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成長的快樂初中記敘文作文

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成長的快樂初中記敘文作文5篇

成長,是一個值得細細品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。下面是小編整理的成長的快樂初中記敘文作文,歡迎大家閱讀分享借鑒。

成長的快樂初中記敘文作文

成長的快樂初中記敘文作文1

成長的歷程猶如一個調(diào)色板,其間有激情的紅色,生機勃勃的綠色,憂郁的藍色,沉悶的灰色……而在我的成長歷程中,我所感受到的大多是快樂,那一個個刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。

幼年時,純真夢幻的心靈是快樂的。那時的我,是一個夢幻的女孩。每每抬頭仰望藍天,我總會將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,仰著脖子,用手數(shù)來數(shù)去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數(shù)清,可亦“不亦樂乎!”有時,也會和伙伴到田間去捉螢火蟲,歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……

那時,我獨自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無關(guān),時時刻刻快快樂樂。

長大后,友誼的世界是快樂的。上學(xué)了,面對一張張陌生的臉孔,內(nèi)心充滿了恐懼和無助。這時,突然有一位新同學(xué)過來和我打招呼,后來我們成了同桌,每天閑聊著許多話題,漸漸地熟了。我們還會互相交換著東西吃,她不時遞過來一袋餅干,我不時遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時,我們認真聽講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學(xué)后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無論何時何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨。被友誼充斥著的生活是快樂的。

而如今,知識的世界是快樂的。現(xiàn)在的我長大了,成熟了,不再像小時候那樣天真、童言無忌,而是擁有更深刻的思想和嚴密的思維了。我學(xué)會了學(xué)習(xí),每天在知識的海洋里盡情遨游,盡管有時狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,但我不會退縮,要勇往直前。在知識之路上,風(fēng)景獨好,我欣賞到了“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的奇景,領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理,聽到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”的豪邁……原來,知道的世界竟是如此快樂!

無論是在幼年,還是長大后,抑或是現(xiàn)在,快樂時常環(huán)繞在我身旁,一路相隨。成長的快樂,充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進在腳下,更深藏在心底!

成長的快樂初中記敘文作文2

每個人都要成長,成長中有挫折,有煩惱,有悲哀,當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有,假如,成長只有甜,那生活豈不是太單調(diào)了嗎?在成長中,我們不斷改變自我,完善自我,直到成熟。我只是一個平凡的小女孩,回頭看看自我的成長經(jīng)歷,竟然是zx

意外

期末成績已經(jīng)出來了,好緊張,不知自我考的怎樣樣,搞得心里亂亂的,懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了,只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下,輕啟朱唇,不快不慢的拿起成績單念道:“岳川東100分,考的不錯,下次繼續(xù)努力。黃子怡95分,下次爭取考滿分。徐穎,90分,有進步。姜瑜,85分,你怎樣考成這樣,你但是好學(xué)生呀,明天叫家長。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分,調(diào)皮的眼淚不知為何止不住,似水龍頭似的嘩嘩流個不停,流到嘴里,酸在心里。

得心應(yīng)手

煩惱是青春的一次必修課,所以,我不會懼怕,來吧!

功夫不負有心人,經(jīng)過我的不懈努力,在剛剛結(jié)束的期末考試中,我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎我,還讓同學(xué)們以我為榜樣,回到家,父母見我手中拿的是滿分的卷子,笑得合不攏嘴,忙問我想吃什么,他們給我買,我說不用了,他們直夸我懂事,硬是給我買了兩個又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿,甜在心里。

調(diào)課事件

天哪!上帝呀!救救我吧!作業(yè)堆成了山,家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚,老師正敲打著桌子,教師一下子安靜了下來,老師便宣布了一件偉大的事:體育課不上,改上數(shù)學(xué)課,于是同學(xué)們一個個叫苦連天,一一個個像霜打的茄子。

成長就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂,就在于它豐豐富多彩,像一條項鏈上

串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細細品味,快樂無處不在,快樂無處不有!

