駐足初三優(yōu)秀作文
初三學(xué)生寫駐足作文時(shí)，可以通過借景回憶法，比如春雨如絲，萬物新鮮，望著青翠的田野，聽著熟悉的雨聲，一段塵封的記憶悄然彌漫上心頭，眼前的景象讓人駐足。下面就是小編給大家?guī)淼鸟v足初三優(yōu)秀作文，希望能幫助到大家!
駐足初三優(yōu)秀作文1
此時(shí)的天空的確可以用晴空萬里來形容，陽光正柔柔的灑在身上，像是倒退幾億光年回到了母親肚中最初的那個(gè)地方。一縷如同蜂蜜般甜膩的叫聲灌入我的耳朵里，半瞇著眼：鄰居家屋脊上正臥著一只花色貓咪，四肢軟綿綿的張成一個(gè)“大”，毛絨絨的小尾巴盡情挑逗著陽光，時(shí)而又垂下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去倒像是一個(gè)“木”，又愜意的翻了個(gè)身，炫耀著牛奶似的肚皮，貓爪在空氣中胡亂地?fù)]舞著什么，“咕嚕咕?！焙吡藥茁曋?，就又沉醉在他那斑斕的春夢中了。
我吃吃得笑著，不經(jīng)意用手擋住了刺眼的光芒，心想：做一只懶貓，真好。繼而又在心里盤算著：在學(xué)校的這幾個(gè)月里，繁重的作業(yè)榨干了我原本就干干癟癟的空余時(shí)間。每一天，教師、寢室、食堂，三點(diǎn)一線，像個(gè)傀儡一樣被人操控著。即使偶爾想放慢腳步去學(xué)一學(xué)那樂活精神，也會同在公交車站等車的人那般，隨著蠕動的人流生不由己的前進(jìn)，馬上又被塞在一節(jié)小小的車廂內(nèi)，就像被封在罐頭里的沙丁魚，沉重卻又貪婪的呼吸著僅有的氧氣。而我的時(shí)間正猶如這越來越稀薄的氧氣一般流失在指尖，終于一去不復(fù)返了。
我學(xué)著那懶貓舒適的伸腰，只聽見從骨骼中迸發(fā)出的那一陣陣清脆的響聲，于是只有無奈的苦笑了。將頭轉(zhuǎn)向墻面，那里有一面鐘，鐘上的時(shí)間一分一秒流淌，伴隨著我有節(jié)奏的心跳聲，像一首有魔力的催眠曲。我將先前的煩惱全部拋在腦后，很滿足的閉上雙目，當(dāng)頭腦中的最后一絲清醒的意識被它占據(jù)時(shí)，我也終于可以學(xué)懶貓那樣，嘴角上揚(yáng)著迷失在夢中。
忙碌而又過度充實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不會給我們帶來多大的樂趣，我們的生命多半是在平凡和麻木中被踐踏的犧牲品。勞累的雙手像吸血螞蟥緊緊纏繞在我們這一代孩子纖細(xì)的脖頸，那種不吸光血就不罷休的殘忍的意識可以說是根深蒂固的?；蛟S當(dāng)我們老去，孫子孫女撒著嬌，要我們講年輕時(shí)候的故事，我們得意地回首過去，妄想找出些可以令他們?yōu)橹湴恋拇笫?。但仔?xì)一想竟不知自己這些年都干了些什么有意義的事，只記得每天像只勤勞而又可悲的螞蟻，沒頭沒尾的工作著，軀殼被麻痹在呆滯的循環(huán)中，日復(fù)一日，年復(fù)一年地竟被算得上是惡性循環(huán)?？尚Φ氖俏覀兠總€(gè)人都處在這個(gè)循環(huán)的中心，一臉茫然卻又不知所措。
當(dāng)然，我所說的慵懶的過日子并不純粹指生活上的惡習(xí)，相反卻是一個(gè)留給記憶深處那段空白錄像帶的最瑰麗的贈禮。偶爾騰出一些時(shí)間，試著搬把椅子，擺在每天都會被太陽沐浴的窗邊，倦了就去躺一躺而不是趴在桌子上;或是煮碗香滑的熱奶，取代一直放在床邊的冷咖啡;在鬧鐘指向9的時(shí)候乖乖躺在床上，關(guān)掉書桌前一直亮著的臺燈。
