歌頌生活中的美作文記敘文
美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風(fēng)兒吹起柳葉，隨風(fēng)起舞的舞姿，美，當(dāng)然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。下面是小編整理的歌頌生活中的美作文記敘文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
歌頌生活中的美作文記敘文1
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!啊，多么好的老師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛著您們!啊，老師!是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
歌頌生活中的美作文記敘文2
“美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無助。
一輛車子駛過，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿以為這個(gè)漂亮的小姑娘會(huì)幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯(cuò)了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團(tuán)。
接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。
紙團(tuán)滿以為這些長的美的人，會(huì)送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機(jī)叔叔開著汽車無情的軋向了它……
紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個(gè)人能夠送它回家，沒有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說：“小紙團(tuán)，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧!我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時(shí)的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì)無地自容，生活當(dāng)中，，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí)，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時(shí)，你，就很美。
歌頌生活中的美作文記敘文3
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！泵罒o處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)在你面前，有時(shí)，她卻要你用心去捕捉。
11年下了場大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來，到底是誰?一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了?我透過窗戶向外望，“啊!”我不由得驚呆了，這敲擊聲竟是環(huán)衛(wèi)工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對剛剛所產(chǎn)生的想法做道歉?！斑恕薄斑恕薄斑恕?，鏟雪聲不停地回蕩著，喚醒了沉睡中的城市。環(huán)衛(wèi)工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪，為的是什么?是大眾，為了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時(shí)間來鏟雪，而我卻……望著他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
炎熱的節(jié)假日，雖然太陽火辣辣的，但總會(huì)外出進(jìn)行游玩。開到一個(gè)堵點(diǎn)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸濕了，胸口還掛著一個(gè)口哨，顯然是為維護(hù)交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視著紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節(jié)假日，交警應(yīng)該也是放假的呀，怎么還會(huì)有交警在這兒指揮交通呢?我越想越不明白，只好去問媽媽?！坝行┙痪?jié)假日也是值班的，因?yàn)楣?jié)假日車多，更需要有人來指揮交通?！眿寢尰卮鸬?。我看著此時(shí)辛苦的交警，覺得他是那么地可愛和可敬。
“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花，無非般若?！敝灰眯?，生活中便處處都是美。
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美，為心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。
歌頌生活中的美作文記敘文4
生活中的美，遍布在各處，也許是一個(gè)微笑，也許是一幅油畫，也許是一個(gè)人在幫助別人，也許是……生活中有很多的美，在等待著我們發(fā)現(xiàn)。
美，就是樓下的保安大哥幫助住戶提大包、運(yùn)東西，幫停車的人尋找車位。幫助別人，就是美。
美，也是保安大哥耐心的陪小孩子玩耍、嬉鬧。人已成熟但擁有一顆童心，就是美。
美，就是父母陪著孩子在草地上追逐。這份親情，就是美。
美，就是竹子努力的生根，在水中生存。這頑強(qiáng)的生存意志力，就是美。
美，就是月光照耀在花園的小湖上，波光粼粼，與噴泉的燈光交織成一片，這景色，就是美。
美，就是還帶著稚氣、才上幼兒園的鄰家小女孩幫助媽媽管到處亂跑的妹妹。年紀(jì)雖小卻懂得替父母做事，就是美。
美，就是清晨的太陽透過樹葉的縫隙，照射在草坪上;就是被夕陽映紅的火燒云;就是秋天漫步在小樹林間的“沙沙”聲，;就是花叢中有的花綻放，有的還垂著花苞，有的半開半合……大自然賜予我們別樣的景象，就是美。
美，就是工地的工人辛勞但帶著喜悅的的微笑;就是忙碌著尋找書籍但快樂著的書報(bào)亭阿姨的身影;就是保安在烈日下巡邏但依然熱情地打招呼……積極的面對自己的工作，就是美。
上蒼賜予我們美麗的世界，而我們每個(gè)人，都應(yīng)該為這個(gè)世界去創(chuàng)造美，當(dāng)每個(gè)人都創(chuàng)造美時(shí)，他們自己就變美了，當(dāng)每個(gè)人都美的時(shí)候，世界，就更美了。
歌頌生活中的美作文記敘文5
羅丹說過：“生活中不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵?shí)，看那些微不足道的人，往往能讓我們編制出一道十分美麗、十分動(dòng)人的事。
在寒冷的冬天里，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校正在上體育課，老師把我們分成兩組來比接力賽，輸?shù)哪墙M罰跑三圈。我們這組剛開始遙遙領(lǐng)先另外一組的，可是我們這組一個(gè)叫張豪的人，就跑得比烏龜還慢，害我們輸?shù)搅吮荣悺?/p>
我們這組的人輸了比賽，大部分人都十分生氣。你是不是有病啊，跑得比烏龜還慢?！澳氵@個(gè)累贅，害我們輸?shù)袅吮荣悺！薄拔覀冚數(shù)袅吮荣?，都怪你。”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跑到前面來責(zé)備他，罵他。
張豪聽到了這幾句話，心里立刻變成了灰蒙蒙的天空，他的眼睛中不知不覺覺得蒙上了一層水霧。
有一位叫李法益的同學(xué)，走到了張豪身邊，安慰道：“張豪，別哭了，這一點(diǎn)小事也別在乎了?！彼f的話感動(dòng)了張豪，仿佛幫張豪把心中的烏云給趕走，讓張豪心中感到無比的溫暖。張豪擦了擦眼淚，他心里仿佛不再跟剛才一樣傷心了。張豪對李法益說：“謝謝你，李法益，謝謝你在我傷心的時(shí)候安慰我，你的心原來是無比美麗的?！?/p>
這位叫李法益的同學(xué)，心里隱藏著許多的美麗，讓我知道了美其實(shí)就在我們身邊。
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