成長的快樂初中記敘文作文3

時光老人移動著他的腳步,一步一個腳印。我也一步一個腳印,由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的,成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的,成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么?成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白云……

學(xué)習(xí)的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會新潮騰涌,下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了,心中的高興能夠用找不著北來形容了,每每看到獎狀上名次的前進、分數(shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。

讀書越有領(lǐng)悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始,就開始了讀書,這些年來,我閱書無數(shù),但是隨著年齡的增長,作業(yè)使我無法擁有更多的時間來讀書,但是,“時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。”正如這樣,我每一天睡覺時總是利索地洗漱,以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關(guān)系,我開始選取深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀,這些書籍的道理適合人一生的運用,且簡潔明了。正因為時間少,書籍精,我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來越精辟了,也正因為越來越精辟,我的成長歷程也越來越快樂了。

成長的快樂似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚兒一般數(shù)不清。此刻我要問----說自我沒有成長快樂的人,你們的成長真的沒有快樂,還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。

成長的快樂初中記敘文作文4

稚氣

糖果、玩具、漫畫。這些東西是每個孩子所渴望的,甚至有時會為了一顆糖果、一個小玩具、一張漫畫而跟父母撒嬌,稚氣地圍在親人身邊。也話那時的我們,會為失去一顆糖果而哭泣;會為尋找一個玩具而詛喪;會為得不到一張漫畫而生氣。在寫滿稚氣的臉上有著變化無常的表情。那時的我們感覺不到酸楚、感覺不到艱難、也感覺不到來之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂,稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂著。

懵懂

告別那些稚氣的時代,終于跨入了學(xué)生時光。五歲進入了學(xué)校,那時的我對“學(xué)校”二字沒有一點概念,只是天真的認為,學(xué)校是一個有很多玩伴,有很多書本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里,漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時代的我,在秋千上蕩起快樂,在“蹺蹺板”上刻下快樂。靜謐的夜空,無數(shù)顆明星眨著眼睛,悄悄地在遠處照亮著這個破舊不堪卻又不時發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個小屋里,偷偷爬上爸媽床上的“案件”,被星星們看得一清二楚。懵懂的童年:無憂、無慮、熱鬧、開滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛。

青澀

“光陰似箭,日月如梭”。青春之季,懷揣著那些美好又天真的夢想。

在“戰(zhàn)場”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢想更近一步。青春的我,漸漸懂得了生活的廉恥、自尊,也漸漸為自己打造一層隱形的金邊,讓自已的人生充實,讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化,青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了,在學(xué)海之中,搜索屬于自己的那一條鯊魚;在學(xué)海之中,尋求屬于自己的那一顆珍珠;在學(xué)海之中,捕捉屬于自己的那一份快樂。青春期,一生中的黃金期,一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書寫,成熟的步履在此刻出發(fā)。

成長并快樂著,快樂并成長著。讓我們在成長之中享受生活的快樂。即使步履艱難,即使路途遙遠、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅信它們的背后永遠有一顆閃亮的明星哦——快樂。

成長的快樂初中記敘文作文5

小時候,希望長大后成為一個有故事的女孩。

長大后,終于明白——無需強求,我們的生命本身,就是最奇妙的故事。

那些成長的經(jīng)歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現(xiàn),突然以最驕傲的姿態(tài);最安詳?shù)纳袂槌霈F(xiàn)在你面前。因為記錄著最美好的瞬間和快樂的點滴。

6歲的成長充滿幻想而欣喜

會因為背上書包去上學(xué)而激動不已,放學(xué)后就自豪地和小伙伴說:“我要回家寫作業(yè)”。想當(dāng)然地認為寫作業(yè)就是長大了的標志,固執(zhí)地認為所有種子都會像童話里一樣能長成會結(jié)神奇果子的參天大樹,于是精心呵護—株從別處挖來的小苗,種在房子后面。一天,出去看三遍,后來它長成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲,那是個笑容能把所有傷心和失望融化的年紀。

12歲的成長自認為走向成熟。

開始學(xué)會承諾,并且在每個承諾后面都帶上“永遠”;對自己承諾“要永遠做個好孩子”。和朋友承諾“我們會永遠在一起”。鼓勵同學(xué)“我永遠支持你”……就連傷心的時候,會哭著對朋友說“我永遠也不會快樂了”;愛上和推理有關(guān)的一切……那時的生活,就被這些現(xiàn)在看起來超級無聊的事情,滿滿的填充得異常充實。12歲,那是一個終于不再認為生活就是童話的年紀,那是一個開始在快樂生活中穿插悲傷的年紀。

15歲的成長里自認為足夠成熟

不再強求自己和他人,因為生活對我多年的教育終于讓我了解世界上沒有完美的人和事物;有了明確的理想和目的,卻時??嘤谇巴镜奈粗偷缆返那?在夢想與現(xiàn)實中徘徊。我不了解每個人所說的“特別”背后究竟都有什么不同的含義,我也不愿意去了解。

年少癡狂,是尋夢的季節(jié)。

三月,唯美的季節(jié),你聽聽,看看,聞聞,就會春暖花開……因為有你成長的腳印,記錄著你的酸甜苦辣。

我成長,我快樂!


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