓飯店通過“微笑服務(wù)”彰顯文化氛圍;周總理的“典雅”和尊重客人贏得基辛格稱贊等，都說明文明不是空洞的說詞，它存在于生活中的每一個(gè)細(xì)微之處，體現(xiàn)在我們的一言一行。
社會(huì)文明，從我做起。聚沙成塔、積流成溪，個(gè)人只是社會(huì)的一個(gè)分子，但十三億個(gè)分子加在一起便是騰飛的中國(guó)巨龍。發(fā)揚(yáng)社會(huì)文明，人人有責(zé)，從我做起。要養(yǎng)成好習(xí)慣。堅(jiān)持按時(shí)上課，不遲到、不早退，獨(dú)立完成作業(yè)，不偷懶、不應(yīng)付，早睡早起，鍛煉身體，于細(xì)微之處見知酌，從小養(yǎng)成人生好習(xí)慣。要樹立正確的志向。志向不一定非要多遠(yuǎn)大，但要有一個(gè)明確的目標(biāo)，持之一恒的走下去，像布倫基特那樣，用50年的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。要有責(zé)任心。愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心集體，主動(dòng)幫助其他同學(xué)，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，對(duì)承諾別人的事，說了就做，做要做好，在力所能及的范圍內(nèi)幫助社會(huì)上需要幫助的人。要發(fā)揚(yáng)“真善美”。尊重老師、愛護(hù)同學(xué)，誠實(shí)守信。像“誠信老爹”吳乃宜那樣“苦難不毀信義”，像高原郵遞員王順友那樣“萬里路途腳下走”。
一滴水可以映射太陽的光輝，一片綠葉可以感知春的溫暖，只要我們每一個(gè)人都知恩感愛、心蘊(yùn)文明、把責(zé)任落實(shí)在行動(dòng)上，我們就會(huì)生活在一個(gè)安樂、詳和的文明社會(huì)。
文明社會(huì)作文800字議論文4
當(dāng)春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季連接著春天的氣息。你，將怎樣?
當(dāng)大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風(fēng)景。你，將怎樣?
當(dāng)校園里勁吹著文明的風(fēng)潮，道德與素質(zhì)被拍打在社會(huì)浪口之上，我親愛的同學(xué)們。你們，將怎樣?
你看，這是一個(gè)失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個(gè)世界，云朵不再是純白的點(diǎn)綴，樹兒的盎然綠意也不復(fù)存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請(qǐng)問，面對(duì)如此慘不忍睹的畫面，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì)，在天空里發(fā)著光。香樟樹是流動(dòng)的綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們?cè)陉柟庀挛璧?，我們?cè)诓莸厣媳寂?，讓人心釋然于純凈的?guó)度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹!
如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會(huì)!我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出!
其實(shí)，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費(fèi)多大的力氣，而是從身邊的瑣事開始，作為中學(xué)生，我們每個(gè)人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時(shí)監(jiān)督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學(xué)生。
為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個(gè)良好的契機(jī)，在前往文明的殿堂門前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!
文明社會(huì)作文800字議論文5
文明，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。
——題記
友善·互助
老師天天都在教，學(xué)生天天都在學(xué)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”。曾聽過這樣一則故事，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在路上摔倒了，照常理，應(yīng)該有許許多多的活雷鋒現(xiàn)身，可現(xiàn)實(shí)恰恰相反，沒有一個(gè)人肯扶起老人，最后，還是一個(gè)小女孩掙開了媽媽的手，扶起了老人。看到這則故事后，我感到很痛心，這就是我們一直遵守的文明嗎?近年來，敲詐事件頻發(fā)，但是這就可以讓我們放棄這最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，最基本的文明嗎?我希望可以制止住大家這：“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行為，這需要我們的共同努力。
寬容·美好
這是x校x年級(jí)x班的一個(gè)片段：下課了，同學(xué)們正在嬉鬧，同學(xué)甲不小心碰掉了同學(xué)乙的書，看都不看一眼，就又投身玩鬧之中了，同學(xué)乙生氣地破口大罵甲，甲又回敬過去，一來二去打了起來。我們?cè)賮砜催@一個(gè)片段：2x班的同學(xué)甲碰掉了同學(xué)乙的書，立刻蹲下把書拾起放好道歉，同學(xué)乙微笑地說沒有關(guān)系。為什么同樣是碰掉了同學(xué)的書，前后兩者相差如此之大呢?原因只有一個(gè)，那就是寬容。前者沒有學(xué)會(huì)寬容，兩人不歡而散;后者學(xué)會(huì)寬容，使兩人的友情又向好的方面邁進(jìn)。寬容是美好的，如果世界上所有人都學(xué)會(huì)了寬容，那么這個(gè)世界還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?這需要我們的共同努力。
誠信無價(jià)
一片打工記中是這么寫的：我在一家甜品小店里打工，一天下班后老板娘神秘兮兮的對(duì)我說：“你以后每天把客人們吃剩下的一次性盤子拾起來，放到那兒，我給你加薪。”說罷指了指廚房的一角，我照做了，但最后我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)害了別人，這種店我才不稀罕待。那種靠害別人得到的錢，我也不要。想到這里，我豁然開朗起來。是的，誠信無價(jià)，讓我們這個(gè)世界充滿誠信，需要我們的共同努力。
彎腰拾起一張紙，便可以幫助環(huán)衛(wèi)工人減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，這也是一種文明。我希望可以讓文明發(fā)揚(yáng)光大，永久的傳承下去，而不是消失在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中。創(chuàng)建文明城市，不光說且要做，讓我們一起攜手讓城市變得更加文明、美好。
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