還記得《螞蟻和蟋蟀》的故事，好唱懶做的蟋蟀在漫長的夏季辦演唱會，在滿山遍野正是花朵勝開的時(shí)候，唱著激情高昂的歌：而螞蟻卻趁著這個(gè)時(shí)光辛勤的勞作，為儲存冬天的食物拼命干著。當(dāng)天空中飄著綿綿的雪花，消瘦的不成樣子的蟋蟀叩響了螞蟻家的小門，原因當(dāng)然是為了乞討到一點(diǎn)食物，善良的螞蟻們接納了他。這個(gè)故事告誡孩子們要勤勞，明白"一份耕耘，一份收獲"的道理，只有先認(rèn)真刻苦地工作，才能好好地享受生活的快樂。
而我卻想，在冬天的某個(gè)夜晚，蟋蟀躺在火爐邊，正沉醉在他那燦爛而又美麗的夢中，盛夏的歌聲仿佛縈繞在火爐周圍，使他的臉上又浮現(xiàn)出淡淡的紅暈。仲夏那晚的演唱會爆發(fā)出了生命的光芒，卻只有星星點(diǎn)點(diǎn)照亮了睡在旁邊的螞蟻兄弟那張慘白的臉。
駐足初三優(yōu)秀作文2
小巷深處，一棵高大的桃樹正心無旁鶩地落著花。紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著柔情。春風(fēng)徐來，花瓣雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，將人籠罩于純色世界中。
我踏著花瓣鋪成的軟毯向巷中走去，一個(gè)熟悉的身影漸漸在粉色中清晰起來。那樹下，一張搖椅吱吱呀呀地輕響著，奶奶坐在搖椅上，膝上放了一個(gè)小竹籃，籃中盛滿艷色花瓣。奶奶揮動著枯瘦的手翻覆著花瓣?；ㄓ暝谒砗罂楀\、泛濫，映紅了窄巷里一片小小的天空。
“奶奶，又要做香包了嗎?”我興奮地跑過去。奶奶牽著我的手，含著淺笑望向我，又如慈母般地看了看懷中的花瓣。那抹微笑與桃花互相襯映著，在花海之中泛著溫柔，若不是那晶亮的銀絲和綻開的皺紋，那笑還真像亭亭玉立少好的感覺，如三月春風(fēng)沁入人心，就如那淡淡的花香。
“奶奶，您為什么會喜歡落花呢?”我不解地仰著腦袋問道。巷中陣陣的花香熏瞇了我的雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心脾。
“孩子，天下惜花者多，可大多數(shù)是以凡俗之心欣賞;然而落花也是值得贊美的，即使不久之后就凋落了，也會獻(xiàn)出它所有的美麗。”些番話對于年少的我太過深奧，我只是似懂非懂地沖奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶唇邊的笑意更濃了。
奶奶那抹溢出嘴角的笑，是對人生的云淡風(fēng)輕，終了盡處，末有言緒;高山雖有路，晴雨不同。與人一世，與世安一心，人生有時(shí)不過只是一眼山河、一紙風(fēng)雨、一抹微笑罷了，淡淡的便成了永恒。
人生之路，一抹微笑永恒，成了我回眸駐足的理由和慰藉。
奶奶如風(fēng)如花香的微笑，讓我駐足。
駐足初三優(yōu)秀作文3
我愿為你駐足，去遇見你的綻放。
——題記
荷，于我身旁溯流不止。你的心靜，使我駐足癡望，在這里遇見你的綻放。
池邊，偶遇。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地使望見了你，遇見了粉紅的你。遠(yuǎn)的望去，一朵朵花猶如筆尖綻在紙上的一瞬間的那抹粉，淡淡地融入了乳白的紙底上。一線乳白的月光，為你籠罩了一層薄紗。
近荷，駐足。
一池荷有如聘婷的少女，羞澀地躲藏在綠葉的襯布之中。微雨過后，空氣中混雜著荷的芬香。荷花上仍舊托著那么一滴晶瑩剔透的小水珠。在如此寂靜的月夜，我遇見了你。
立足于木橋上，望見荷下脈脈的流水，沖刷著荷花的內(nèi)心。風(fēng)一吹，荷花隨風(fēng)而擺，是亭亭玉立的少女在翩然起舞。晚風(fēng)吹，聲聲竹笛，縷縷不絕，和著那聲聲蟲鳴，奏起夏夜里的交響曲。你在月光下的身影，顯得格外淡雅，美麗。悠然的笛聲下，你張開的小帆，乘載著夏夜寂靜的夢，向前駛?cè)ァＫ嬗持闳缁ǖ男v，笑得如癡如醉，笑得沁人心脾。
回首，回憶。
憶起了幾年前。這里，片片淤泥。無人愿意駐足，常常是加快了腳步，匆匆離去。其無人問津，避之不及，怎有閑暇，去為之駐足呢?
低頭，沉思。
現(xiàn)在，荷開得何等盛然，何等燦爛。誰又曾想起你的過去?
荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。你不及牡丹之富貴，也不及芍藥之妖嬈，更不如清菊之隱逸。你不妖嬈，卻可以用自己純凈的內(nèi)心，去點(diǎn)綴自己的生命。你的綻放，是背后流過的多少汗水，奮斗的多少歲月。你有得只是沖破淤泥的勇氣，內(nèi)心的平靜，卻使我得以駐足。
而我們昵?我們曾為世俗所煩惱，所困惑。卻忘卻最初的平靜。菏，花之君子。你恬然開在了某一個(gè)小角落，也同時(shí)開在了心里。你如一位君子走來，自此，心中總有一片寧靜，那里，有荷，在暗暗地噴著香。當(dāng)我駐足時(shí)，心中的荷會綻放，帶給我更多勇氣，去走向前方!
荷，于吾身溯游不止。為你駐足的片刻，我已遇見了你的綻放。那池溯流不止的荷，是你，讓我平靜坦然，而后向前走去。
駐足初三優(yōu)秀作文4
第一次在人聲鼎沸的籃球場駐足，是因?yàn)槟?。那時(shí)的我并不喜歡運(yùn)動，對籃球更是一無所知。我甚至從來都沒有想過，自己某一天會成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球迷。
夏日的黃昏，炎熱已漸漸消退，晚霞總是喜歡在這個(gè)時(shí)候，將每一個(gè)角落都染得緋紅。初中的日子，壓力遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這般大，多少有些散漫和無聊。當(dāng)課本和作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被收進(jìn)書包鎖進(jìn)抽屜，球場上就熱鬧起來。打球的，看球的，都在忘情地釋放著青春的能量。但我卻一直都不喜歡看籃球，因?yàn)榭床欢?。那個(gè)傍晚，朋友們都看球去了，我一個(gè)人悶得無聊，只好跟著去湊熱鬧。
就在我踏進(jìn)球場的一刻，不只是有意還是巧合，你來了個(gè)漂亮的跨步上籃，矯捷地穿越對方的防線，然后高高躍起，將球準(zhǔn)確地送進(jìn)了籃筐。那動作，那氣派，簡直帥極了?！昂?”“哇!”球場四周立刻爆發(fā)出響亮的歡呼聲和驚嘆聲。我不由自主地拍起手來，很使勁地拍著，似乎只有這樣才能宣泄內(nèi)心的興奮。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道這個(gè)動作就叫“三步跨”，但那一瞬間帶給我的力與美的震撼，卻從此深深烙印于腦海。如同在平靜的湖面投下了一塊石頭，激起了圈圈漣漪。
于是，每到黃昏，我都會下意識地走向球場。只要看到有你的身影，便會駐足觀看，直到球賽結(jié)束。當(dāng)同學(xué)們?yōu)閯儇?fù)歡呼雀躍或頓足捶胸的時(shí)候，我等待的似乎就只是你帶球上籃的那個(gè)瞬間。那“騰、騰、騰”的三步，每一步都像是踏在我的心上，那么柔韌，又那么有力。當(dāng)一道優(yōu)美的弧線牽著我的目光從你的指尖劃出，穿過攔截的手穿過加油的聲浪，我的心也會跟著籃筐一起震顫。這時(shí)候，你總會回過頭來，朝我會心地一笑。那笑容，純凈而自信，仿佛凝聚了一天的霞光，緋紅的臉頰上寫滿了成功的喜悅。而我最滿足的，就是能在這一刻與你分享。
這種默契一直靜靜地延續(xù)到畢業(yè)會考前的那個(gè)黃昏，我們誰也沒有進(jìn)一步了解過誰。就連名字，最后竟也模糊了。
或許分開之后，彼此就成了兩個(gè)擦肩而過的陌生人。但是，那個(gè)披著一夏天陽光在球場上揮灑汗水的男孩，那個(gè)曾多少次讓我迷醉的三步上籃的瞬間，我會一直記著。假如有一天，能有幸再次見你在球場上奔跑，我依然會為你駐足。
駐足初三優(yōu)秀作文5
人生匆匆，歲月如梭。一切都在流逝，我們是否可以駐足這份愛的沉重。
——題記
在這一個(gè)果實(shí)繁茂的季節(jié)，當(dāng)春花已成秋實(shí)之時(shí)，我們已經(jīng)長大。這一路上，我們可曾駐足?
小時(shí)候，我們要一些好玩的玩具，爸媽會給我們買。當(dāng)我們吵著鬧著要玩一些危險(xiǎn)的游戲設(shè)施時(shí)，他們會對我們或哄或打。這時(shí)，我們會想，爸媽不愛我了。于是我們便會坐在地上大哭一場直至被爸媽“拖”走!而此時(shí)，“恨意”由然而生!
上學(xué)了，我們離開了溫暖的家在外求學(xué)。每次回家，爸媽首先就是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，檢查我們的作業(yè)，其次才是關(guān)心我們的吃飯問題，在學(xué)校里是否開心……而每當(dāng)我們和他們談及自己學(xué)校里所發(fā)生的“新鮮事”時(shí)，他們卻“帶理不理”，只是一個(gè)勁地對我們說要好好學(xué)習(xí)!我想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”大概就是他們對我們所期望的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!聽著他們的嘮叨，自然會很反感!由此我們與父母之間的“隔閡”逐漸拉大，直至有一天我們會“心不甘，情不愿”的帶著這種“恨”去上學(xué)!
今天，我們長大了。我們也應(yīng)該駐足看一看人生的這條河流，沉積在河底的是什么?輕輕的抓起，原來都是父母的愛。這份愛如此沉重，讓我們無顏面對。小時(shí)候的那些“恨”也瞬間化為對父母的無限感激之情!
駐足，觀看，我們應(yīng)該學(xué)會感恩!感謝他們的愛!感謝他們給我們的一切!
我們來自偶然，像一顆塵土，是他們看出了我們的脆弱……我們來自何方，情歸何處，是他們在下一刻呼喚我們。天地雖寬，這條路卻難走，因?yàn)橛兴麄兿喟?，我們這條路變得坦蕩無阻!
駐足!感恩!感謝父母伴我們一生，讓我們的一生更加美麗!
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